Graciela PErez de Lois Rubí Barnatan
Un programa para desarrollar, en forma progresiva, ordenada y eficaz, las estrategias de la comprensión lectora –anticipación, vocabulario, inferencias, jerarquización y estructura del texto–, y que promueve habilidades cognitivas y metacognitivas. Con secuencias de actividades sencillas, novedosas y entretenidas para: comprender más y mejor; reflexionar sobre lo aprendido; leer cuentos, poesías, noticias, publicidades, rondas, obras de teatro, chistes y canciones… ¡Y también para escribir!
Programa de comprensión lectora ISBN 978-950-46-5491-9
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Índice 4 1
¡ S A LI M O S C A M P E ON E S !
¡ D E F I E S TA Y C O N D I S F R A Z! Adivina, adivinador .................................................................................... 40
“Fiesta de disfraces”, cuento de Emilse Salussoglia. ......... 4 “¿Lobo estás?”, versión de Rubí Barnatán. ................................ 8
Noticias marcianas, noticia. .............................................................. 44 Para coleccionar, publicidad................................................................. 48
Cómo hacer un sombrero de pirata, instructivo. .................. 12
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¡VÁMONOS DE VIAJE!
MENTIRAS Y EXAGERACIONES “Locos por llegar”, diálogo teatral
“El país de los juguetes”, episodio adaptado de Las aven-
de Alejandra Erbiti. .................................................................................... 52
turas de Pinocho, de Carlo Collodi................................................ 16 “Cien patas”, poesía de Elsa Bornemann. ................................... 20 Tantanes, chistes de origen popular. ............................................. 24
“El equipaje”, canción del Dúo Karma. .......................................... 60
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© Santillana S.A. Prohibida su fotocopia. Ley 11.723
SUPERCAPÍTULO
Aventuras en el campamento, correo electrónico. .......... 56
B I OG R A F Í A S
64
“Superguada”, cuento de Carolina Tosi. ..................................... 28 “Gourmet. La historietería, personajes especiales por . encargo”, historieta de Chanti. .......................................................... 32 “La superllamada”, diálogo teatral de Rubí Barnatán. ..... 36
En el libro En cada texto se proponen trabajar las siguientes estrategias. Anticipación y confirmación de la anticipación.
La jerarquía de ideas en los textos.
Estructura del texto.
Trabajo con el léxico.
Realización de inferencia.
Actividades de producción.
Actividades de metacognición.
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