SECUENCIAS DE LECTURA, ESCRITURA Y ORALIDAD. ANTOLOGÍA. LIBRO PARA ARMAR.
LENGUA
3
CORTITOS PARA SEGUIR PRACTICANDO.
ÍNDICE
BIEN6V
ENIDOS
3.º
¡Hola, soy Bambú!
7
CONTENIDOS
Compartimos la lectura
10
Poesía de autor, Carolina Tosi. Comprensión lectora.
El abecedario
11
Contexto en una poesía narrativa. El abecedario y el orden alfabético.
Recuerdos
12
Anécdota. Producción escrita.
“Literal”, de María Laura Dedé
13
Compartimos la lectura
16
Cuento de autor, María Laura Dedé.
Usar el diccionario
17
Comprensión lectora. Caracterización de personajes. El diccionario: uso
Palabras en oraciones
18
y función. Significados y definición. Orden alfabético. Oración como
¡Destraba… lenguas!
19
unidad de sentido. Uso de mayúscula y punto. Texto de tradición oral:
Consonantes en grupo
20
trabalenguas. Identificación de grupos consonánticos BR, BL, PR, PL,
Recetas sabrosas
21
TR y CL. Grupos consonánticos BR, BL, FR y FL. Escritura de oraciones.
Leo y escribo: “Los sentidos”, de Amado Nervo
22
Sinónimos y antónimos. Portador de texto: la receta. Poema de autor,
Leo y aprendo: Los atletas nos enseñan
24
Amado Nervo. Producción escrita: rimas. Artículo periodístico. Ampliación
Leo y estudio: El índice
26
de la información obtenida consultando otras fuentes. Técnica de estudio:
Tomo la palabra: Hablemos de deportistas
27
el índice. Exposición oral de una biografía.
Repaso con desafíos
28
“Uno, dos… ¡káash!”, leyenda tehuelche
29
Compartimos la lectura
32
Leyenda tehuelche, versión de María Inés Garibaldi. Comprensión
Nombres en El Chaltén
33
lectora. Narrador e inferencias de lectura. Sustantivos comunes y propios.
¿Cómo se llama?
34
Reconocimiento y escritura. Mayúsculas y minúsculas en sustantivos propios
Texto organizado
35
y comunes.
Un parrafito
36
Reconocimiento del texto, el párrafo y la oración.
¡Que se enteren!
37
El texto, el párrafo, la oración. Producción escrita.
Leo y escribo: “A coplear”, copla popular
38
El afiche publicitario. Uso y función. Producción escrita. Textos de tradición
Leo y aprendo: Derechos originarios
40
oral: coplas. Producción escrita: coplas. Localización de información en un
Leo y estudio: El tema de un texto
42
texto. Técnica de estudio: el tema de un texto. Exponer un texto argumentativo:
Tomo la palabra: ¡Que mi voz se oiga!
43
discurso en defensa de un derecho.
Repaso con desafíos
44
CAPÍTULO
1
CONTENIDOS
CAPÍTULO
© Santillana S.A. Prohibida su fotocopia. Ley 11.723
2
CONTENIDOS
CAPÍTULO
3
CONTENIDOS
“Pepe Tatú Carreta”, de Carolina Tosi
45
Compartimos la lectura
48
Poesía de autor, Carolina Tosi. Comprensión lectora. Recursos poéticos:
¿Cómo es?
49
la personificación. Reconocimiento intuitivo de la metáfora.
Adivinemos
50
El adjetivo calificativo. Concordancia entre sustantivos y adjetivos: género
Uno, otro y otro
51
y número.
Huelo que va con H
52
Adjetivo calificativo. Tradición oral: adivinanzas.
¿Qué comen?
53
Uso de la coma en la enumeración. Uso de h: hue-, hie-, hum-. Uso del diccionario.
Leo y escribo: “La tortuga y los patos”, fábula de Jean de la Fontaine
54
Uso de v en el sufijo -ívoro/a. Producción escrita. Textos de tradición oral: la
Leo y aprendo: El lapacho florece
56
fábula. Producción escrita a partir de refranes. Lectura de texto explicativo de
Leo y estudio: La ficha temática
58
fuentes diversas. Relacionar generalizaciones con el contenido específico de
Tomo la palabra: Susurradores
59
los textos. Técnica de estudio: las fichas temáticas. Recitado de textos.
Repaso con desafíos
60
Comprensión lectora: relectura para localizar información.
“Piccolo”, de Liliana Cinetto
61
Compartimos la lectura
64
Cuento de autor, Liliana Cinetto.
Géneros que concuerdan
65
Comprensión lectora. Argumento. Contexto narrativo. Concordancia entre
Con igual número
66
sustantivo y adjetivo: género. Concordancia entre sustantivo y adjetivo: número.
Sílabas de sorteo
67
Producción escrita. Texto de tradición oral: rimas de sorteo. Separación en
Una, dos, tres sílabas
68
sílabas. Clasificación de las palabras según la cantidad de sílabas. Sílaba al
Una noticia de antes
69
final del renglón.
Leo y escribo: “Nana del elefante”, anónimo
70
La noticia: formato y características. Partes y estructura. Textos de tradición
Leo y aprendo: Árbol familiar
72
oral: nanas. Producción escrita: nanas. Construcción de un gráfico con rótulos.
Leo y estudio: Del texto al gráfico
74
Técnica de estudio: elaboración de gráficos. Identificación de información
Tomo la palabra: De aquí, de allá
75
relevante. Presentación de argumentos y debate.
Repaso con desafíos
76
CAPÍTULO
4
CONTENIDOS
CAPÍTULO
CONTENIDOS “El guiso de la lenteja”, de Silvia Schujer
77
Poesía de autor, Silvia Schujer.
Compartimos la lectura
80
Comprensión lectora. Noción de verso y estrofa. Imágenes sensoriales.
Palabras pequeñitas
81
Diminutivos. Palabras terminadas en -ito, -ita, -cito y -cita. Aumentativos:
Palabras agrandadas
82
terminaciones -on, -ona, -ote, -ota, -azo, -aza. Identificación y escritura a
Nota de enciclopedia
83
partir de otras palabras. Portador de texto: nota de enciclopedia. Lectura y
Palabras en familia
84
producción escrita. Familia de palabras. Ampliación del vocabulario. Escritura
Cómo expresarnos
85
de texto breve. Palabras del mismo campo semántico. Ampliación del
Leo y escribo: “Cuento de nunca acabar”
86
vocabulario. Textos de tradición oral: cuentos de nunca acabar. Producción
Leo y aprendo: Mezclando preguntas
88
escrita: cuentos de nunca acabar. Lectura y elaboración de preguntas y
Leo y estudio: El informe experimental
90
anticipaciones a partir de una imagen. Redacción de hipótesis. Técnica de
Tomo la palabra: Voz en off
91
estudio: informe experimental. Exposición oral de un procedimiento.
Repaso con desafíos
92
© Santillana S.A. Prohibida su fotocopia. Ley 11.723
5
CAPÍTULO
6
CONTENIDOS
“Cuatro músicos en camino”, de Fabián Sevilla
93
Compartimos la lectura
96
Cuento de autor, Fabián Sevilla sobre cuento de los hermanos Grimm.
Palabras en acción
97
Comprensión lectora. Caracterización de acciones de los personajes.
¿Quién hace qué?
98
Vocabulario. Verbos: palabras que indican acciones. Reconocimiento.
Verbos a toda orquesta
99
Concordancia de sustantivos y verbos. Escritura de oraciones.
Bolsas de palabras
100
Verbos: palabras que indican acciones. Escritura de oraciones.
Leer y hacer
101
Reconocimiento y concordancia entre el sustantivo y el verbo. Hipónimos
Leo y escribo: “Te retrueco”
102
e hiperónimos.
Leo y aprendo: En la orquesta
104
Texto instructivo: estructura. Textos de tradición oral: retruécanos. Producción
Leo y estudio: La infografía
106
escrita: retruécanos. La infografía: comprensión y análisis. Técnica de estudio:
Tomo la palabra: Así nos organizamos
107
elaboración de una infografía. Exponer un protocolo de trabajo.
Repaso con desafíos
108
“¿Mascota?”, de Laura Ávila
109
Compartimos la lectura
112
Signos para escribir
113
Parecidas pero diferentes
114
Cuestión de tiempo
115
Llegó un e-mail
116
Para escribir mejor
117
Leo y escribo: “Chistes en la escuela”
118
Leo y aprendo: Derecho verde
120
Leo y estudio: Comparando parques
122
Tomo la palabra: Escucho con atención
123
Repaso con desafíos
124
“Volar”, de Ángeles Durini
125
Compartimos la lectura
128
Obra de teatro, Ángeles Durini. Comprensión lectora. Características de los
Textos que hablan
129
personajes y motivaciones. El diálogo teatral. La raya de diálogo. El diálogo
Hablar en los textos
130
directo. Producción escrita de diálogo teatral y directo. Uso de la raya de
La más fuerte
131
diálogo. La sílaba tónica: reconocimiento y marcado. Portador de texto:
Vamos al teatro
132
el programa teatral. Uso de MP, MB y NV. Producción escrita y creativa. Poesía
Programa a inventar
133
de autor, Baldomero Fernández Moreno. Producción escrita: poesía hecha
CAPÍTULO
7
CONTENIDOS Cuento de autor, Laura Ávila. Comprensión lectora: caracterización de personajes, conflicto. Aplicación de los signos auxiliares: interrogación y exclamación. Parónimos: reconocimiento y uso. Tiempo verbal pasado, terminación –aba. Portador: el correo electrónico. Función y partes que lo componen. Adverbios de lugar, tiempo y modo. Uso de adverbios en oraciones. Textos de tradición oral: chistes. Producción escrita: chistes. Interpretar los vocablos específicos de los campos y disciplinas de estudio en sus contextos de aparición. Lectura de documentos institucionales. Técnica de estudio: cuadro comparativo. Exposición oral y evaluación.
CAPÍTULO
© Santillana S.A. Prohibida su fotocopia. Ley 11.723
8
Leo y escribo: “Luna verde”,
CONTENIDOS
canción. Nota de revista. Identificación de material pertinente para el estudio
de Baldomero Fernández Moreno
134
de un tema. Técnica de estudio: palabras clave. Exposición oral a partir de
Leo y aprendo: Luna estrellada
136
palabras clave.
Leo y estudio: Las palabras clave
138
Tomo la palabra: Charla de expertos
139
Repaso con desafíos
140
NOS PREPARAMOS PARA 4.°
141
ÍA
ANTOLOG
143 BICHO CHICO
144
NO ES CULPA MÍA
155
RAROS
148
EL GUARDIÁN DEL BARRIO
156
EL PEZ POR LA BOCA MUERE
149
EL REY MIDAS
157
CUENTO DE IRIS RIVERA POESÍA DE SILVIA PÉREZ OBRA DE TEATRO DE ALEJANDRA ERBITI
POESÍA DE LUIS MARÍA PESCETTI POESÍA DE GRACIELA PÉREZ DE LOIS
(cuento para recortar y armar) VERSIÓN DE MELINA POGORELSKY
161
© Santillana S.A. Prohibida su fotocopia. Ley 11.723
CORTITOS
