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Taller de Pruebas Psicométricas 1

Duración 50 Horas

OBJETIVO

BENEFICIOS

El participante conocerá e implementará técnicas actuales de selección, obteniendo así una visión integral de la función de recursos humanos enfocada a la estrategia empresarial.

Reconocimiento

Perfeccionar el desarrollo profesional científico, ? técnico y humano. ? Ampliar los contactos personales y extender la red de

relaciones ? Tener oportunidades

para conocer y tratar a profesionales del sector, que pueden ser de gran ayuda para tu futuro profesional

? Complementar tus estudios universitarios teóricos

con una formación más práctica y próxima a la realidad del mundo empresarial

Para obtener el Diploma requieres: ? Haber cubierto como mínimo el 85 % de asistencia al

programa

? Conocer los nuevos ámbitos de investigación en tu

campo con posibilidades de aplicación profesional

? Cumplir con los requisitos del docente dentro del

módulo impartido

? Hacer una inversión de futuro. Si has escogido bien,

rentabilizarás la inversión con un puesto de trabajo más adecuado a tus intereses y formación ? Te ofrece la oportunidad de cambiar de perspectiva, en el

Inversión

$ 5,500

Opciones de PAGOS: 1.- Un pago inicial de $1,500.00 y 5 quincenas de $800.00 2.- En pago de contado 10 % de Descuento = $4,950.00

Metodología Exposición de los nuevos enfoques de Información, Ejercicios, Casos, Intercambio de Experiencias y aplicación de Diagnóstico de conocimiento.

sentido de enriquecer tu preparación académica y en ir dejando a un lado la forma de trabajar en el ámbito universitario, para acercarte al modo de funcionar de las empresas

“Una Visión de Recursos Humanos"

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MÓDULOS

HORAS

I. LA MEDICIÓN EN PSICOLOGÍA II. ÉTICA EN EL USO DE LAS PRUEBASPSICOLÓGICAS III. TÉCNICA CLEAVER IV. TEST DE LIDERAZGO SITUACIONAL V. EL PERFIL E INVENTARIO DE PERSONALIDAD DE GORDON VI. TEST DE VALORES DE ALLPORT VII. TERMAN MERRILL VIII. BETA III IX . PSICOLOGÍA DEL COLOR X. TEST DE COLORES DE LUSHER XI. CUESTIONARIO DE PERSONALIDAD DE 16 FACTORES 5 (16 Pf5) XII. INVENTARIO DE PERSONALIDAD PARA VENDEDORES XIII. ASSESSMENT CENTER XIV. MOSS XV. INTEGRACIÓN DE REPORTES PSICOLÓGICOS

3 HRS 3 HRS 6 HRS 3 HRS 3 HRS 3 HRS 3 HRS 3 HRS 3 HRS 3 HRS 3 HRS 6 HRS 3 HRS 3 HRS 3 HRS

CONTENIDO I. LA MEDICIÓN EN PSICOLOGÍA. ? Instrumentos de Medición Psicológica ? Estructura de los Instrumentos de Medición Psicológica ? Clasificación de las Pruebas Psicológicas

normales (favorables) y bajo presión (desfavorables).

IV. TEST DE LIDERAZGO SITUACIONAL. Conocer, aplicar e interpretar una herramienta que permite evaluar en los aspirantes, el estilo de liderazgo que ejerce en el grupo de trabajo que le ha sido II. ÉTICA EN EL USO DE LAS PRUEBAS encomendado, con la posibilidad de realizar los ajustes PSICOLÓGICAS. que permitan mejorar la productividad del mismo. La medición en Psicología constituye una herramienta que le permite al evaluador cuantificar características humanas y objetivizar procesos de evaluación. Las V. EL PERFIL E INVENTARIO DE PERSONALIDAD pruebas hacen parte de un proceso general organizado DE para llegar a una impresión diagnóstica, pero no se GORDON. pueden convertir en el único medio de información. Los Combina dos instrumentos, el Perfil de Personalidad y el Inventario de Personalidad, originalmente se resultados obtenidos en las pruebas deben manejaban por separado, sin embargo, en vista de que estar acompañados de otras técnicas o herramientas que ambos se emplean en conjunto el autor elaboró uno le permitan al psicólogo establecer combinado. relaciones y obtener finalmente una valoración general.

El manejo de estos instrumentos de medición requiere de una fundamentación teórica, de un conocimiento técnico de los instrumentos y de un manejo ético de los mismos. Mientras no se cumplan estos requerimientos, conceptos como medición en psicología, evaluación y psicometría, siempre serán motivo de cuestionamientos.

VI. ESTUDIO DE VALORES DE ALLPORT. Conocer, aplicar e interpretar una herramienta que permite evaluar en los aspirantes, sus valores personales así como el nivel de adaptación al medio social.

VII. TERMAN MERRILL. Esta técnica permite realizar empates puesto-persona Proporciona una medida de la inteligencia para en 4 variables (DISC), se divide en 2 partes: El Factor examinados adultos, está orientado para personas de Humano (perfil del puesto) y la Autodescripción (perfil de nivel escolar bachillerato o superior. la persona). Para la persona aporta criterios tentativos de probables reacciones de conducta bajo condiciones III. TÉCNICA CLEAVER.

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CONTENIDO VIII. BETA III. Es un instrumento que mide capacidad Intelectual. Es una prueba grupal, no verbal que proporciona una medida rápida y confiable de la capacidad intelectual no verbal, para individuos entre 16 años a 89 años. IX. PSICOLOGÍA DEL COLOR Conocer, aplicar e interpretar una herramienta que permite evaluar en los aspirantes; si sus objetivos y metas actuales empatan con los de la empresa, identificar el grado de equilibrio en sus emociones al resolver conflictos, determinar las conductas que no son adecuadas al entorno laboral y sobretodo saber sus resistencias personales. X. TEST DE COLORES DE LUSHER. Conocer la importancia de los colores y su relación con los procesos físicos, fisiológicos y psicológicos. XI CUESTIONARIO DE PERSONALIDAD DE 16 FACTORES 5 (16 Pf5). Conocer, aplicar e interpretar una herramienta que permite evaluar en los aspirantes; su sensibilidad interpersonal, apertura al cambio, autosuficiencia, perfeccionismo, estabilidad, manejo de conflictos,

apego a normas, competitividad, madurez, discreción e iniciativa. XII. INVENTARIO DE PERSONALIDAD PARA VENDEDORES. Es una prueba que mide la disposición general para la venta y por otro lado las características de la personalidad de los aspirantes. El IPV puede aportar información útil, tanto en los procesos selectivos como de orientación hacia puestos de trabajo relacionados con la comercialización de todo tipo de producto. XIII. ASSESSMENT CENTER. Conocer, aplicar una metodología de un centro de evaluación por competencias para predecir el rendimiento de un aspirante en un puesto de trabajo. XIV.MOSS . Evaluar la supervisión de personal y las relaciones interpersonales. XIV. INTEGRACIÓN DE REPORTES PSICOLÓGICOS. Integración de baterías de pruebas realizadas divididas

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Nuestra Ubicación Requisitos Académicos Los Diplomados de Formación Gerencial solicitan como requisito académico a: a) Personas con una titulación reciente, con poca o ninguna experiencia laboral que desean alcanzar una especialización como un paso previo a la ocupación. b) Profesionales con experiencia que deseen mejorar o actualizar sus conocimientos en su actividad laboral o prepararse para conseguir puestos de responsabilidad superiores.

SEDES Querétaro Educación Corporativa en: Av. Corregidora Sur # 24 Col. Cimatario Santiago de Querétaro, Qro. Tel: (442) 224-12-80 y 81 [email protected]

San Luis Potosí Educación Corporativa en: Capitán Caldera 402-A esq. Av. Carranza Barrio Tequisquiapan. San Luis Potosí, S.L.P. Tel: (444) 833-15-64 y 65 [email protected]

CTE05020FU6-00013

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