VII Congreso Estatal de Educación Social Sevilla 21, 22 y 23 de abril de 2016

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MESAS DE CONFLUENCIA 191

“El abundante caudal del río es producto de la confluencia de los afluentes” “Lugar donde confluyen o van a unirse varios ríos o caminos”

Las Mesas de Confluencia del VII Congreso son espacios donde personas con itinerarios diferentes, de distintos lugares de procedencia, con diferentes ideas y distintas experiencias confluirán en este espacio del Congreso para dialogar sobre la necesidad de trabajar conjuntamente en el desarrollo de los derechos de la ciudadanía. Los ejes transversales pretenden desarrollar los derechos de la ciudadanía en un espacio de intercambio entre la praxis de la Educación Social, las políticas públicas existentes, las entidades sociales y la ciudadanía. Este espacio dentro del VII Congreso pretende crear un diálogo entre las y los profesionales, las y los representantes de las instituciones o de las entidades que participan en las mismas. A veces en algunos ámbitos o áreas de trabajo las entidades sociales cuentan con más recorrido y experiencia que la propia administración, ya que las realidades son cambiantes y la sociedad es dinámica, y las administraciones son sistemas creados en un determinado momento y la adaptación a las necesidades de la ciudadanía es más compleja. Partiendo que todas las entidades (administraciones, universidades, entidades, profesionales y ciudadanía en general) cuentan con agentes, o sea personas implicadas en proyectos, programas, planes y en procesos de transformación y en el fomento la participación de la ciudadanía, y desde la creencia que el trabajo en red y la alianza entre entidades favorece la mejora de la intervención, la prestación de servicios, la innovación, la investigación las mesas de confluencia son espacios dónde a través del dialogo el objetivo es la confluencia, el encuentro y el debate sobre la aportación que se hace o se podría hacer desde la Educación Social al desarrollo de la participación de una ciudadanía crítica.1 1 Los materiales, ponencias, resúmenes, etc… que os acercamos son aquellos de los que disponemos. Sabemos que NO están todos. Pero nos ha parecido un gesto de respeto hacia auqellos que sí los facilitaron, no darles salida. RES, Revista de Educación Social es una publicación digital editada por el Consejo General de Colegios Oficiales de Educadoras y Educadores Sociales (CGCEES) y forma parte del proyecto EDUSO, integrada en el Portal de la Educación Social http://www.eduso.net/res. Correo electrónico: [email protected]. ISSN: 1698-9097. Se permiten la reproducción, distribución y la comunicación pública, siempre que se cite el título, el autor y el editor; y que no se haga con fines comerciales.

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Mesas de confluencia en torno a los ejes transversales. (Enlace) Coordinación General Mesas de Confluencia: Lourdes Menacho Vega y José Ramón González de Rueda Ruíz. Miembros del Comité Organizador. Los ejes transversales pretenden desarrollar los derechos de la ciudadanía en un espacio de intercambio entre la praxis de la Educación Social, las políticas públicas existentes y las entidades sociales. Mesa 1. Educación Social en Políticas de Igualdad. (Enlace) Coordina: Remedios Marín Fernández. Miembro de Comité Organizador. (Enlace a acta) Confluyen:  Juan Ignacio de Paz. Asesor Técnico del Gabinete de Estudios y Programas del Instituto Andaluz de la Mujer. (Enlace a ponencia)  Tania Merelas Iglesias. Integrante de Fiadeiras, grupo de igualdad de género del Colegio de Educadoras y Educadores Sociales de Galicia. Doctora en Ciencias de la Ecuación y Experta en Género de Políticas de Igualdad. (Enlace a ponencia)  Antonio Martínez Cáceres. Educador Social y Coach de Género y Especialista en nuevas masculinidades. Referente del Registro de Personas Formadoras de CoPESA en género y coaching. (Enlace a ponencia) Mesa 2. Diversidad cultural: ¿multiculturalidad, interculturalidad o ciudadanía inclusiva? (Enlace) Coordina: Nuria Güeto Matavera. Miembro de Comité Organizador. (Enlace a acta) Confluyen:  Víctor M. Martín Solbes. Representante del Master Interuniversitario en Cultura de Paz, Conflictos y Derechos Humanos. (Enlace a ponencia)  José Miguel Morales García. Secretario General de Andalucía ACOGE. (Enlace a ponencia)  José Luís Villena Higueras. Profesor de la Facultad de Educación y Humanidades de Melilla. UGR. (Enlace a ponencia) Mesa 3. La vida como un proceso de aprendizaje permanente para el envejecimiento Activo. (Enlace) Coordina: Mª Jesús Calvo de Mora González. Educadora Social experta en Envejecimiento Activo y Participación Comunitaria. Vicepresidenta del Consejo General de Colegios de Educadoras y Educadores Sociales. (Enlace a acta) Confluyen:  Jesús Valdecantos Campos. Jefe de Servicio de Educación Permanente. Subdirección General de Aprendizaje a lo largo de la Vida. Dirección General de Formación profesional del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. RES, Revista de Educación Social es una publicación digital editada por el Consejo General de Colegios Oficiales de Educadoras y Educadores Sociales (CGCEES) y forma parte del proyecto EDUSO, integrada en el Portal de la Educación Social http://www.eduso.net/res. Correo electrónico: [email protected]. ISSN: 1698-9097. Se permiten la reproducción, distribución y la comunicación pública, siempre que se cite el título, el autor y el editor; y que no se haga con fines comerciales.

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 María Tejedor Mardomingo. Doctora de la Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia (Departamento de Pedagogía).  Mayte Pozo Querol. Coordinación del Proyecto "Ciudades Amigables con las Personas Mayores" en España, Secretaría General del IMSERSO, del Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad.  Lourdes Bermejo García. Doctora en Ciencias de la Educación experta en Gerontología Social. Mesa 4. Desarrollo del territorio y la comunidad, cómo implicamos a la ciudadanía para la transformación de los territorios. (Enlace) Coordina: Lourdes Menacho Vega. Miembro del Comité Organizador. (Enlace a acta) Confluyen:  Javier Paniagua Gutiérrez. Educador Social en proyectos de dinamización socioeducativa en el medio rural. Director-Gerente del Grupo Acción Local “Colectivo para el Desarrollo Rural Tierra de Campos” (Medina de Rioseco, Valladolid).  Joaquín Corcobado Romo. Subdirector de Asuntos Sociales de la Federación Española de Municipios y Provincias.  Federico Fernández Ruíz-Henestrosa. Secretario General de la Delegación del Gobierno en Cádiz. Mesa 5. Cooperación y desarrollo local, regional e internacional. (Enlace) Coordina: Francisco Javier Casado Solana. Miembro del Comité Organizador. (Enlace a acta) Confluyen:  Mercedes G. Jiménez Álvarez. Asociación Alhaima. Centro de Investigación de Espacios y Organizaciones. Universidad del Algarve, Faro. (Enlace a ponencia)  Antonio Salvador Jiménez Hernández. Presidente del Consejo Independiente de Protección de la Infancia.  Javier de Frutos González. Secretario de la Comisión de Bienestar Social de Federación Española de Municipios y Provincias. (Enlace a ponencia) Mesa 6. Estabilidad, empleabilidad y la innovación social en el trabajo socioeducativo. (Enlace) Coordina: Miguel Ángel Martínez Fuentes. Vocalía Socio laboral de la Junta de Gobierno del CGCEES. Confluyen:  Ana Soledad Ruíz Seguín. Secretaria de Políticas Sociales e Igualdad. UGTAndalucía.  Diego Rodríguez Villegas. Responsable de Reforma Juvenil y protección de Menores. Federación de Enseñanza de CCOO Andalucía.

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 Gracia Chamorro González. Federación Andaluza de Empresas Cooperativas de Trabajo. (FAECTA) Mesa 7. Educación Social en las organizaciones y en el sistema socioeducativo. (Enlace) Coordina: Mª Dolores Santos Ponce. Miembro de Comité Organizador. (Enlace a acta) Confluyen:  Flora Gil Traver. Jefa de Servicios. Centro Nacional de Innovación e Investigación Educativa. Dirección General de Evaluación y Cooperación Territorial. Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. (Enlace a ponencia)  Manuel Vázquez Uceda. Jefe de Servicio de Orientación Educativa y Atención a la Diversidad de la Dirección General de Participación y Equidad. Consejería de Educación de la Junta de Andalucía.  Francisco José Serrano Madrid. Educador Social en el IES “La Sisla” de Sonseca. Toledo. Colegio de Educadoras y Educadores Sociales de Castilla-La Mancha. (Enlace a ponencia) Mesa 8. Educación Social y diversidad para la transformación social. (Enlace) Coordina: José Ramón González de Rueda Ruíz. Miembro de Comité Organizador. (Enlace a acta) Confluyen:  María Soledad Pérez Rodríguez. Abogada y miembro de la Comisión de Igualdad del Parlamento de Andalucía. (Enlace a ponencia)  Federico Armentero Ávila. Presidente de la Asociación 26 de diciembre. (Enlace a ponencia)  Juan David Santiago Torres. Secretario General de Diversitat LGTBI de Alicante y Colaborador Docente Universitat d’Alacant. Mesa 9. La situación Internacional de la Educación Social. AIEJI. (Enlace) Coordina: Mª José Calderón Aguirado. Responsable de la Vocalía Internacional del CGCEES y Directora de la Oficina de Europa de la AIEJI. (Enlace a acta) Confluyen: Miembros de las Oficinas Regionales de la Asociación Internacional de Educadoras y Educadores Sociales.  Ney Moraes. Oficina latinoamericana de la AIEJI.  Claudio Desanti. Oficina latinoamericana de la AIEJI.  Bodil Høyer Damsgaard. Oficina Europea de la AIEJI.  Daniela Duff. Oficina Europea de la AIEJI Mesa 10. La educación social en la competencia digital. (Enlace) Coordina: Salvador Gómez Ortega. Miembro de Comité Organizador. (Enlace a acta) RES, Revista de Educación Social es una publicación digital editada por el Consejo General de Colegios Oficiales de Educadoras y Educadores Sociales (CGCEES) y forma parte del proyecto EDUSO, integrada en el Portal de la Educación Social http://www.eduso.net/res. Correo electrónico: [email protected]. ISSN: 1698-9097. Se permiten la reproducción, distribución y la comunicación pública, siempre que se cite el título, el autor y el editor; y que no se haga con fines comerciales.

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Confluyen:  Carmen Guerrero de Mier. Servicio de Acceso a la Sociedad de la Información y Responsable del Proyecto Andalucía Compromiso Digital. Consejería de Empleo, Empresa y Comercio de la Junta de Andalucía.  Berta Ruíz Benítez. Técnica de Investigación del Observatorio de la Infancia de Andalucía. Escuela de Salud Pública. (Enlace a ponencia)  Raúl Luceño Caro. Educador Social en el Ayuntamiento de Barakaldo e integrante de la Plataforma Educablog. (Enlace a ponencia) Mesa 11. La educación social en la accesibilidad a la plena ciudadanía. (Enlace) Coordina: José Manuel Fernández Burgaleta. Miembro de Comité Organizador. (Enlace a acta) Confluyen:  Gonzalo Rivas Rubiales. Director General de Discapacidad de la Consejería de Igualdad y Políticas Sociales de la Junta de Andalucía.  Representante de una entidad social.  Pilar Azuara Fustero. Educadora Social e Integradora laboral en ONCE Aragón. (Enlace a ponencia) Mesa 12. La Educación social en el Sistema Sanitario inclusivo. (Enlace) Coordina: Mª Dolores Márquez Carrasco. Miembro de Comité Organizador. (Enlace a acta) Confluyen:  Ignacio Gómez de Terreros. Fundación Gota de Leche. Experiencia del Foro Profesional de la Infancia en Andalucía. (Enlace a ponencia)  Escuela Andaluza de Salud Pública.  Víctor García Mateos. Educador Social en la Unidad de Promoción de la Salud en el Ayuntamiento de Sevilla. Este-Alcosa-Torreblanca. (Enlace a ponencia) Mesa 13. La Educación Social en la Educación Vial. (Enlace) Coordina: Francisco José Peces Bernardo. Presidente del Colegio de Educadoras y Educadores Sociales de Castilla-La Mancha. (Enlace a acta) Confluyen:  Perfecto Sánchez Pérez. Director del Centro Superior de Educación Vial. Subdirección General de Políticas Viales. Unidad de Intervención Educativa. Ministerio del Interior.  Mª Cruz García Egido. Asesora Pedagógica de Educación Vial de la Dirección General de Tráfico. (Enlace a ponencia)  Trinidad Serrano González. Fundación para la integración de afectados por Daño Cerebral Adquirido (Fundación INDACE) Educadora Social y responsable Técnica del Programa de Prevención de accidentes de tráfico. (Enlace a ponencia) RES, Revista de Educación Social es una publicación digital editada por el Consejo General de Colegios Oficiales de Educadoras y Educadores Sociales (CGCEES) y forma parte del proyecto EDUSO, integrada en el Portal de la Educación Social http://www.eduso.net/res. Correo electrónico: [email protected]. ISSN: 1698-9097. Se permiten la reproducción, distribución y la comunicación pública, siempre que se cite el título, el autor y el editor; y que no se haga con fines comerciales.

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 Francisco Javier Borque Martín. Subdirector CIMI Sierra Morena. ADIS Meridianos. Entidad colaboradora de la Consejería de Justicia e Interior de la Junta de Andalucía. Mesa 14. Educación Social y Universidad. (Enlace) Coordina: Fernando Blanco Manzano. Vocal de formación universitaria de la Junta de Gobierno del CGCEES. (Enlace a acta)     

Fernando López Noguero. Profesor Titular de Pedagogía Social/Animación Sociocultural. Departamento de Educación y Psicología Social de la UPO. (Enlace a ponencia) Mª Dolores Oliver Alfonso. Vicerrectora de Ordenación Académica. Universidad Internacional de Andalucía. Representante de la UNED. José Quintanal Díaz. Vicedecano de Ordenación Académica de la Facultad de Educación. (Enlace a ponencia) Miguel Ángel García García. Delegado Territorial de la UOC en Andalucía. Representante del alumnado.

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