BLASCHKE SHELDON ELEMENTARY PARENT INVOLVEMENT POLICY 2018-2019 Blaschke Sheldon Elementary will utilize the following actions to involve parents in the joint development and review of its school Parental Involvement Policy under section 1118 of the ESEA: ● Parental participation on the campus site based team ● Meet annually to review the current policy ● Seek input from parents in the development of the policy during Parent meetings Blaschke Sheldon Elementary will take the following actions to involve parents in the process of planning, joint development of the program, review and improvement of programs under Title 1 Part A of the ESEA: ● Invite parents to participate in Site Based Team ● Meet the Teacher before the start of school ● Open House with activities during Texas Public Schools Week ● Parent/Teacher report card conferences in the fall ● Parent/Teacher conferences as needed throughout the school year Blaschke Sheldon Elementary will hold an annual meeting to inform parents of the school’s participation in Title 1, Part A programs, and to explain the Title 1, Part A programs. The school will invite all parents of children participating in Title 1, Part A programs to this meeting. ● Open House during Texas Public Schools Week Blaschke Sheldon Elementary will at the request of parents, provide opportunities for regular meetings to offer suggestions and to participate, as appropriate, regarding the education of their children. ● Parent-Teacher Conferences ● Letters ● E-mail messages ● Phone conferences Blaschke Sheldon Elementary will provide each parent an individual student report about the performance of their child on the State assessment in at least math, language arts, reading, and math by: ● Individual Confidential Student Report of State Assessment Results Blaschke Sheldon Elementary will take the following actions to provide each parent

timely notice when their child has been assigned or has been taught for four (4) or more consecutive weeks by a teacher who is not highly qualified within the meaning of the term in Section 200.56 of the Title 1 Final Regulations (67 Fed. Reg. 71710) ● Notification by letter by Principal Blaschke Sheldon Elementary will provide assistance to parents of children served by the school, as appropriate, in understanding topics by providing the following information: ● State’s academic content standards ● State’s student academic achievement standards ● State and local academic assessments including alternate assessments ● Requirements of Title 1 Part A ● Student progress reports ● State Report Card ● Advertise results of standardized testing in newspaper and website ● Calendar of events for the year on the campus and district website Blaschke Sheldon Elementary will to the extent possible and appropriate, coordinate and integrate parental involvement programs and activities through Region 2 Educational Service Center and the school counselor. The school will also conduct other activities that encourage and support parents in more fully participating in the education of their children, by: ● Invite parents to participate in parent trainings and campus activities ● Inviting parents to participate in the campus Book Fair ● Encourage parents to serve as volunteers in school and through completing at home projects which support the campus expectations Blaschke Sheldon Elementary will take the following actions to ensure that information related to the school and parent-programs, meetings, and other activities are sent to parents of participating children in an understandable and uniform format. ● School Website ● Flyers posted on campus ● Skylert ● District E-mail

Blaschke Sheldon Elementary va a poner en efecto una serie de actividades para darles a los padres la oportunidad de participar activamente en la construcción y revisión con su única participación en el Parenteral envolvimiento y desarrollo de la sección de la ESEA: ●

Participación parenteral en el grupo del recinto escolar

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La reunión anual para revisar el desarrollo de las mismas Revisar la participación de los padres en el desarrllo y calidad de las actividades durante las reuniones.

Blaschke Sheldon Elementary tomará precauciones para asegurarse de que los padres participan realmente en dicho planeamiento, el que el programa sigue las directrices del grupo, y el revisar el mejoramiento del dicho programa “Title 1 Part A of the ESEA. ● ● ● ● ●

Invitar a los padres a participar directamente en el Recinto Exacto del Grupo. La reunión con los profesores antes del comienzo escolar Festival Ocasional con actividades durante la semana escolar de Texas Padres/Profesores conferencia de las calificaciones de otoño Padres/Profesores conferencias según las necesidades lo obliguen durante el año escolar

Blaschke Sheldon Elementary celebrará una reunión anual para informar a los padres de su participación en el programa “Title1, Par a” y la explicación exacta del programa. La escuela invitara a todos los padres y estudiantes que participaron en el programa “Title1, Part A” ●

Una celebración durante la semana de las escuelas públicas de Texa

Blashke Sheldon Elementary al requerimiento parenteral concertara reuniones públicas regulares y reuniones regulares para el ofrecimiento de ideas sugestivas de los participantes según sean apropiadas de acuerdo con la educación de sus hijos. ● ● ● ●

Conferencias de Padres y profesores Cartas de consejo Noticias electrónicas Conferencias telefónicas

Blaschke Sheldon Elementary proporcionara una información individual del estudiante acercade su comportamiento y aplicación escolar en relación con la del Estado, por lo menos las del último mes en por lo menos matemáticas, lenguas y arte, lectura, lectura, y matemáticas.: ●

Información individual de las calificaciones del “Estudents Report of State Assessment Results”

Blaschke Sheldon Elementary actuara de la forma siguiente para informar a cada para de una forma regular y a tiempo, cuando sus hijos han sido por más de 4 veces amonestados de una forma dura por un profesor que esta académicamente proparado. Según lo ordena en la sección 200.56 del “Title1 Final Regulation(67 Fed. Reg. 71710) ●

La información será directamente enviada por el director.

Blaschke Sheldon Elementary proporcionara a los padres que de alguna manera fueron asistidos por la escuela, de una forma apropiada, en sujetos de aprendizaje dándoles l siguiente información.

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Las metas academias del Estado Las metas académicas del logro académico estatal Metas locales de los logros específicos asignados por el profesorado incluyéndolos que fueron de un manera alternativa. Metas académicas de “Title 1, Par A La información del progreso estudiantil Información estatal académica Los resultados estandarizados anunciados electrónicamente Los resultados de los exámenes estandarizados publicados pe la prensa y electrónicamente Eventos académicos del ano de la información electrónica del recinto del distrito Calendario escolar de los eventos del ano en la escuela y el distrito.

Blaschke Sheldon Elementary la capacitad escolar extenderá en lo posible de una forma apropiada y coordinada integrara en compromiso parenteral enlos programas y actividades atravesde laRegion 2 Educacional servicie Center y los consejeros académicos. La escuela también coordinara otras actividades para conseguir el entusiasmo y el soporte de los padres para que complemente se entreguen al programa y en la educación de sus hijos. ● ● ●

Invitar a los padres en la participcion eductiva de otros padres ensu entrenamiento. Invitar a los padres en la participación la Venta de Libros. Entusiasmar a los padres en el servicio voluntario de la escuela atreves de proyectos en la casa completos. Proyectos caseros que ayudan a que la escuela consiga sus metas.

Blaschke Sheldon Elementary seguiras los siguientes métodos para asegura que las actividades relacionadas con la escuela, reuniones- programas y otros eventos llegan a los padres y a sus hijos participantes de una manera inteligente yformal. ● ● ● ●

El servicio electrónico escolar Folletos Folletos electrónicos El servicio electrónico del distrito