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DIARIO DE ÁVILA MARTES 3 DE NOVIEMBRE DE 2015

MARTES 3 DE NOVIEMBRE DE 2015 DIARIO

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DE ÁVILA

ENTREVISTA

GONZALO ALONSO HERNÁNDEZ • PRESIDENTE DE LA FUNDACIÓN DE HUÉRFANOS DEL CUERPO

«LA FUNDACIÓN DA PROTECCIÓN A 1.241 HUÉRFANOS DE TODA ESPAÑA» F. J. RODRÍGUEZ

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URANTE el presente año está celebrando el 25 aniversario de su creación. Una fecha propicia para hacer balance para una institución que durante estos años ha ayudado a miles de niños y de jóvenes que en su momento perdieron a alguno de sus progenitores, o a los dos, pertenecientes al Cuerpo Nacional de Policía. En el momento actual la Fundación de Huérfanos del Cuerpo Nacional de Policía da protección a 1.241 huérfanos en todo el territorio nacional, menores de 30 años; 311 con discapacidad. Ocho de ellos son de Ávila, 21 de Burgos, 4 de Palencia, 3 de Soria, 10 de Zamora, 21 de León, 29 de Valladolid, 17 de Salamanca y 8 de Segovia. En total, en toda Castilla y León son 121 los beneficiarios. En la siguiente entrevista, el presidente de la Fundación, Gonzalo Alonso Hernández, habla de esta institución, de los programas de que dispone y del futuro de la misma. ¿Qué es la Fundación de Huérfanos del Cuerpo Nacional de Policía? ¿Cuándo y cómo surgió? La Fundación Huérfanos del CNP, antiguo Colegio de Huérfanos de la Policía, es una entidad privada que surgió desde la generosidad de los propios policías a comienzos del siglo pasado con la finalidad de proteger y asistir a las viudas y los huérfanos de sus compañeros fallecidos. Lo que en principio fue una iniciativa de los policías que crearon un fondo común se convirtió en 1921 en la creación formal del Colegio de Huérfanos, como establecimiento de enseñanza dedicado al porvenir de los huérfanos de los funcionarios de los entonces Cuerpos de Seguridad, Vigilancia y del Cuerpo Administrativo, aunque las instalaciones del Colegio en el barrio de Carabanchel de Madrid no se terminaron de construir hasta poco antes del comienzo de la Guerra Civil Española. Constituyó en aquellos años el mejor Colegio de Europa, de corte funcionalista y Art-Deco. Sin embargo, como consecuencia del inicio de la Guerra Civil, el edificio fue utilizado como una extensión del Hospital de Madrid-Carabanchel, actual Hospital Militar de la Defensa, Gómez Ulla. No fue hasta 1953, tras ser reconstruidos los pabellones dañados du-

Gonzalo Alonso, presidente de la Fundación.

«La finalidad de la Fundación no es otra que mejorar el entorno familiar, bienestar personal, educativo y laboral» rante la guerra y devueltas las instalaciones cuando el Colegio pudo abrir por fin sus puertas para impartir a los huérfanos educación primaria y media, así como estudios superiores y mercantiles y talleres de formación profesional. En 1990 se produjo la transformación del Colegio en lo que ahora es la Fundación, cerrándose el Colegio. Las instalaciones del mismo pasaron a ser propiedad de la Fundación y fueron alquiladas a la Administración que abona un alquiler anual por las mismas. En la actuali-

dad constituye la sede del Centro de Altos Estudios Policiales de la Dirección General de la Policía. Actualmente el antiguo colegio alberga la sede de la Fundación. ¿Cuáles son los fines que persigue? La finalidad fundamental de la Fundación no es otra que mejorar el entorno familiar, bienestar personal, laboral y educativo de los hijos de los policías cuando fallecen ellos o su cónyuge, aunque éste no sea policía, con ayudas económicas, apoyo psicológico y emocional, Educativo y social. Se está celebrando este año su 25 aniversario. ¿Qué actos se están desarrollando por tal efeméride? Este año con ocasión del 25 aniversario celebramos un Encuentro de Padres, Madres y Tutores con la finalidad de que pudieran conocerse, ofrecerse ayuda mutua, compartir experiencias y reforzar nuestros lazos de amistad. En definitiva hacer que se sientan parte de una familia.

«Este año, con motivo del 25 aniversario, celebramos un encuentro de padres, madres y tutores» Asimismo se hizo un recorrido por estos 25 años, viendo los avances en prestaciones, desde su creación hasta nuestros días, se hicieron propuestas de mejora para el futuro, y se ofreció información a través de diversas conferencias sobre temas de interés para nuestros niños, jóvenes y personas con discapacidad. También hemos iniciado una campaña de comunicación mediante la distribución de carteles por todas las comisarías y dependencias policiales de España.

Igualmente hemos conseguido que tanto la ONCE, como Lotería Nacional, dediquen uno de sus cupones y décimos a dicha conmemoración. El cupón de la ONCE se sorteó el pasado día 19 de septiembre. El sorteo del décimo de la Lotería Nacional tendrá lugar el próximo 19 de noviembre. ¿Con qué medios cuanta la Fundación para hacer frente a los fines que persigue? ¿De dónde consigue los fondos? Los fondos de la Fundación provienen fundamentalmente de las aportaciones voluntarias de más de 41.000 policías que abonan una cuota mensual en función de sus retribuciones básicas que van desde 3 a 9 euros, con una importante desgravación fiscal. En el caso concreto de Castilla y León son 2.068 los benefactores, procedentes de las plantillas de Ávila (270, Comisaría y Escuela de Policía)), Burgos (248), Palencia (122), Soria (91), Zamora (126), León (350), Valladolid (514), Salamanca (235) y Segovia (112). Igualmente contamos con la renta anual de las instalaciones antes comentadas que la Fundación tiene en Carabanchel, así como la de oficinas y viviendas que en su momento fueron donadas a la Fundación. También recibimos donaciones de particulares y empresas. La plantilla de la Fundación está integrada por profesionales como psicólogos, educadores, trabajadores sociales, etc ¿Cuál es la tarea de cada uno de ellos? La tarea fundamental que presta el servicio psicológico de la Fundación es escuchar a nuestros beneficiarios y sus familias ante cualquier situación de malestar emocional, ansiedad, estrés, etc. Ayudarles a superar una situación de duelo, a resolver dudas y afrontar tanto las dificultades de hoy como las del día de mañana. Orientarles frente a dificultades, atención en situaciones de crisis, comportamiento anímico de los hijos, límites que es preciso inculcarles. Nuestra educadora realiza un seguimiento educativo a todos nuestros huérfanos menores de 22 años. Se preocupa periódicamente de los resultados académicos de todos y cada uno de ellos. Está en contacto permanente con las familias para orientarles ante situaciones escola-

NACIONAL DE POLICÍA res como: problemas de relación con los compañeros o profesores, decidir qué camino académico tomar para el futuro, o dudas respecto a cualquier tema escolar o académico. La trabajadora social realiza igualmente un seguimiento periódico de los beneficiarios con discapacidad para saber en todo momento como se encuentran o cuales sean sus necesidades puntuales y orientarles en aquello que precisen (acerca de centros de internamiento o educativos especiales, servicios sociales comunidad o ayuntamiento, etc.). Igualmente informa y orienta a todas las familias sobre todo tipo de prestaciones, ayudas, pensiones…, no sólo las de la Fundación, sino las del resto de Administraciones Públicas (pensiones, MUFACE, etc. Contamos con un economista que desarrolla todo el entramado económico de la Fundación, que tiene un presupuesto anual próximo a los cinco millones de euros y es el encargado de la administración de todas las prestaciones económicas mensuales y extraordinarias. Todo el programa sociocultural está a cargo de una coordinadora, experta en Juventud y Sociedad que diseña y gestiona el mismo y coordina la participación de los jóvenes beneficiarios en la definición las actividades y programas de la Fundación. Existe un responsable de comunicación que entre otras funciones se encarga de la administración de la página web de la Fundación y de las redes sociales, facebook y twitter. Finalmente también trabaja para la Fundación una secretaria de dirección, una auxiliar administrativo y un funcionario de policía que se encargan del resto de las gestiones administrativas y de todo tipo. ¿Cómo y cuando actúa la Fundación en el caso del fallecimiento de un miembro del CNP con hijos? Nada mas tener noticia del fallecimiento de un policía o del cónyuge del mismo la Fundación se pone en contacto con la familia para ofrecerle la ayuda que pueda necesitar. Seguidamente recibe la llamada de una de las psicólogas. Si tiene hijos menores de 22 años recibirá también la llamada de nuestra educadora y si presentan algún tipo de discapacidad la de nuestra trabajadora social.

«La Fundación dispone de un servicio de orientación laboral y profesional para facilitar el acceso al empleo» «La Escuela de Verano pretende estimular y favorecer su integración en el mercado laboral»

Cartel del 25 aniversario de la creación de la Fundación.

¿Qué tipo de servicios dispone para atender a los beneficiarios? Aparte de los anteriores dispone de un servicio de orientación laboral y profesional que pretende facilitar el acceso al empleo o el autoempleo a nuestros jóvenes. Disponemos de pagina web (www.fundacion-huerfanos.org) donde pueden obtener una información detallada de nuestros servicios y actividades, tanto los beneficiarios como los benefactores como cualquier persona interesada en conocer la fundación. Infancia, Juventud, Beneficiarios con discapacidad, Fomento académico…, creo que son algunos de los programas puestos en marcha la Fundación ¿Qué pretende cada uno de ellos? El programa Infancia y Juventud da protección a 367 huérfanos con ayudas hasta que cumplen los

22 años (24 en el caso de huérfanos de padre y madre y también para el próximo año cuando el beneficiario no trabaje o tenga ingresos inferiores al salario mínimo interprofesional ), con ayudas ordinarias (320 euros mensuales) y otras al inicio del curso escolar (de 200 a 275 euros) para colaborar con el esfuerzo económico que se produce al comienzo del curso (matriculas, libros, etc.). El de Capacidad atiende a 311 beneficiarios con discapacidad superior al 33%., con ayudas económicas mensuales y vitalicias (320 euros mensuales). También con otras ayudas complementarias y puntuales, en función de las necesidades específicas que requiera su concreta situación de discapacidad. La Fundación también incorpora un programa de ayudas sociales, para casos de extrema necesidad de familias con

recursos económicos insuficientes. Son de percepción periódica hasta los 22 años (220 euros mes) y deben ser aprobadas puntualmente por el Patronato. Dejan de tener efecto cuando la situación económica familiar se regulariza. Igualmente facilita ayudas extraordinarias que se conceden con carácter excepcional en situaciones puntuales de emergencia o marginación social, en caso de recursos insuficientes y para hacer frente a gastos específicos. Son de percepción única (Hasta cumplir 30 años) y deben ser aprobadas por el Patronato. Otro de los programas importantes es el programa sociocultural y preparación para el mundo laboral hasta que cumplen 30 años. Tiene como finalidad favorecer la formación de los beneficiarios y defender la igualdad de oportunidades para su integración social, complementando otras ayudas y servicios que ofrece la Fundación. Actualmente la sociedad y el mercado laboral demanda que los jóvenes, además de amplios conocimientos, posean una serie de cualificaciones como: capacidades analíticas, compromiso personal, alta motivación, experiencias vividas y, en definitiva, un gran bagaje de competencias sociales. Las actividades de este programa comple-

mentan los estudios de los beneficiarios, amplían y mejoran su desarrollo personal y procuran cualificarlos para las exigencias actuales y futuras de la vida. Dentro de las actividades y ayudas podemos reseñar: Ayudas para solidaridad y voluntariado; Ayudas para actividades de ocio y tiempo libre; Campamento de ingles en España y cursos de inmersión lingüística en el extranjero (inglés, alemán, francés, italiano). Otro de los programas con una gran demanda es la Escuela de Verano. Se trata de un curso de una semana de duración que pretende estimular y favorecer su integración en el mercado laboral, ya sea por cuenta propia o ajena, así como que mejoren en sus estudios o puestos de trabajo. Les enseñamos a elaborar un curriculum, como deben enfrentarse a una entrevista o como hablar en público, resolución de conflictos en grupos humanos, etc. Constituye también un espacio de ocio y convivencia y de integración de nuestros jóvenes con discapacidad Los cursos de inmersión lingüística en el extranjero se llevan haciendo ya muchos años por parte de la Fundación. ¿Cuántos son y que persiguen? Estos cursos comenzaron a realizarse en 2005. Actualmente se convocan unas 90 plazas para estos cursos destinadas a beneficiarios mayores de 14 años y menores de 30. No solo se trata de que aprendan idioma, sino que conozcan otras culturas y costumbres y desarrollen valores éticos como la convivencia, la tolerancia, el respeto, la responsabilidad. Este aprendizaje forma parte de una formación integral, importante en un mundo cada vez más globalizado. Pero con independencia de esa finalidad educativa, uno de los objetivos que persiguen todas las actividades colectivas que organiza la Fundación es ofrecer a nuestros chicos y jóvenes la oportunidad de que puedan conocerse y ayudarse mutuamente. En su caso el apoyo que pueden encontrar en personas que han pasado por su misma situación es muy importante. En muchos casos representa la mejor terapia que pueden encontrar. En dichas actividades se crean lazos de unión para toda la vida.