2014, Sales Training And Results, Inc., Kingston, MA
Ustedes ya saben hacer esto bien, pero queremos que usen la reunión de hoy para compartir algunos consejos prácticos y pautas para que podamos utilizar el valor en la venta y así diferenciarnos de la competencia y generar más negocios". 2. Diga algo como: “Comencemos con una actividad de tormenta de ideas para ...
Esta página brinda las Notas del Gerente para la página 1 del folleto del participante. Utilícelo como referencia y guía para planear y dirigir una clínica interactiva de reunión de ventas. Pretende ser una guía general y no un guión. Añada sus propios ejemplos y palabras. Notas del Gerente para la página 1 del folleto del participante Actividad de debate y tormenta de ideas: ¿Cuáles son sus fuentes de valor? Tiempo estimado 20 minutos Propósito/Objetivos 1. Expresar el propósito general de la sesión (vea el comentario #1 en Consejos de enseñanza y secuencia sugerida a continuación). 2. Producir y debatir sobre una lista consolidada de las "fuentes de valor” que su empresa, sus productos y servicios pueden brindarle a sus clientes. Consejos de 1. Comience enseñando la sesión y diga algo como: “El propósito de este segmento de la enseñanza y reunión de ventas es mejorar nuestra habilidad para vender por el valor, en vez de secuencia sugerida por el precio. Ustedes ya saben hacer esto bien, pero queremos que usen la reunión de hoy para compartir algunos consejos prácticos y pautas para que podamos utilizar el valor en la venta y así diferenciarnos de la competencia y generar más negocios". 2. Diga algo como: “Comencemos con una actividad de tormenta de ideas para producir una lista con nuestras fuentes de valor. Tómense algunos minutos para completar individualmente el Paso 1 de la página 1, titulado Respuestas individuales”. 3. Luego de que todos hayan terminado de escribir sus respuestas individuales en la Parte 1, divida al equipo de ventas en dos o más grupos pequeños, de 2 a 5 personas en cada uno. Dígale a cada grupo que tomen 10 minutos (o menos tiempo si el grupo es pequeño) para consolidar sus respuestas individuales de la Parte 1. Si es posible, cuente con los rotafolios que necesite para que cada grupo pueda escribir las respuestas consolidadas en el rotafolio. De lo contrario, cada grupo puede escribir las respuestas de la tormenta de ideas en la parte del medio de la página 1, titulada “Respuestas del debate grupal". 4. Cuando todos los grupos hayan terminado la actividad de tormenta de ideas, un representante de cada grupo leerá en voz alta su lista consolidada de fuentes de valor. Importante: Escriban en un rotafolio o pizarra las respuestas colectivas de los grupos. Esta lista se puede escribir y enviar a todos como recurso postaller y se utilizará durante toda la sesión de capacitación de hoy. 5. Debe felicitarlos por las respuestas y también agregar algunas “fuentes de valor” adicionales, si piensa que el equipo de ventas ha pasado por alto algo. Tenga en cuenta: No haga la parte 2 aún, que está al final de la página 1. Harán la parte 2, luego de enseñar la próxima página en el folleto del participante.
Notas del Gerente para la página 1 del folleto del participante. El error más común es conceder mucho, muy pronto. Notas. Tiempo estimado. 10 minutos. Propósito/Objetivos 1. Expresar el propósito general de la sesión (vea el comentario #1 en Consejos
Notas del Gerente para la página 1 del folleto del participante. Actividad de debate y tormenta de ideas: ¿Qué es un discurso de ascensor? Notas. Tiempo estimado. 5 minutos. Propósito/Objetivos 1. Expresar el propósito general de la sesión (vea los c
Notas del gerente para la página 1 del folleto del participante. Las preguntas efectivas son situacionales: Actividad de tormenta de ideas. Notas. Tiempo estimado. 20 minutos. Propósito/Objetivos 1. Expresar el propósito general de la sesión (vea el
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