FORMATO Nº 5
PLAN DE ESTUDIOS INSTITUTO PARA FORMACIÓN Y DESARROLLO VOLKSWAGEN, S.C. NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN LICENCIATURA EN LA ENSEÑANZA DE LENGUAS Y ESTUDIOS INTERCULTURALES NIVEL Y NOMBRE DEL PLAN DE ESTUDIOS BACHILLERATO O EQUIVALENTE NIVEL DE INGLES B1 Y NIVEL DE ALEMAN A2 ANTECEDENTES ACADÉMICOS DE INGRESO
MODALIDAD ESCOLARIZADA DURACIÓN DEL CICLO 21 SEMANAS POR SEMESTRE VIGENCIA DEL PLAN DE ESTUDIOS A PARTIR DEL CICLO ESCOLAR 2014-2015 CLAVE DEL PLAN DE ESTUDIOS 2013 OBJETIVO GENERAL DEL PLAN DE ESTUDIOS Formar profesionales especializados en la enseñanza del inglés y el alemán, capaces de desarrollar estudios sobre la enseñanza y aprendizaje del idioma y la adquisición de una segunda lengua, con una perspectiva intercultural; a través del desarrollo de habilidades y destreza lingüísticas, gramaticales, idiomáticas, del lenguaje, de comunicación, socioculturales y profesionales; así como, del desarrollo de competencias específicas para la enseñanza del idioma. PERFIL DEL EGRESADO Al terminar la Licenciatura en la Enseñanza de Lenguas y Estudios Interculturales el egresado habrá adquirido todos los elementos teóricos, conceptuales y metodológicos; así como, los conocimientos, habilidades y aptitudes siguientes que lo definirán como un profesionista competitivo en el ámbito de la enseñanza del idioma en los distintos niveles educativos y con una visión intercultural: Conocimientos en: Pedagogía Didáctica Métodos de enseñanza Psicología aplicada a la enseñanza del idioma Evaluación y Planeación Investigación Idiomática e intercultural Habilidades: En el dominio del idioma Español, nivel de Inglés C2 y nivel de Alemán C1 Para la Investigación y Epistemología en el área de la enseñanza del idioma y la adquisición de una segunda lengua. Para el manejo de la gramática y lingüística en los tres idiomas (español, inglés y alemán) Para el manejo de métodos y técnicas para la enseñanza del idioma Sociales para la creación de una visión intercultural de los procesos en el ámbito educativo Actitudes: Pensamiento crítico y reflexivo. Proactiva y de inclusión en el desarrollo de su práctica Apreciación y respeto a las distintas culturas y valores asociados a las lenguas estudiadas. Autoevaluación para lograr un desempeño de calidad. Ética en su práctica profesional Compromiso con su práctica profesional y la enseñanza del idioma
LISTA DE ASIGNATURAS O UNIDADES DE APRENDIZAJE
PR IM ER SE ME ST RE
SE GU ND O SE ME ST RE
TE RC ER SE ME SE TR E CU AR TO SE ME ST RE
QU IN TO SE ME ST RE
SE XT O SE ME ST RE
CLAVE
HORAS
SERIACIÓN
CRÉDITOS
CON DOCENT E
INDEPEN DIENTES
INGLÉS I ALEMÁN I INTRODUCCIÓN A LA LINGÜÍSTICA ETIMOLOGÍAS GRECOLATINAS ADQUISICIÓN DEL LENGUAJE TALLER DE EXPRESIÓN ORAL TALLER DE COMPETENCIAS DIGITALES
FDI-100 FDA-101 DHL-102 DHG-103 HLC-104 DHS-105 AHP-106
B2 A1 SIN SIN SIN SIN SIN
157 157 94 94 94 63 63 SUMA 722
67 67 34 34 34 33 33 SUMA 302
14 14 8 8 8 6 6 SUMA 64
INGLÉS II ALEMÁN II FONÉTICA Y FONOLOGÍA MORFOSINTAXIS ESTRATEGIAS DE PRODUCCIÓN VERBAL Y ESCRITA CULTURA ALEMANA ENTORNO Y PROCESOS INTERCULTURALES
FDI-200 FDA-201 DHL-202 DHG-203 HLC-204 DHS-205 AIC-206
FDI-100 FDA-101 DHL-102 DHG-103 HLC-104 DHS-105 SIN
157 157 94 94 63 94 94 SUMA 753
67 67 34 34 33 34 34 SUMA 303
14 14 8 8 6 8 8 SUMA 66
INGLÉS III ALEMÁN III SEMÁNTICA MORFOLOGÍA Y SINTAXIS DEL INGLÉS ANÁLISIS DEL DISCURSO SOCIOLOGÍA Y LITERATURA DEL SIGLO XX VALORES SOCIOCULTURALES EN MÉXICO Y EL MUNDO
FDI-300 FDA-301 DHL-302 DHG-303 HLC-304 DHS-305 AIC-306
FDI-200 FDA-201 DHL-202 DHG-203 HLC-204 DHS-205 AIC-206
157 157 94 94 94 94 94 SUMA 784
67 67 34 34 34 34 34 SUMA 304
14 14 8 8 8 8 8 SUMA 68
INGLÉS IV ALEMÁN IV FONÉTICA DEL INGLÉS MORFOLOGÍA Y SINTAXIS DEL ALEMÁN ADQUISICIÓN DE UNA LENGUA EXTRANJERA LENGUA Y LITERATURA INGLESA SEMINARIO DE ESTUDIOS INTERCULTURALES
FDI-400 FDA-401 DHL-402 DHG-403 HLC-404 DHS-405 AIC-406
FDI-300 FDA-301 DHL-302 DHG-303 HLC-304 DHS-305 AIC-306
157 157 94 94 94 94 94 SUMA 784
67 67 34 34 34 34 34 SUMA 304
14 14 8 8 8 8 8 SUMA 68
INGÉS V ALEMÁN V SOCIOLINGÜÍSTICA GRAMÁTICA HISTÓRICA DIDÁCTICA INTERCULTURAL LENGUA, SOCIEDAD Y CULTURA ALEMANA INVESTIGACIÓN INTERCULTURAL
FDI-500 FDA-501 DHL-502 DHG-503 ADE-504 DHS-505 AIC-506
FDI-400 FDA-401 DHL-402 DHG-403 SIN DHS-405 AIC-406
157 157 94 94 94 94 94 SUMA 784
67 67 34 34 34 34 34 SUMA 304
14 14 8 8 8 8 8 SUMA 68
INGLÉS VI ALEMÁN VI PSICOLINGÜÍSTICA MÉTODOS DE LA ENSEÑAZA DE INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA DIDÁCTICA I TENDENCIAS PEDAGÓGICAS METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN INTERCULTURAL
FDI-600 FDA-601 DHL-602 EI-603
FDI-500 FDA-501 DHL-502 SIN
157 157 94 94
67 67 34 34
14 14 8 8
ADE-604 APP-605 DHI-606
ADE-504 SIN SIN
94 94 94 SUMA 784
34 34 34 SUMA 304
8 8 8 SUMA 68
INSTALACIONE S
SÉ PT IM O SE ME ST RE
OC TA VO SE ME ST RE
NO VE NO SE ME ST RE
INGLÉS VII ALEMÁN VII MÉTODOS DE LA ENSEÑANZA DEL ALEMÁN COMO LENGUA EXTRANJERA MANEJO DE CLASE DEL INGLES I DIDÁCTICA II PEDAGOGÍA APLICADA TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE INVESTIGACIÓN
FDI-700 FDA-701 EA-702
FDI-600 FDA-601 SIN
157 157 94
67 67 34
14 14 8
EI-703 ADE-704 APP-705 DHI-706
EI-603 ADE-604 APP-605 DHI-606
94 94 94 94 SUMA 784
34 34 34 34 SUMA 304
8 8 8 8 SUMA 68
INGLÉS VIII ALEMÁN VIII PLANEACIÓN DE CLASE, APLICACIÓN DE TEORÍA Y PRÁCTICA EN ALEMÁN MANEJO DE CLASE EN INGLÉS II EVALUACIÓN I PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE TALLER DE ANÁLISIS Y ELABORACIÓN DE MATERIAL DIDÁCTICO
FDI-800 FDA-801 EA-802
FDI-700 FDA-701 EA-702
157 157 94
67 67 34
14 14 8
EI-803 ADE-804 APP-805 DHI-806
EI-703 ADE-704 APP-705 DHI-706
94 94 94 63 SUMA 753
34 34 34 33 SUMA 303
8 8 8 6 SUMA 66
INGLÉS IX ALEMÁN IX PRÁCTICAS, ANÁLISIS INSTROSPECTIVO Y RESULTADOS EN ALEMÁN TALLER DE PRÁCTICA DOCENTE DEL INGLÉS EVALUACIÓN II TALLER DE DESARROLLO DE EMPRENDEDORES SEMINARIO DE TITULACIÓN
FDI-900 FDA-901 EA-902
FDI-800 FDA-801 EA-802
157 157 94
67 67 34
14 14 8
EI-903 ADEI-90 4 AHP-905 DHI-906
EI-803 ADE-804 AHP-106 DHI-806
63 94 63 94 SUMA 722
33 34 33 34 SUMA 302
6 8 6 8 SUMA 64
SUMA HORAS CON DOCENT E
SUMA HORAS INDEPEN DIENTES
SUMA CRÉDITOS
2730
600
6870
ASIGNATURAS O UNIDADES DE APRENDIZAJE OPTATIVAS
CLAVE
SUMA TOTAL
SUMA TOTAL
SUMA TOTAL
6870
2730
600
SERIACIÓ N
HORAS CON DOCENTE
CRÉDITOS
INDEPENDIENTES
NÚMERO MÍNIMO DE HORAS QUE SE DEBERÁN ACREDITAR EN LAS ASIGNATURAS OPTATIVAS, BAJO LA CONDUCCIÓN DE UN DOCENTE NÚMERO MÍNIMO DE CRÉDITOS QUE SE DEBERÁN ACREDITAR EN LAS ASIGNATURAS
INSTALACIONES
OPTATIVAS
PROPUESTA DE EVALUACIÓN Y ACTUALIZACIÓN PERIÓDICA DEL PLAN DE ESTUDIOS
En congruencia con el artículo 49 de la Ley de Educación Superior del Estado de Puebla, este plan de estudio tendrá una vigencia de 6 años con la posibilidad de evaluación continua, con la finalidad de actualizarlo al término de este período. La evaluación se realizará cada fin de ciclo escolar y serán los integrantes de la academia de idiomas y carreras profesionales del Instituto para Formación y Desarrollo Volkswagen, así como Agencias e Instituciones externas dedicadas a la evaluación y acreditación de planes y programas educativos, quienes realicen las acciones necesarias para tal efecto, a través de la revisión de cada uno de los programas aplicando la metodología “análisis por triangulación” que consiste en relacionar los objetivos de cada programa con los resultados de los aprendizajes obtenidos por los alumnos, con la finalidad de llevar a cabo los cambios necesarios y pertinentes para el cumplimiento total de los mismos. Los aprendizajes de los alumnos serán evaluados a través de instrumentos académicos como son las tareas, proyectos, trabajos y el portafolio de evidencias de cada una de las asignaturas, lo que permitirá tener las evidencias para verificar el cumplimiento de objetivos.
AUTORIZÓ
LIC. JORGE BENITO CRUZ BERMÚDEZ SECRETARIO DE EDUCACIÓN PÚBLICA
