Plan de Participación Familiar Fox Meadow Intermediate Center Año Escolar: 2014-2015 Estatus de Mejoramiento Escolar: Necesita Majoras Niveles de Grados: 3-5 Grados Miembros del Comité de Participación Familiar Janet Waters Consejera de la Escuela Deb Johnson Directora Ginger West Directora Asistente Camelia Ballard Madre de familia Meta 1: Lista de varias estrategias de comunicación usadas en su escuela para proporcionar información adicional a los padres y aumentar la participación de ellos en el apoyo a la instrucción dentro del salón.

1. FMIC acogerá una Casa Abierta una la semana antes que la escuela empiece en agosto. (El 14 de agosto de 2014 6:00-7:30 P.M. Maestros & Personal) 2. FMIC mantendrá que un sitio web de la escuela para albergara sitios web del aula para cada maestro. Las tareas e información pertinente al salón estarán disponibles en sitios web de aula. (18 de agosto de 2014 – 28 de mayo de 2015 Maestros de FMIC) 3. La página principal del sitio web de la escuela tendrá información actual acerca de próximas actividades y eventos. (Agosto 18, 2014 – Mayo 28, 2015 Hallie Orr, Especialista de Medios) 4. Los maestros fortalecerán la comunicación de ida y vuelta con los padres por medio de correos electrónicos, notas, cartas y llamadas telefónicas. (Agosto18, 2014 – Mayo 28, 2015 FMIC Maestros) 5. FMIC proporcionara a los padres el acceso razonable al personal de la escuela. Específicamente, el personal estará disponible para consultas así: 1. Los maestros diariamente tienen tiempo de preparación disponible para programar conferencias y 2. Se llevaran acabo 2 conferencias una en octubre 23, 2014 y la otra en marzo 19, 2015 de 2-8 PM. 6. Los padres podrán recoger los resultados de pruebas estandarizadas durante la Casa Abierta la semana antes que la escuela empiece o durante las conferencias de padres y maestros. (Agosto 14, 2014 & octubre 23, 2014 Janet Waters, Consejera) 7. FMIC alentará a los padres a utilizar el sitio web AR Home Connect. Este programa les permite a los padres ver los libros que sus hijos tienen que leer o que están leyendo actualmente, los puntajes anteriores de AR (Lector Acelerado) y otra información valiosa. Los padres también pueden conseguir acceso a esta información desde una computadora de la escuela durante el día, si el acceso en su casa no es disponible. (2014 – 2015 Año Escolar, Maestras de Ingles, Hallie Orr, Especialista de Medios) 8. FMIC utilizará componentes de reporte de Study Island, AR, y Star Reading para facilitar y promover una mejor comunicación acerca de los logros de ciertos estudiantes, entre maestros, los padres. (2014 – 2015, Tina Hicks, Maestras de FMIC)

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Plan de Participación Familiar Fox Meadow Intermediate Center 9. FMIC proporcionará a los padres oportunidades durante las conferencias de Padre/Maestro para ver y utilizar nuestros programas de aprendizaje asistidos por computadoras. (octubre 23, 2014 & marzo 19, 2015 Laboratorio de Computadoras) 10. Padres, maestros y estudiantes firmarán un Compacto de Padres. Este es un acuerdo escrito que marca como los padres, todo el personal de la escuela y los estudiantes compartirán responsabilidades para la mejora de los logros académicos del estudiante y los medios por los cuales la escuela y los padres formarán una sociedad que ayudará al niño a cumplir con los altos estándares del estado. (Agosto 18, 2014 Deb Johnson, Directora, Ginger West, Director Asistente, Janet Waters, Consejera) FMIC proporcionará a los padres reportes frecuentes acerca del progreso de sus hijos. Específicamente así: 1. Reportes cada cuatro semanas (Septiembre , Noviembre, Diciembre, Febrero 2015) 2. Reportes cada 9 semanas (Octubre, Enero, Marzo, Mayo) y 3. Usando ESCHOOL que es un programa en el Internet que le permitirá ver las calificaciones. Los padres tendrán que firmar una hoja con un nombre de usuario y una contraseña para tener acceso a HAC. (Septiembre , 2014 – Mayo 28, 2015) 11. Paquetes Familiares serán enviados a las casas con cada estudiante durante la primera semana de clases, también como cada vez que un nuevo estudiante se matricula. Estos paquetes contienen información acerca rutinas, procedimientos y el programa PBIS. . (Agosto 18, 2014 Directora, Deb Johnson, Director Asistente, Ginger West, Janet Waters, Consejera) 12. El examen de objeto TLI proporcionará a los estudiantes, padres y maestros con datos específicos en Matemáticas e inglés que talvez necesiten intervención. 13. FMIC se comunicará con los padres cuando los estudiantes tengan conflictos de tipo académico o de comportamiento en respuesta al programa de intervención. Se notificará a los padres acerca de reuniones de inicio y evaluación. Estas reuniones incluirán a padres, maestros y administradores que desarrollarán e implementarán un plan que provea intervención para los estudiantes. (Agosto 18, 2014 – Mayo 28, 2015 Janet Waters, Coordinadora de RTI, BEST Team) 14. FMIC comunicará a los padres el progreso con los Planes de Mejoramiento Académico (AIP) (Octubre 23, 2014 - Maestras de FMIC) Meta 2: Lista de reuniones propuestas con los padres, conferencias y actividades durante este año brindando horas flexibles para así incrementar la participación familiar y construir un compromiso entre el personal y los padres. 1. El Comité de Padres Asesores se reunirá en Julio y Agosto (antes de que el año escolar comience) para ayudar a crear el Plan de Planificación Familiar y planear/coordinar actividades para el año escolar. (Agosto 2014 Comité de Padres Asesores) 2. El Comité de Padres Asesores y todas las familias voluntarias se reunirán durante el año escolar cuando sea necesario para discutir y planear actividades, discutir y planear actividades, eventos y para asegurarse que los voluntarios participaran de dichos eventos. (Año escolar 2014 – 2015) 3. La Casa Abierta tomara lugar una noche de agosto antes de que el año escolar comience. (Agosto 14, 2014 6-7:30 PM)

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Plan de Participación Familiar Fox Meadow Intermediate Center 4. Fox Meadow Intermediate tendrá una conferencia de padres/maestros una vez cada semestre: octubre 23, 2014 y marzo 23, 2014. Se llevaran a cabo de 2-8 PM y los estudiantes irán a casa temprano. (Maestros y personal de FIMC) 5. FMIC tendrá una orientación para padres para informarlos acerca de participación en el programa Título I para alentar a los padres para estar envueltos en la revisión del plan Titulo I. (Agosto 14 y Octubre 23 2015 Deb Johnson, Directora) 6. FMIC continuará reconociendo que recursos de comunidad ayudan a reforzar nuestra escuela, las familias, y el aprendizaje del estudiante manteniendo las relaciones con el público y agencias privadas que proporcionan servicios familiares de apoyo como Methodist Family Health y Rice Depot's Food for Kids Program. (Agosto 19, 2012 Programa de Salud Mental dentro de la Escuela (Angela Ford, LCSW) Food For Kids Program (Hayley Samples, Trabajadora Social de FMIC) 7. FMIC continuará colaborando con la Policía de Jonesboro proporcionando D. A. R. E. a los alumnos del quinto grado. (Primavera 2014 JPD & Maestros de 5to grado) 8. FMIC participará en varios proyectos de servicio dentro del salón y en la escuela durante el año escolar. o Noviembre 2014 (Recolección de Alimentos - Acción de Gracias) o Noviembre, 2014 – Diciembre, 2014 (Proyecto de Navidad) (Janet Waters, Consejera de la Escuela & Maestros y personal de FIMC) Fox Meadow Intermediate Center proporcionará una variedad de actividades y eventos durante el año escolar para que los padres de familia y familiares participen y sean voluntarios en estos eventos. Estas actividades y eventos incluyen pero no se limitan a: Celebracion Tail Gate (Octubre 13, 2014 durante almuerzo) Cookie Dough Fundraiser Festival de Otoño Tienda de Navidad Big Fox Día Mini Curso Asamblea de Reconocimientos Graduación de D.A.R.E. para todos los estudiantes de 5to grado que participan del programa DARE. (Mayo 2015, Oficiales de DARE, Maestros de 5to Grado) Show de Talentos Febrero, 2014

Meta 3: ¿Cómo su escuela proveerá información a los padres a cerca de oportunidades de voluntariado? 1. Fox Meadow Intermediate cumplirá Los Estándares del Consejo de Educación del Estado para la Acreditación de las Escuelas Públicas de Arkansas que requiere no menos que dos (2) horas de desarrollo profesional para maestros, que son diseñados para aumentar la comprensión de estrategias de participación paternales efectivas. No menos de tres (3) horas de desarrollo profesional para administradores, que son diseñados para aumentar la comprensión de estrategias efectivas de participación de los padres y la importancia del liderazgo administrativo en la creación de expectativas creando un clima conductivo para la participación familiar. 3

Plan de Participación Familiar Fox Meadow Intermediate Center 2. Los “Paquetes para las Familias” son preparados y repartidos a los padres que inscriban a sus hijos en el año escolar. Este paquete incluye un calendario escolar, manual (si uno impreso es necesario), la lista de útiles, hoja de inscripción para voluntariado y cualquier forma de información que se necesite. (Año escolar 2014 – 2015 Deb Johnson, Directora, Ginger West, Director Asistente, Janet Waters, Consejera de la Escuela) 3. La consejera de la escuela, Sra. Waters sirve como Coordinadora de Participación Familiar organizando oportunidades de voluntariado para los miembros de las familias. También servirá como persona de contacto para las maestras y personal que quieran organizar actividades con los padres. La coordinadora será responsable del boletín que será publicado por lo menos una vez por semestre. Se puede localizar a la Sra. Waters por teléfono al 870-910-7812 o correo electrónico a [email protected]. (Año Escolar 2014-2015) 4. Estará disponible un Centro Familiar para que los padres puedan tomar prestados materiales para utilizar en casa. Incluidos en este centro de recursos: juegos de mesa, motores auxiliares de refuerzo de habilidades académicas para estudiantes como tarjetas y juegos académicos, y numerosos libros del cuidado de los niños y autoayuda. Los folletos con información de recursos sobre ayuda para que su niño tenga éxito en la escuela están disponibles también. El Centro Familiar esta situado en la biblioteca de la escuela y abre de 7:30 - 3:30, lunes a viernes. El coordinador también es responsable de mantener el Centro para Padres (Año Escolar 2014 – 2015 Janet Waters, Consejera de la Escuela) 5. Los padres y los familiares voluntarios serán informados de varias oportunidades por nuestro sitio web, cartas, llamadas telefónicas, y por correos electrónicos individuales o de grupo. (Año escolar 2014 – 2015 ) 6. FMIC actualizará el sitio web de la escuela con frecuencia con acontecimientos y actividades que padres y familiares podrían ser voluntarios o participar. (Año escolar 2014 – 2015, Hallie Orr, Especialista de Medios)

Meta 4: ¿Cómo su escuela trabajará con los padres para crear el Compacto-EscuelaPadre? 1. Personal de escuela, padres y estudiantes crearán un compacto escuela-padreestudiante. Este dirá como los estudiantes, la escuela y los padres comparten la responsabilidad en el mejoramiento académico creando una sociedad entre los padres e hijos para poder lograr los altos estándares estatales. (Agosto 18, 2014 Deb Johnson, Directora, Danna Williams, Director Asistente, Janet Waters, Consejera de la Escuela) 2. El Comité de Padres Asesores trabajara desde cerca para crear el compacto en julio y agosto de cada año.

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Plan de Participación Familiar Fox Meadow Intermediate Center Meta 5: ¿Cómo su escuela proveerá oportunidades a los padres para estar involucrados en el desarrollo, implementación y evaluación del plan de intervención y la reunión anual de Titulo I para comprometerlos en la toma de decisiones con respecto al Titulo I, Parte A del programa? 1. La escuela comprometerá a los padres en comités de planificación para mejora de escuela. (durante el año escolar 2014-2015) 2. La reunión anual de Titulo I se llevara a cabo durante Agosto/Septiembre del cada año escolar. Lo siguiente será presentado a los padres: Derechos que los Padres Deben Conocer, Reporte Anual, Reportes de la Evoluciones de Cada Estudiante, Revisión de Progreso, Un Escrito de los Procedimientos Estatales, Plan de Participación Familiar. (Agosto 14, 2014 Deb Johnson, Directora) Meta 6: ¿Cómo su escuela proveerá recursos los padres? 1. La consejera de la escuela, Sra. Waters sirve como Coordinadora de Participación Familiar de Fox Meadow Intermediate Center. Ella se reunirá, entrenará y utilizara a padres voluntarios en la escuela para apoyar la programación de actividades académicas y extracurriculares. La Sra. Waters estará disponible para ayudar a los padres a incorporar actividades apropiadas de aprendizaje dentro del hogar. Se puede localizar a la Sra. Waters por teléfono al 870-910-7812 o correo electrónico a [email protected]. (Año Escolar 2014-2015) 2. Fox Meadow Intermediate incluirá en el reglamento de la escuela la forma de resolver problemas con respecto a sus hijos y como buscar la solución.( Año Escolar 2014-2015) 3. Estará disponible un Centro Familiar para que los padres puedan tomar prestados materiales para utilizar en casa. Incluidos en este centro de recursos: juegos de mesa, motores auxiliares de refuerzo de habilidades académicas para estudiantes como tarjetas y juegos académicos, y numerosos libros del cuidado de los niños y autoayuda. Los folletos con información de recursos sobre ayuda para que su niño tenga éxito en la escuela están disponibles también. El Centro Familiar esta situado en la biblioteca de la escuela y abre de 7:30 - 3:30, lunes a viernes. (Año Escolar 2014-2015, Janet Waters Consejera) 4. La Coordinadora del programa creara y mantendrá un libro de recursos para los padres. A Este libro contendrá formas llenadas por los padres/familiares que desean ser voluntarios durante el año escolar. El Libro de Recursos de la Familia también servirá para crear una lista de distribución de correos electrónicos con los nombres de los voluntarios que será utilizada para notificar a los voluntarios cuando son necesitados. (Año Escolar 20142015 Janet Waters, Consejera) 5. FMIC mantendrá una página web que albergará sitios web para cada maestra. Las tareas y la información pertinente al trabajo en clase estarán disponibles también en estas páginas. (Año Escolar 2014-2015, Hallie Orr, Especialista de Medios) 6. FMIC alentará a los padres a conseguir acceso a las calificaciones de su niño en línea por medio del Internet. Deberán firmar una forma con la información necesitada para tener acceso. Las formas estarán disponibles en la Casa Abierta, conferencias de padres y maestros, y en la oficina de la escuela.(Agosto 18, 2014, Octubre 23, 2014, Marzo 19, 2015 & Y durante el año escolar 2013-2014 mientras se necesite) 5

Plan de Participación Familiar Fox Meadow Intermediate Center 7. FMIC les proporcionará a los padres oportunidades durante las conferencias de padres y maestros para ver y utilizar nuestros programas de aprendizaje asistidos por el computador, como Study Island. (23 de octubre, 2014 & el 19 de marzo, 2015 2-8 P.M.) 8. FMIC proporcionará información a los padres acerca de agencias públicas y privadas que proveen servicios tales como Methodist Family Health, y el programa Rice Depot's Food for Kids. (Programa de Salud Mental Dento de la Escuela – Angela Ford, LCSW) (Food for Kids Program – Hayley Samples, Trabajadora Social de FMIC)

Meta 7: ¿Cómo su escuela comprometerá a los padres en la evaluación de sus planes de participación? 1. Fox Meadow Intermediate Center creará y mantendrá una Encuesta de Percepción/Interés en nuestro sitio web de la escuela cada primavera. Esta encuesta les permitirá a los padres compartir su visión de nuestra escuela y proporcionará información de formas en las que pueden ayudar si están interesados. Los datos recolectados de las encuestas serán utilizados para ayudar a crear y aplicar el Plan de Participación Familiar en la reunión anual de Padres Asesores julio/agosto

Meta 8: ¿Cómo su escuela usará las encuestas de interés realizadas a los padres para seleccionar, planificar e implementar las actividades de participación familiar que serán ofrecidas durante el año?
Fox Meadow Intermediate Center le pedirá que padres llenen una encuesta de interés al inscribir a sus hijos al principio de cada año escolar para conseguir información de los padres con respecto a las actividades que sienten será más beneficioso en los esfuerzos de apoyar a su niño académicamente, y utilizará los resultados de las encuestas de interés para planear las actividades de participación familiar para el año.

Meta 9: ¿Cuándo su escuela planeará la reunión anual de Titulo I, que debe realizarse

separadamente? 1. Fox Meadow Intermediate Center mantendrá una reunión anual de Título I. La agenda, la hoja de registro y los minutos de esta reunión será generado por separado de cualquier otro evento y será guardado en un archivo. (Agosto 14, 2014)

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