CULTURA

Jueves 8 de octubre de 2009

NOMBRAMIENTO

I

Breve

EL CONFLICTO EN EL NACIONAL DE BUENOS AIRES s CONSECUENCIAS Y PROBLEMAS

Casaretto tendrá un obispo coadjutor

LO ANUNCIA LA ACADEMIA SUECA

Hoy se entrega el Nobel de Literatura ESTOCOLMO (EFE).– El norteamericano Philip Roth y el israelí Amos Oz encabezan la lista de predicciones para el Nobel de Literatura 2009, que se dará a conocer hoy. Otros autores mencionados son Joyce Carol Oates, Thomas Pynchon, Antonio Tabucchi, Claudio Magris, Haruki Murakami, Ismail Kadaré, Peter Handke, Milan Kundera y Mario Vargas Llosa.

Es monseñor Ojea, cercano a Bergoglio En respuesta a un pedido que el obispo de San Isidro, monseñor Jorge Casaretto, le hizo llegar en abril último, el Papa designó obispo coadjutor de la diócesis a monseñor Oscar Ojea, que actualmente acompaña al cardenal Jorge Bergoglio como obispo auxiliar de Buenos Aires. Ojea, de 62 años, tendrá la misión de compartir el trabajo pastoral en la diócesis y sucederá al obispo titular cuando éste se retire, al cumplir 75 años, a fines de 2011. Casaretto, en tanto, tendrá más disponibilidad para dedicarse a la comisión de Pastoral Social, del Episcopado, que preside desde hace cuatro años. La designación de Ojea, que fue párroco del Socorro y de Santa Rosa de Lima antes de ser designado obispo auxiliar de Buenos Aires en mayo de 2006, fue comunicada ayer por el nuncio apostólico, monseñor Adriano Bernardini. Casi al mismo tiempo Casaretto firmó una carta dirigida a los fieles de San Isidro, quienes la escucharán en las misas de este fin de semana. En ese texto Casaretto cuenta que durante la visita ad limina a Roma, en abril,

Mons. Oscar Ojea OBISPO COADJUTOR DE SAN ISIDRO

pidió a la Congregación para los Obispos que se estudiara la posibilidad de designar un obispo coadjutor. Como motivos de su decisión, Casarretto mencionó el crecimiento de la diócesis y también el incremento de “las tareas que demanda la Pastoral Social a nivel nacional”, de la que es titular en el Episcopado. La figura de Casaretto es reconocida por su intervención sin medias tintas en temas sociales y estimada, sobre todo entre los sanisidrenses, por su trato franco y abierto con todos. De 72 años, Casaretto conduce la diócesis de San Isidro desde 1985. De Ojea resaltó su “personalidad fuertemente sacerdotal” y sus “destacadas condiciones pastorales”.

Silvina Premat

Culto católico

SOLEDAD AZNAREZ

La protesta de ayer en la UBA

Partirán el sábado; la rectora dispuso que cada día perdido se recupere en diciembre LAURA CASANOVAS LA NACION El tema que por estas horas se señala como el principal inconveniente que ocasiona la toma del Colegio Nacional de Buenos Aires es la falta de clases. Por eso la rectora de la institución, Virginia González Gass, resolvió ayer que cada día perdido sea recuperado en diciembre. En tanto, ajenos a la semana de clases ya perdida y a la tensión que genera el conflicto, la mayoría de los alumnos de 3° y 4° año emprenderán el sábado un viaje de estudios al interior del país y los de 5° año iniciarán el viaje de egresados. ¿Cómo seguirá la protesta? “La toma probablemente se pueda levantar el viernes; si no, buscaremos alcanzar un acuerdo mínimo para garantizar un escenario unificado para cuando todos vuelvan”, dijo el presidente del centro de estudiantes, Hernán Novara, a LA NACION. La decisión de la rectora de recuperar los días cuenta con un fuerte respaldo de la Universidad de Buenos Aires (UBA) y obliga a reprogramar el calendario académico para recuperar los cinco días

Un compromiso profundo con los valores más sublimes de la política, asumida como una vocación y un servicio al país signó la vida de Luis González Balcarce, licenciado en ciencias políticas, periodista y docente universitario, fallecido ayer en esta ciudad. Graduado en la Universidad Católica Argentina, desde joven mostró inquietudes por la actividad política. Apasionado por el debate de ideas, propició reuniones para fomentar el interés de los jóvenes de su generación por la política. En los años 80, con el retorno de la democracia, militó en el Partido Demócrata porteño. Motorizó el encuentro de los partidos de centro en todo el país y acompañó a los diputados Carlos Balter y Gustavo Gutiérrez. De trato franco y directo, cultivador de amistades y amante de tertulias y tradiciones porteñas, González Balcarce era un entusiasta lector. Tuvo amigos en todo el espectro político e ideológico. Trabajó en LA NACION, donde cubría la información universitaria, y luego en el diario Los Andes, de Mendoza. En su actividad profesional se destacó como asesor de imagen y comunicación, y se desempeñó en la Comisión Nacional de Comunicaciones, en la Academia Nacional de Educación y en la Universidad de Belgrano. La docencia fue otra de sus pasiones. Profesor en las universidades del Salvador y de Belgrano, dio cursos en el Instituto Hanna Arendt, creado por Elisa Carrió. Estaba casado con Carmen María Ramos, con quien formó un hogar ejemplar. Sus restos serán sepultados hoy, a las 10.30, en el Parque Memorial.

perdidos hasta ayer. Por ahora, las clases se extenderán hasta el 7 de diciembre. Cada jornada que se pierda se sumará un día. La toma, mientras tanto, continúa. Ayer los alumnos marcharon al Rectorado de la UBA y la rectora fue más terminante que en los días previos al afirmar que hasta que no se levante la medida, no habrá más diálogo, ni siquiera de manera informal, como venía sucediendo en el bar de la esquina del colegio.

Padres preocupados Las preocupaciones de padres, docentes y autoridades del colegio se extienden con el correr de los días. Muchos enumeraban ayer el cansancio de los adolescentes que mantienen la medida y la posibilidad de que el prolongado conflicto produzca el desprestigio de la institución, a lo que suman los inconvenientes de la tarea administrativa del colegio. “La lista de todos los perjuicios se va a poder analizar cuando esto termine”, dijo a LA NACION Andrea López, vicerrectora del turno tarde. En tanto, González Gass, luego de anunciar la extensión del período lectivo y tras la reunión que man-

tuvo en el Rectorado de la UBA con el secretario general, Carlos Mas Vélez, y con la secretaria académica, Edith Litwin, indicó: “Me preocupan la falta de clases y el desprestigio institucional del colegio”. Novara consideró que “la situación de fuerza ha generado conflictos, pero a su vez ha sacado otros conflictos a la luz”. Matías Mloter, otro alumno, agregó que lo que más los preocupa es que “la rectora no haya cedido y que sigan las sanciones”. Varios padres que no están de acuerdo con la toma se acercaron ayer por la tarde a hablar con las autoridades que estaban en el bar Relax. “Mi hijo quiere venir a estudiar, por eso lo mando a este colegio, que es de excelencia. Me preocupa que estos actos se continúen en el tiempo”, expresó Pablo Rey, padre de un alumno de primer año. Rey dijo que está en contacto con unos 30 padres y que a todos los intranquiliza la pérdida de clases, pero también “el clima enrarecido que se está generando por los grupos de apoyo que no son del colegio”. También comenzaron a surgir con más fuerza ciertas divisiones entre los propios alumnos que tomaron el

colegio. Un padre que tiene dos hijos en el colegio comentó a LA NACION que en la asamblea de anteayer hubo militantes de la Federación Universitaria de Buenos Aires (FUBA) y de la Escuela Carlos Pellegrini, y que había por lo menos dos chicos con remeras del Partido Obrero. Fuentes no confirmadas dijeron que se votó y ganó el levantamiento de la toma, pero hubo un desbande, tras lo cual pasaron a un cuarto intermedio y decidieron hablar con la rectora y poner condiciones para levantar la protesta. Un ex alumno consideró que “el problema fundamental es que se pierden clases” y que antes las tomas no eran ni tan largas ni se prohibía la entrada de las autoridades. La vicerrectora López, en el colegio desde el retorno de la democracia, estimó que hay una ausencia de los padres “que produce un modelo muy difícil de gobernar”. Entre los inconvenientes que genera la toma, Néstor Di Milia, vicepresidente de la Asociación Docente, estimó: “Por un lado se pierden días de clases. Pero también está el tema de la vuelta al colegio, porque los vínculos entre las partes quedan deteriorados”.

La Universidad de Museo Social Argentino invita a la conferencia: “Tango y Fado: Dos arrabales, una misma melancolía”, que dictarán el Sr. embajador de Portugal, D. Joaquín Ferreira Marques, y el Dr. Eduardo Tenconi Colonna en el Auditorio Fundador Dr. Guillermo Garbarini Islas, hoy, a las 18.30. La misma será ilustrada por el grupo Portubayres. Entrada libre y gratuita, previa inscripción: [email protected] Av. Corrientes 1723, Tel. 5530-7654

M. CRISTINA BOTET de CAPURRO, q.e.p.d., falleció el 12-9-2009. - Su familia agradece las muestras de afecto y cariño recibidas e invita a la misa que se celebrará en su memoria, el martes 13, a las 19.30, en la iglesia Ntra. Sra. del Pilar, Recoleta

OPINIONES

Una gestión populista La excepción es regla PARA LA NACION

Murió Luis González Balcarce

RICARDO PRISTUPLUK

La rectora y los docentes se reúnen en el bar Relax, en la esquina del colegio

Santoral. Santa Pelagia. Su veneración es muy popular en el Oriente cristiano. Su obra fue conocida a través de San Juan Crisóstomo. Liturgia. En las misas de hoy se leen el libro de Malaquías (3, 13-20) y el Evangelio de San Lucas (11, 5-13).

Se irán de viaje de egresados los alumnos que toman el colegio

PEPE ELIASCHEV

HOMBRE DE IDEAS

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Escena patética que produce vergüenza: la rectora del colegio negocia con los “chicos” en un bar. Muchos de quienes desplegamos seis años de vida en Bolívar 263 sentimos igual dolor. También en el Colegio Nacional de Buenos Aires se pacta al margen de las instituciones. El viejo y venerable Colegio de la Patria legitima la sacrosanta institución del apriete. La gestión de Virginia González Gass transpira demagogia y populismo, una desgracia en un establecimiento laico y gratuito, baluarte de la educación pública de excelencia, donde mérito, esfuerzo y talento eran prioritarios. Un funesto corrimiento de sentidos empapa ahora la vida del Nacional Buenos Aires. Una exaltación obsecuente de la supuesta razonabilidad de los alumnos legitima exigencias absurdas y desorbitadas. El colegio está cerrado hace siete días. Un grupo de estudiantes recordó la Noche de los Lápices, el 16 de septiembre, faltando a clase todo el día. La responsabilidad es

de una rectora inapropiada, dirigente sindical, más que heredera del cargo prestigiado por Amadeo Jacques, Juan Nielsen y Florentino Sanguinetti, que un día antes, el 15, permitió la concurrencia voluntaria a clase para dedicarlo a “reflexionar” sobre la dictadura militar. Se exalta una supuesta democracia de gestión. Chicos de 13 a 17 años comparten decisiones con autoridades que los lisonjean como punteros políticos. Tras la gestión del rector Horacio Sanguinetti, esta realidad es deprimente. Con principios centrales abandonados, una democratización supuestamente igualitaria destroza un ámbito prestigioso y reconocido. Los alumnos, cortejados con indulgencia dañina, reproducen realidades nacionales donde el desorden deliberado, el desconocimiento del esfuerzo como principio cardinal y la vulneración de las instituciones son rutina. La rectora arreglando con los revoltosos en un bar es una foto desasosegante y fiel de esta decadencia.

El autor es periodista y escritor, y egresó del Colegio en 1964

SILVINA GVIRTZ PARA LA NACION Las tomas y los cortes son síntomas de un problema serio: existen y se perciben en la sociedad pocos modos institucionalizados para canalizar las demandas de ciertos sectores. La sensación de no tener voz o de no tener ante quién reclamar genera situaciones complejas, que operan como un disparador para escapar a lo instituido y forzar a cierta escucha. El puente de Gualeguaychú, los cortes de ruta del campo y los cortes de calle de los obreros de Kraft son ejemplos. Todos ellos toman nota del modo en que opera la política: si el reclamo llega a los medios de comunicación masiva se convierte en noticia para gran parte de la población y por lo tanto se generan mayores probabilidades de resolución. El paso del tiempo convirtió a la excepción en regla. Hoy casi cualquier demanda parece justificar este tipo de acciones. Así se toman medidas igualmente drásticas frente a situaciones muy menores (se toma un colegio por la sanción aplicada a una minoría de alumnos que in-

POLEMICO TEST EN UNA ESCUELA DE CORDOBA

Quejas por la educación sexual CORDOBA.– Una escuela secundaria de un barrio marginal de esta ciudad se vio convulsionada por una encuesta que las autoridades hicieron a los alumnos de 1° a 6° año sobre sus conocimientos acerca del sexo, con preguntas que los padres consideraron subidas de tono para la edad de los adolescentes. Cuando los padres se enteraron, por sus hijos, del cuestionario que debieron responder, algunos se acercaron a pedir explicaciones y reclamar la renuncia de la directora, al tiempo que decidieron no enviar a los chicos hasta la semana próxima a la espera de una resolución del Ministerio de Educación. “Lo que ha hecho ruido es que se llama a las cosas por su nombre”, interpretó Marcela Acosta,

la directora del establecimiento, el IPEM N° 136 Alfredo Palacios, de Villa Posse. Frente a la notoriedad que ganó el episodio, el Ministerio de Educación convocó a la directora, a quien las autoridades instruyeron para “rediseñar el proyecto”, según sus declaraciones. Según informó Acosta, se suspenderán las encuestas pero “bajo ningún concepto se dejará de lado la educación sexual”. Muchos padres se molestaron por el cuestionario, en el que se pedía a los chicos que respondieran si creían o no que, por ejemplo, “el mayor placer está relacionado con el tamaño del pene”, “mantener relaciones de pie evita el embarazo”, “en la primera relación sexual de una mujer no hay riesgo de embarazo”

y “cuanto más sexo se tenga, mayor será el tamaño del pene”. Acosta defendió la encuesta porque, dijo, los temas abordados no son ajenos a la realidad de los adolescentes. “Los chicos se mueven en un ámbito donde pueden tener ideas que son erróneas. De estos temas ellos hablan”, expresó. Sostuvo también la necesidad de la educación sexual como una manera de prevenir embarazos como los que ya ocurren entre la población escolar. La viceministra de Educación, Delia Provinciali, defendió la actuación de la directora, aunque objetó que la iniciativa no hubiera sido conversada con los padres.

Orlando Andrada

cumplió una norma) que frente a situaciones desesperadas. Situaciones excepcionales se constituyen en modos habituales para enfrentar los problemas. El Colegio tiene canales formales para la resolución de conflictos. Y forma parte de una de las universidades más prestigiosas de la Argentina, que tiene elecciones para sus autoridades y cuenta con un cuerpo colegiado de gobierno. ¿Por qué recurrir, entonces, a la toma? El problema tiene varias aristas. La primera es resolver la coyuntura y retomar las clases sin que para ello se ceda frente a demandas espurias. De otro modo estos adolescentes tendrán constancia de los logros que se obtienen con estas herramientas. La segunda es educar: con la palabra para repasar las ventajas del respeto institucional, y con el ejemplo creando, desde el Estado y la sociedad, marcos institucionales para que todos los sectores puedan canalizar sus demandas por las vías regulares y no a través de cortes de ruta, lobbies o contactos personales.

La autora es especialista en educación y egresó del Colegio en 1981

TEÓFILO V. TAIT, q.e.p.d., falleció el 9-9-2009. - Su familia agradece las muestras de cariño recibidas e invita a la misa que se celebrará en su memoria, mañana, a las 19, en la catedral de San Isidro

CAROLA KRIEGER de PIROVANO. - Tu familia te recuerda siempre, con mucho amor, en sus oraciones

Contraalmirante (RE) JOSÉ SILENIO CARDENAS, 8-102009. En la fecha que fuera su cumpleaños su familia lo recuerda con inmenso amor