Diciembre 2014

SISTEMA DE ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD EN MARCHA BLANCA AÑO 2015 El Sistema de Aseguramiento de Calidad de la Educación, surge con el propósito de asegurar la calidad del sistema educativo en su conjunto, estableciendo el desempeño de las escuelas y orientando a los sostenedores, docentes y directivos para el logro de dicho objetivo. Para esto se crearon dos nuevas instituciones: La Agencia de Calidad y la Superintendencia de Educación. De esta manera, el Sistema de Aseguramiento quedó conformado por el Ministerio de Educación, que es el ente rector y quien propone e implementa la política educacional; la Agencia de Calidad, que evalúa con una mirada amplia, orienta e informa a la comunidad escolar; la Superintendencia de Educación, que fiscaliza y orienta para que todas las escuelas cumplan las condiciones adecuadas para la entrega de una buena educación, y el Consejo Nacional de Educación, que aprueba e informa las políticas educativas propuestas por el Ministerio, como las bases curriculares, los planes y programas de estudio, los estándares de aprendizajes y el plan nacional de evaluaciones. En este contexto, a partir de diciembre de 2014, la Agencia de Calidad de la Educación ha puesto en marcha uno de los hitos del Sistema de Aseguramiento de la Calidad de la Educación: la marcha blanca, la cual consiste en entregar a cada director y sostenedor de las escuelas de educación básica chilenas, de manera privada, su categoría de desempeño. Esta categoría de desempeño se obtiene a partir de un proceso de evaluación que considera un conjunto de resultados: la distribución de sus estudiantes en los Estándares de Aprendizaje, los Otros Indicadores de Calidad Educativa y el contexto socioeconómico en el que se desarrollan los alumnos. Según estos indicadores, las categorías de desempeño pueden ser Alto, Medio, Medio-bajo e Insuficiente.

Cabe destacar que por primera vez no se medirán los resultados de las escuelas solo en función Simce. Esto porque la distribución según Niveles de Aprendizaje tendrán un peso del 67%, mientras que los Otros Indicadores de Calidad como Autoestima Académica, Convivencia Escolar, Participación y Formación Ciudadana, entre otros, tendrán un valor de 33%. Todo esto considerando las características socioeconómicas de los estudiante, es decir, se reconoce que la dificultad que representa el contexto en el desarrollo de los aprendizajes.

¿Qué es la marcha blanca del SAC? Es el proceso de instalación del Sistema de Aseguramiento de la Calidad, que comenzó en Diciembre 2014. El hito de inicio fue la entrega de la Categoría de Desempeño a escuelas básicas, la que se proyecta hasta diciembre del 2015 con dos nuevas etapas de entrega de resultados. Con este proceso de marcha blanca, la Agencia de Calidad de la Educación podrá analizar los efectos de la implementación de esta metodología de evaluación y realizar los ajustes que correspondan. Esta marcha blanca permite el despliegue de las funciones de orientación y de apoyo escolar que provee el SAC, a las que se suman las funciones de evaluación y fiscalización, que en su conjunto aseguran la mejora continua de la calidad de la educación que imparten las diferentes escuelas.

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¿Qué propósitos tiene la Marcha Blanca? 1. Apoyar y orientar a los establecimientos en su proceso de mejora de acuerdo a sus necesidades. 2. Generar información para retroalimentar el diseño de la política pública asociada a las categorías de desempeño. 3. Entregar información clave a sostenedores y escuelas para aportar a sus procesos de autodiagnóstico institucional.

¿En qué consiste la Marcha Blanca del SAC? Cada escuela básica a lo largo del país conocerá su Categoría de Desempeño en la fase Ordenación de la Marcha Blanca (o los motivos por los que no la tiene), así como los dispositivos de evaluación que la componen: distribución de los estudiantes en los niveles de aprendizaje considerados (Adecuado, Elemental e Insuficiente) en las pruebas Simce y los resultados de los Otros Indicadores de Calidad. Este proceso es de marcha blanca y por lo tanto no tiene ningún tipo de consecuencia para los establecimientos o su sostenedor.

¿A quién y qué información se entregará en la Marcha Blanca? Esta información será entregada a cada establecimiento de educación básica y a sus sostenedores de forma confidencial, y en ella se determina la ubicación de la escuela en una de las cuatro Categorías de Desempeño: alto, medio, medio-bajo e insuficiente.

¿Para qué sirve conocer la Categoría de Desempeño? • Aporta información a la escuela y su sostenedor para fortalecer su autodiagnóstico institucional. • Permite identificar aquellas escuelas que tienen mayores necesidades de orientación y apoyo. • Entrega información con una mirada más amplia de la calidad, que permite focalizar en planes de mejoramiento integrales. • Representa un proceso que busca que las escuelas conozcan los instrumentos del Sistema de Aseguramiento de Calidad.

¿Qué escuelas recibirán su categoría de desempeño? Todas las escuelas del país de todas las dependencias (municipal, particular subvencionado y particular pagado) que imparten educación en enseñanza básica, con treinta o más estudiantes evaluados y que posean una antigüedad de al menos tres años en el sistema.

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¿Qué escuelas no recibirán su categoría de desempeño? • Escuelas con menos de treinta estudiantes evaluados en las pruebas Simce. • Liceos sólo con educación media. • Escuelas nuevas que posean al menos tres años de antigüedad.

Visitas de orientación y apoyos - Marcha Blanca SAC Como Agencia de Calidad, buscaremos visitar a los establecimientos que se encuentran en la Categoría de desempeño Insuficiente, con el fin de orientar su trayectoria de mejoramiento y a su vez el Ministerio de Educación focalizará su apoyo en estas escuelas para hacer seguimiento a los procesos de mejoramiento.

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