CMD VIVE SALUD: HABITABILIDAD EN SECTORES VULNERABLES El curso “Habitabilidad en Sectores Vulnerables” (AQI0303) es un optativo de 10 créditos y se imparte en el cuarto año en la carrera de Arquitectura. Los objetivos de aprendizaje que se abordan a través de la metodología aprendizaje Servicio guardan relación con:
ESTRATEGIA DE REFLEXIÓN
Comprender las distintas variables y componentes involucrados en la producción y gestión del hábitat popular y confrontar al alumno a los desafíos de articularlos coherentemente. Analizar y poner en relieve los nuevos datos de habitabilidad en los territorios de la pobreza en nuestras ciudades. Identificar los factores que configuran las condiciones de vulnerabilidad y dentro de ellos, las dimensiones asociadas al diseño del espacio. Estudiar y analizar el impacto de las políticas públicas en determinados territorios y comunidades, e identificar las necesidades emergentes. Conocer elementos actuales de la discusión, iniciativas y trabajos en el área. Generar ideas o propuestas de solución para ámbitos acotados, aspectos específicos y actores definidos (Públicos, privadas, de la sociedad civil o propia de la universidad).
se utilizan una actividad con la comunidad, el curso y el docente. Orientada a compartir sensaciones sobre la experiencia de servicio, relacionar el servicio con los contenidos del curso, analizar los problemas de la comunidad y desarrollar actitudes y valores.
¿CUÁL ES SU OBJETIVO DE SERVICIO? Identificar los factores que configuran las condiciones de vulnerabilidad y dentro de ellos, las dimensiones asociadas al diseño del espacio, en el territorio con el que se trabaja.
ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN
El curso busca hacer una aproximación contemporánea a las cuestiones que se plantean hoy en día a las condiciones de habitabilidad en los territorios vulnerables de nuestras ciudades. 1. 2. 3. 4.
Se busca que el alumno comprenda el impacto de determinadas acciones físicas en el espacio, sobre las comunidades que lo ocupan. Se trabaja con un enfoque multisectorial, identificando el rol articulador y la mirada de síntesis del arquitecto. Semestralmente se trabaja con grupos de personas en diseños proyectuales de arquitectura. Se ha trabajado con juntas de vecinos, organizaciones de la sociedad civil que trabajan el tema de la vivienda, barrio.
Centro de Desarrollo Docente, 4to. piso, Campus San Joaquín Avda. Vicuña Mackenna 4860, Macul, Santiago -
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20% NP dedicado a A+S
10% Planificación Alimentaria.
10% Presentacipón oral.
“Esa bajada a lo práctico le da potencia al curso, cuestiona a los alumnos, los involucra, y genera excelente relación con el socio comunitario”(Estudiante).
