ÁREAS INTEGRADAS

su fotocopia. Ley 11.723. 44. CAPÍTULO. 2 EL CUERPO HUMANO. 45. “Pantalones fantasmas”, de Florencia Esses. 46. Compartimos la lectura. 49. Nanas de la .... Yoel, el escritor. 156. La agenda de Yoel. 157. Gabriela, la vendedora. 158. Trabajos diferentes. 159. Leo y escribo: ¿cómo se dice? 160. Vamos al cine. 162.
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ÁREAS INTEGRADAS

ÍNDICE

ENIDOS A BIENV

1.º

10

CONTENIDOS

“¡Hola, soy Bambú!”, de Melina Pogorelsky

10

Cuento de autor.

Compartimos la lectura

12

Comprensión lectora: identificación del personaje.

Primer día de clases

13

Reconocimiento de letras, palabras cortas y largas.

Números en la escuela

14

Identificación y escritura de números.

En el aula

15

Reconocimiento de cantidades y de números del 1 al 5.

Escuelas de aquí y de allá

16

Instituciones educativas en contextos diversos.

La escuela de los abuelos

17

Cambios y continuidades en los objetos de uso escolar.

CAPÍTULO

AB C

12 3

LA FAMILIA

18

CONTENIDOS

19

Habilidades cognitivas: Observar y deducir.

20

Cuento anónimo.

Compartimos la lectura

23

Comprensión lectora: identificación de personajes y lugares.

En familia

24

Relación grafema-fonema: A. Identificación y escritura de nombres propios y comunes. Relación grafema-fonema: E. Identificación y compleción de palabras.

“Las aventuras del gato”

Con amigos

25

La nota de Iván

26

Omar y su oso

27

Relación grafema-fonema: I. Reconocimiento y escritura de palabras. Portador de texto: el cuaderno de comunicaciones. Relación grafema-fonema: O. Reconocimiento y escritura de palabras.

Uriel y su familia

28

Relación grafema-fonema: U. Reconocimiento y escritura de palabras.

Las vocales

29

Las vocales. Identificación y escritura de palabras.

Leo y escribo: rimas de sorteo

30

Texto de tradición oral: rima de sorteo. Producción escrita.

Números en casa

32

Uso social de los números. Lectura y escritura de números.

Del 1 al 10

33

Conteo, reconocimiento y uso de números hasta el 10.

Juegos con números

34

Escalas ascendentes y descendentes. Lectura y escritura de números.

¿Cuántos son?

35

Comparación de cantidades. Relación numérica “tantos como”.

Tantos como

36

Relación numérica “tantos como”.

¿Dónde están?

37

Las familias

38

Nociones espaciales: arriba, abajo, adelante, atrás. Interpretaciones de la posición de objetos. Unidad y diversidad en la composición familiar.

Familias de ayer y de hoy

39

Cambios y continuidades en las costumbres de las familias.

Los abuelos jugaban

40

Vida familiar y social de distintos grupos sociales en el pasado cercano.

La vida de las mujeres

41

Formas de organización familiar, roles, crianza y educación.

Iguales pero diferentes

42

Diversidad entre los seres humanos. Diferencias físicas y culturales.

De chicas y de chicos

43

Diversidad entre los seres humanos. Diferencias físicas y culturales.

© Santillana S.A. Prohibida su fotocopia. Ley 11.723

1

CAPÍTULO

2

AB C

12 3

EL CUERPO HUMANO

44

CONTENIDOS

45

Habilidades cognitivas: Observar y comparar.

“Pantalones fantasmas”, de Florencia Esses

46

Poesía de autor.

Compartimos la lectura

49

Comprensión lectora: personajes y acciones. Escritura de palabras.

Nanas de la mona

50

Pablo creció

51

Relación grafema-fonema: M. Texto de tradición oral: nana. Compleción de palabras. Correspondencia imagen-palabra. Relación grafema-fonema: P. Compleción y escritura de palabras.

Lucas cumple años

52

Seguimos de festejo

53

¿Muchos o pocos?

54

Formación de plurales.

Escucho y completo

55

Leo y escribo: nanas

56

Relación grafema-fonema: M, P, L y S. Escritura de palabras. Formación de plurales. Texto de tradición oral: nanas. Producción escrita: canción de cuna.

Del 1 al 20

58

Números hasta el 20. Lectura y escritura de números.

Uno más, uno menos

59

Sumas y restas

60

Relaciones de desigualdad. “Uno más”, “uno menos”. Relaciones numéricas: anterior y posterior. Distintos sentidos de la suma y la resta. Reconocimiento de los signos +, - e =.

Problemas saludables

61

Problemas gráficos.

¡A sumar!

62

Sumas que dan 10.

Figuras geométricas

63

Relación grafema-fonema: L. Portador de texto: la invitación. Lectura y escritura de palabras. Relación grafema-fonema: S. Escritura de palabras.

¿Somos animales?

64

Reconocimiento y descripción de figuras geométricas: círculo, rectángulo, cuadrado y triángulo. Características del ser humano que permiten incluirlo en el reino animal.

Parecidos, pero no tanto

65

Comparación del cuerpo humano con el cuerpo de otros animales.

Para estar sanos

66

Hábitos que favorecen o perjudican la salud.

Nos cuidamos

67

Hábitos que favorecen la salud.

Te invito a mi cumple

68

Cambios y continuidades en los festejos familiares.

Ya soy grande

69

Diversidad en los festejos familiares y comunitarios.

CAPÍTULO

3

AB

© Santillana S.A. Prohibida su fotocopia. Ley 11.723

C

12 3

LA ÉPOCA COLONIAL

70

CONTENIDOS

71

Habilidades cognitivas: Observar, buscar e identificar.

72

Cuento de autor.

Compartimos la lectura

75

Comprensión lectora: relectura para localizar información.

Noche de pregones

76

Tomás, el pregonero

77

Darío, el diariero

78

Relación grafema-fonema N. Compleción de palabras. Textos de tradición oral: pregones. Correspondencia grafema-fonema: T. Lectura y escritura de palabras. Compleción de oraciones. Correspondencia grafema-fonema: D. Escritura mediatizada. Portador de texto: la noticia. Correspondencia grafema-fonema: D. Compleción y escritura de palabras.

“Pregonero”, de María Inés Garibaldi

Decimos en voz alta

79

Faroles encendidos

80

Los vendedores

81

Correspondencia grafema-fonema: F. Compleción y escritura de palabras. Escritura mediatizada. Reconocimiento de sonidos: N, T, D y F. Escritura de palabras.

Leo y escribo: pregones

82

Texto de tradición oral: pregones. Producción escrita.

Hasta el 40

84

Números hasta el 40. Lectura y escritura. Anterior y posterior.

Empanadas coloniales

85

Sumas de números iguales.

Calendario patrio

86

El calendario. Distribución de meses, semanas, días. Ubicación de fechas.

Velas y velitas

87

Medición y comparación de longitudes usando unidades no convencionales.

Figuras diferentes

88

Cuadrados y rectángulos: semejanzas y diferencias.

El plano de la colonia

89

Recorridos y planos. Marcado y descripción.

La sociedad desigual

90

Grupos sociales en la época de la colonia.

Casas coloniales

91

Viviendas en la época colonial: materiales de construcción típicos de la época.

Así se divertían

92

Recreación y ocio en la época colonial. Cambios y continuidades.

De un lado a otro

93

Medios de transporte. Cambios y continuidades del pasado en el presente.

Plantas desde siempre

94

Usos de las plantas

95

Semejanzas y diferencias de las plantas en el contexto cotidiano a partir de la observación. Importancia y utilidad de las plantas en la vida de los seres humanos.

CAPÍTULO

4

AB C

12 3

LOS ANIMALES

“Los dos burros”, de Jean de La Fontaine

96

CONTENIDOS

97

Habilidades cognitivas: Observar y comparar.

98

Fábula.

(Adaptación Carolina Sánchez)

Compartimos la lectura

101

Comprensión lectora. Renarración a partir de imágenes. Personajes principales.

Copla del ratón

102

¿Cómo suena?

103

Relación grafema-fonema: R (inicial). Texto de tradición oral: copla. Copia con sentido. Relación imagen-palabra. Compleción de oraciones a partir de imágenes.

Horacio va al zoo

104

Grafema: H. Lectura de palabras.

Hugo y su granja

105

Portador de texto: aviso publicitario. Oraciones. Segmentación de oraciones.

Suenan distinto

106

Grupos ortográficos CA, CO y CU. Compleción y escritura de palabras.

Que sí, que no

107

Grupos ortográficos QUE y QUI. Lectura y escritura a partir de imágenes.

Leo y escribo: adivinanzas

108

Lectura y producción escrita de adivinanzas.

El juego de la oca

110

El álbum de figuritas

111

Números hasta el 60. Ordenamiento. Relaciones de igualdad y desigualdad: “mayor que”, “menor que” e “igual que”. Problemas que involucran distintos sentidos de la resta y la suma.

Billetes y monedas

112

Situaciones problemáticas en el contexto del dinero.

Copiamos figuras

113

Reproducción de representaciones gráficas de diferentes figuras geométricas.

¿Dónde está?

114

Ubicaciones desde diferentes puntos de vista.

El cuello más largo

115

Ordenamiento de longitudes. Equivalencia entre longitudes.

Parecidos y diferentes

116

Semejanzas y diferencias en las partes del cuerpo de los animales.

Animales en movimiento

117

Adaptaciones del cuerpo de los animales a su forma de locomoción.

La piel de los animales

118

Tipos de coberturas de los animales.

Esqueletos

119

Clasificación de animales vertebrados e invertebrados.

El camino de la lana

120

El circuito productivo de la lana y de los tejidos.

CAPÍTULO

AB C

12 3

LAS PLANTAS

122

CONTENIDOS

123

Habilidades cognitivas: Observar y estructura del espacio.

“Huerta”, de María Laura Dedé

124

Poesía de autor.

Compartimos la lectura

127

Comprensión lectora. Reconocimiento de rimas y estrofas.

Berta y su bolsa

128

¿Cómo suena?

131

Relación grafema-fonema: B. Texto de tradición oral: trabalenguas. Lectura y escritura de palabras con apoyo visual. Relación grafema-fonema: V. Lectura y escritura de oraciones con apoyo visual. Relación grafema-fonema: Z. Escritura de palabras y textos breves con apoyo gráfico. Relación grafema-fonema: R (intervocálico) y dígrafo RR.

Cecilia cocina

132

Grupos ortográficos: CE–CI. Portador de texto: la receta.

El vivero de Viviana

129

Las azucenas

130

Laberinto

133

Grupos ortográficos: CE–CI. Lectura y escritura de vocablos y oraciones.

Leo y escribo: tantanes

134

Lectura y producción escrita de tantanes.

Catálogo de semillas

136

Números hasta el 69.

Anterior y posterior

137

Escalas ascendentes y descendentes. Antecesor y posterior de un número.

Los ramos de rosas

138

Estrategias para restar.

En el botánico

139

Resolución de problemas.

Cálculos mentales

140

Repertorio de cálculos fáciles.

¿Cuánto pesa?

141

Introducción a las nociones de peso. Tipos de balanzas.

Las plantas están vivas

142

Partes de la planta. Principales funciones.

Tallos diferentes

143

Diversidad de plantas. Diferencias en el tallo entre árboles, arbustos y hierbas.

Semillas y frutos

144

Diversidad de frutos y semillas. Aproximación al concepto de frutos y semillas.

Plantas por todos lados

145

Factores ambientales que intervienen en el desarrollo de las plantas.

Del bosque al comedor

146

El circuito productivo de la madera.

© Santillana S.A. Prohibida su fotocopia. Ley 11.723

5

CAPÍTULO

6

AB C

12 3

LOS TRABAJOS

148

CONTENIDOS

149

Habilidades cognitivas: Observar, distinguir y comparar.

“La lata de sardinas”, de Patricia Suárez

150

Cuento de autor.

Compartimos la lectura

153

Comprensión lectora. Secuencia narrativa. Reconocimiento del final.

La llave de Vero

154

El chocolatero

155

Yoel, el escritor

156

La agenda de Yoel

157

Gabriela, la vendedora

158

Trabajos diferentes

159

Dígrafo LL, relación grafema-fonema. Texto de tradición oral: retruécanos. Escritura de oraciones. Dígrafo CH, relación grafema-fonema. Lectura y reconocimiento de palabras en letra cursiva. Relación grafema-fonema: Y. Lectura y escritura de palabras en cursiva con soporte gráfico. Relacióngrafema-fonema: Y. Portador de texto: la agenda. Escritura de oraciones. Grupos ortográficos GA–GO–GU. Escritura y reconocimiento de diferentes tipos de letras. Grupos ortográficos GE y GI. Escritura de oraciones.

Leo y escribo: ¿cómo se dice?

160

Lectura y producción escrita de chistes.

Vamos al cine

162

Números hasta el 100. Regularidades de la serie numérica. Anterior y posterior.

En la panadería

163

Problemas de suma y resta en el contexto del dinero.

Cuerpos geométricos

164

Cuerpos geométricos.

Calculando

165

Uso de la calculadora.

En el gimnasio

166

Lectura de tablas. Registro de datos.

El plano de Pablo

167

Interpretación de planos y recorridos.

Trabajar en la ciudad

168

Vida cotidiana y trabajos en la gran ciudad.

Viajar para trabajar

169

Migración y trabajo. Vida cotidiana en grandes ciudades.

En el campo y en el mar

170

Vida cotidiana y trabajos en zonas rurales.

Trabajos de ayer y de hoy

171

Los trabajos y las técnicas: cambios y continuidades.

Prevenir accidentes

172

Prevención de accidentes.

Para cuidarme mejor

173

Prevención de accidentes.

174

CONTENIDOS

CAPÍTULO

7

LOS MATERIALES

Habilidades cognitivas: Observar, analizar, asociar.

AB

© Santillana S.A. Prohibida su fotocopia. Ley 11.723

C

12 3

“El jardinero prodigioso”, de Franco Vaccarini

176

Cuento de autor.

Compartimos la lectura

179

Guiso y algo más

180

Averigüemos

181

El albañil

182

¡A jugar!

183

Comprensión lectora. Reconstrucción de la secuencia temporal y del conflicto del cuento. Grupos ortográficos GUE–GUI. Lectura y escritura de palabras en distintos tipos de letras. Escritura de texto breve. Grupos ortográficos GÜE y GÜI. Texto de tradición oral: adivinanza. Reconocimiento de diferentes grafías. Redacción de oraciones. Reconocimiento grafema-fonema: Ñ. Lectura y ordenamiento de oraciones. Reconocimiento de palabras que riman. Grafema J. Portador de texto: instructivo. Familia de palabras.

Kermés escolar

184

Grafema K. Lectura y escritura de oraciones.

Clavos y clavitos

185

Leo y escribo: trabalenguas

186

Grupos consonánticos CL y CR. Ordenamiento de sílabas. Escritura de oraciones. Escritura colectiva: trabalenguas.

En la construcción

188

Exploración de la serie oral y escrita. Escalas.

Adivina números

189

Lectura y adivinanzas de números hasta el 100 mediante pistas.

Armando y desarmando

190

Composición y descomposición aditiva de números.

¡A calcular!

191

Sumas y restas. Uso de la calculadora.

En la ferretería

192

¿Con qué medimos?

193

Cálculos aproximados en el contexto del dinero. Situaciones problemáticas relacionadas con el dinero. Reconocimiento y uso de instrumentos de medición convencionales.

Los materiales

194

Los materiales. Diferencias entre objetos y materiales.

¿De qué forma es?

195

Diferencias entre sólidos y líquidos: forma.

Los líquidos

196

Propiedades de los líquidos: viscosidad y formación de espuma.

¿Cómo son los sólidos?

197

Propiedades de los sólidos y sus usos: permeabilidad, rigidez, resistencia.

Casas de aquí y de allá

198

Viviendas en diferentes espacios: arquitectura y materiales.

Casas de ayer y de hoy

199

Ciudades coloniales. Arquitectura y materiales típicos de la época. Cambios y continuidades.

CAPÍTULO

8

AB C

12 3

LOS PAISAJES

CONTENIDOS

200 201

Habilidades cognitivas: observar-comparar.

“Paisajes de aquí y de allá”, de Luciana Murzi

202

Obra de teatro.

Compartimos la lectura

205

Comprensión lectora. Título y producción escrita de un nuevo final.

Vamos de excursión

206

Grafemas W y X. Compleción de texto.

Bruno va a la playa

207

Grupos consonánticos: BL, BR y DR. Escritura de palabras y oraciones cortas.

Flor y Franco

208

Primavera en la plaza

209

Grupo consonánticos: FR y FL. Portador de texto: el folleto. Escritura de oraciones. Grupo consonánticos: PL y PR. Familia de palabras. Escritura de textos cortos.

Notiglobal

210

Grupos consonánticos GR y GL. Escritura de oraciones.

Paseo en tren

211

Grupos consonánticos TR y TL. Familia de palabras. Escritura de textos cortos.

Leo y escribo: cuentos de nunca acabar

212

Producción escrita: cuento de nunca acabar.

En el cielo

214

Problemas con doble o mitad.

De paseo al planetario

215

Problemas de multiplicación y reparto.

De campamento

216

En la oscuridad

217

Interpretación de enunciados. Reconocimiento de datos necesarios e innecesarios. Sumas que dan números redondos. Cálculos mentales.

¿Cuánto entra?

218

Medida de capacidad.

Cuerpos y figuras

219

Relaciones entre cuerpos y figuras.

¿Qué es un paisaje?

220

El paisaje: diferentes elementos observables del ambiente.

¿Qué paisaje es?

221

Identificación de componentes que diferencias un paisaje de otro.

Mirando el cielo

222

Cielos diurno y nocturno. Cuerpos observables desde la Tierra y fenómenos que los involucran. Cambio atmosférico y estado del tiempo.

¿Cómo está el tiempo?

223

¿Rurales o urbanos?

224

Paisajes que cambian

225

Paisajes rurales y urbanos. Elementos naturales y elementos construidos por la sociedad. Transformaciones de la naturaleza que las personas realizan para producir bienes en diferentes contextos y culturas.

226

PROYECTOS TIC

Donde veas estos dibujos vas a encontrar… ANTOLOGÍA RENATA EN COLORES

233

CUENTO DE MELINA POGORELSKY

LA ESTRELLA

AB

Prácticas del lenguaje

12

Matemática

C

234 Actividades para trabajar habilidades cognitivas.

237

CALIGRAMA DE MARÍA INÉS GARIBALDI

AMIGO PEZ

3

238

CUENTO DE ÁNGELES DURINI

LOS TRES CERDITOS

COMPARTIMOS

241

VERSIÓN DE FRANCO VACCARINI

CANTARES

LA

LECTURA

Ciencias naturales

244

ATERRIZAJE EN UNO B

Activid Actividades dades de comprensió comprensión lectora.

246

CUENTO DE FLORENCIA GATTARI

PUENTES

248

Ciencias sociales

POESÍA DE ELSA BORNEMANN

EL SASTRECILLO VALIENTE

LEO

249

Y

(Cuento para recortar y armar) VERSIÓN DE CAROLINA TOSI

ESCRIBO

Lectura por placer y pr producción de textos.

FICHA

1 HILOSA OC

M

RECORTABLES

Más actividades y muchos recursos para seguir trabajando.

253

1

DE SOS R RECU

FICHA F IC

1

Prácticas del lenguaje Ciencias naturales

FICHA

1 FICHA

1

Matemática

Ciencias sociales

FICHA

1 Desafíos para pensar

© Santillana S.A. Prohibida su fotocopia. Ley 11.723

POESÍA DE SILVIA SHUJER