CULTURA

Miércoles 20 de abril de 2011

EN VILLA BALLESTER s TRAS UNA CHARLA A LOS ALUMNOS

RICARDO PRISTUPLUK

Savater, saludado por los chicos de la escuela de Villa Ballester

Fernando Savater criticó con dureza el populismo Continuación de la Pág. 1, Col. 5 algo será. Son las ganas de buscarse publicidad de personas que no tienen una categoría intelectual para conseguirla por otros medios. Los que la tienen no necesitan buscarla por ahí”, sintetizó Savater. “Los dichos de Vargas Llosa han generado una polémica que es un bálsamo intelectual, un estímulo. Si todos los pensamientos fueran unánimes sería terrible. La democracia es que todos puedan opinar y ser escuchados”, añadió. El ganador de los premios Planeta y Ortega y Gasset también se refirió a la injerencia de los gobiernos en los medios de comunicación. “A mí siempre me parece peligroso que en una democracia el gobierno interfiera, tanto a favor como en contra, en los medios de comunicación, que son la posibilidad de una mirada objetiva o, por lo menos, de una mirada diferente a la oficial sobre las cosas. Oficializar de cualquier modo o perseguir lo no oficializado en esa mirada creo que es peligroso. Entonces, cuanto menos interfiera el gobierno en los medios de comunicación, mejor”, señaló. Savater opinó además del peronismo: “Yo tengo relacionado al peronismo con el franquismo porque Franco era un entusiasta de Perón y yo no era un entusiasta de Franco, de modo que por ostensión tampoco soy un entusiasta de Perón. Ahora hablar de peronismo es arqueología; llamarse peronista es como si yo me llamara Tiranosaurio rex”, sostuvo. Savater hizo estas declaraciones luego de su atípica clase a chicos la Escuela N° 11 y de otros establecimientos de la zona, en la que se refirió a la filosofía y el lugar

que debe ocupar en la escuela. La mañana soleada y el patio colmado de unos doscientos niños fueron el marco de la jornada que comenzó con más de una hora de retraso, por la demora en llegar a la escuela “debido al tránsito”, del subsecretario de Educación bonaerense, Daniel Belinche. La directora de la institución, Diana Maronese, dio la bienvenida al reconocido autor español. La docente se mostró alegre por la visita y explicó que los alumnos habían trabajado con los libros de Savater. De hecho, varios niños y docentes explicaron a LA NACION que trabajaron con los libros Historia de la filosofía. Sin temor ni temblor y La aventura del pensamiento.

Espíritu de la civilización Savater se sentó sonriente frente al escritorio ubicado en el improvisado escenario. “Las escuelas son los lugares más civilizados de este mundo de rapiña, de enfrentamientos, de incomprensión y abusos. Aquí es donde se conserva el espíritu de la civilización. Donde se distribuye y posibilita la humanidad”, afirmó al dar comienzo a la charla. La educación es la esperanza, ustedes son los ciudadanos del mundo que viene y nosotros tenemos que intentar que sea mejor. La educación es la base de la humanidad democrática, es el fundamento. Sin educación no puede haber democracia. Los dos grandes enemigos de la democracia en todo el mundo son la ignorancia y la miseria”, dijo. “Vosotros sois privilegiados porque tenéis adultos que se acercan con buenas intenciones, para ayudaros a que crezcáis, a que sepáis, para ayudaros a que seáis libres. Porque si alguien es ignorante no puede ser

libre. Tenéis que liberaros por vía del conocimiento, de la razón, de la palabra. Tenéis que educaros por vosotros mismos y por todos esos niños del mundo que no pueden educarse, que nadie va a educar. Esa es la importancia de la escuela pública, que es la base de la democracia”, explicó a los estudiantes, que escuchaban en silencio. “La filosofía es una palabra que asusta, pero no es más que una reflexión sobre lo que somos. La democracia y la filosofía son lo mismo. En ambos casos lo que se va a hacer depende del esfuerzo de los individuos, de lo que cada cual piensa, desea y hace”, explicó. “La historia de la filosofía es la historia de aquellos que se atrevieron a hacerse las preguntas que se hacen los niños más allá de la infancia. El papel de la filosofía en la escuela es enseñar que venimos de una tradición de gente que se ha negado a crecer demasiado deprisa; si crecer es dedicarse a ganar dinero, enfrentarse los unos a los otros. Su historia es también la vuestra, la de nuestro pensamiento, de su desarrollo intelectual”, continuó el autor español, cuyas últimas obras son Tauroética y La música de las letras. Al dirigirse a los chicos, Savater dijo que van a ser “los gobernantes de mañana”. Y concluyó: “En una democracia todos los ciudadanos son los que gobiernan. Los que mandan por un período son los que nosotros mandamos a mandar, pero en realidad la soberanía está en nosotros. Formar ciudadanos es formar gobernantes, y que haya buenos ciudadanos es el único camino para que haya mejores gobernantes. Ustedes se están preparando para ser los dueños de vuestro destino, del de vuestro país”.

Síntesis

EN LA SAGRADA FAMILIA, DE GAUDI

EN CORDOBA

Exabrupto de un director de escuela

AFP

Bomberos trabajan durante el incendio en la basílica

Incendio intencional BARCELONA (DPA).– Un incendio provocado al parecer por un hombre de 65 años con problemas mentales dañó ayer parte de la cripta de la basílica de la Sagrada Familia y obligó a desalojar a los 1500 turistas que visitaban en ese momento la obra cumbre del arquitecto español Antonio Gaudí. El atacante, que fue detenido, prendió fuego a sotanas y otras prendas de los sacerdotes en la

sacristía. Las llamas calcinaron completamente la sacristía, de unos 40 metros cuadrados, y el humo ennegreció la cripta, que ha sido reformada recientemente. Cuatro trabajadores fueron hospitalizados por inhalación de humo. La estructura y las creaciones originales del arquitecto catalán no resultaron dañadas, según los técnicos. La basílica pudo reabrir sus puertas horas después del incendio.

CORDOBA.– Un director de escuela que ganó notoriedad por su vehemencia para condenar los actos de indisciplina, violencia estudiantil o la toma de colegios, fustigó a los alumnos que tomaron la Escuela Superior de Comercio Carlos Pellegrini, de la Ciudad de Buenos Aires. “Tomaron la escuela hace más de un mes porque no les gusta cómo el director nombra a los profesores. Yo te digo: primero tenés que aprender a lavarte el c… antes de mandar en la sociedad”, dijo Adolfo Bur, director del Instituto Illia, un secundario de Villa Carlos Paz, en declaraciones al portal informativo www.carlospazvivo.com. “Vos sos un alumno que va a obedecer primero a tus padres y después a los docentes. Cómo vas a nombrar a los profesores, quién te creés que sos... un mocoso. Vas a mandar el día que te recibas, seas un profesional y tengas la responsabilidad de responder sobre tus actos”, añadió el directivo al referirse a los estudiantes de ese establecimiento porteño. Adolfo Bur advirtió, además, que “si los límites no se los ponen los padres, se los tiene que poner la escuela”.

Culto católico Santoral. Miércoles Santo. Jesús pasó este miércoles en Betania, en casa de su amigo Lázaro. Es el día de la “traición de Judas”. Por eso la Iglesia lo consideró siempre un día de triste memoria y, con el viernes, día de penitencia. Liturgia. Isaías (50, 4-9a) y el Evangelio de San Mateo (26, 14-25).

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