Dar cambio

cambio, invite a su hijo o hija a empezar con el costo del objeto y luego contar hasta llegar a la cantidad de dinero que le haya dado el cliente al empleado. En el ejemplo de abajo, su hijo o hija podría hacer lo siguiente: 1. Decir “89 centavos”, el precio del artículo. 2. Colocar un penny en la mesa y decir “90 centavos”. 3.
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Nombre

Fecha

VÍNCULO CON EL HOGAR

10 6 䉬

Nota a la familia

Hora

Dar cambio

En la lección de hoy, su hijo o hija calculó el cambio contando hacia adelante. Al contar cambio, invite a su hijo o hija a empezar con el costo del objeto y luego contar hasta llegar a la cantidad de dinero que le haya dado el cliente al empleado. En el ejemplo de abajo, su hijo o hija podría hacer lo siguiente: 1. Decir “89 centavos”, el precio del artículo. 2. Colocar un penny en la mesa y decir “90 centavos”. 3. Colocar un dime en la mesa y decir “$1.00”. 4. Contar las monedas en la mesa. 1¢  10¢  11¢. El cambio es 11¢. Por favor, devuelva este Vínculo con el hogar a la escuela mañana.

Materiales 䊐 monedas y billetes (Puedes hacer billetes de papel.)

䊐 artículos con el precio marcado En casa, juega con alguien a dar cambio. Imagina que eres el empleado de una tienda y que la otra persona es el cliente. El cliente compra uno de los artículos y paga con un billete. Tú cuentas el cambio.

Copyright © Wright Group/McGraw-Hill

Anota algunas de las compras aquí. Artículo

Precio

Cantidad usada para pagar

Cambio

lata de frijoles negros

$0.89

$1.00

$0.11

Si es posible, ve con alguien a la tienda. Compra algo y recibe el cambio. Cuéntalo. ¿Es el cambio correcto?

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