familia, escuela y comunidad - CDDoc - Pontificia Universidad

Vicuña Mackenna 4860, Macul, Santiago - [email protected]. 2016 Derechos reservados. Pontificia Universidad Católica de Chile. FAMILIA, ESCUELA Y.
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FAMILIA, ESCUELA Y COMUNIDAD ESTRATEGIA DE REFLEXIÓN

El curso “Familia, Escuela y Comunidad” (VIL205) tiene 10 créditos y se imparte durante el cuarto semestre en la carrera de Pedagogía en Educación General Básica del Campus Villarrica. El objetivo de aprendizaje que se aborda a través de A+S es: 

Favorecer el aprendizaje activo a través de la aplicación de os conocimientos adquiridos en el curso Escuela, Familia y Comunidad contextos escolares rurales. Potenciar capacidades de resolución de problemas, pensamiento crítico, trabajo en equipo, habilidades comunicativas y principalmente actitudes de compromiso social y ciudadano, a través de aplicación proceso de diagnóstico y diseño e implementación de propuestas de fortalecimiento para una efectiva alianza entre la escuela y la familia o comunidad rural.



ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN

¿CUÁL ES SU OBJETIVO DE SERVICIO? Diseñar e implementar propuestas de fortalecimiento para una efectiva alianza entre una escuela y las familias y comunidad en la que se encuentra inmersa. Durante el año 2015 se realizaron 2 proyectos: 1.

Programas Estatales de Apoyo a la Familia, que consistió en diseñar cartillas educativas que le informe a las familias de la comunidad de Villa Alegre sobre programas y servicios que ofrece el Estado para apoyar a las familias en situación de vulnerabilidad.

2.

Rol docente en la relación con la familia y comunidad, el cual consistoí en el desarrollo de una investigación (diagnóstico) sobre las competencias profesionales docentes que tiene la escuela Santa Filomena para fomentar esta relación; de los resultados obtenidos, cada equipo de trabajo de este curso hará una propuesta de perfil docente deseable para fortalecer la relación con la familia y comunidad.

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Reflexionar sobre experiencias concretas lo que permitió que los equipos de trabajo organizados en este curso propusieran acciones concretas a desarrollar en la escuela A+S y consignarán el compromiso social y ciudadano que asumirán en la aplicación de los contenidos del curso y el servicio que prestarán a la escuela rural.

50% NP dedicado a A+S 

20% talleres.



30% examen (presentación de proyectos).

proponer documentos