CONOCE lOS 8 PA S OS D E U N A
FAMILIA PREPARADA ESTA R
P R E PA RA D O
ES
TA R E A
D E
TO D OS
P LAN FAMILIA PREPARADA La s egu ridad c o m ie nz a e n nu e s t ro hog a r. Con el obj e t ivo de fo m e n ta r e l a u to c u i d a d o y l a cult ura p revent i va en la s fa mi li a s d e C hi le, O NE MI p resenta el “Plan Familia P repa rada”, u n a gu ía p rá c ti c a y ú t i l q u e p e r m i ti rá i d ent i fi ca r y red uci r los ri esgos p resentes en nuest ro hogar, en el entorno social o n at u ral , ay u d a n d o a l a s fa m i l i a s e n l a e l a b ora ci ó n d e un p la n q ue p ermi ta orga ni za rse, p repa ra rse y s aber qué hacer an te un a s it u ac ión de e m e rg e n c i a . La pre ve n c ión y p re pa ra c i ó n d e l a fa m i l i a f re n te a si t ua ci ones d e emergenci a es d e suma i mp orta nci a . Nue s tro país , por s u u bicac ión y dive rs ida d g e o g rá f i c a , e stá e x p u e sto p erma nentemente a d i versos t i p os d e a mena za s, ya sea n de orig en natural o gen e rados por l a acc i ó n hu m a n a . E n e ste c o n te x to, la s fa mi li a s y ca d a uno d e sus i ntegra ntes p oseen un rol muy importante en pre ve n c ión y re s pu e sta e n c a s o d e q u e u n a e mergenci a llegue a ocurri r. Pa ra inc re m e n tar l a se g u r i d a d e n l a fa m i l i a , e s necesa ri o a sumi r la p revenci ó n i ntegra lmente. S e d eb e n cons iderar los m ecan is m os de re s gu a rd o a n te d i v e rsa s si t u a c i o nes q ue, d i recta o i nd i recta mente, p ued en genera r ri esgo s para la familia, ta les com o: • •
A ccide n te s qu e p u e d a n o c u r r i r d e m a n e ra c o ti d i a na a l i nteri or d el hoga r. Por ejemp lo, i ncend i os, ca í d a s , intoxicaciones , qu e m adu ras , in h al a c i ó n y fu g a s d e g a s, e n t re o t ros. Eme rg e n c ias p rov o c a d a s p o r c o n d i c i o n e s e x te rna s a l hoga r, ya sea n d e ori gen na t ura l o p rovoca d a s p or la acción humana, ta le s c om o in u n d a c i o n e s, si sm o s, se q u í a , erup ci ones volcá ni ca s, a cci d entes con ma teri a les p eli g ros os , incendios fo re s tal e s y ac c id e n te s d e t rá n si to , e n t re o t ras.
Lo fundamental es anticiparse a aquello que puede poner en peligro a las personas, a la vivienda, sus bienes y el ambiente.
¿ Qué es el Pla n Fa m il ia P re pa ra da ? Es u n c on j u n to de ori e n ta c i o n e s y re c o m e n d a c i o nes pa ra la comuni d a d , q ue i nvi ta a tod os los mi emb ros de una familia a tra ba ja r e n s u s e gu r i d a d y e sta r m e j o r p re pa ra d o s pa ra una emergenci a . Este p la n req ui ere d e la coord i na ci ón y participación de tod os e n l a fam il i a , se a n ho m b re s, m u j e re s, n i ños y ni ña s. Debem os te n e r e n c u e n ta q u e m u c ha s v e c e s l a s e mergenci a s p ued en suced er en los luga res y hora ri os menos es perados , es im po rtan te re s p on de r a d e c u a d a m e n te e n c a so d e tener q ue enfrenta r una si t ua ci ó n d e este t i p o, es neces ario es tar preparados y s abe r c ó m o n o s c o m u n i c a re m o s, a q ui én d eb emos lla ma r o envi a r un mensa je d e texto, si es neces ario evacuar la v iv ie n da o dón de d e b e m o s re u n i r n o s e n c a so de no esta r juntos en fa mi li a . S i en el grup o fa mi li a r exi ste alg una pers ona en situac ión de dis c a pa c i d a d , e s i m p re sc i n d i b l e i d ent i fi ca r sus necesi d a d es, pa ra una mejor p repa ra ci ó n y res pues ta en situ aci on e s de e m e rg e n c i a .
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Es de s u m a im p or tan c i a q u e to d o s l o s i n te g ra n te s d e la fa mi li a pa rt i ci p en en el p roceso d e ela b ora ci ó n d el Plan Familiar, as í to do s n os c om p rom e te m o s c o n n u e st ra se g u r i d ad y crea mos una cult ura p revent i va d esd e los má s p eq ueños de la cas a.
Es mu y sencill o t ra b a j a r e l P l a n Fa mi l i a Prepa ra da . La s eg u ridad e n e l h o ga r m e re c e u n a esp eci a l y p erm a n en te a ten ci ón d e cad a uno d e los miemb ro s d e l gr u p o fa m il i a r. Como pr im e ra ac c ión , l a fa m i l i a d e b e c o n sti t u i rs e a mod o d e Comi té d e S eguri d a d Fa mi li a r, en el q ue ca da integ rante, de acu erdo a s u e dad y c a ra c te r í sti c a s p e rso n a l e s, asume una resp onsa b i li d a d esp ecí fi ca pa ra t ra b a ja r sob re los ries g os que v a yan ide n t ific an do.
¡M a n os a la obra !
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PAS O 1: Info rmac ión del Grupo Fam iliar. Ela bo ra u n l is tado co n l a s p e rso n a s q u e c o m p onen t u grup o fa mi li a r, i ncluyend o a la s q ue p resenta n dif icultad en el despla zam ie n to, qu e re q u i e re n a p o y o d e o t ra s p e rsona s o a yud a s técni ca s ta les como b a stones, si lla d e ruedas , andadores , en tre ot ras para re ali z a r l a e v a c u a c i ó n . En u m e ra l as c os as que c a d a u n o p u e d a n e c e si ta r, como p or ejemp lo, a li mentos esp eci a les, remed i os, si lla d e rueda, muletas , a u dífon os , pañ al e s , p ró te si s, b a stó n g u i a d o r, e tc . In co rp ora e n e s te l i sta d o l a i n fo r m a c i ó n a d i c i o na l q ue crea s releva nte pa ra una si t ua ci ó n d e emergencia como g rupo sa n gu í n e o, n ° de c é d u l a d e i d e n t i d a d u o tro s. Por ejemp l o : Nom bre
S exo
Ed a d
Enfermedades
M ed icam ento s , neces id ad es , cuid ad o s y apo yo s .
Co nt raind icacio nes m éd icas ( alergias u o t ro s )
A n ita (hija )
F
10
Pro b l e m a s en la pierna
Ba stones
Ni nguna
--
Clau dia (abu e l a)
F
76
Pre si ó n a l ta
Remed i o pa ra la p resi ó n
Alérgi ca a l a nt i b i ó t i co
7 8 9 6 xxxx
Pedro (papá)
M
40
Ninguna
Ni nguna
Alérgi co a l huevo
4 5 6 7 xxxx
Es ta in fo r m a c i ó n es s ó lo re ferenci a l . Tú deberá s comp l eta r de acuerd o a t u realid ad .
Re c u erda y ha z u n
s i ya h ic is te ca da eta pa del pa so 1 .
Elaborar u n l is tad o c o n to d o s l o s i n te g ra n te s d e t u fa mi li a y sus ca ra cterí st i ca s. Con s ide rar l as n e c e si d a d e s e sp e c í f i c a s d e c a da i ntegra nte d el grup o fa mi li a r. Establ e c e r u n n ú m e ro d e te l é fo n o d e c o n ta c to en ca so d e emergenci a .
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Ot ros
Tel éfon o de con ta cto
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PAS O 2 : Identi fi ca y evalúa las am enazas ex istentes dentro y fuera de la vivienda. La tarea principal es realizar un reconocimiento del lugar en que vivimos y su entorno. Debemos observar nuestra vivienda y las condiciones en que vivimos, tomando en cuenta: ubicación, características de la vivienda y comunidad en la que está inserta. Evaluaci ó n den t ro d e l a v i v i e n d a : re c ór re l a e i d ent if ica po s ibles am enazas . Revi sa el t i p o d e const rucción y materiales u tilizados , l u gar don d e se a l m a c e n a n m a te r i a l e s p eli grosos o i nfla ma b les (cloro, p i nt ura s, a erosoles, comb us tibles ), verif icar el estado de l as in s ta l a c i o n e s e l é c tr i c a s y c a ñ e r í a s d e a gua y ga s, d i st ri b uci ó n d el espa ci o fí si co y ub i ca ci ó n de los muebles , pasillos , s al idas , e tc . Ejemp l o :
¿ Cuáles son l a s a m e n a z a s q u e h a n i den t i f i ca do den t ro de l a v i v i en da? 1.2.3.4.5.6.7.-
En c h u fe s s obre c a rg a d o s o e n m a l e sta d o . Pas il l os c on m u e b l e s q u e d i f i c u l ta n e l pa so . A c u m u l ac ión d e e sc o m b ro s e n e l pa t i o . Re p is as s obre l a s c a m a s c o n o b j e to s q u e p ued en ca er. Pañ os de c oc in a c e rc a d e l fu e g o . P re s e n c ia de b ra se ro s. C añ on e s de e stu fa s e n m a l e sta d o .
Es ta in fo r m a c i ó n es s ó lo referenci a l . Tú deberá s comp l eta r de acuerd o a t u realid ad .
Rev isa l as re c om e n da c i o n e s q u e a pa re c e n e n e l a nexo Nº 1, pa ra p reveni r ri esgos en los d i st i ntos espa ci os del hog ar.
La Prevención c o m ie n z a e n c a s a , de l a ma n o de ca da i n teg ra n te de l a fami li a. Evaluaci ó n fu era de l a v i v i e n d a : c o n tu fa m i l i a recorre el entorno, conversa con t us veci nos e i nfó rma te d e las emerg encias v iv ida s an te r ior m e n te : i d e n t i f i c a q u é ti p o d e a m ena za s p od rí a a fecta r t u ca sa , ta les como a luvi ones, i nundaciones , s is mos , tsu n am is , e r u p c ion e s v o l c á n i c a s, i n c e n d i o s fo re sta les, a cci d entes d e t rá nsi to, i ncend i os d e pa st i za les, ent re otros .
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Es mu y im por tan te q u e a n a l i c e s l o s p o te n c i a l e s ri esgos a los q ue está exp uesta t u vi vi end a p rod ucto d e s u ubicación, por ejem p l o, c e rc an ía al m a r, r í o s y q u e b ra d a s, e n t re ot ra s; ta mb i én p ued es i d ent i fi ca r el esta d o d e const rucciones aledañas , á rbole s , l ín e as de t ra n sm i si ó n e l é c t r i c a , re d e s d e ga s, etc. Si v iv e s e n de par tame n to , c o n si d e ra ta m b i é n e n e sta eva lua ci ó n la s cond i ci ones d el ed i fi ci o, como p or ejemplo, iluminación de pas il l os y e s c al e ra s, d u c to s d e v e n t i l a c i ó n , e sca lera s d e emergenci a , a scensores, á rea s comunes, ent re o tras .
ERUPCIÓ N DE UN VOLCÁ N
T E RRE M OTO
TS U N AMI
Por ejemp l o :
¿ Cuáles son la s a m e n a z a s q u e h a n i den t i f i ca do fu era de l a v i v i en da ? 1.2.3.4.5.6.7.-
I n u n dac ión qu e l l e g a ha sta l a e n t ra d a d e l a ca sa . A c c ide n te s de t rá n si to p o r v e hí c u l o s q u e pa sa n a a lta veloci d a d . Cre c ida de e s te ro q u e c o r ta e l t rá n si to d e la s ca lles. Te r re m oto. Pas t izal e s qu e p u e d e n q u e m a rse . Fu g as de g as . Es c al e ras de e m e rg e n c i a si n i l u m i n a c i ó n y ob st rui d a s.
Es ta in fo r m a c i ó n es s ó lo re ferenci a l . Tú deberá s comp l eta r de acuerd o a t u realid ad .
Si ya id e n t ific as te l a s a m e n a z a s d e tu v i v i e n d a y el entorno, p ri ori za y revi sa q ué a cci ones p ued es rea li za r para s olucionar esto s p robl e m as . P l a n i f i c a e sta s a c c i o n e s y e j e c ú ta la s.
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Por ejemp l o :
Amenazas
Soluciones
1.- Enchufes sobrecargados o en mal estado.
Cambio de los enchufes.
2.- Pasillos con muebles que dificultan el paso.
Correr los muebles y despejar los pasillos.
3.- Acumulación de escombros en el patio.
Limpiar el patio y sacar escombros.
4.- Repisas sobre las camas con objetos que pueden caer.
Fijar los muebles y sacar los objetos pesados.
5.- Pastizales que pueden quemarse.
Organizarse con la comunidad para una limpieza y despeje.
6.- Escaleras de emergencia sin iluminación y obstruidas.
Dar aviso a la administración del edificio.
Es ta in fo r m a c i ó n es s ó lo re ferenci a l . Tú deberá s comp l eta r de acuerd o a t u realid ad .
Rec u erda, haz u n
s i ya h ic is te ca da eta pa del pa so 2 .
Re c or re r l a vivie nd a y su e n to r n o . Ide n t ific ar l as am e n a z a s q u e p o d r í a n a fe c ta r la seguri d a d . Ide n t ific ar l as e m e rg e n c i a s q u e a fe c ta ro n l a vi vi end a y el sector y q ue p od rí a n volver a ocurri r. Pri or iza y e j e c u ta l a s a c c i o n e s pa ra re d u c i r l o s ri esgos. Pa ra infor m ac ión de a m e n a z a s y re c o m e n d a c i o n e s , vi si ta : w w w .o nem i.cl
INUNDACI ÓN
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I N C E N DI O FO RESTA L
I N C E N DI O EN C ASA
PASO 3: Define lugares de protección, zonas de seguridad, punto de encuentro y vías de evacuación en caso de emergencia. Sobre l a bas e de l a p re g u n ta : ¿ Qu é d e b e m o s ha c e r en ca so d e..? , el grup o fa mi li a r d eb e i d ent i fi ca r a l i nterior de la vivienda a qu ellos Lu gare s de Pro te c c i ó n , a l e j a d o s d e p eli gros; y a l exteri or d e la vi vi end a reconocer la s ví a s de evacuación (prin ci pal e s y s e c u n d a r i a s) , l a s z o n a s d e se g u r i d a d y los p untos d e encuent ro. Por ejemp l o :
Lug ares de P ro te c c ió n:
Zon a s de S eg u ri da d:
1. - Livin g- c om e do r ( a l e j a d o d e l v e n ta n a l y d e rep i sa ). 2. - Pas il l o.
1.- Anteja rd í n (a leja d o ca b le eléct ri co). 2.- Pla za /ca ncha (cerca na a la ca sa ). 3.- Zona d e seguri d a d d i sp uesta p or el municipio.
Es ta in fo r m a c i ó n es s ó lo referenci a l . Tú deberá s comp l eta r de acuerd o a t u realid ad .
Vías de evacu a c ió n o r u ta s d e s a l i da : 1. - Pas il l o s al ida a l a n te j a rd í n . 2. - Es c al e ras de e m e rg e n c i a . Es ta in fo r m a c i ó n es s ó lo referenci a l . Tú deberá s comp l eta r de acuerd o a t u realid ad .
Ev a cu ación al e xte r io r d e la vivi en da En el c as o de re al i z a r u n a e v a c u a c i ó n ha c i a zona s segura s p red etermi na d a s p or la s a utori d a d es o cons ens uadas a n terio r m e n te por l a c o m u n i d a d , d e b e n : •
Identificar la vía de evacuación más rápida, expedita y segura para llegar a la zona de seguridad y practicar el tiempo de recorrido, considerando las características de los niños, niñas, hombres, mujeres y adultos mayores que viven en el hogar.
•
En e l c as o de te n e r i n te g ra n te s e n si tu a c i ó n de d i sca pa ci d a d o q ue tenga n movi li d a d red uci d a y/ o d ependencia, deben co n s ide rar vías de e v a c u a c i ó n a c c e si b l e s q u e permi ta n un d esp la za mi ento má s efi ca z a sí como los si stemas de apoyos y co ordin ac ion e s c o n v e c i n o s e n e l c a so d e se r necesa ri o.
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•
En e l c as o de e n c o n tra rse se pa ra d o s d e l a fa m i li a en una eva cua ci ó n, consi d eren fi ja r un luga r d e encuentro común, libre de r ie s g os .
Por ejempl o :
Vías de evac u a c ió n e xte r na s : 1.- C al l e M e m br il la r ( ha c i a p u n to d e e n c u e n tro ). 2.- C am in o P r in c ipa l ( ha c i a p u n to d e e n c u e n tro ). 3.- C am in o in te r io r. Es ta in fo r ma c i ó n es s ó lo re ferenci a l . Tú deberá s comp l eta r de acuerd o a t u realid ad .
Puntos de en c u e nt ro o d e re u n i ón : 1.- C as a de l a abue l i ta . 2.- Ju n ta de ve c in o s. Es ta in fo r ma c i ó n es s ó lo re ferenci a l . Tú deberá s comp l eta r de acuerd o a t u realid ad .
Rec u erda, haz u n
s i ya h ic is te ca da eta pa del pa so 3 .
De te r m in ar l os l ug a re s d e p ro te c c i ó n , z o n a s segura s, luga res d e p eli gro, ví a s d e eva cua ci ó n y p unto d e encuentro. A se g u rar qu e tod o s l o s i n te g ra n te s d e l a fa m ili a los conozca n. Con s ide rar vías d e e v a c u a c i ó n a c c e si b l e s pa ra tod os los i ntegra ntes d e la fa mi li a . Fijar l u gar de e n cu e n tro e n c o m ú n .
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PAS O 4: Di buj a un mapa de la vivienda. •
Dib u j a e n fam il ia u n p l a n o o m a pa si m p l e d e t u ca sa como si est uvi era s mi rá nd ola d esd e a rri b a , i d ent i f icando todos los sectore s de t u c a sa ( c o m e d o r, d o r m i to r i o s, b a ño, pa si llos, esca lera s, pa t i o, etc.)
•
Si vive s e n u n a z o n a r u ra l , i n c o r p o ra e n e l ma pa el terreno en el q ue está la vi vi end a y los elementos que allí s e en cu e n t ran c om o p o z o d e a g u a , l e t r i n a s, c o r ra l d e a ni ma les, ent re ot ros.
•
Marc a l os Lu gare s d e Pro te c c i ó n , v í a s d e e v a c ua ci ó n y zona s d e p eli gro d ent ro d el hoga r.
•
D ibu j a e n e l m apa e l l u g a r d o n d e se e n c u e n tran el ta b lero d e corte d e energí a eléct ri ca , la s lla ves d e pas o de ag ua y g as , el Kit de Em e rge nc i a ( v e r pá g i n a 1 8 ) , j u n to c o n la li nterna y la ra d i o a p i la s.
•
Marc a l a u bic ac ió n d e o t ro s e l e m e n to s q u e p u ed a n ut i li za r en ca so d e emergenci a , como p or ejemp lo el extintor.
•
No ol vide s s e ñ al a r e n e l p l a n o to d a s e sta s zona s con colores y sí mb olos q ue les p ermi ta n d i st i nguirlas con mayor fa c il idad. Por e j e m p l o , pa ra l o s l u g a re s se g u ros color verd e, zona s d e p eli gro p ued es ut i li za r el color rojo y para rutas de ev ac u ac ión c ol or a z u l .
•
Prime ro re al izar u n b o r ra d o r d e l m a pa , u n a v e z d efi ni d o el ma pa fi na l, d i b úja lo en la hoja d el Pla n.
•
Un a ve z fin al izado e l m a pa , c o l ó c a l o e n u n l u ga r vi si b le pa ra tod os.
•
Si la vivie n da t ie ne m á s d e u n p i so , ha z u n m a pa p or ca d a p i so.
Re c u erda y ha z u n
s i ya h ic is te ca da eta pa del pa so 4 .
Realizar el mapa de tu vivienda. Dibujar en el mapa los lugares de protección, las zonas de seguridad y vías de evacuación. Utilizar distintos colores para identificar cada lugar, zona o ruta. Ubicar este mapa en un lugar accesible para todos. Localizar las llaves de corte de agua, gas y el tablero de electricidad. Participar con todos los integrantes del grupo familiar.
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Paso 5: Defi ne ro les en la em ergencia. Iden tific a l as pr in c ipa l e s ta re a s q u e se d e b e n d esa rrolla r d ura nte una emergenci a y esta b lezca n en conjunto quién s erá respo n s abl e de re al iz a r l a . Un a m i sm a p e rso n a p u ed e rea li za r va ri a s ta rea s. S i t i enes ma scota s, d efi ne ta mb ién acciones para su cu id ado y prote c ci ó n .
P r incipales ta re a s e n e m e rge nci a
N ombre de qu i én l o h ará
Cerrar l as l l ave s d e pa so d e l a g u a , e l g a s y c o r ta r la luz.
Ab ueli ta
A poyar a pe rs on as e n si t u a c i ó n d e d i sc a pa c i d a d .
Pa pá / a b ueli ta
Llevar e l Kit de Em e rg e n c i a .
Pa pá
Lla m ar a l os n ú m e ro s d e e m e rg e n c i a .
Ab ueli ta
Co n tac ta a u n fam i l i a r o v e c i n o q u e p u e d a a y u d a r.
Hi ja
Ocupars e de l as ma sc o ta s.
Hi ja
Es ta in fo r ma c i ó n es s ó lo referenci a l . Tú deberá s comp l eta r de acuerd o a t u realid ad .
Es m u y im por tan te id e n ti f i c a r l a s a c c i o n e s e se n c i ales a d esa rrolla r d ura nte una emergenci a , d e a cuerd o a las caracterís ticas especí fic as de c ada fa m i l i a y e l l u g a r e n e l q u e v i v i mos. Por ejemp lo, en el ca so d e ser p ersona en si t ua ci ó n de dis capacidad a u ditiv a, ide n t ific ar y c o n ta c ta r v e c i n o s o fa m i l i a res q ue ma nejen lengua d e seña s chi lena (LS C H ); en el ca so de familias que ten gan an im al e s ( m a sc o ta s o a n i m a l e s d e p ro d u cci ó n rura l), i d ent i fi ca r ta mb i én a cci ones pa ra su cui d a d o o res g uardo, con la precau c ión de n o e x p o n e r a l a s p e rso n a s a u n a si t ua ci ó n d e ri esgo ma yor.
Rec u erda y haz u n
s i ya h ic is te ca da eta pa del pa so 5 .
Ide n t ific ar tare as p r i n c i pa l e s pa ra re a l i z a r d ura nte la emergenci a . A sign ar tare as re a l i sta s, d e a c u e rd o a l a s c a paci d a d es d e ca d a p ersona . Ten e r e n c u e n ta a l a s p e rso n a s e n si tu a c i ó n d e d i sca pa ci d a d , tercera ed a d , n iños , n iñ as , e m b a ra z a d a , e tc .
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Paso 6: E labora un directorio de contactos en caso de emergencia. Debem os te n e r s ie mp re a m a n o l o s n ú m e ro s d e emergenci a . E la b ora un li sta d o con los números d e los org anis mos de emerge n c ia e in c or p o ra l o s c o n ta c to s d e fa m i l i a res o a mi gos q ue p ued a n a yud a r en este t i p o d e si t uaciones . Revis a y actu a l iza re gu l ar m e n te e l l i sta d o . Por ejemp l o :
N OMBR E Urge n c ias s al u d Co n s u l tor io m ás c e rc a n o B ombe ros Ca ra bin e ros Pla n c u adran te de C a ra b i n e ro s/Co m i sa r í a PDI N° e m e rge n c ia m un i c i pa l i d a d Escu e l a SER N A M Em e rg e n c ia e l e c t r i c i d a d Em e rg e n c ia agu a Em e rg e n c ia g as Tra baj o M am á Tía M arg ar ita Es ta in fo r m a c i ó n es s ó lo referenci a l . Tú deberá s comp l eta r de acuerd o a t u realid ad .
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T E L É FO N O
Rec u erda y ha z u n
s i ya h ic is te ca da eta pa del pa so 6 .
Ide n t ific ar l os org a n i sm o s d e e m e rg e n c i a m á s cerca nos, como Amb ula nci a , Bomb eros y C a ra b i neros. Ide n t ific ar a p e rs o n a s u o rg a n i sm o s q u e p u e d a n a yud a r en ca so d e emergenci a . Ma n te n e r e l l is ta d o d e n ú m e ro s d e e m e rg e n c i a en un luga r vi si b le y a ccesi b le p or tod o el grup o fa mi li ar. Re vis ar y ac t u al iz a r re g u l a r m e n te e l l i sta d o .
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Paso 7: Arma tu Kit Básico de Em erge ncia. En em e rge n c ias m ayo re s p u e d e q u e n o e sté n d i sponi b les los servi ci os b á si cos (a gua p ota b le, energí a eléctrica, alimentos , etc.) p or e l l o e s im p o r ta n te c o n ta r c o n u n c o n j unto d e elementos q ue nos p ermi ta n sob revi vi r mi ent ra s s e normaliz a la situ aci ón de e m e rge n c i a . Este Ki t d e E m e rg e n c i a Bá si co nos p ermi te esta r orga ni za d os y p repa ra d os para enf rentar una emerge n c ia. Esto s e l e m e n tos o pro v i si o n e s c a si si e m p re se e ncuent ra n en t u hoga r, p or lo q ue te recomend a mos q ue las org anices y las ten ga s e n u n l u g ar de fá c i l a c c e so e n c a so d e e mergenci a , y q ue tod os sepa n d ó nd e está . El Kit Bás ic o s e de b e e l a b o ra r d e a c u e rd o a l a s necesi d a d es d e ca d a fa mi li a y a la s emergenci a s má s recurrentes . Es recome n dabl e qu e t u Ki t te p e r m i ta se r a u to su f i c i ente p or 72 hora s, ya q ue en si t ua ci ones d e emergenci a , tal vez teng as que ev acu a r l a vivie n da y l a a y u d a p u e d e d e m o ra r. De acue rdo a t u re a l i d a d p u e d e s e l a b o ra r ta m bi én un Ki t Bá si co d e S up ervi venci a y un Ki t pa ra el Auto. Cons idera las n ecesi dade s e s pe c ífi c a s d e ho m b re s y m u j e re s d e a cuerd o a su ed a d , ni ños y ni ña s, emb a ra za d a s, p ersona s en s ituación de discapac idad o de m o v i l i d a d re d u c i d a .
A lgunos eleme nto s s u ge r id o s pa ra el Ki t B á si co de E m erg en ci a p u eden s e r : Agua, considera dos litros por persona al día (incluye botellas chicas que son más fáciles de trasladar). Comida (que se mantenga y se pueda ingerir sin cocinar, como por ejemplo latas de conserva o barras energéticas). Dinero en efectivo. Botiquín de primeros auxilios. Abrelatas. Artículos de aseo para hombres y mujeres. Bolsas de plástico. Mascarillas de papel. Papel higiénico. Toalla papel absorbente. Encendedor/fósforos.
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Copia de documentos en sobre hermético (cédula de identidad, pasaporte, libreta de familia, escritura de propiedad o contrato de arriendo, entre otros). Copias de llaves de la casa. Medicamentos necesarios. Copia del Plan de emergencia. Otros elementos especiales, acordes a las características de la familia (por ejemplo pañales en caso de bebés, toallas higiénicas, ayudas técnicas, entre otros). Pa ra infor m ac ión de Ki ts e sp e c í f i c o s a n te o t ra s a mena za s, consulta : w w w .o nem i.cl
De acu erdo a l a re a lid a d d e c a d a fa mi l i a , con si dera r en el Ki t de E merg e nci a: Me dic am e n tos pa ra l a s p e rso n a s c o n e n fe r m ed a d es ya d i a gnost i ca d a s como d i a b etes, hi p ertensi ó n, etc. Ide n t ific ac ión pa ra n i ñ o s, n i ñ a s y p e rso n a s d e tercera ed a d ta les como b ra za lete o cred enci a l colga nte. Ne c e s idade s de ni ñ o s, n i ñ a s, te rc e ra e d a d y p ersona s en si t ua ci ó n d e d i sca pa ci d a d . Re c u e rda re vis ar p e r i ó d i c a m e n te l o s e l e m e n to s d el Ki t pa ra veri fi ca r si está n en b uen esta d o.
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PAS O 8: Practi ca el Plan Familia Preparada. Una vez elaborado el plan deberán poner lo en prác tica para identificar aquello necesar io de mejorar. Si lo requieres, cor r ígelo y adecúalo. Prac tícalo cuantas veces sea necesar io, así te aseguras que todos en la familia lo conozcan y sepan qué hacer, incluso los más pequeños.
Rec u erda pract ic a r e l P l a n Fa m il i a Prepa ra da , n o esp eres qu e ocu rra una emerg enc ia pa ra p ro b a r s u e f ect i v i da d. Todos los integrantes del grupo familiar deben conocer el Plan. D ebe ser prac ticado, cor regido y ac tualizado regular mente.
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RECUERDA, PARA TU PLAN FAMILIA PREPARADA ES CLAVE: • In for m a ció n del grupo fami li ar. • Iden t ific a y evalúa las amenazas de t u v iv ie nd a y e l e nto r no . • Defin ir lo s l ugares de protecci ón, zo na s se gura s, v í a s d e e v a c ua c ió n y punto s d e e n c u e n t ro . • E la b ora r u n mapa de la vi vi enda. • Iden t ific a r los roles y tareas a d e sa r ro l l a r d ura nte una e m e rg e nc ia y d e f i n i r s u s resp o n sa b les. • E la b ora r el li s tado de contactos de e m e rg e nc ia y d e j a r l o e n un l ug a r visibl e , c on o c i d o p o r toda la fa mi li a. • A rm a r u n Ki t de Emergenci a. • P ra ct ica r el Plan Fami li a Preparada .
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A N EXO 1 Rec omendacion e s pa ra d is m in u ir l os ri esg os en t u hog a r: I d entifica las ll a ve s d e a gu a , g a s y l os i n terru p tores de en erg í a e lé ct r i ca. A p rende cómo c o r ta r l o s e n c a s o de em erg en ci a . Rev isa estas re c o m e nd a c io n e s y si g u e l a s medi da s de seg u ri da d qu e te pue d e n a yudar a dismin u ir lo s a c c id e n tes en el hog a r. En • • • • • • • • •
el b añ o : Mie n t ras te du c h e s, m a n té n l o s p i e s so b re l a g oma a nt i d esli za nte. Ma n té n e l p is o s e c o y d e sp e j a d o . No toqu e s l os in te r r u p to re s d e e l e c t r i c i d a d c on la s ma nos moja d a s o húmed a s. Los m e dic am e n to s d e b e n m a n te n e rse e n su s enva ses ori gi na les y fuera d el a lca nce d e los ni ños. En l o pos ibl e p rocu ra r u n a b u e n a v e n ti l a c i ó n . Ma n te n e r l as m an o s se c a s a l u t i l i z a r a r te fa c to s eléct ri cos y no ha cerlo d ent ro d e la t i na o d ucha . Sa c ar l os c al e fón d e l i n te r i o r d e l o s b a ñ o s. No in gre s ar brac e ro s a l o s b a ñ o s m i e n tra s n o s d ucha mos. In stal ar pas am an o s e n c a so d e p e rso n a s c o n movi li d a d red uci d a .
En la co ci n a : • Rev is ar m an gu e ra s y re g u l a d o re s d e g a s ya q u e t i enen fecha d e venci mi ento. • A l in gre s ar a l a c o c i n a e v i ta r e l c o n ta c to c o n o lla s u ot ros ob jetos q ue se encuent ren sob re la coci na , éstos pueden es tar ca l ie n te s y p rovoca r q u e m a d u ra s. • Si s e in fl am a e l a c e i te c o n e l q u e se e stá c o ci na nd o, nunca la nza r a gua . Corta el ga s y ta pa i nmed i a tamente el s artén o la ol l a c on u n a ta pa . • No c ol gar pañ os n i g u a n te s to m a o l l a so b re l a coci na . • No u s ar m u e bl e s co m o e sc a l e ra s. • U sar l os aparatos e l é c tr i c o s l e j o s d e l l a v a p l a to s. • En c as o de c oc in a s a l e ñ a , l i m p i a r l o s c a ñ o n e s. Escale ras: • Ma n te n e r l a s ie m p re b i e n i l u m i n a d a . • Peldañ os y pas am a n o s si e m p re e n b u e n e sta d o . • Los p e l dañ os , ide a l m e n te d e b e n c o n ta r c o n a nt i d esli za nte.
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Living – co medo r : • Ma n te n e r de s pe j a d a s l a s v í a s d e c i rc u l a c i ó n . • Ma n te n e r l as e s t ufa s e n c e n d i d a s a p r u d e n te d i sta nci a d e mueb les y cort i na jes. • No c ol oc ar t ie s tos c o n a g u a so b re e stu fa s a para fi na ; a l volca rse p ued e genera r una i nfla ma ci ó n súb i ta, provocando una rá p ida propagac ió n d e l fu e g o . • Rev is ar m an g u e ra s y re g u l a d o re s d e e stu fa s a ga s, ya q ue t i enen fecha d e venci mi ento. • A to r n il l ar m u e bl e s p e sa d o s a l a pa re d . • In stal ar fir m e m e nte l a s l á m pa ra s c o l g a n te s. Dorm i to r i o s: • Ma n te n e r de s pe j a d o e l d o r m i to r i o , l i b re d e o b stá culos en ca so d e eva cua ci ó n. • Ev itar pon e r l ám pa ra s c o l g a n te s p e sa d a s so b re la ca ma . • Ev itar in s tal ar m u e b l e s p e sa d o s y e n a l tu ra so b re la ca b ecera o a un costa d o d e la ca ma . • Ma n te n e r l ibre ros c o n to p e s e n c a d a b a n d e j a pa ra evi ta r el d esp la za mi ento d e li b ros y ot ros ob jetos p es ados . • Ma n te n e r j u n to a l a c a m a , z a pa to s pa ra l e v a n ta rse. • Ev itar fu m ar e n l o s d o r m i to r i o s ya q u e u n c i g a rro en conta cto con la ropa d e ca ma u ot ro ma teri a l inf lamable puede pro voc ar u n in c e n d i o . • Ma n te n e r u n a l in te r n a c a rg a d a c o n p i l a s, a l a l ca nce. Patios: • Ma n te n e r e l pat io o rd e n a d o . • En l o p os ibl e m ante n e r l a m a n g u e ra d e r i e g o conecta d a a la lla ve y p rocura r q ue tenga un la rgo q ue lleg ue a cualquier rin cón de l a vivie n d a . • Revisar periódicamente el techo para evitar goteras en caso de lluvia o el desprendimiento de tejas o planchas en caso de sismo. • Rev is ar pe r iódic ame n te c a n a l e ta s y b a j a d a s d e a gua lluvi a pa ra ma ntenerla s li mp i a s y en b uena s cond i ciones . Entorn o : • Ma n te n e r l ibre s de m a l e z a y b a su ra l a s c e rc a n ía s a la vi vi end a , esto p od rí a evi ta r la p osi b le p ropa ga ci ó n de fueg o en cas o de in c e n dio. • Rev is ar y l im p iar c u n e ta s, a l c a n ta r i l l a d o s pa ra eli mi na r ob st rucci ones d e t i erra , escomb ros y hoja s que impidan el escu r r im ie n to de l a s a g u a s. En • • • • •
el c aso de u t i l i za r c oc i n a s o e s t u fa s a l e ñ a : Ma n te n g a l os du cto s ( c a ñ o n e s) l i m p i o s. Ci e r re a d ecua d a mente la p uerta mi ent ra s se ut i li za . Den t ro de l o pos ib l e , u ti l i c e d o b l e d u c to c o n ma teri a l a i sla nte ent re a mb os, en á rea d el ent retecho. Si e l l o n o e s p os ib l e , e v i te e l c o n ta c to e n t re e l d ucto y ma d era s. Ev ite e n c e n de r fu e g o c o n m a te r i a l e s a c e l e ra n tes ta les como pa ra fi na , a cei te, etc. P rote g e r l as zon a s d e c o n ta c to c o n m a te r i a l e s no comb ust i b les (la ta s, i nterni t , cerá mi ca , etc.).
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En • • • •
el c a so de u t i l i za r v e l a s : Ev ite u bic ar l as c e rc a n a s a c o r ti n a s o m a te r i a l i nfla ma b le. U bi c ar l a ve l a s ob re u n a su p e r f i c i e n o c o m b u sti b le (la ta , p la to, etc.). A págu e l a c u an do u ste d n o p u e d a su p e r v i sa r l a . Nu n c a l a de j e al a l c a n c e d e l o s n i ñ o s.
Si • • •
u til i za brasero s: En cié n dal os S I EMPR E a l e x te r i o r d e l a v i v i e n d a y ma ntenga una b uena vent i la ci ó n d el a mb i ente mi ent ra s s e utiliz a. U bi c ar l os bras e ro s si e m p re so b re l a ta o m a te ri a l no comb ust i b le. Dispon g a u n a bar re ra a l re d e d o r d e l b ra se ro pa ra evi ta r q uema d ura s o a cci d entes.
Es tas medidas b á s ic a s d e b e n s e r a dop ta da s y en ri qu eci da s de a cu erdo a la realidad e s p e c í fic a d e c a d a fa m i l i a .
A N EXO 2 ¿ Qué debe con te ne r e l B o t iq u í n de p ri meros a u x i l i os? En cas o de u n a e m e rg e n c i a , u ste d o a l g ú n i n te g ra nte d e su fa mi li a p ued e sufri r lesi ones menores ta les como cortaduras , qu emadu ras , e tc . Por e l l o e s n e c e sa r i o q u e m a n te nga un b ot i q uí n con la s si gui entes ca ra cterí st i ca s: a mp li o, debe contar con espaci o s u fic ie n te pa ra c o n te n e r to d o e l m a te r i al necesa ri o en forma segura , t ra nsp orta b le, i mp ermea b le, fácil de limpiar, compac to, ide n t ific ab l e ( d e b e d e c i r B o ti q u í n ) .
El c ontenido b á s ic o s u ge r id o pa ra u n B ot i qu í n de p ri m eros a u x i l i os es : •
Gu an te s de proc e d i m i e n to ( n o e sté r i l e s) .
•
Ma s c ar il l as de pro c e d i m i e n to d e se c ha b l e s.
•
Tije ras pu n ta rom a , p i n z a s. ( Pu e d e se r d e u so d omést i co).
•
Gas as de dis t in tos ta m a ñ o s. ( La l i m p i e z a d e heri d a s d eb erá rea li za rse con ga sa , no con a lgod ó n).
•
Ven das gas a, te l a a d he si v a , pa rc he s c u r i ta .
•
Pa ra l im p iar h e r id a s, se p u e d e u l tl i z a r su e ro f i si oló gi co, a gua li mp i a , a gua emb otella d a , a gua hervi d a o ag ua potable.
•
Ter m óm e t ro, de p re fe re n c i a , d i g i ta l ( d e m e rc u ri o ya no se usa n p or ser p eli grosos si se q ui eb ra n).
•
Ma n u al de pr im e ro s a u x i l i o s.
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IMP O RTANTE En el caso de m e d ic a m e n to s e n el bot i qu í n se recom i en da , ma n ten er un núme ro m ínimo de re m e d io s re c e ta d o s a l os m i embros de l a fa mi l i a , p or ejemplo te ne r lo s remedios pa ra l a p re s ió n q u e con su m e todos l os dí a s el a bu el o. N o dej e el bot iq u í n a l a lc a nc e d e l os n i ñ os. Se deb e procura r re vis a r p e r ió d ica men te l a f echa de ex p i ra ci ón de l os prod uctos . Para m ayo r i n fo r m a c i ó n vi si ta : w w w . cr u zro ja. cl
A NEXO 3 Glosario Am ena za: e s l a p os ib l e o c u r re n c i a d e u n fe n ó m e no d e ori gen na t ura l o p rovoca d o p or la a cci ó n huma na , q ue puede producir efectos n oc ivos e n l a s p e rso n a s, l o s b i e n e s y e l a mb i ente. Ayuda s técn i cas: s o n e l e m e n to s y / o i m p l e m e n to s req ueri d os p or una p ersona en si t ua ci ó n d e d i sca pa ci d a d para prevenir la progre s ión de l a m is m a , m e j o ra r o re c u p e ra r su funci ona li d a d , a fi n d e mejora r su a utonomí a p ersona l y d es arrollar una vida in depe n die n te ( A r t . 6 l e tra b Le y N ° 2 0 .4 2 2 ) . Lu g ares de p ro tecci ón s í s m i c a : so n a q u e l l o s q ue se encuent ra n a l i nteri or d e la vi vi end a , a leja d os o p ro teg idos ante un determ in ado pe l igro. Se d i fe re n c i a d e l a z o n a d e seguri d a d , ya q ue esta se encuent ra a l exteri or d e la vi vi e nda. Para el cas o de sism os , re vis a m ay o r i n fo r m a c i ó n e n w w w .o n e mi .cl. Pu nto de en cu en t ro: e ste e s u n l u g a r u b i c a d o d e nt ro una zona segura . Permi te reuni rse cua nd o una emergencia o des as tre ha ocu r r ido y l os in te g ra n te s d e l a fa m i l i a se e n cuent ra n en d i st i nta s pa rtes (escuela - t ra b a jo- hoga r). Por ejemplo: plaz as , pa rqu e s , s it ios abie rto s, c a n c ha s d e fú tb o l , c a sa d e fa mi li a res, etc. S e ca ra cteri za p or ser d i st i ngui b le y recordable por el gru po fam il iar. Riesg o : P robabil idad d e o c u r re n c i a d e d a ñ o s so ci a les, a mb i enta les y econó mi cos en un luga r d a d o y d urante un tiempo determ in ado.
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Vías d e ev acu a ci ó n : e s l a r u ta m á s d i re c ta , e x p e d i ta y segura , q ue se ut i li za pa ra a leja rse d e la zona d e pelig ro hacia una zon a d e s e g u r idad. Zona de pel i g ro : l u g a r q u e p o d r í a v e rse a fe c ta d o p or a lgún ri esgo o p eli gro y, p or lo ta nto exp uesto a s ituaciones que pu eden p rovoc ar daño a l a s p e rso n a s. Zonas de seg u r i dad : l u g a r q u e se e n c u e n t ra fu era d el i nmueb le y q ue p resenta la s cond i ci ones necesa rias para brindar segu ridad.
A N EXO 4 Em ergencias Nú m e ro s d e Te lé fo n o. N OMBR E
T E L É FO N O
Urge n c ias de S al u d
131
B ombe ros
132
Ca rabin e ros
133
PDI
134
In ce n dios Fore s tale s - CON A F
130
Un id ad de Re s c ate Co ste ro - D I R ECT E M A R
137
Fon o N iñ os
147
Em e rg e n c ias Tox ic o l ó g i c a s - C I T UC
2 635 3800
Cu e r p o de S oc or ro A n d i n o
6994764
SER N A M
800- 104- 008
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A N EXO 5 P LAN FAMILIA PREPARADA. PASO 1: Informa c ió n d e l G r u p o Fa mi l i a r. Nombre
Sexo
Edad
Enfermedades
Medicamentos, Contraindicaciones Otros necesidades, médicas cuidados y apoyo. (alergias u otros)
Teléfono de contacto
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PASO 2: Amen a z a s e xis te nte s d e n t ro y fu era de l a v i v i en da . ¿ Cuáles son l a s a m e n a z a s q u e h a n i den t i f i ca do den t ro de l a v i v i en da ? 1 .2 .3 .4 .5 .6 .7 .8 .9 .1 0 .-
¿ Cuáles son l a s a m e n a z a s q u e h a n i den t i f i ca do fu era de l a v i v i en da ? 1 .2 .3 .4 .5 .6 .7 .8 .9 .1 0 .-
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A c c iones para t ra n s fo r m a r la s a men a z a s en sol u ci on es. Amenazas
S ol u ci on es
1. -
2. -
3. -
4. -
5. -
6. -
7. -
8. -
9. -
10. -
29
PASO 3: Lu g are s d e p ro te c c ió n, z on a s de seg u ri da d, p u n to de en cu en t ro y v ías d e e v a cu ación en c a s o d e e m e rge n ci a . Lugares de Pro te c c ió n :
Vías de evacu a c ió n o r u ta s d e s a l i da :
Zonas de segu r id a d :
Vías de evacu a c ió n e xte r na s h aci a l a z on a seg u ra :
Puntos de enc u e n t ro o d e re u n ió n :
30
PASO 4: Mapa d e l a vivie n d a .
31
PASO 5: Roles e n la e m e rge nc ia . P r i ncipales ta re a s e n e m e rge nci a
32
N om bre de qu i én lo h ará
PASO 6: D irecto r io d e te l é fo no s de emerg en ci a . N ombre
Tel éfon o
33
PASO 7: Kit de E m e rge nc ia . M a rca los elem e nto s q u e e s tá n i n cl u i dos en t u ki t de em erg en ci a . A gu a, c on s ide ra d o s l i tro s p o r p e rso n a a l d í a (i ncluye b otella s chi ca s q ue son má s fá ci les d e t ra sla d a r). Com ida ( qu e s e m a n te n g a y se p u e d a i n g e r ir si n coci na r, como p or ejemp lo la ta s d e conserva , b a rras energ éticas , des h idratada) . Lin te r n a y p il as . Ra dio por tát il c o n b a te r í a s a d i c i o n a l e s ( o p i l a s). Dine ro e n e fe c t iv o . Bo t iqu ín de pr im e ro s a u x i l i o s. A bre l atas . A rtíc u l os de as e o pa ra ho m b re s y m u j e re s. Bo l s as de pl ás t ic o . Ma s c ar il l as de pa p e l . Pa pe l h ig ié n ic o. To al l a pape l abs o r b e n te . Enc e n de dor /fós fo ro s. Copia de doc u m e n to s e n so b re he r m é ti c o ( c éd ula d e i d ent i d a d , pa sa p orte, li b reta d e fa mi li a , escri t ura de propiedad o co n t rato de ar r ie n d o , e n t re o t ro s) . Copias de l l ave s d e l a c a sa . Me dic am e n tos n e c e sa r i o s. Copia de l P l an de e m e rg e n c i a . Ot ros e l e m e n tos e sp e c i a l e s, a c o rd e s a l a s c ara cterí st i ca s d e la fa mi li a (p or ejemp lo pa ña les en ca so de bebés , toallas higié n ic as , ay u da s té c n i c a s, e n tre o t ro s) .
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PASO 8: Practic a t u P l a n Fa m ilia Prepa ra da . ¡Ya ela boraron s u P l a n Fa m i l i a Pre pa ra d a ! D eberán p on e r l o e n p rá c ti c a pa ra i d e n ti f i c a r a q u e llo necesa ri o d e mejora r. S i lo req ui eres, corrí gelo y a d ecúalo. Pra ctícal o c u an tos ve c e s se a n e c e sa r i o , a sí te a s egura s q ue tod os en la fa mi li a lo conocen y sa b en q ué hacer, inclus o los más pe qu e ñ os .
¿ Qu é acciones m e j o ra n e n e l P l a n ? Mejora 1
Mejora 2
Mejora 3
Mejora 4
Mejora 5
Mejora 6
ESTAR PREPARADOS ES TAREA DE TODOS. 35
ONEMI
Ministerio del Interior y Seguridad Pública
Gobierno de Chile
P la n Familia Pre pa ra d a
Oficin a N ac ion al de E m e rg e n c i a – ON E M I Min iste r io de l I n te r io r y Se g u r i d a d Pú b l i c a Ag radeci mi en to s a : Serv ic io N ac ion al de l a D i sc a pa c i d a d , J u n ta N a c i o na l d e Bomb eros, Cru z Roj a C h il e n a, C a r i ta s C hi l e y Wo r l d V i si o n p or sus a p ortes, rev isión y s u ge re n c ia s. Sa n tiag o, dic ie m bre d e 2 0 1 5 .
