a pen un cuaderno an exercise book un libro a textbook un monedero a purse un diccionario a dictionary un lápiz a pencil un estuche a pencil case un móvil.
Greetings Hello! Good morning! Good afternoon! Good evening! Goodbye! See you later!
Tú y yo ¿Cómo te llamas? Me llamo Juan. ¿Dónde vives? Vivo en Madrid. ¿Qué tal? ¿Cómo estás? Bien, gracias. fenomenal regular fatal ¿Y tú? ¿Cuántos años tienes? Tengo 13 años. ¿Cuándo es tu cumpleaños? Mi cumpleaños es el uno de enero. ¡Feliz cumpleaños!
You and me What are you called? I’m called Juan. Where do you live? I live in Madrid. How are you? How are you? Fine, thanks. great not bad awful And you? How old are you? I’m 13 years old. When is your birthday? My birthday is 1st January. Happy birthday!
cinco seis siete ocho nueve diez once doce trece catorce quince dieciséis diecisiete dieciocho diecinueve veinte veintiuno veintidós veintitrés veinticuatro veinticinco veintiséis veintisiete veintiocho veintinueve treinta treinta y uno
julio agosto septiembre octubre noviembre diciembre ¿Cuál es la fecha de hoy? Es el uno de agosto. Es el dos de mayo.
July August September October November December What date is it today? It’s 1st August. It’s 2nd May.
En mi mochila un bolígrafo/boli un cuaderno un libro un monedero un diccionario un lápiz un estuche un móvil un sacapuntas una agenda una calculadora una goma una mochila una regla
In my schoolbag a pen an exercise book a textbook a purse a dictionary a pencil a pencil case a mobile phone a pencil sharpener a diary a calculator a rubber a schoolbag a ruler
En clase ¿Cómo se escribe … ? Se escribe … Tengo … No tengo … ¿No tienes … ? Necesito … ¿Qué hay en la clase? Hay …
In the classroom How do you spell … ? You spell it … I have … I don't have … Don't you have … ? I need … What is there in the classroom? There is/are …
No hay … el alumno el profesor el equipo de música el ordenador el proyector la pizarra la puerta la ventana los libros los rotuladores las mesas las sillas Hay unos alumnos. Hay unas sillas. No hay rotuladores.
There isn’t/There aren’t … the pupil (male) the teacher (male) the stereo the computer the overhead projector the board the door the window the books the felt-tip pens the tables the chairs There are some pupils. There are some chairs. There are no felt-tip pens.
Palabras muy útiles sí no y pero también tengo necesito hay
Very useful words yes no and but also I have I need there is/are
my brother's bedroom. En mi casa. In my house. Comemos en el comedor. We eat in the dining room. Escuchamos música en el dormitorio. We listen to music in ...
What do you study? Estudio … I study … Estudia … ... What do you do in English? En inglés escucho, hablo, leo y ... Do you like Spanish? Me gusta el español.
the pupil (male) el profesor the teacher (male) el equipo de música the stereo el ordenador the computer el proyector the overhead projector la pizarra the board.
What are your brothers (and sisters) called? ¿Cómo se ... My brothers (and sisters) are called … Mis hermanas ... He's nine years old. ... He's/She's … un chico a ...
Greece. Inglaterra. England. Irlanda. Ireland. Italia. Italy. Portugal. Portugal. Mi casa. My house. ¿Vives en una casa o en un piso? Do you live in a house or a flat ...
Los países. Countries. ¿Dónde vives? Where do you live? vivir to live. Vivo en … I live in … Vive en … He/She lives in … Vivimos en … We live in … Viven en …
Veo la televisión. I watch television. Navego por internet. I surf the net. Juego con mi ordenador. I play on my computer. ¿Con qué frecuencia? How often?
Hablamos con mamá en la cocina. We talk to mum in the kitchen. Leemos libros en el jardín. We read books in the garden. Vemos la televisión en el salón. We watch television in the living room. Mi dormitorio. My bedroom. En mi dormitorio hay … In my b
Hello! ¡Buenos días! Good morning! ¡Buenas tardes! Good afternoon! ¡Buenas noches! Good evening! ¡Adiós! Goodbye! ¡Hasta luego! See you later! Tú y yo. You and me. ¿Cómo te llamas? What are you called? Me llamo Juan. I'm called Juan. ¿Dónde vives? Wh
1,4 millones de equipos y en 300.000 clubes repartidos por los cinco continentes ... El deporte del ping-pong to tenis de mesa fue fundado en Inglaterra en.
was applied. This test was chosen to prove the stability of the measured data at two ... Barkley, Russell A., Murphy, Kevin R., Fischer, Mariellen (2008). ADHD in ...
Natural Resources Canada, Canadian Forest Service. Canadá. Rodel D. Lasco .... Graduate School of Engineering of the Federal University of Rio de Janeiro.
Los datos observacionales son los datos empíricos obtenidos a través de métodos instrumentales (normalmente equipo de ...... Joachim Rock. Potsdam Institute ...
nettoyeur est sûr pour l'usage sur le matériel. Les taches têtues peuvent être nettoyées l'utilisation « les. Broussailles Douces® » par Clorox®, « le Baquet & le. Nettoyeur de Carreau® » par Lysol® ou un pulvérisé détergent tel que « Spic-n-Span®. »
Geometry and Measurement Word Problems. 1/29/14. 7.S.1. This work is ... 2014 Common Core, Inc. Some rights reserved. commoncore.org. Nombre. Fecha. 1.
d'entraîner la révocation de l'autorisation d'utilisation de l'appareil. Remarque : Cet équipement a été testé et déclaré conforme aux limites pour appareils numériques de classe. B, selon la section 15 des réglementations de la FCC. Ces limites sont
conditions :(1)This device may not cause harmful interference, and (2) this .... assembly or product information call our toll-free number: 1-888-598-7316 Mon.
