Información de Título I, Parte A 2016-2017 Programa de
Que Ningún Niño se Quede Atrás (NCLB), Escuela de Título I. ❖ Definición de Participación de Padres de Familia, intención y propósito. ❖ Cómo los programas ...
2016-2017 Programa de Participación de Padres de Familia del Distrito Escolar Independiente de Royal
Cada escuela de Título I debe programar una junta anual de información.
Esquema de la Presentation Que Ningún Niño se Quede Atrás (NCLB), Escuela de Título I Definición de Participación de Padres de Familia, intención y propósito Cómo los programas de Título I benefician a los padres y a los estudiantes. Requisitos de notificación a los padres Consulta con los padres de familia Otros requisitos Recursos para exhortar y ayudar a la Participación de Padres de Familia
El Distrito Escolar de Royal tiene doce escuelas clasificadas como Titulo I. Estas escuelas reciben fondos federales bajo el estatuto Que Ningún Niño se Quede Atrás (NCLB), Título I, Parte A. Estos fondos suplementales proporcionan las oportunidades realzadas para los niños en estas escuelas de ganar el conocimiento y las habilidades enseñados en su nivel de grado y de cumplir los estándares de funcionamiento del estado. Los fondos también se utilizan para proporcionar la información, el entrenamiento y los materiales para que a los padres animen la participación activa, eficaz en la enseñanza de sus niños.
NCLB – Participación de Padres de Familia Definición, Intención y Propósito
En Royal ISD, la participación de padres de familia significa... la participación de los padres en: ♦ la comunicación significativa de manera regular y mutua ♦ el aprendizaje académico del estudiante ♦ otras actividades escolares que incluyen actuar como voluntarios, proporcionar ideas en la toma de decisiones escolares y apoyar y abogar por sus hijos.
Intención y Propósito La
ayuda de los padres en el aprendizaje de sus hijos
La
participación activa de los padres en el aprendizaje de sus hijos.
Los
padres como socios en la educación
Cómo los programas de Título I benefician a los padres y a los hijos Apoyan
el aprendizaje para todos los estudiantes en escuelas de Título I. Proporcionan información a los padres acerca del progreso académico de sus hijos. Alertan a los padres del funcionamiento de la escuela de sus hijos. Proporcionan a los estudiantes y a los padres una sólida conexión con la escuela de sus hijos.
Cómo los programas de Título I benefician a los padres y a los hijos (continuación)
Informan a los padres de la capacidad profesional de los paraprofesionales. Proporcionan recursos suplementales a las escuelas. Permiten a los padres solicitar juntas adicionales en horas convenientes. Aseguran que los programas y materiales se basen en estudios de investigación. En otras palabras, se enfocan en lo que funciona.
La llave para el éxito:
padres y escuelas trabajando juntos
El Título I requiere la consulta con los padres de familia... en decisiones relacionadas con los fondos federales de Título I y cómo se distribuyen en actividades de participación de padres de familia. en el desarrollo de políticas de participación de padres de familia y en los Contratos de escuela/padres con el distrito y personal de las escuelas.
Notificaciones a los padres en inglés y español El
derecho de los padres a saber
Revisión
del progreso académico del estudiante.
Reportes individuales de calificaciones del estudiante.
Reporte
de calificación anual de las escuelas
Otros requisitos Título I, Parte A
Se
llevará a cabo una evaluación anual del programa para revisar y mejorar la efectividad de la política de participación de padres de familia.
Coordinación
con otros programas federales
Recursos para exhortar y ayudar a la participación de los padres de familia
Departamento de Educación de los Estados Unidos
Departamento de Educación de los Estados Unidos (Inglés)
(Español) http://www.ed.gov/espanol/bienvenidos/es/index.ht ml
http://www.ed.gov/parents/landing.jhtml
Agencia de Educación deTexas (TEA) http://www.tea.state.tx.us/
Gracias por visitar a nuestra presentación sobre Información de Título I En el sitio Web de RISD Encontrará fantásticas herramientas útiles para ayudar a sus hijos Consejos para los padres Cómo lidiar con inquietudes sociales Consejos en la lectura, matemáticas y ciencias www.royalisd.net
Un programa de toda la escuela es una estrategia integral de reforma diseñada para actualizar todo el programa educativo en una escuela de Título I; ...
Christine Harrell, Coordinadora de Programas. Federales. 501-268-3517. Escuela Primaria Sidney Deener. Caroline Nail, Directora. Jeff Graham, Subdirector.
Christine Harrell, Coordinadora de Programas. Federales. 501-268-3517. Escuela Primaria Sidney Deener. Caroline Nail, Directora. Jeff Graham, Subdirector.
10 feb. 2014 - mayo en el Parque del Bicentenario donde se llevará a cabo la edición 2014 de. FIMAQH, mientras que en 2015 las cámaras del sector no ...
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20 jul. 2014 - Blandiendo el garrote fiscal, presionó a em- presarios en infinidad de oportunidades, siempre con violencia y lenguaje soez. Amenazó y multó.
Personal de Tesorería y de Operaciones de cualquier institución financiera o no financiera que tenga un Front .... Contratos marco y cláusulas especiales.
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Elementos principales de una escalera: - Línea de huella: Corresponde a una línea imaginaria trazada sobre la proyección horizontal de una escalera, paralela ...
regulares para que los padres formulen sugerencias y participen, según corresponda, en las decisiones sobre la educación de sus hijos. 4. El Connally Early ...
de una cámara fotográfica, se disperse llegando al sensor (o película) no ya como tal rayo de luz sino que se extiende dando lugar al ya mencionado “Disco de.
demostrarse que las matrices de covarianza de las variables calculadas son ..... El Principio de Estado particularizado para el agua pura en estado monofásico ...
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