BALANCE CURSO ESCOLAR 2016/2017 ANPE Canarias Sindicato Independiente 23/06/2017

ANPE Canarias – Sindicato Independiente C/ Bethencourt Alfonso, 25 – 2º y 5ª planta. 38002 – S/C de Tenerife Tlfno.: 922.24.63.20 –Fax: 922.24.58.67 · [email protected] · C/ Don Bernardino Correa Viera, 5, 35002 Palmas de Gran Canaria (las), Las Palmas Tlfon.: 928.37.12.83 – Fax: 928.36.36.20 [email protected] www.anpecanarias.com 1

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NOTA DE PRENSA ANUARIO DIVULGACIÓN PERIODÍSTICA EN EDUCACIÓN DOSSIER DE PRENSA

ANPE Canarias– Sindicato Independiente C/ Bethencourt Alfonso, 25 – 2º y 5ª planta. 38002 – S/C de Tenerife Tlfno.: 922.24.63.20 –Fax: 922.24.58.67 [email protected]

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ANPE Canarias define el 2016/2017 como la inflexión de un cambio El sindicato valora este curso, a pesar de retos por alcanzar, como una etapa de éxitos que marca una nueva hoja de ruta ANPE Canarias, sindicato mayoritario en la enseñanza pública no universitaria de Canarias, ha hecho balance de los hechos que han afectado a la educación en las islas, los planes de futuro y los logros de este curso 2016- 2017, cuya actividad lectiva finaliza en el día de hoy. Entre situaciones complejas y momentos difíciles para los docentes, como la huelga de deberes justo al comienzo de curso, se han dado momentos de logros históricos a nivel sindical. ANPE Canarias se detiene especialmente el plan de reconocimiento social y profesional del profesorado, en el que se incluye el cobro progresivo de los sexenios. Una mejora pedida de forma histórica por estas siglas y obtenida bajo el paraguas del diálogo y el consenso. ANPE Canarias valora el curso como una mejora que aporta esperanzas de futuro. En este sentido, con las medidas recientemente aprobadas para el próximo curso escolar, consideran que se ha abierto una brecha de apoyo a la atención a la diversidad: aumento de orientadores y de maestros especialistas en audición y lenguaje o a través del programa IMPULSA. Una de las sorpresas que recibieron los docentes ha sido la del bilingüismo planteado como reto para los profesionales de Canarias y como solución para nuestro alumnado. El sindicato comparte la necesidad de mejora en idiomas para dar más salidas laborales de futuro, pero insiste en que las prioridades deben ser otras. Tal y como ya ha adelantado el sindicato, y hecho llegar a la Consejería de Educación, se detecta la necesidad de que el profesorado disponga de horario para el desarrollo de proyectos y de otras actividades a realizar en los centros, especialmente aquellas dedicadas a la atención a la diversidad. El profesorado de secundaria se ve obligado a desempeñar 20 horas lectivas y no 18 como demandamos, hecho que imposibilita desarrollar muchas de las referidas funciones. A nivel nacional ANPE ha sido el sindicato que más ha incidido en la necesidad de un pacto educativo y celebrado el que haya formado parte del discurso político. Sin embargo, reprueba que el curso haya terminado sin nada concreto sobre lo que trabajar en este sentido. En cuanto a los presupuestos, el colectivo valora la gestión de la política canaria que ha hecho posible aumentar las partidas en materia de educación para las islas, aunque considera que el incremento presupuestario obtenido al final no ha sido todo lo deseado. Entre otras medidas por acometer resta mejorar las infraestructuras de centros educativos con instalaciones deficientes, perfeccionar el programa de mejora del programa de Estabilidad de Claustros Docentes Inestables PROMECI, modificar el decreto de constitución de listas de interinos o mejorar las elevadas ratios en comparación con media estatal. En definitiva, en la balanza del curso que hoy finaliza, hay expectativas truncadas, que ANPE pretende convertirlas en retos para el futuro: 18 horas lectivas en secundaria, ratios, cambio del decreto de interinos, huelga de deberes, incertidumbre con las oposiciones,… La responsabilidad social que portamos como resguardo del futuro de nuestra sociedad es más leve de llevar cuando vemos con hechos que se nos valora como una profesión de prestigio.

Secretaría de Comunicación de ANPE CANARIAS (23/06/2017) ANPE Canarias– Sindicato Independiente C/ Bethencourt Alfonso, 25 – 2º y 5ª planta. 38002 – S/C de Tenerife Tlfno.: 922.24.63.20 –Fax: 922.24.58.67 [email protected]

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ANUARIO DIVULGACIÓN PERIODÍSTICA EN EDUCACIÓN CURSO ESCOLAR 2016/2017

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INTRODUCCIÓN: Hoy tiene lugar el final de la actividad lectiva: 23 de junio. Para los docentes, queda aún mucha burocracia por terminar, pero para padres, madres, alumnos y sociedad en general es el punto y final de un curso. Toca hacer balance del 2016/2017 y hay que reconocer que este año con la fuerza de haber logrado al fin logros históricos sindicales y por la vía del diálogo, la que siempre hemos defendido. También hay algún negativo y temas pendientes que anotamos en este cuaderno de ‘tareas para el próximo curso’. Los profesores se llevan mucho trabajo a casa. Una de las asignaturas que ya estamos trabajando desde el plano sindical, y ante la repercusión social y mediática de la educación como salvaguarda de los valores, es la de nuestra voz en la sociedad. Con este anuario damos a conocer nuestro criterio, y recibimos el de periodistas involucrados a través de su trabajo en la mejora de una sociedad. De este punto en común, nacen estos textos que recogen la pluralidad de este presente. A todos, gracias por su colaboración.

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Curso 2016- 2017, la inflexión hacia el avance

Pedro Crespo, Presidente autonómico ANPE Canarias La crisis económica en su momento no permitió ver una ruptura de una capa más profunda: La de los valores. Ahora que uno de los pilares públicos como es la educación- empieza a dejar de estar desnudo de presupuestos, la sociedad cae en la cuenta de que los docentes son una de las paredes maestras del cambio. Es así. Vemos con sorpresa como la educación se ha vuelto protagonista de titulares pero nos vemos obligados a bucear en subtítulos y cuerpos de noticia para ahondar más en parte de la clave de la solución: el profesorado. Más datos de peso en este balance. No somos triunfalistas, sino tenaces, cuando subrayamos como éxito el plan de reconocimiento social y profesional del profesorado. Un muro que parecía infranqueable y es hoy día una realidad. Gota a gota, piedra a piedra, hemos desarmado los argumentos de muchos para obtener el éxito de esta mejora que suponía a todas luces la discriminación de los docentes del Archipiélago con los de la Península. Una lucha sindical que nos hacía parecer alumnos cantando la tabla periódica cada vez que nos preguntaban por nuestras reivindicaciones. Pero no era una cantinela, se trataba de una seguridad sólida en unos derechos que teníamos que alcanzar. Una mejora en presente y esperanzas de futuro, como el apoyo con aumento de personal en la atención a la diversidad. Una ilusión sopesada con la realidad de los EOEP y la ambigüedad de la normativa en la concreción de sus funciones. Y por asuntos que quedan pendientes en la gaveta del curso ANPE Canarias– Sindicato Independiente C/ Bethencourt Alfonso, 25 – 2º y 5ª planta. 38002 – S/C de Tenerife Tlfno.: 922.24.63.20 –Fax: 922.24.58.67 [email protected]

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BALANCE CURSO ESCOLAR 2016 2017______________________ 2017- 2018. Nos referimos al tsunami de la burocracia, que se traduce en más trabajo, horarios inabarcables, y falta de compensación económica. Es normal que ya sea un término de moda ante este hecho el “síndrome del profesor quemado”. Y es que este año hemos estado “de moda”. Ante la necesidad de una sociedad con inglés como baluarte contra el desempleo, ANPE Canarias se ha pronunciado en este sentido con meridiana claridad: bilingüismo sí, pero no como prioridad. A nivel nacional nos hemos quedado afónicos de clamar – el momento histórico lo requiere- un pacto educativo. Éstas han sido palabras estrella para la conciliación política. Si no las vemos en 2018 convertidas en hechos se convertirán en simples términos volátiles. Mantenemos la esperanza de ser testigos de este cambio. En medio, el proceso intermitente de oposiciones, donde los opositores han sido sometidos a la presión de cambios y driblajes de última hora por capricho estatal. Y sí. Los presupuestos han subido, pero, esperábamos recibir una partida más amplia para los retos que se avecinan. Porque no estamos en la línea de la floritura sino de la supervivencia y perdurabilidad. Nos negamos a soportar críticas internacionales sobre nuestro nivel educativo, cuando tenemos a docentes motivados y preocupados por sus alumnos. Cuando seguimos soportando una ratio elevada y más en comparación con la estatal. Y además, con la carga horaria del profesorado de Secundaria, quien asumió soportar esta pérdida de derechos ante el argumento de una crisis que se eterniza según para quién. Somos críticos a sabiendas. Sabemos que el halago debilita y es por ello que no queremos anclarnos en el compromiso de los éxitos de este curso. Sí, los ha habido. Tampoco debemos irnos al lado negativo. Negaríamos los hechos. Ante logros evidentes, solo podemos mirar este curso como el punto de inflexión de un cambio. La progresión ha comenzado y es nuestra vocación y objetivo mantenerla.

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2016/ 2017, el curso del cambio emergente

María Perera, Presidenta de ANPE Las Palmas En Gran Canaria comenzó a crecer ya hace 10 años el movimiento sindical de ANPE Canarias que hoy reverbera con fuerza también en Fuerteventura y Lanzarote. Dar cariz, contenido, y sentido de pertenencia a unas siglas que se identificaban con algo lejano, sin perder la esencia de una fuerza concreta, no fue fácil. El primer año de representación resultó duro. Crecimos con mucha salud y de forma exponencial y hasta en esto se notó una bajada con la crisis económica. Pero este curso 2016- 2017 se retoma un aumento equilibrado del que ya ha asentado las bases de su trabajo. Nuestra sede siempre está abierta, incluso durante todo el verano. El afiliado tiene una un contacto permanente con el sindicato, a través de redes sociales (WhatsApp, Facebook, Twitter…). ANPE Canarias ha comprobado que la interacción en redes es cada vez mayor no solo entre sus afiliados, sino también entre un gran número simpatizantes que buscan información educativa y asesoramiento profesional. Todo ello, sin perder de vista nuestro papel reivindicativo de mejora de las condiciones laborales de los docentes. ANPE se caracteriza por su independencia, no tiene color político, lo que le coloca en una posición de fuerza de cara a defender propuestas de mejora en cualquiera de los foros habilitados para la negociación de las condiciones laborales de los docentes. Optamos siempre por agotar la vía de la negociación, sin descartar el salir a la calle cuando no queda otra opción. ANPE Canarias– Sindicato Independiente C/ Bethencourt Alfonso, 25 – 2º y 5ª planta. 38002 – S/C de Tenerife Tlfno.: 922.24.63.20 –Fax: 922.24.58.67 [email protected]

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BALANCE CURSO ESCOLAR 2016 2017______________________ En la valoración de este curso, no podemos obviar el hablar de los sexenios, no solo porque suponen una mejora salarial para los docentes muy importante, tras el detrimento sufrido en sus condiciones laborales estos largos años de crisis, sino también porque nos acercan y equiparan al resto de los docentes de la Península. Un gran logro sindical, detrás del que hay horas de negociación. Es importante que el profesorado conozca que hoy tenemos sexenios gracias a la labor sindical de los docentes durante estos años de crisis en los que hemos sufrido el descrédito social a nivel general. Este curso, ante la visita a las islas de profesores reconocidos a nivel nacional como César Bona, que ha dado el paso de implementar en aula metodologías innovadoras que se adaptan más al tipo de alumnado que tenemos hoy, puesto que nuestra sociedad no es la misma que teníamos hace 40 años. La escuela necesita un cambio para atender las necesidades del alumnado que tenemos, no podemos pedir que sea el alumnado el que se adapte a la escuela. De nada sirven hacer un montón de reformas educativas, si continuamos con los mismos contenidos curriculares y metodologías. Se sigue valorando más los contenidos memorísticos, en detrimento del saber hacer. No se puede mantener en el aula 6 horas sin mover a adolescentes han usado su lenguaje nativo, el digital…, puesto que les lleva al aburrimiento que deriva en conflicto. En esto, queda mucho por crecer y cambiar. Y aunque el profesorado es la clave, es importante que la administración siga trabajando en la reducción de las ratios, para que se pueda dar una atención más individualizada y trabajar competencias con el alumnado. El desarrollo económico ha llevado también a cambios el modelo de familia y en muchos valores sociales. En muchos casos ni hay familia, solo una raíz desestructurada. Estas vidas rotas llegan al aula agotando a la figura responsable y adulta: el profesor. Hay que ayudar a ambas partes. Porque esta es la realidad del presente y a la que tenemos que enfrentarnos. Y no a otra. Así que, contentos y optimistas, pero muy conscientes de lo que nos queda por hacer.

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Docentes de altura en tiempos difíciles

Saray Encinoso, Periodista Sociedad El Día Fracaso escolar, abandono educativo y escasa formación a lo largo de toda la vida. La crisis ha mejorado algunos de estos parámetros, pero en muchas ocasiones, cuando hablamos de la educación en Canarias, seguimos pensando que queda demasiado camino por recorrer. A veces olvidamos de dónde venimos, de las elevadas tasas de analfabetismo que tenía este Archipiélago cuando se abrió paso la España de las autonomías, pero también de la labor que miles de docentes desempeñan cada día en sus centros, a menudo con escasos recursos pero con grandes dosis de imaginación y compromiso con lo que hacen. Hay profesores que usan la asignatura de informática para enseñar a sus alumnos a hacer un periódico y a detectar noticias falsas, como en el IES Güímar; docentes que luchan por la igualdad de género a través de la red de escuelas por la igualdad (IES San Matías); enseñantes que consiguen que sus alumnos triunfen en las olimpiadas de filosofía (una chica del IES El Médano quedó segunda de España); centros que se unen para utilizar la tecnología al servicio del conocimiento (los IES La Laboral y María Pérez Trujillo han diseñado una app para conocer el patrimonio lagunero a través del juego) y menores que se forman contra el acoso escolar (proyecto desarrollado en Gran Canaria). Son solo algunos ejemplos de los centenares de buenas prácticas que se están llevando a cabo en todas nuestras islas. El sistema educativo canario tiene miles de aspectos que mejorar, empezando por un déficit presupuestario que ha sido casi estructural, pero quién no querría que uno de esos profesores contribuyera a la educación de nuestros hijos. ANPE Canarias– Sindicato Independiente C/ Bethencourt Alfonso, 25 – 2º y 5ª planta. 38002 – S/C de Tenerife Tlfno.: 922.24.63.20 –Fax: 922.24.58.67 [email protected]

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BALANCE CURSO ESCOLAR 2016 2017______________________ Canarias cuenta desde hace unos años con la Ley Canaria de Educación, una norma que nació del consenso de la comunidad educativa y a la que aún le queda mucho camino por delante. La crisis dejó el presupuesto de educación más allá de límites que muchos pensábamos infranqueables hace apenas ocho años. Ahora que empieza a sentirse muy levemente la reactivación de la economía, la educación canaria empieza a recibir parte de esos fondos y ya se han puesto en marcha siete planes incluidos en la ley. Uno de ellos cumplirá con una demanda histórica del profesorado, el abono paulatino del complemento de los sexenios. Pero, al mismo tiempo, la administración incluirá mejoras salariales en función de objetivos. Es una forma de cumplir con una deuda historia sin dejar de lado una realidad ineludible: que la mejora también hay que incentivarla y que no todos los docentes están igual de comprometidos. Extender de manera importante el bilingüismo en las aulas es uno de los retos más ambiciosos y necesarios que ha marcado esta Consejeria, para su mandato y para los que siguen. Algo que queda pendiente, y que es insostenible, es el estado de muchos centros educativos. Sin plan de infraestructuras educativas desde hace años, el estado de colegios e institutos ha retrocedido. Hay carencias en todas las islas, aunque en territorios como Lanzarote empiezan a solventarse. También existen necesidades importantes en materia de formación profesional. Esta Consejeria, como tantas otras, ha prometido reorientar la FP -esta vez con ayuda del País Vasco-, pero es un discurso tan manido que solo el tiempo dirá si el liderazgo fue real o retórico. Lo mismo ocurre con la educación infantil. Según el Consejo Escolar del Estado, el Archipiélago es la región con menos población de cero a dos años escolarizada, lo que redunda en el éxito educativo posterior y dificulta la conciliación de la vida familiar y laboral de las familias. En definitiva, hay motivos para la esperanza y para el orgullo, pero ni mucho menos para pensar que todo está hecho. La hoja de ruta está clara, pero también lo está que sin muchos de los docentes que integran la escuela pública no habrá cambio posible. Se merecen un poco más de cariño y reconocimiento.

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La escuela, garantía de los asentamientos poblacionales

Lorena Gutiérrez Reboso, Corresponsal de RTVE en El Hierro Nunca un curso académico es igual al siguiente y el 2017-2018 aspira en El Hierro a diferenciarse. Una comunidad educativa reducida no implica la simpleza de sus retos. Cada año esperan el mes de abril los recuentos de matrículas con inquietud. El éxodo de población desde la crisis volcánica de 2011, la reducción de los nacimientos también aquí, han llevado a ingeniar soluciones para evitar la temida simplificación de las aulas. Y la lucha empieza en los pueblos. Pueblos que, en el mejor de los casos, cuentan con trescientos habitantes y apenas una decena de niños. Pueblos envejecidos como El Mocanal, Guarazoca, San Andrés, Isora y La Restinga que con sólo el paso alegre de sus niños rumbo a su escuela rural ya ganan, manteniendo a los pequeños arraigados a lo suyo desde la más tierna infancia y hasta que sea imprescindible marchar a su CEIP de referencia. No profundizaré en la filosofía educativa de estas escuelas que tratan de fomentar la solidaridad, el aprendizaje comunitario, el sentimiento de comunidad. Tampoco en la repercusión económica que significa mantener cinco escuelas unitarias. En esta isla nos tenemos prohibido hablar de rentabilidad en cualquier campo del que tratemos. Con seis mil habitantes, según datos oficiosos, lo deficitario está a la orden del día. Hace tres cursos que asistimos al último cierre de una escuela unitaria, la del Puerto de la Estaca. Con sólo cuatro alumnos no era realista una justificación para mantenerla. Las familias de estos niños iniciaron una cruzada ANPE Canarias– Sindicato Independiente C/ Bethencourt Alfonso, 25 – 2º y 5ª planta. 38002 – S/C de Tenerife Tlfno.: 922.24.63.20 –Fax: 922.24.58.67 [email protected]

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BALANCE CURSO ESCOLAR 2016 2017______________________ que quedó en nada. El resto de padres del pueblo, se debatían entre matricular a sus hijos en la pequeña escuela a la que incluso habían asistido ellos o tener garantizado el servicio de comedor y la acogida temprana que sólo ofrece el CEIP de Valverde, en este caso. Son servicios que facilitan a los padres compatibilizar sus responsabilidades laborales y las obligaciones con sus hijos. Y de esta forma languidecen las escuelas rurales en favor de los centros de educación infantil y primaria. Por eso esperamos que se resuelva para estos días la propuesta liderada por los padres y secundada por las administraciones locales: la de ofrecer estos servicios en las propias unitarias. El ayuntamiento de Valverde se ha ofrecido para atender con personal propio la acogida temprana y el Cabildo herreño a facilitar el traslado de los almuerzos desde el CEIP de Valverde a las pequeñas escuelas. Ahora es la Consejería de Educación quien tiene que responder ante el proyecto presentado. Aquí esperan que de forma favorable. De ser así estaríamos ante una iniciativa pionera en Canarias que levantaría, por fin, la espada de Damocles sobre las escuelas unitarias herreñas. Pero El Hierro hace algunos años que ha cogido carrerilla. Hoy algunos centros, como el CEIP de Valverde, son considerados ejemplares a escala regional, con su proyecto PILE. El centro se ha comprometido. Cree con firmeza en la aspiración de que en 2020 puedan impartirse el 50% de las asignaturas en inglés. Es cierto que a costa de poner a muchos maestros en un brete. Las nuevas generaciones, con lengua extranjera desde la educación infantil, salen de la Universidad, habitualmente con un nivel B2. Por lo que las nacidas en los 70 y los 80 se encuentran en desigualdad de oportunidades. Hoy las aulas de la escuela de idiomas de la isla se llenan a un 90% de “maestros en apuros”, que temen ser desbancados por la “supergeneración” que está por venir. No están obligados a sumarse al proyecto pero su condición de interinidad les hace fácilmente rebasables en las listas por quienes acreditan su maestría en lengua extranjera. También resulta señero el Instituto Garoé de Valverde con el proyecto CLIL, donde los alumnos están dando pasos muy cercanos al bilingüismo. Varios profesores del centro con un elevado grado de compromiso están consiguiendo la motivación necesaria entre los alumnos para comprender lo imprescindible de los idiomas en esta sociedad global. Muchos de estos alumnos han asistido a las convocatorias de certificación de idiomas con excelentes resultados. ANPE Canarias– Sindicato Independiente C/ Bethencourt Alfonso, 25 – 2º y 5ª planta. 38002 – S/C de Tenerife Tlfno.: 922.24.63.20 –Fax: 922.24.58.67 [email protected]

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BALANCE CURSO ESCOLAR 2016 2017______________________ Soplan nuevos aires en la educación en la isla. Si bien la excesiva interinidad de los docentes era un problema grave en la isla hoy los retos de futuro han conseguido ilusionar a la plantilla, la joven y la veterana. La Formación Profesional es asignatura pendiente pero no hay buen pronóstico. Ni con la mejor de las voluntades conseguiremos abrir el abanico de posibilidades para encontrar la formación a la medida de cada estudiante. Las ratios impiden abrir la gama, algo que en ocasiones obligan a los estudiantes herreños a salir de la isla a los dieciséis años con el menoscabo económico que implica para sus familias y con casi la seguridad de que sólo un porcentaje muy pequeño volverán a El Hierro a realizarse como profesionales. Pero eso ya es harina de otro costal. La escasa diversificación económica de esta isla es “materia troncal”, un auténtico cuello de botella a tratar en otros foros.

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La escuela y el patrimonio histórico, o cómo crear cultura y empleo

Vicente Pérez, Presidente de la Asociación Nuestro Patrimonio Histórico de Santa Cruz de Tenerife y periodista Diario de Avisos "La conciencia de ser canario y la de integrar, con sus peculiaridades, el acervo universal de los pueblos, es una realidad que tiene uno de sus más importantes pilares en el patrimonio histórico, en las obras que a lo largo de los siglos han ido testimoniando nuestra capacidad colectiva como pueblo, en las actividades que han ido, poco a poco, salvaguardando gran parte de los rasgos y señas que hoy conforman la nacionalidad canaria". Así comienza el preámbulo de la Ley de Patrimonio Histórico de Canarias, en vigor desde 1999. En todo el mundo, desde varias décadas, se ha producido un resurgir de los cascos históricos. En Canarias contamos incluso con una Ciudad Patrimonio de la Humanidad (La Laguna), otra que quiere optar a ese mismo reconocimiento (La Orotava) y magníficos conjuntos historicos en las siete islas, producto de cinco siglos. "Un legado que demuestra la sabiduría y el arte de los canarios que nos precedieron y que ofrece las claves para entender el camino que nos condujo, a través de los tiempos, a nuestra realidad actual, a lo que somos hoy", según la referida ley. Pero el patrimonio histórico canario no solo es un factor de identidad cultural. También lo es, y puede serlo aún más, para la creación de empleo y riqueza. Sin que podamos hablar de panacea contra el paro que sufre Canarias, sí que puede afirmarse que nuestros monumentos, nuestras casas de arquitectura campesina, nuestras ciudades históricas, nuestros caseríos antiguos, nuestros yacimientos arqueológicos y todo nuestro paisaje urbano histórico y natural -muchas veces maltratados, destruidos, ANPE Canarias– Sindicato Independiente C/ Bethencourt Alfonso, 25 – 2º y 5ª planta. 38002 – S/C de Tenerife Tlfno.: 922.24.63.20 –Fax: 922.24.58.67 [email protected]

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BALANCE CURSO ESCOLAR 2016 2017______________________ abandonados- constituyen, cuando se cuidan y se adaptan para ello, un poderoso atractivo para quienes nos visitan. Y, por tanto, una oportunidad de crear riqueza y generar empleo con su conservación y puesta en valor. En Canarias el estado de nuestras señas de identidad patrimoniales es dispar. El indiscriminado proceso urbanizador en comarcas de algunas islas ha adulterado, cuando no destruido, ese legado del pasado, que además ni siquiera ha servido de inspiración para una nueva arquitectura que pudiera dialogar con el paisaje y con la tradición que nos dan identidad. Desde la Asociación Nuestro Patrimonio, en el caso de Santa Cruz de Tenerife, defendemos que la recuperación de los cascos históricos, para la vida y el disfrute de la población residente, y también para el de quienes nos visitan, puede impulsar el desarrollo cultural y económico, como ha ocurrido en muchas otras ciudades del mundo. No resulta difícil advertir gran cantidad de los propios canarios que viajan a otras ciudades europeas, casi sin darse cuenta acaban paseando y consumiendo en sus centros históricos y disfrutando de su belleza. Pero no solo basta voluntad política para lograr ese objetivo en el Archipiélago, sino también social. Y para que esta exista promover entre los niños y jóvenes el conocimiento de nuestro tesoro cultural en la enseñanza reglada resulta fundamental si se quiere dar un cambio de perspectiva. Cultura y empleo van entrelazados en el patrimonio histórico, máxime en unas islas que son una potencia turística mundial. Por un deber ético de mantener la identidad cultural como pueblo, pero también por una necesidad imperiosa de generar empleo en Canarias, resulta inaplazable que las jóvenes generaciones puedan comprender la oportunidad que representa poner en valor el patrimonio cultural de las islas. Como en casi todos los valores nobles de la vida, la escuela es decisiva para lograr ese objetivo. En su artículo 5, la ley canaria en esta materia confiere a las administraciones públicas la función de "Incrementar el conocimiento, aprecio y respeto por los valores del patrimonio histórico canario, promoviendo su disfrute como bien social de un modo compatible con su preservación". Ya es hora de un decidido impulso en este sentido, con las modificaciones legislativas precisas para incentivar la conservación, restauración y reactivación económica de un legado que no solo es motivo de orgullo como pueblo, que debemos legar a su vez al futuro, sino que puede mejorar nuestra calidad de vida de los canarios de hoy y también del mañana. La especulación urbanística y el abandono y destrucción de esa riqueza cultural deben acabar para siempre.

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DOSSIER DE PRENSA CURSO ESCOLAR 2016/2017

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DOSSIER DE MEDIOS:

RADIO: *Podcast ‘Buenos Días Canarias’ (Canarias Radio, 5/9/16) http://bit.ly/2bOtK1M *Podcast ‘Archipiélago noticias’ (RNE Canarias, 5/9/16) http://bit.ly/2c2mwTB *Podcast ‘Hoy por hoy’ (SER Tenerife, 8/9/16) http://bit.ly/2cfFpFw *Podcast ‘Buenos Días Canarias’ (Canarias Radio, 26/9/16) http://bit.ly/2dcSsVv *Podcast ‘Nada que ver’ (7.7 Radio, 4/10/16) http://bit.ly/2dAJNA6 *Podcast ‘Hoy por hoy’ (SER Las Palmas, 4/10/16) http://bit.ly/2d0q1ge *Podcast ‘Archipiélago noticias’ (RNE Canarias, 5/10/16) http://bit.ly/2cSYLlo *Podcast ‘Roscas y cotufas’ (Canarias Radio, 5/10/16) http://bit.ly/2d3OmSm *Podcast ‘Hoy por hoy’ (SER Tenerife, 6/10/16) http://bit.ly/2dO2LzB *Podcast ‘La mañana’ (COPE Tenerife, 11/10/16) http://bit.ly/2e0IRCv *Podcast ‘Expediente X’ (El Espejo canario, 17/10/16) http://bit.ly/2dYWqEY *Podcast ‘La mañana’ (COPE Tenerife, 4/11/16) http://bit.ly/2eH9rR4 *Podcast ‘Hoy por hoy’ (SER Tenerife, 4/11/16) http://bit.ly/2f91TY3 *Podcast ‘Hoy por hoy’ (SER Tenerife, 7/11/16) http://bit.ly/2fUe3HP *Podcast ‘Hoy por hoy’ (SER Tenerife, 16/11/16) http://bit.ly/2eZUkBC *Podcast ‘Buenos días Canarias’ (Canarias Radio, 17/11/16) http://bit.ly/2fYH40T *Podcast ‘Buenos días Canarias’ (Canarias Radio, 23/11/16) http://bit.ly/2gfh7ul *Podcast ‘Buenos días Canarias’ (Canarias Radio, 29/11/16) http://bit.ly/2gEZkhu *Podcast ‘Lo nuestro’ (Radio ECCA, 30/11/16) http://bit.ly/2gJvFUe *Podcast ‘Canarias a la una’ (Canarias Radio, 6/12/16) http://bit.ly/2h1DgxV *Podcast ‘Archipiélago noticias’ (RNE Canarias, 7/12/16) http://bit.ly/2gkB8m6 *Podcast ‘La mañana’ (COPE Tenerife, 9/12/16) http://bit.ly/2gJsbjZ *Podcast ‘La alpispa’ (Canarias Radio, 26/12/16) http://bit.ly/2iwUhj5 *Podcast ‘El día por delante’ (Radio El Día, 27/12/16) http://bit.ly/2hsXiF3 *Podcast 'Hora 14 Tenerife' (SER Tenerife, 29/12/16) http://bit.ly/2ihN1bQ *Podcast ‘Noticias Mediodía Canarias’ (Onda Cero, 2/1/17) http://bit.ly/2iZhiev *Podcast ‘Nada que ver’ (7.7 Radio, 4/1/17) http://bit.ly/2hROk2J *Podcast ‘Buenos días Canarias’ (Canarias Radio, 5/1/17) http://bit.ly/2hUwRmH *Podcast 'Buenos días Canarias' (Canarias Radio, 23/1/17) http://bit.ly/2jUj18K *Podcast ‘Archipiélago noticias’ (RNE Canarias, 31/1/17) http://bit.ly/2knHJyM *Podcast ‘Archipiélago noticias’ (RNE Canarias, 2/2/17) http://bit.ly/2jKPxX5 *Podcast 'La Alpispa' (Canarias Radio, 10/2/17) http://bit.ly/2kd15Td *Podcast 'El día por delante (Radio El Día, 13/2/17) http://bit.ly/2l6yzHx *Podcast ‘El grillo’ (Canal 4 Radio, 20/2/17) http://bit.ly/2lmAsNO *Podcast 'Archipiélago noticias' (RNE Canarias, 27/2/17) http://bit.ly/2mer1Tr ANPE Canarias– Sindicato Independiente C/ Bethencourt Alfonso, 25 – 2º y 5ª planta. 38002 – S/C de Tenerife Tlfno.: 922.24.63.20 –Fax: 922.24.58.67 [email protected]

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BALANCE CURSO ESCOLAR 2016 2017______________________ *Podcast 'Hoy por hoy' (SER Tenerife, 1/3/17) http://bit.ly/2m8KyEu *Podcast ‘Nada que ver’ (7.7 Radio, 3/3/17) http://bit.ly/2mNcOKO *Podcast 'Noticias Mediodía Canarias' (Onda Cero, 6/3/17) http://bit.ly/2lwQN64 *Podcast 'Hora 14' (SER Canarias, 7/3/17) http://bit.ly/2lZ2PkA *Podcast ‘A flor de piel’ (Radio Faro del Noroeste, 7/3/17) http://bit.ly/2mib38q *Podcast 'Buenos días Canarias' (Canarias Radio, 8/3/17) http://bit.ly/2lE4AYl *Podcast 'El Día por delante' (Radio El Día, 9/3/17) http://bit.ly/2lHiLvL *Podcast 'Hora 14' (SER Tenerife, 27/3/18) http://bit.ly/2nEJQj9 *Podcast 'El Día por delante' (Radio El Día, 2/5/17) http://bit.ly/2pE6Dwv *Podcast 'Buenos días Canarias' (Canarias Radio, 3/5/17) http://bit.ly/2qxyFrm *Podcast ‘Buenos días Canarias’ (Canarias Radio, 12/5/17) http://bit.ly/2pSgzDK *Podcast ‘Nada que ver’ (7.7 Radio, 14/5/17) http://bit.ly/2ryoJi0 *Podcast ‘Canarias mediodía’ (RNE Canarias, 15/5/17) http://bit.ly/2qEgqB0 *Podcast ‘El Día por delante’ (Radio El Día, 18/5/17) http://bit.ly/2pZN27n *Podcast 'Hora 14' (SER Tenerife, 24/5/17) http://bit.ly/2qjE3hk

TELEVISIÓN: *Podcast ‘Telecanarias 1’ (TVE Canarias, 6/9/16) http://bit.ly/2cFtTFP *Podcast ‘Telenoticias 1’ (Televisión Canaria, 1/11/16) http://bit.ly/2ezkr2Z *Podcast ‘Telenoticias 2’ (Televisión Canaria, 1/11/16) http://bit.ly/2en6h7l *Podcast ‘Telecanarias 1’ (TVE Canarias, 16/11/16) http://bit.ly/2fWkKGy *Podcast ‘Telecanarias 1’ (TVE Canarias, 24/11/16) http://bit.ly/2gqEJxn *Podcast 'Detrás del espejo' (Mírame TV, 2/1/17) http://bit.ly/2kiMsOJ *Podcast 'Telecanarias 1' (TVE Canarias, 7/3/17) http://bit.ly/2nbzHHj *Podcast ‘Canarias al día La entrevista’ (Mírame TV, 13/3/17) http://bit.ly/2mYFnaI *Podcast 'El Foco' (Televisión Canaria, 23/3/17) http://bit.ly/2nkraV7 *Podcast ‘Antena 3 Noticias’ (Antena 3 Canarias, 2/5/17) http://bit.ly/2qr3ReN

PRENSA: A continuación, les mostramos un extracto en PDF de los artículos más representativos del curso escolar.

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Por si resulta de su interés, adjuntamos los enlaces a todas las noticias recabadas: LINKS PRENSA CURSO 2016-2017 SEPTIEMBRE 2016 *ANPE pide que la Mesa Sectorial sea la seña de identidad del nuevo curso (Canarias diario, 9/9/16) http://bit.ly/2c2XGXO *Consejería y sindicatos estudian la convocatoria de plazas de maestro en 2017 (Diario de Avisos, 14/9/16) http://bit.ly/2cGD7Pg *ANPE Canarias planteó a la consejera de Educación y Universidades sus prioridades en el inicio de las negociaciones del presente curso escolar (Canarias 24 Horas, 14/9/16) http://bit.ly/2fyrkW9 *ANPE exige un pacto de Estado en materia educativa que dé estabilidad al sistema (La Opinión de Tenerife, 16/9/16) http://bit.ly/2cltna2 *ANPE Canarias aporta su criterio sobre los deberes escolares y pide a la sociedad respeto a la labor docente (Canarias 24 Horas, 28/9/16) http://bit.ly/2ezotaC OCTUBRE 2016 *La Consejería de Educación confirma a ANPE Canarias que los interinos sin cobrar la nómina de septiembre la recibirán en octubre (El digital de Canarias, 4/10/16) http://bit.ly/2dNtrWj *Canarias perderá “en torno a 2.760 profesores por jubilaciones a lo largo de los próximos cuatro años” (Diario de Avisos, 4/10/16) http://bit.ly/2dREslA *ANPE Canarias exige reconocimiento social a la labor docente ante el 5 de Octubre, Día Mundial del Docente (Canarias 24 Horas, 5/10/16) http://bit.ly/2fjt8Px *ANPE Canarias alerta sobre la indeterminación de tener un Gobierno estatal en funciones ante las reválidas de Secundaria (El digital de Canarias, 14/10/16) http://bit.ly/2ekxndu *ANPE asegura que Educación convocará concurso de traslados el próximo curso (La Opinión de Tenerife, 14/10/16) http://bit.ly/2eob1vq *ANPE asegura que Educación convocará concurso de traslados el próximo curso (La Provincia/Diario de Las Palmas, 14/10/16) http://bit.ly/2dOYQGl *ANPE lamenta el retraso y la forma del pago del programa de libros gratuitos (Canarias 7, 21/10/16) http://bit.ly/2e7JOdD *ANPE Canarias aporta su lectura ante la jornada de protesta del 26 de octubre (Canarias 24 Horas, 24/10/16) http://bit.ly/2rYvFE8 *ANPE aplaude que Educación regule la figura de los jubilados (El Día, 26/10/16) http://bit.ly/2ea7tbP *ANPE Canarias confía en que el Pacto por la Educación del Estado “sea un compromiso real” (Tribuna de Canarias, 28/10/16) http://bit.ly/2eIE2AD *ANPE anuncia que luchará por llevar la situación canaria al pacto estatal educativo (La Opinión de Tenerife, 31/10/16) http://bit.ly/2eZmXD0 ANPE Canarias– Sindicato Independiente C/ Bethencourt Alfonso, 25 – 2º y 5ª planta. 38002 – S/C de Tenerife Tlfno.: 922.24.63.20 –Fax: 922.24.58.67 [email protected]

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BALANCE CURSO ESCOLAR 2016 2017______________________ NOVIEMBRE 2016 *La tarea no es para los fines de semana (El Día, 3/11/16) http://bit.ly/2rFqxoV *Canarias pide respeto para el profesorado ante la ‘huelga de tareas’ (El Día, 4/11/16) http://bit.ly/2elbpFZ *Canarias pide respeto para el profesorado ante la ‘huelga de tareas’ (Canarias 7, 4/11/16) http://bit.ly/2ev8bmF *Los docentes exigen que se cumpla ya con la Ley Canaria de Educación (El Día, 9/11/16) http://bit.ly/2eMKWV7 *ANPE celebra el aumento presupuestario en Educación pero insiste en la necesidad de mejoras docentes (Canarias 24 Horas, 11/11/16) http://bit.ly/2fFbOF9 *Sindicato ANPE valora el aumento de los presupuestos en Educación pero advierte que "quedan mejoras" (El Economista, 11/11/16) http://bit.ly/2fIsvjG *Sindicato ANPE valora el aumento de los presupuestos en Educación pero advierte que "quedan mejoras" (Europa Press, 11/11/16) http://bit.ly/2eZ4gMB *Sindicato ANPE valora el aumento de los presupuestos en Educación pero advierte que "quedan mejoras" (La Información, 11/11/16) http://bit.ly/2fDnw3m *ANPE valora el aumento presupuestario pero pide mejoras para el profesorado (La Opinión de Tenerife, 11/11/16) http://bit.ly/2eJJ1gJ *Sindicato ANPE valora el aumento de los presupuestos en Educación pero advierte que "quedan mejoras" (El Día, 11/11/16) http://bit.ly/2fDoxsd *Sindicato ANPE valora el aumento de los presupuestos en Educación pero advierte que "quedan mejoras" (20 Minutos, 11/11/16) http://bit.ly/2eJJgsk *Sindicato ANPE valora el aumento de los presupuestos en Educación pero advierte que "quedan mejoras" (La Vanguardia, 11/11/16) http://bit.ly/2fDoQTW *ANPE aplaude el aumento de los fondos, pero exige más (El Día, 12/11/16) http://bit.ly/2flEzZM *ANPE reivindica la figura del profesorado frente a ‘la huelga de tareas’ (La Opinión de Tenerife, 19/11/16) http://bit.ly/2fgmKdZ *Balance negativo del "boicot" a las tareas (El Día, 19/11/16) http://bit.ly/2g5MMll *ANPE Canarias reivindica la figura del profesor frente a la ‘huelga de tareas’ (El digital de Canarias, 20/11/16) http://bit.ly/2eWQlL9 *ANPE Canarias presenta la memoria del servicio 'El Defensor del Profesor 2015/ 2016' con 138 agresiones a docentes (Canarias 24 Horas, 24/11/16) http://bit.ly/2gpHuPi *ANPE registra 138 agresiones a docentes, 11 menos que un año atrás (El Día, 25/11/16) http://bit.ly/2gmVatf *ANPE Canarias presenta la memoria del servicio ‘El Defensor del Profesor 2015/2016’ con 138 agresiones a docentes (El digital de Canarias, 25/11/16) http://bit.ly/2fuQMaS *Un total de 138 docentes fueron agredidos en las Islas durante 2015 (La Opinión de Tenerife, 25/11/16) http://bit.ly/2gnIZQv *ANPE Canarias informa sobre la última Mesa Sectorial donde se anuncian 802 plazas para oposiciones (El blogoferoz, 27/11/16) http://bit.ly/2gvXgec *ANPE Canarias informa sobre la última Mesa Sectorial donde se anuncian 802 plazas para oposiciones (El digital de Canarias, 28/11/16) http://bit.ly/2gB7qru *Canarias pide mayor planificación en la reordenación de las listas de empleo (El Día, 30/11/16) http://bit.ly/2g7tzMM ANPE Canarias– Sindicato Independiente C/ Bethencourt Alfonso, 25 – 2º y 5ª planta. 38002 – S/C de Tenerife Tlfno.: 922.24.63.20 –Fax: 922.24.58.67 [email protected]

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BALANCE CURSO ESCOLAR 2016 2017______________________ *ANPE Canarias pide mayor planificación en la reordenación de las listas de empleo (Canarias 24 Horas, 30/11/16) http://bit.ly/2gleHxv *Canarias pide mayor planificación en la reordenación de las listas de empleo (Canarias 7, 30/11/16) http://bit.ly/2fEjY47 DICIEMBRE 2016 *ANPE Canarias pide mayor planificación en la reordenación de las listas de empleo (El digital de Canarias, 1/12/16) http://bit.ly/2gLN9j4 *ANPE critica el triunfalismo de los padres tras la huelga de deberes (El Día, 6/12/16) http://bit.ly/2gXX1Wu *ANPE Canarias entiende los resultados del Informe PISA como una respuesta a las demandas desoídas para la mejora de la Educación (Canarias 24 Horas, 7/12/16) http://bit.ly/2gUhii2 *ANPE Canarias advierte de la gravedad del triunfalismo de la CEAPA sobre el 'boicot' a las tareas (Canarias 24 Horas, 7/12/16) http://bit.ly/2gTo2Nq *ANPE Canarias advierte de la gravedad del triunfalismo de la Ceapa sobre el ‘boicot’ a las tareas (El digital de Canarias, 7/12/16) http://bit.ly/2hhEGTH *ANPE Canarias analiza los resultados del Informe PISA (Elblogoferoz, 8/12/16) http://bit.ly/2h0TV6J *ANPE Canarias entiende los resultados del informe PISA como una respuesta a las demandas desoídas para la mejora de la Educación (El digital de Canarias, 9/12/16) http://bit.ly/2gjaQ5k *Canarias suspende en carga burocrática del docente y dotación presupuestaria (La Provincia/Diario de Las Palmas, 10/12/16) – EN FORMATO PDF *Soledad Monzón: "El éxito de la universidad pública está en renovar títulos sin traumas" (El Día, 11/12/16) http://bit.ly/2gyZfxy *La educación canaria clama por pacto real (Diario de Avisos, 18/12/16) http://bit.ly/2hItOlz *Los docentes exigen 24 medidas para eliminar el exceso de burocracia (La Opinión de Tenerife, 20/12/16) http://bit.ly/2iemM4L *Los docentes exigen 24 medidas para eliminar el exceso de burocracia (La Vanguardia, 20/12/16) http://bit.ly/2hDZDLZ *Los docentes exigen 24 medidas para eliminar el exceso de burocracia (Eldiario.es/Canarias Ahora, 20/12/16) http://bit.ly/2hQUpgw *Los docentes exigen 24 medidas para eliminar el exceso de burocracia (ABC, 20/12/16) http://bit.ly/2hnhHa6 *Los docentes exigen 24 medidas para eliminar el exceso de burocracia (El Día, 20/12/16) http://bit.ly/2hPQfmu *Los docentes exigen 24 medidas para eliminar el exceso de burocracia (Canarias 7, 20/12/16) http://bit.ly/2hn7Npa *ANPE Canarias insiste en la gravedad de la campaña contra los deberes en Navidad (La Opinión de Tenerife, 26/12/16) http://bit.ly/2im6jw4 *ANPE Canarias insiste en la gravedad de esta nueva campaña contra los deberes en las vacaciones de Navidad (Canarias 24 Horas, 26/12/16) http://bit.ly/2hZOaXt *ANPE Canarias insiste en la gravedad de esta nueva campaña contra los deberes en las vacaciones de Navidad (Elblogoferoz, 26/12/16) http://bit.ly/2i9X8BX ANPE Canarias– Sindicato Independiente C/ Bethencourt Alfonso, 25 – 2º y 5ª planta. 38002 – S/C de Tenerife Tlfno.: 922.24.63.20 –Fax: 922.24.58.67 [email protected]

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BALANCE CURSO ESCOLAR 2016 2017______________________ *ANPE Canarias insiste en la gravedad de esta nueva campaña contra los deberes en las vacaciones de Navidad (El digital de Canarias, 27/12/16) http://bit.ly/2hk5fHD *ANPE insiste en la gravedad de la nueva campaña contra los deberes (El Día, 27/12/16) http://bit.ly/2izks8H ENERO 2017 *ANPE Canarias hace balance de 2016 y marca los objetivos para 2017 (El digital de Canarias, 1/1/17) http://bit.ly/2hHnwDK *ANPE exige más docentes de Audición y Lenguaje (El Día, 17/1/17) http://bit.ly/2khEp93 *ANPE Canarias apuesta por la autonomía de los centros docentes (El digital de Canarias, 21/1/17) http://bit.ly/2kgc8eJ *Frente común contra el absentismo (El Día, 23/1/17) http://bit.ly/2jo1H8R *ANPE Canarias defiende la estabilidad del profesorado y de los centros educativos (Canarias 24 Horas, 27/1/16) http://bit.ly/2jrJKWt *ANPE Canarias defiende la estabilidad del profesorado y de los centros educativos (El digital de Canarias, 28/1/17) http://bit.ly/2jKjgjV *Ciudadanos pide al Gobierno de Canarias que ponga en marcha un órgano que preste asistencia legal y psicológica al profesorado en Canarias (Crónicas de Lanzarote, 31/1/17) http://bit.ly/2kpKobw *C's insta al Gobierno de Canarias a poner en marcha un órgano que preste asistencia legal y psicológica al profesorado en Canarias (Ciudadanos Canarias, 31/1/17) http://bit.ly/2kPfF3Z FEBRERO 2017 *Los profesores canarios piden más protección (Cadena SER, 3/2/17) http://bit.ly/2jFz77r *ANPE Canarias celebra su consejo sindical este sábado en Santa Cruz (Eldiario.es, 10/2/17) http://bit.ly/2kzALGh *El alcalde y el concejal de Educación, presentes en la inauguración del Consejo Sindical de ANPE (Canarias Opina, 14/2/17) http://bit.ly/2kRK2tC *ANPE Las Palmas celebró su Consejo Sindical en Arucas (La Gaceta de Arucas, 15/2/17) http://bit.ly/2kVwKMz *El alcalde de Arucas y el concejal de Educación, presentes en la inauguración del Consejo Sindical de ANPE (Infonortedigital, 15/2/17) http://bit.ly/2lRvEQw *La OPE, en peligro ante la falta de presupuestos (El Día, 15/2/17) http://bit.ly/2lPhvCi *Canarias frena las oposiciones hasta que Madrid fije las plazas vacantes (La Opinión de Tenerife, 15/2/17) http://bit.ly/2kwgnCV *Canarias frena las oposiciones hasta que Madrid fije las plazas vacantes (La Provincia/Diario de Las Palmas, 15/2/17) http://bit.ly/2koV3E6 *ANPE propone en el Congreso una Ley de la profesión docente para todos los niveles y tipos de centros (Telecinco.es, 21/2/17) http://bit.ly/2kYxRIa *ANPE lamenta el "impasse" político que impide clarificar si habrá oposiciones o no en Canarias (Canarias diario, 21/2/17) http://bit.ly/2lBru1g *ANPE Canarias lamenta el "impasse" político nacional que impide clarificar si habrá oposiciones o no en Canarias (Canarias 24 Horas, 21/2/17) http://bit.ly/2m83JvV *Las dudas sobre la OPE generan incertidumbre en los docentes (El Día, 22/2/17) http://bit.ly/2kYj0xs ANPE Canarias– Sindicato Independiente C/ Bethencourt Alfonso, 25 – 2º y 5ª planta. 38002 – S/C de Tenerife Tlfno.: 922.24.63.20 –Fax: 922.24.58.67 [email protected]

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BALANCE CURSO ESCOLAR 2016 2017______________________ *Canarias pide más inversión para la educación pública (El Día, 27/2/17) http://bit.ly/2lu527A *ANPE propone a Educación cómo mejorar la enseñanza en Canarias (Canarias 7, 27/2/17) http://bit.ly/2m1Wx6B *ANPE presenta una relación de actuaciones para mejorar la enseñanza pública (Canarias diario, 27/2/17) http://bit.ly/2l4eLoM *ANPE urge a Educación a mejorar la enseñanza en Canarias (El Día, 27/2/17) http://bit.ly/2lMjjim *ANPE Canarias presenta a la Consejería una relación de actuaciones imprescindibles para mejorar la enseñanza pública (Canarias 24 Horas, 27/2/17) http://bit.ly/2l4khb0 *ANPE Canarias lamenta el ‘impasse’ político nacional que impide clarificar si habrá oposiciones o no en Canarias (El digital de Canarias, 27/2/17) http://bit.ly/2mlxNaG *ANPE pide más inversión para la educación pública (La Opinión de Tenerife, 28/2/17) http://bit.ly/2mzF5EH MARZO 2017 *ANPE Canarias presenta a la Consejería una relación de actuaciones imprescindibles para mejorar la enseñanza pública (El digital de Canarias, 1/3/17) http://bit.ly/2mKA4Ir *Los sindicatos esperan que el lunes se decida si hay OPE (El Día, 3/3/17) http://bit.ly/2lOlcIc *Educación comunica en Mesa Sectorial la suspensión de oposiciones en 2017 (El digital de Canarias, 7/3/17) http://bit.ly/2lRXJFV *Educación retrasa hasta 2019 las oposiciones para 800 plazas de maestro (Diario de Avisos, 7/3/17) http://bit.ly/2lR4xUc *Las mujeres representan el 70% del colectivo de profesores en Canarias (Canarias 7, 8/3/17) http://bit.ly/2lHj0a9 *ANPE Canarias resalta la importancia de la labor educativa para conseguir la igualdad entre hombres y mujeres ante el 8 de marzo (Canarias 24 Horas, 8/3/17) http://bit.ly/2lYGyTr *Los docentes acogen de manera desigual las propuestas de Clavijo (El Día, 24/3/17) http://bit.ly/2mXzXsZ ABRIL 2017 *ANPE critica la subida salarial del 1% anunciada por el Gobierno para los empleados públicos (Canarias 24 Horas, 7/4/17) http://bit.ly/2ohcIxS *ANPE solicita regular "el permiso para el cuidado del hijo" (El Día, 13/4/17) http://bit.ly/2oA0PBC *ANPE dice que el programa de estabilidad de claustros tiene deficiencias (El Día, 21/4/17) http://bit.ly/2p2yDtb *Canarias reclama que los interinos accedan a plazas no cubiertas en el PROMECI (El Día, 21/4/17) http://bit.ly/2oRcvS5 *ANPE dice que el programa de estabilidad de claustros tiene deficiencias (ABC, 21/4/17) http://bit.ly/2oR2WTv *ANPE Canarias reclama que los interinos accedan a plazas no cubiertas en el PROMECI (Europa Press, 21/4/17) http://bit.ly/2plfDHA

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BALANCE CURSO ESCOLAR 2016 2017______________________ *ANPE Canarias reclama que los interinos accedan a plazas no cubiertas en el PROMECI (20Minutos, 21/4/17) http://bit.ly/2obaotP *ANPE Canarias reclama que los interinos accedan a plazas no cubiertas en el PROMECI (El Economista, 21/4/17) http://bit.ly/2p2oz3B *ANPE reclama que los interinos accedan a plazas no cubiertas en el PROMECI (Canarias diario, 21/4/17) http://bit.ly/2pYhLBp *ANPE dice que el programa de estabilidad de claustros tiene deficiencias (La Vanguardia, 21/4/17) http://bit.ly/2pYvo3t *ANPE Canarias reclama que los interinos accedan a plazas no cubiertas en el PROMECI (Canarias 24 Horas, 21/4/17) http://bit.ly/2otqRpp *ANPE Canarias reclama que los interinos accedan a plazas no cubiertas (Diario de Avisos, 21/4/17) http://bit.ly/2otHK34 *ANPE Canarias reclama que los interinos accedan a plazas no cubiertas en el PROMECI (El digital de Canarias, 24/4/17) http://bit.ly/2psZ0JN *ANPE Canarias demanda la consideración social y profesional del profesorado (Canarias 24 Horas, 28/4/17) http://bit.ly/2ptHFQj MAYO 2017 *ANPE Canarias recuerda este 1 de Mayo la necesidad de un reconocimiento social y profesional de profesorado (Canarias 24 Horas, 2/5/17) http://bit.ly/2qpwGIA *ANPE reivindica el papel docente y exige medidas de apoyo a la profesión (El Día, 2/5/17) http://bit.ly/2pUjtYf *ANPE Canarias valora la creación de un plan de reconocimiento profesional y social del profesorado y plantea mejoras al mismo (Canarias 24 Horas, 9/5/17) http://bit.ly/2rytDeM *Casi la mitad de los maestros del Archipiélago tiene 50 años o más (El Día, 9/5/17) http://bit.ly/2qE8qjq *ANPE Canarias reclama a los padres “respeto” al profesorado en redes sociales (Eldiario.es/Canarias Ahora, 13/5/17) http://bit.ly/2q0dvRW *ANPE Canarias reclama a los padres “respeto” al profesorado en Whatsapp y redes sociales (El Día, 13/5/17) http://bit.ly/2rltxtU *ANPE Canarias reclama a los padres "respeto" al profesorado en grupos de Whatsapp y redes sociales (Europa Press, 13/5/17) http://bit.ly/2q06y3j *ANPE Canarias reclama a los padres "respeto" al profesorado en grupos de Whatsapp y redes sociales (20 Minutos, 13/5/17) http://bit.ly/2qEdSmn *ANPE Canarias obtiene un "logro histórico" con los sexenios (Canarias 24 Horas, 19/5/17) http://bit.ly/2rGjo7i *El incremento del sueldo de los docentes será proporcional (El Día, 19/5/17) http://bit.ly/2qAz6nd *ANPE Canarias obtiene un "logro histórico" con los sexenios (El digital de Canarias, 22/5/17) http://bit.ly/2qGL7XO *ANPE Canarias impulsa la mejora educativa con sus aportaciones en el Consejo Escolar de Canarias (Canarias 24 Horas, 22/5/17) http://bit.ly/2rwdUzP *Educación diseña un plan para escolarizar a niños de 0 a 3 años (El Día, 23/5/17) http://bit.ly/2qbYexz *ANPE Canarias impulsa la mejora educativa con sus aportaciones en el Consejo Escolar de Canarias (El digital de Canarias, 23/5/17) http://bit.ly/2qQfkV9 ANPE Canarias– Sindicato Independiente C/ Bethencourt Alfonso, 25 – 2º y 5ª planta. 38002 – S/C de Tenerife Tlfno.: 922.24.63.20 –Fax: 922.24.58.67 [email protected]

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BALANCE CURSO ESCOLAR 2016 2017______________________ JUNIO 2017 *ANPE Canarias lamenta "la oportunidad perdida" del nuevo programa PROMECI (Canarias 24 Horas, 2/6/17) http://bit.ly/2qL2vwi *Más de 22.000 profesores podrán acogerse al plan de sexenios (El Día, 3/6/17) http://bit.ly/2rCkAMs *ANPE denuncia la pérdida de casi 200 plazas en el plan de claustros inestables (La Opinión de Tenerife, 3/6/17) http://bit.ly/2s3Li18 *ANPE critica la "oportunidad perdida" del nuevo Promeci (El Día, 3/6/17) http://bit.ly/2rmuYYd *Educación abrirá en septiembre las listas de empleo en Educación (El Día, 20/6/17) http://bit.ly/2sRwNOn

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