Unidad 4 DE IDA Y VUELTA
OUVERTURE
1
ube de palabras n
PARECIDOS DIFERENTES GROSERO NO SE TE OCURRA QUEDAR MALME CHOCÓ DE VUELTA ME SORPRENDIÓ
INTERCAMBIOS
INTERCAMBIOS
COSTUMBRES DE IDA
DE IDA
VIAJES
FIESTAS
FIESTAS
CURIOSO
DE IDA
ME CHOCÓ
VIAJES
COSTUMBRES ME SORPRENDIÓ
GROSERO
DE IDA
ACTITUDES CURIOSO
DE IDADE IDAVARIANTES DIFERENTESCURIOSO ME SORPRENDIÓACTITUDES VIAJES
CURIOSO
DIFERENTES DE VUELTA CURIOSO NO SE TE OCURRAVIAJES DE IDA
DE IDA PARECIDOS GROSERO DE VUELTA ME CHOCÓ QUEDAR MAL ME CHOCÓ DE IDA GROSERO DIFERENTES
NO SE TE OCURRA FIESTAS
VIAJES ME SORPRENDIÓ VIAJES
CURIOSO INTERCAMBIOS FIESTAS CURIOSO
ME CHOCÓ
CURIOSO
VIAJES
FIESTAS GROSERO QUEDAR MAL INTERCAMBIOS VIAJES DIFERENTESDE VUELTA DIFERENTES ME SORPRENDIÓ NO SE TE OCURRA NO SE TE OCURRA COSTUMBRES
VIAJES
SORPRENDIÓ VIAJESMECOSTUMBRES
ACTITUDES
ACTITUDESDE IDA PARECIDOS DE VUELTA NO SE TE OCURRA
ME SORPRENDIÓ ME CHOCÓ VIAJES DE IDA
QUEDAR MAL
CURIOSO NO SE TE OCURRA FIESTAS
NO SE TE OCURRA NO SE TE OCURRA VIAJESQUEDAR MALACTITUDES CURIOSO ACTITUDES NO SE TE OCURRA
FIESTAS
VIAJES NO SE TE OCURRA CURIOSO DIFERENTES DE IDA DIFERENTES ME CHOCÓ CURIOSO DE IDACOSTUMBRES QUEDAR MAL NO SE TE OCURRAPARECIDOS ME CHOCÓ COSTUMBRES ACTITUDES GROSERO VARIANTES ME CHOCÓ ACTITUDES VIAJES NO SE TE OCURRA PARECIDOS VIAJES INTERCAMBIOS NO SE TE OCURRA DE IDA COSTUMBRES NO SE TE OCURRA CURIOSO ME CHOCÓ PARECIDOS NO SE TE OCURRA INTERCAMBIOS PARECIDOS VARIANTES ME CHOCÓ COSTUMBRES ACTITUDES VARIANTES CURIOSO NO SE TE OCURRAVIAJES VARIANTES DIFERENTES PARECIDOS
CURIOSO ME CHOCÓ
NO SE TE OCURRA
DE VUELTA
DE VUELTA DIFERENTES GROSERO COSTUMBRESVARIANTES NO SE TE OCURRA QUEDAR MAL FIESTAS DIFERENTES ME CHOCÓ
VIAJES ME SORPRENDIÓ
ME SORPRENDIÓ
INTERCAMBIOS
PARECIDOS
DE IDA VARIANTES PARECIDOSGROSERO INTERCAMBIOS ACTITUDES VARIANTES COSTUMBRES CURIOSO DE IDA COSTUMBRES VARIANTES FIESTAS DE VUELTA
ACTITUDES DIFERENTES
Alternativas 1
DIFERENTES DE VUELTA CURIOSO NO SE TE OCURRAVIAJES DE IDA FIESTAS
CURIOSO VIAJES
Espagnol
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OUVERTURE
2
ntrada en el tema e
¿Qué nos parece el comentario del chico? Por su gesto, ¿qué imaginamos que piensa la chica?
Alternativas 1
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Unidad 4 DE IDA Y VUELTA
1
DOSIER 01
3
Fiestas populares
—Se — celebran concursos — festivales — conciertos… —Se — adornan las calles con farolillos— luces— banderas… —Se — hacen hogueras… —Se — lanzan cohetes — flores— agua— tomates… —Se — come pescaíto / pulpo… —Hay — fuegos artificiales— desfiles — competiciones deportivas… —La — gente se disfraza— se viste con el traje tradicional…
Alternativas 1
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Unidad 4 DE IDA Y VUELTA
DOSIER 01
4
minitarea | Festival intercultural
—Podríamos — organizar un festival de música, ¿qué os parece? —A — mí, me parece muy buena idea… —Sí, — pero no sería mejor que hubiera también… —Podríamos — celebrar un concurso de…
f e s t i v a l i nt e rc u lt u ra l
—Tiene — que mostrar un intercambio enriquecedor…— una gran diversidad de… —Debe — ser un festival que reúna a… —¿Cómo — hacemos el cartel? —Deberíamos — buscar imágenes de… —Os — invitamos a participar en… —Es — un festival que se celebrará en… —En — este festival la gente…— se puede…— se reivindica…
Alternativas 1
del 20 al 24 de octubre
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Unidad 4 DE IDA Y VUELTA
DOSIER 01
5
CD PISTA 7
3
Una venezolana en México
Kevy Nataly Alsindor es una joven venezolana de Caracas de 31 años. JJ Se trasladó a Ciudad de México… a. para estudiar. b. por amor. c. por trabajo. JJ
A su llegada, lo que más le impactó fue… a. el caos en la ciudad. b. las distancias entre un punto y otro de la ciudad. c. la cantidad de gente.
De los aspectos negativos de Ciudad de México destaca… a. la inseguridad por ser mujer. b. el exceso de turismo. c. el rechazo a los extranjeros.
JJ
JJ
Lo que más le gusta de vivir allí es… a. la gran oferta cultural para todos los gustos y presupuestos. b. la diversidad de culturas y de razas. c. la comida mexicana.
Alternativas 1
SOLUCIÓN
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DOSIER 01
5
CD PISTA 7
3
Una venezolana en México
Kevy Nataly Alsindor es una joven venezolana de Caracas de 31 años. JJ Se trasladó a Ciudad de México… a. para estudiar. b. por amor. c. por trabajo. JJ
A su llegada, lo que más le impactó fue… a. el caos en la ciudad. b. las distancias entre un punto y otro de la ciudad. c. la cantidad de gente.
De los aspectos negativos de Ciudad de México destaca… a. la inseguridad por ser mujer. b. el exceso de turismo. c. el rechazo a los extranjeros.
JJ
JJ
Lo que más le gusta de vivir allí es… a. la gran oferta cultural para todos los gustos y presupuestos. b. la diversidad de culturas y de razas. c. la comida mexicana.
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6
DOSIER 01
6
Tres experiencias viviendo en el extranjero
Kevy
Leire
Salvador
—Las — experiencias de estas tres personas son muy parecidas / no tienen nada que ver… —Se — fueron a vivir allí por / porque / para … —Les — impactó / sorprendió / llamó la atención… —Les — costó adaptarse a… —Les — resultó difícil / sencillo / curioso…
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DOSIER 02
7
minitarea | Mi experiencia
blog de viajeros ciudades
países
aventuras solit arios
en grupo
mi viaje a EEUU
Cuando llegué a Estados Unidos , me resultó muy fácil… Sin embargo, me costó adaptarme a… porque algunas co recían nada a lo sas no se paque estaba acos tumbrada.
Me llamó mucho la atención…
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2
DOSIER 03
8
Variedades léxicas del español
España
Argentina
Chile
México
Venezuela
Perrito Caliente
Pancho
Hot dog
Hot dog
Perro caliente
Judía verde
Chaucha
Poroto verde
Ejote
Vainita
Bragas
Bombacha, bikini
Calzón
Calzones, pantaleta
Pantaleta, blumer
¿Diga?
¿Hola?
¿Aló?
¿Bueno?
¿Aló?
Autobús
Colectivo
Micro, bus, liebre
Camión
Buseta, carrito
Colega
Compinche
Weon, Broder
Cuate, compadre
Pana
Manitas
Hombre orquesta
Maestro chasquilla
Mil usos
Todero
Estupendo
Bárbaro
Regio
Padre, chévere
Chévere
Camarero
Mozo
Garzón
Mesero
Mesonero
Lavabo
Lavatorio
Lavatorio
Lavamanos
Lavamanos
Elaborado a partir de El español de España y el español de América (2003)
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DOSIER 03
9
CD PISTA 8
4
Una colombiana en Madrid Escuchamos a Sandra y corregimos las siguientes frases.
1. Este año en Madrid, Sandra le ha resultado un poco difícil. 2. Lo que más le llamó la atención fueron los nombres de las frutas y de los alimentos. 3. Después de conocer a los españoles, le parecen muy maleducados. 4. Es la universidad española, tienes que tratar a todos los profesores de usted. 5. Las presentaciones en Colombia son iguales que en España, lo normal es dar dos besos a las mujeres. 6. Lo mejor para saber qué hacer cuando te presentan a alguien es dar siempre dos besos.
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SOLUCIÓN
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9
CD PISTA 8
4
Una colombiana en Madrid Escuchamos a Sandra y corregimos las siguientes frases.
1. Este año en Madrid, Sandra le ha resultado un poco difícil.
bastante fácil, se ha sentido en una cultura muy cercana.
2. Lo que más le llamó la atención fueron los nombres de las frutas y de los alimentos. algunas
no se utilizan en Colombia.
expresiones cotidianas que
3. Después de conocer a los españoles, le parecen Al
principio le parecioeron muy maleducados, pero luego se dio cuenta de que son más directos.
4. Es la universidad española, lo normal es tratar a los profesores de usted. no
es raro tutear a algunos profesores.
5. Las presentaciones en Colombia son iguales que en España, lo normal es dar dos besos a las mujeres. parecidas,
quizá no se dan dos besos sin tener confianza.
pero
6. Lo mejor para saber qué hacer cuando te presentan a alguien es dar siempre dos besos. esperar
la otra persona.
a ver qué hace
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DOSIER 03
10
minitarea | Diccionario de variedades de español
Léxico para hablar de comidas España
Argentina
Chile
México
Venezuela
Léxico para hablar de ropa España
Argentina
Chile
México
Venezuela
Saludos y expresiones coloquiales España
Alternativas 1
Argentina
Chile
México
Venezuela
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GRAMÁTICA Y COMUNICACIÓN
11
1 Exprimer la surprise et l’étonnement
Me sorprendió
+ subjonctif imparfait
Me llamó la atención
que los estudiantes comieran durante las clases.
Me chocó
+ nom au singulier
Me pareció curioso/a
la forma de vestir.
Me sorprendieron
+ nom au pluriel
Me llamaron la atención
los horarios comerciales.
Me chocaron
las expresiones coloquiales.
Me parecieron curiosos/as
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GRAMÁTICA Y COMUNICACIÓN
12
le subjonctive imparfait
verbes réguliers
conservar
comer
abrir
Formation
yo
conservara conserva
comie comie
abrie abrie
Depuis la 3ème personne du pluriel au
tú
conserva conserva
comie comie
abrie abrieses
conservar > conservaron > conserva-
él / ella / usted
conserva conserva
comie comiese
abrie abrie
nosotros / nosotras
conserváramos conservásemos
comié comié
abrié abrié
vosotros / vosotras
conserva conserva
comierais comie
abrie abrie
comie comie
abrie abriesen
ellos / ellas / conserva conserva ustedes
passé simple:
O
O abrir > abrieron > abrieO
comer > comieron > comier-
Il existe deux types de terminaisons (-ra / -se). Elles sont interchangeables, mais la terminaison en -ra est plus habituelle actuellement.
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SOLUCIÓN
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GRAMÁTICA Y COMUNICACIÓN
12
le subjonctive imparfait
verbes réguliers
conservar
comer
abrir
Formation
yo
conservara conservase
comiera comiese
abriera abriese
Depuis la 3ème personne du pluriel au
tú
conservaras conservases
comieras comieses
abrieras abrieses
conservar > conservaron > conserva-
él / ella / usted
conservara conservase
comiera comiese
abriera abriese
nosotros / nosotras
conserváramos conservásemos
comiéramos comiésemos
abriéramos abriésemos
vosotros / vosotras
conservarais conservaseis
comierais comieseis
abrierais abrieseis
ellos / ellas / conservaran conservasen ustedes
comieran comiesen
abrieran abriesen
passé simple:
O
O abrir > abrieron > abrieO
comer > comieron > comier-
Il existe deux types de terminaisons (-ra / -se). Elles sont interchangeables, mais la terminaison en -ra est plus habituelle actuellement.
Alternativas 1
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GRAMÁTICA Y COMUNICACIÓN
12
le subjonctive imparfait
verbes irréguliers
3ème p. passé simple
vestir dormir creer conducir traer tener poder poner haber saber hacer decir querer venir estar andar ser / ir
radical subjonctive imparfait
vistieron
vistie-
condujeron
conduje-
tuvieron
tuvie-
pusieron
pusie-
hubieron
hubie-
supieron
supie-
terminaisons subjonctive imparfait
-ra / -se -ras / -ses -ra / -se -ramos / -semos -rais / -seis
vinieron
vinie-
anduvieron
anduvie-
fueron
fue-
-ran / -sen
Alternativas 1
SOLUCIÓN
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GRAMÁTICA Y COMUNICACIÓN
12
le subjonctive imparfait
verbes irréguliers
3ème p. passé simple
radical subjonctive imparfait
vestir
vistieron
vistie-
dormir creer conducir traer tener poder poner haber saber hacer decir querer venir estar andar ser / ir
durmieron
durmie-
creyeron
creye-
condujeron
conduje-
trajeron
traje-
tuvieron
tuvie-
pudieron
pudie-
pusieron
pusie-
hubieron
hubie-
supieron
supie-
hicieron
hicie-
dijeron
dije-
quisieron
quisie-
vinieron
vinie-
estuvieron
estuvie-
anduvieron
anduvie-
fueron
fue-
terminaisons subjonctive imparfait
-ra / -se -ras / -ses -ra / -se -ramos / -semos -rais / -seis -ran / -sen
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Unidad 4 DE IDA Y VUELTA
LÉXICO Y USO
13
2 Advertencias sobre situaciones sociales ¿Cuáles de estas acciones son normales, frecuentes o poco frecuentes en tu entorno? —— —— —— —— —— —— ——
Quitarse los zapatos al entrar en una casa. Interrumpir en una conversación. No ceder el asiento a una persona mayor. Preguntar a aguien por su edad. Tutear a todo el mundo. Besar a todo el mundo cuando te encuentras con un grupo de conocidos. Llevarte restos de comida de un restaurante.
En mi casa tienes que…, si no quedarás mal. En Francia… es lo más normal. • Si…, quedarás mal. • Si…, parecerás maleducado/a. • Si no…, parecerás grosero/a. • Nunca hagas / digas …, es una falta de respeto / educación. • No se te ocurra hacer / decir…, está muy mal visto.
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PROYECTOS FINALES
14
PROYECTO EN EQUIPO
—Con — respecto a las comidas…— los horarios…— los saludos…— las celebraciones… —Conviene — saber que… —Es — importante saber… —Hay — que tener en cuenta que… —No — se parecen en nada / son muy diferentes. —No — es que… sino que… —Nunca — hagas / digas…, es una falta de respeto / educación. —No — se te ocurra hacer / decir…, está muy mal visto.
Alternativas 1
Bon
Bon
jour
ne j our
!
Mer ci !
née
!
s’il plaîvtous
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