INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES DEL GOLFO DE MÉXICOMR CLAVE: 20MSU0005Y

Licenciatura PEDAGOGÍA UGMEX MODALIDAD MIXTA

RVOE SEP: 20100941 fecha 11 de Agosto 2010

Este es un programa UGMEX PRIMER SEMESTRE Comunicación Oral y Escrita I Psicología General Computación I Historia General de la Educación Epistemología Teoría de la Educación I

QUINTO SEMESTRE Administración Educativa Planeación Educativa Educación Continua Orientación Educativa Integral I Diseño Curricular II Didáctica II

SEGUNDO SEMESTRE Comunicación Oral y Escrita II Investigación Educativa Psicología del Aprendizaje Computación II Historia de la Educación en México Teoría de la Educación II

SEXTO SEMESTRE Psicología Social Psicotécnica Pedagógica Evaluación Educativa Institucional Orientación Educativa Integral II Trabajo Laboratorio Docente I Manejo y Aplicación de la Didáctica

TERCER SEMESTRE Metodología de la Investigación Psicología Evolutiva y Diferencial del hombre Economía Filosofía de la Educación Dinámica de Grupos Prácticas de Observación Escolar

SÉPTIMO SEMESTRE Psicotécnica Laboral Administración de Recursos Humanos Integración Problemas Educativos I Diseño de Proyectos Didácticos Trabajo y Laboratorio Docente II Evaluación Educativa

CUARTO SEMESTRE Metodología de la Investigación para las Ciencia Sociales Estadística Administración General Normatividad Educativa en México Diseño Curricular I Didáctica I

OCTAVO SEMESTRE Tecnología Educativa Integración de Problemas Educativos II Seminario de Modelos Educativos en México Planeación y programación de Capacitación para el Trabajo Intervención Escolar Prácticas Profesionales de Orientación Integral

Campus OAXACA UGMEX

EDUCACIÓN FORMACIÓN CRECIMIENTO

Enrique Pestalozzi, nº 311 Col. Del Maestro CP 68010 Oaxaca de Juárez, Oaxaca www.ugmex.edu.mx

t. 01 951 549 0017 01 951 549 0510 [email protected]

PEDAGOGÍA Modalidad Mixta RVOE SEP acuerdo 20100941 con fecha del 11 de Agosto del 2010. *Estos planes pueden estar sujetos a cambios por innovación académica

Formar profesionistas con conocimientos y valores, que desarrollen habilidades, actitudes, para planear y programar actividades curriculares como educativas, utilizando modelos educativos que la sociedad requiera asi mismo serán capaces de aplicar los fundamentos teóricos-metodológicos en la evaluación y /o solución de los problemas educativos.