ESCUELAS PARROQUIALES DE LAFOURCHE

Titulo III de la Parroquia de Lafourche 

Identifica las necesidades educacionales y lingüísticas del estudiante ELL basado en la habilidad de su lenguaje

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Ayuda a los educadores poner metas para mejorar la habilidad del lenguaje de todos los estudiantes ELL en el condado Ayuda a desarrollar programas para cada estudiante ELL individual para apoyar/suplementar instrucción general Mide el progreso del estudiante mediante los reportes de LEAP, iLEAP, ELPT, EOC Ayuda a los educadores a desarrollar planes de acomodación académicas para ayudar al estudiante EL en el salón principal Promueve involucramiento de los padres con estudiantes EL mediante lectura, matemáticas, habilidades de estudio, tarea y talleres de organización para estudiantes y padres.

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PROGRAMAS FEDERALES

JO ANN MATHEWS Superintendente

Jimi Encalade Directora de los Programas Federales

Programa del Titulo III

Jami Chadwick Coordinadora de Educación Migrante Tel: (985) 532-2508 Línea Directa : (985)493-6749 Correo Electrónico: [email protected]

Erika Montoya Interprete Español (985) 493-6763

Kim Le

LA LEY DE CADA ESTUDIANTE TIENE EXITO

Interprete Vietnamita

www.mylpsd.com

Que es Titulo III?

Que puede hacer el Titulo III

Titulo III de “ Cada Estudiante tiene éxito” proporciona :

Titulo III proporciona estos recursos a los estudiantes EL y a sus maestros/as:  Imagine Learning (K-5)  Rosetta Stone (6-12)  Traductores Electrónicos en Árabe, Chino, Vietnamita y Español  Desarrollo Professional para la maestra regular de estudiantes EL  Interprete Ingles/Español/ Vietnamita  Examen de habilidad lingüística para nuevos estudiantes  Fondos disponibles para las compras de recursos del salón para ayudar a los estudiantes EL  Diccionarios Word to Word  Maestras de ESL certificadas  para profesionales

Alta calidad de instrucción en el lenguaje Ingles en los dominios de escuchar, hablar, leer y escribir. Similarmente, nos esforzamos para proporcionar las modificaciones y acomodaciones apropiadas en los salones principales para que los aprendedores de Ingles puedan desarrollar las habilidades del lenguaje Ingles necesarios para que logre exitosamente ambos académicamente en la clase y socialmente en los Estados Unidos.

para mi estudiante EL

Como se identifica mi como estudiante EL

(1) Inscripción  Todos los estudiantes son inscritos en las escuelas parroquiales de Lafourche sin importar la documentación o estatus de visa (2) Encuesta sobre el lenguaje del hogar  Durante la inscripción, los padres llenan una encuesta sobre el lenguaje del hogar en su lenguaje nativo indicando que lenguajes habla el estudiante (3) Identificación /Clasificación  Los estudiantes son calificados usando el Modelo de Dominio del Idioma de Lenguaje para determinar su habilidad de lenguaje (4) Ubicación del programa  Los estudiantes son después ubicados en el programa apropiado para mejorar su habilidad de lenguaje