La explicación y la argumentación: dos polos de un continuum
Arnoux, E, Di Setefano, M., Pereira, C. (2002) “La identificación de las secuencias textuales” en La lectura y la escritura en la Universidad, Buenos Aires, ...
La explicación y la argumentación Arnoux, E, Di Setefano, M., Pereira, C. (2002) “La identificación de las secuencias textuales” en La lectura y la escritura en la Universidad, Buenos Aires, Eudeba (pag.40 - 45).
FINALIDAD LA EXPLICACIÓN
LA ARGUMENTACIÓN
Explicar, informar.
Persuadir, convencer.
Buscan lograr la
Busca convencer a los
comprensión de los temas o problemas que abordan. Dimensión cognitiva.
destinatarios. A la dimensión cognitiva se le agrega la emocional.
CONOCIMIENTO/ SABER LA EXPLICACIÓN
LA ARGUMENTACIÓN
Saber que se presenta
Parte de una problemática
como algo dado. Saber construido en otro lado, legitimado socialmente.
que se considera controvertida y discutible. Tienden a la construcción de nuevos conceptos a partir del propio desarrollo discursivo.
Relación del ENUNCIADOR con el REFERENTE LA EXPLICACIÓN
LA ARGUMENTACIÓN
Construye una relación de
Toma postura y se involucra
distancia que genera un efecto de OBJETIVIDAD No manifiesta su subjetividad. Las marcas valorativas, afectivas o apreciativas suelen estar borradas.
afectivamente con los hechos o temas de los que habla. Manifiesta su punto de vista, confronta su opinión. Efecto de SUBJETIVIDAD. Deja ver con más claridad el carácter valorativo del lenguaje.
Relación del ENUNCIADOR con el DESTINATARIO LA EXPLICACIÓN Se construye un
destinatario con menos conocimiento sobre el referente que el enunciador.
LA ARGUMENTACIÓN Se construye un
destinatario con conocimientos similares a los del enunciador, aunque no necesariamente con la misma postura. Involucra y compromete al destinatario, invitándolo a pensar.
POLIFONÍA LA EXPLICACIÓN Las fronteras entre el discurso citante y el citado son nítidas. Predomina el DD entre comillas que mantiene intactas las palabras del otro, o el DI delimitado claramente. Remite de manera clara a la fuentes.
LA ARGUMENTACIÓN Aparecen diferentes formas
contaminación de voces y el discurso indirecto libre. Las palabras de otros enunciadores pueden presentarse fragmentadas y acompañadas de comentarios del enunciador. También utiliza la palabra de otros sin marcas de delimitación entre las voces. Usa las palabras del otro, se las apropia con fines argumentativos o refutativos.
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