Escuela EHRHART  ¡​Sueños comienzan a Ehrhart! 

  2017 - 2018

 

 

Manual para estudiantes y padres 

3380 Fannin, Beaumont, TX 77701 (409) 409-839-8200 Fax (409) 839-8242 Http://www.ehrhartschool.org

La Administración Escolar Ehrhart Mike Sims - Superintendente Corina Long - Principal Shawn Muirhead - Directora de Programas Nancy Bloomfield - Business Manager Anita Stevens - PEIMS/Registrar Liz Arellano - Secretaria Principal Perla Sifuentes - Enfermera/Gerente de la cafetería

Escuela Junta de Síndicos

Christy Mellen - Presidente John Ceravolo - Vice Presidente Cary Coffin - Tesorero LaNell Wilson - Secretario Margueritte Humphrey Rozanne Blount Richard Malone

La escuela Ehrhart no discrimina sobre de raza, religión, color, origen nacional, sexo o discapacidad en la educación y el acceso a las prestaciones de servicios educativos, actividades y programas, incluidos los programas de formación profesional, de conformidad con el título VI de la Ley de Derechos Civiles de 1964, según enmendada; Título IX De las Enmiendas Educativas de 1972; en la sección 504 del Acta de Rehabilitación de 1973, según enmendada; y el título II de la Ley de Estadounidenses con Discapacidad.

Estado de Texas La Misión de la Educación Pública "La misión del sistema de educación pública de este estado es asegurar que todos los niños de Texas tengan acceso a una educación de calidad que les permita alcanzar su potencial y participar plenamente, ahora y en el futuro, en los ámbitos social, económico, y las oportunidades educativas de nuestro estado y nación. Esa misión se fundamenta en la convicción de que una difusión general de conocimientos es esencial para el bienestar del estado y para la preservación de las libertades y derechos de los ciudadanos. Además se fundamenta en la convicción de que el éxito de un sistema de educación pública está directamente relacionado con una fuerte, dedicación y apoyo de familiares y que la participación de los padres en la escuela es esencial para el máximo logro educativo de un niño."

LA DECLARACIÓN DE LA VISIÓN DE LA ESCUELA EHRHART Ehrhart la escuela será un lugar seguro, libre de drogas, ambiente enriquecedor que apoya el éxito educativo, así como el desarrollo físico y emocional de todos los estudiantes. Currículum será rigurosa, atractiva y basados en estándares. El personal serán instructores calificados que estén atentos a las actividades educativas, culturales, físicas y necesidades de los alumnos. Los padres serán positivos, apoyar a los miembros de la comunidad escolar. Los estudiantes serán respetuosos, disciplinados, ciudadanos productivos que piensan críticamente, tomar decisiones informadas, y actuar éticamente. Espíritu Escolar

Mascota: ​Águilas Colores: Verde y Oro Lema: Sueños comienzan en Ehrhart.

La política de ingreso a la Escuela Ehrhart El período de solicitud de admisión para los nuevos estudiantes para el próximo año escolar es el 1ro de Marzo a Mayo 31st. Si se reciben más solicitudes de espacio disponible, los solicitantes serán seleccionados por medio de una lotería para la evaluación y admisión. A cada estudiante se le asigna un número y los números serán sorteados por el PEIM coordinador y el director. Estudiantes de reingreso, sus hermanos e hijos de funcionarios y empleados no serán obligados a pasar por el proceso de la lotería para la admisión, pero son necesarios para rellenar un nuevo formulario de inscripción. Lotería será dibujado el segundo lunes de junio. Cualquier estudiante admitido a la escuela debe proporcionar registros Ehrhart, tales como las tarjetas de calificaciones de la escuela anterior. La verificación de los registros de inmunización actuales también son necesarias. Seguiremos aceptando solicitudes de admisión durante el año escolar. Como espacio de aulas rellenos, los solicitantes serán colocados en una lista de espera y contactado como espacio disponible. Una persona que a sabiendas falsifica la información requerida en el formulario de inscripción del estudiante en la escuela Ehrhart entiende que la información falsa o engañosa en una solicitud de inscripción del niño puede resultar en una acción disciplinaria o expulsión de la escuela. Requisito de edad de kindergarten Para calificar para el kindergarten, el niño debe tener cinco años de edad en o antes del 1 de septiembre del año escolar que está solicitando. Primer grado los requisitos de edad Para calificar para el primer grado, el niño debe tener 6 años en o antes del 1 de septiembre del año escolar que está solicitando. Excepción: Los estudiantes que se han matriculado en el primer grado o haber cursado el kindergarten en una escuela pública acreditadas en otro Estado podrá ser elegible para asistir al primer grado. Declaración de no discriminación Tal como se indica en el Código de Educación de Texas, Título 2. La educación pública, el subtítulo F. Curriculum, programas y servicios, Capítulo 29. Los programas educativos, la escuela Ehrhart ofrece una educación pública gratuita y apropiada a todos los niños, incluyendo pero no limitado a niños con necesidades tales como discapacidades relacionadas con la educación especial bilingüe/ESL, dislexia, 504, etc. La Escuela Ehrhart cumplirá con TEC 12.111(6), en la que se afirma que las cartas de inscripción abierta prohíben la discriminación en la política de admisión por motivos de sexo, origen nacional, etnia, religión, discapacidad, académicos, artísticos o la capacidad atlética, o del distrito, en caso contrario, el niño pueda asistir de conformidad con este código, aunque la carta puede: 1. Prever la exclusión de un estudiante que tiene una historia documentada de delito penal, un tribunal de menores la adjudicación, o problemas de disciplina bajo el subcapítulo A, Capítulo 37.

Información general asambleas Los estudiantes deben conducirse en asambleas como hacen en clase. Los estudiantes que están atrasadas o que no cumplan con las reglas de conducta de la escuela durante una asamblea estará sujeta a la extracción y/o acción disciplinaria. Asistencia El Código de Educación de Tejas, sección 21.032, es la ley de asistencia obligatoria. El estado exige que todas las escuelas aplicar leyes de asistencia. En Texas, los niños de edades comprendidas entre los 6 y los 18 años, están obligados a asistir a la escuela, a menos que se especifique lo contrario exentos por ley. Los empleados de la escuela investigar y reportar violaciones de la ley de asistencia obligatoria del estado. Leyes de asistencia obligatoria es la ley en Texas: ​Texas §25.085 del Código de Educación del Estado de asistencia obligatoria a la escuela (A) un niño que está obligado a asistir a la escuela bajo esta sección deberá asistir a la escuela cada día de escuela para todo el período del programa de instrucción es proporcionada. (B) a menos que se indique específicamente exentos, un niño que es al menos seis años de edad y que aún no ha alcanzado el 18 cumpleaños del niño deberá asistir a la escuela cada día durante todo el período del programa de instrucción es ofrecido. Asimismo, un estudiante inscrito en una escuela pública de nivel preescolar o kindergarten está obligado a asistir a la escuela de acuerdo a la ley de asistencia obligatoria. Un estudiante ausente de la escuela o de cualquier clase sin permiso será considerado holgazán y sujetos a medidas disciplinarias, que pueden incluir también la actuación de la corte. El incumplimiento de la ley de asistencia obligatoria es un delito menor de clase C y punible con una multa. No cumplir con la asistencia obligatoria Los empleados de la escuela deben investigar y reportar violaciones de la ley de asistencia obligatoria del estado. Un estudiante ausente sin permiso de la escuela; de cualquier clase; de programas especiales requeridas será considerado una violación de la ley de asistencia obligatoria y sujetos a una acción disciplinaria. Un tribunal podrá también imponer sanciones contra el estudiante y sus padres, si un estudiante en edad escolar que no asisten a la escuela deliberadamente. Una queja contra el padre puede ser presentada en la corte si el estudiante: * Está ausente de la escuela por diez o más días o partes de días dentro de un período de seis meses en el mismo año escolar, o * Está ausente en tres o más días o partes de días dentro de un período de cuatro semanas. Para un estudiante menor de 12 años de edad, los padres del estudiante podría ser acusado de un delito penal basado en el alumno no asisten a la escuela. Si un estudiante entre las edades de 12 y 18 años viola la ley de asistencia obligatoria, tanto el padre y el estudiante podría ser acusado de un delito penal. Código de Educación del Estado de Texas §25.092 Asistencia mínima para la clase de crédito (a) Un estudiante no podrá dar crédito por una clase, a menos que el estudiante está en la asistencia de al menos el 90 por ciento (90%) de los días en que la clase se ofrece. (B) El Comité de Revisión de asistencia deberán escuchar las peticiones de crédito de clase por los estudiantes que asistan menos del número de días requeridos en virtud de la subsección (a). Un comité puede dar crédito a un estudiante de la clase debido a circunstancias atenuantes. (C) Si un estudiante es negado un crédito para una clase por un comité de asistencia, el estudiante puede apelar la decisión de la

Junta de Síndicos. Documentación de ausencias Médico, legal, etc.: médico y dentista nombramientos deben mantenerse para después del horario escolar cuando sea posible. Si un niño debe perderse debido a una cita, él/ella será excusado por el momento de la visita, además del tiempo que yendo y viniendo del consultorio médico. Por favor traiga una excusa del doctor, con el momento de la visita, señaló, al regresar a la escuela. Padre/madre/tutor: Cuando regresan a la escuela después de una ausencia, el estudiante debe proporcionar una nota firmada por un padre/tutor que describe el motivo de la ausencia. Los estudiantes deben traer en todas las notas, las excusas, etc. en la mañana antes de que comience la escuela. Esto incluye notas sobre las citas que se programan durante las horas de escuela. Notas: El Padre excesivo Ehrhart se excusa el ausentismo escolar con los notas de padres, (5) por año escolar. Una nota de los padres pueden excusar hasta 3 días de ausencias. Una nota de los padres podrá excusar la ausencia del estudiante, si la ausencia no excede de tres (3) días. Si un estudiante está ausente más de tres (3) días, una excusa del médico debe acompañar al estudiante para que la ausencia de ser excusado. Las ausencias que exceden (5) cinco notas de padres será permitida y todos, incluido el padre excusado previamente notas, será revisado por la administración a petición de los padres. Después de cinco (5) notas de padres han sido recibidos, el estudiante tendrá una nota de médico, dentista o documentación legal para una ausencia de ser excusado. Si un estudiante tiene exceso de ausencias, y está en peligro de no recibir crédito según el Código de Educación de Texas 25.092, una reunión del Comité de Revisión de asistencia podrán ser retenidos. Documentación para todas las ausencias que los padres han presentado a la escuela y cualquier dato adicional que debe ser presentado en este momento. Los padres son informados e incluidos en el proceso. Ausencias Justificadas Una persona obligada a asistir a la escuela puede ser excusado por ausencia temporal resultante de cualquier causa aceptable para el principal. Un estudiante puede ser excusado por ausencia temporal resultante de enfermedad personal, enfermedad o muerte en la familia, la cuarentena, el clima o las condiciones de la carretera haciendo viajes peligrosos, o cualquier otra causa inusual aceptable por la escuela. El motivo de la ausencia debe ser declarado por escrito y firmada por un padre o tutor . También debe incluir el nombre del alumno y la fecha de la Ausencia/ausencias. Esta nota debe ser presentada antes de la escuela comienza el día en que el estudiante regresa. El no hacerlo puede resultar en que el estudiante recibe unexcused pendiente. El hecho de no proporcionar una nota sobre el segundo día tendrá como resultado una ausencia sin excusa. La Sección 21.032 del Código de Educación de Texas, es la Ley de asistencia obligatoria. Llamar a la escuela en la fecha en que su hijo está ausente no se considera la documentación. Una nota de los padres, el doctor excusa, etc. debe acompañar a un estudiante a su regreso a la escuela. Doctor originales sólo se aceptarán excusas ni copias. Para los fines de presentación de informes de los estados, la asistencia es tomada a las 9:30 a.m., el estudiante debe estar presente para ser contados como presente. Ausencias por las actividades escolares de la escuela por ausencias relacionadas con la escuela, o extra-curriculares sancionados escolar actividades serán

considerados una ausencia justificada. La escuela Ehrhart no programación, ni permitir que los estudiantes participen en cualquier escuela relacionadas, escolar o extra-curriculares actividades sancionadas, en o fuera del campus, que requerirían, permiso, o permitir que un estudiante debe ausentarse de la clase en cualquier otro curso más de diez (10) veces durante el año escolar. Las ausencias por citas de Salud El estudiante deberá ser excusado por una ausencia temporal resultante de las visitas a un profesional de la salud si el estudiante comienza a clase o regresa a la escuela el mismo día de la cita. En el caso de que el estudiante complete satisfactoriamente el trabajo escolar, el día de la ausencia se considerará como un día de asistencia obligatoria. El estudiante debe proporcionar una nota del profesional de la salud para la oficina de asistencia en su retorno a la escuela. Los estudiantes deben contactar a los profesores a fin de reponer el trabajo perdido. Los estudiantes recibirán crédito para hacer un trabajo satisfactorio después de una ausencia, pero recibirá un cero para cualquier asignación o prueba no hecha dentro del tiempo asignado. Ver los procedimientos de trabajo en el manual de Padre/ Estudiante. Ausencias por Días Santos Religiosos La escuela excusará a los estudiantes de no asistir a la escuela con el propósito de observar los días santos religiosos cuando es el postulado de la fe que debe estar ausente de la escuela. La escuela excusara al estudiante para los días en que los días santos religiosos sean observados y para los días en los cuales el estudiante debe viajar y desde el lugar donde los días santos será observado. Excusado días para viajes deberán limitarse a no más de un día de viaje y un día de viaje desde el lugar donde el estudiante deberá observar los días santos. Un estudiante cuya ausencia está exento para los religiosos los días santos no será penalizado por la ausencia y serán contados como haber asistido a los efectos del cálculo del promedio de asistencia diaria. Los estudiantes que sean excusados bajo esta disposición serán permitidos una cantidad razonable de tiempo para hacer un trabajo escolar perdido. Si el estudiante no logra completar satisfactoriamente el trabajo perdido, la escuela puede responder adecuadamente. Las ausencias no justificadas todas las ausencias no cubiertas por la regla de ausencia justificada se considera injustificada. Incapacidad para traer una nota al regresar a la escuela tendrá como resultado el alumno recibe pendiente una ausencia sin excusa. El estudiante tendrá un día para producir una nota. El hecho de no proporcionar una nota sobre el segundo día tendrá como resultado una ausencia sin excusa. Unexcused ausencias podrán ser examinadas por el Comité de Revisión de asistencia para determinar si procede o no conceder un crédito estudiantil para la clase en la que el alumno no cumplió con el requisito de asistencia sino que cumplen todos los demás requisitos académicos para pasar. Todas las ausencias no justificadas, están sujetos a investigación por el director de la escuela Ehrhart. Unexcused ausencias excesivas pueden resultar en acción judicial. Los padres o estudiantes que tienen preocupaciones acerca de la asistencia deben PONERSE EN CONTACTO CON LA OFICINA DE LA ESCUELA PARA OBTENER INFORMACIÓN Y/O LA REMISIÓN A UNA ASISTENCIA OFICIAL. Las ausencias debidas a la suspensión y/o suspensión In-School

Estudiantes suspendidos por acción disciplinaria será dada un día por día suspendida para realizar asignaciones pérdidas durante su suspensión. No realizar los trabajos dentro del tiempo asignado tendrá como resultado un cero (0). Días suspendidos no cuentan hacia el requisito de asistencia obligatoria para los estudiantes. Las ausencias debidas al retraso de la escuela Ehrhart tiene una política de cero tolerancia para tardanzas. * La escuela comienza puntualmente a las 8:00 a.m. * Los estudiantes se consideran tardía a las 8:01 a.m. y deben reportarse a la oficina antes de entrar a clase. Al considerar "asistencia perfecta", tres (3) tardanzas o abandono temprano de la escuela en tres ocasiones contará como una (1) ausencia. Se requiere una nota del padre/madre/tutor o médico dentro de los tres (3) días a partir de la tardía. Componen el trabajo debido a las ausencias Haciendo el trabajo de clase y los deberes es crucial para el progreso académico, de manera que los estudiantes tienen la oportunidad de completar el trabajo para todas las ausencias. Se les permitirá el mismo número de días para hacer su trabajo como el número de días que estuvieron ausentes. En caso de una emergencia u otras circunstancias atenuantes, maestros otorgará a los estudiantes más tiempo para hacer su trabajo. Los estudiantes que no hacen todo el trabajo perdido por el plazo establecido podrá recibir crédito parcial para el trabajo real completado y entregados. Los estudiantes que no hagan su trabajo no recibirá ningún crédito. En los casos cuando un estudiante está ausente durante un período prolongado de tiempo (es decir, cuatro días o más), los padres pueden hacer arreglos para obtener el trabajo perdido. Las escuelas deben darse por lo menos con 24 horas de antelación para recopilar las asignaciones perdidas. Premios y honores a Los estudiantes en los grados 3 - 8 será homenajeado cada seis semanas y al final de cada semestre para todo un honor Roll, todo un honor Roll A & B, objetivo de lectura acelerada , asistencia perfecta. Los estudiantes que obtengan un premio a fin de año en los grados 1 - 8 serán homenajeados en mayo. Cámaras Para fines de seguridad, cámaras de seguridad serán utilizadas para vigilar los pasillos y zonas comunes en el campus. Los administradores pueden examinar las cintas para documentar la mala conducta de los estudiantes. La disciplina será de conformidad con el Código de Conducta del Estudiante. Cambio de dirección Los alumnos que cambian de residencia, dirección postal o número de teléfono después de la inscripción debe informar el cambio rápidamente a la oficina para que los registros puedan ser corregidos en caso de una emergencia en la escuela o en casa. Las enfermedades transmisibles/enfermedad Para proteger a los niños contra enfermedades contagiosas, estudiantes infectados con ciertas enfermedades no pueden acudir a la escuela mientras sea contagiosa. Los padres de un estudiante con una enfermedad contagiosa o transmisible deberá llamar por teléfono a la principal para que otros estudiantes que han estado expuestos a la enfermedad pueda

ser alertado. Estas enfermedades incluyen: * La campilobacteriosis amibiasis varicela * Resfriado común con fiebre * Quinta Enfermedad * Gastroenteritis viral * Giardiasis * Piojos (Pediculosis) * Hepatitis viral (tipo A) * El impétigo * mononucleosis infecciosa aviar el Sarampión (Rubeola) * Meningitis Bacteriana * Parotiditis * conjuntivitis (conjuntivitis) * La tiña * la rubéola (sarampión alemán) * la salmonelosis, incl. la fiebre tifoidea * Sarna shigelosis * La enfermedad estreptocócica, invasivo * Tuberculosis Pulmonar * La tos ferina (tos convulsiva) El siguiente gráfico describe varias enfermedades o condiciones que pueden encontrarse en cualquier escuela. La mayoría son muy raros, pero por favor, preste especial atención a impétigo, conjuntivitis, la tiña, y Pediculosis (piojos). Período de incubación de la enfermedad de la comunicabilidad readmisión a la escuela La Varicela 14 - 21 días, probablemente, un día antes de la aparición de la erupción hasta 6 días después de lo que parece.

7 días después de la primera lesión. Sin exclusión de contactos. Difteria 2 - 6 días hasta que la nariz y la garganta de los cultivos son negativos. Excluir el caso y/o póngase en contacto con el hasta que se liberan por el médico. Rubéola (sarampión alemán) 14 - 25 días cuatro días sin restricciones (hepatitis infecciosa) 10 - 50 días (promedio 25) desconocido excluir de la escuela hasta que no presenta fiebre ni ictericia. Certificado del médico tratante. (Notificar a los padres de aula contactos no es necesario.) El impétigo o cualquier lesión de piel sospechosa 2 - 5 días mientras las lesiones permanecen sin ser sanados. Hasta que las lesiones hayan cicatrizado. El Sarampión (Rubeola) 7 - 14 días desde el comienzo de la enfermedad hasta que la erupción desaparece. 7 días desde el inicio de la erupción. Meningitis (epidemia) 2 - 10 días hasta la nariz y la garganta cultivos negativos obtenidos.

Certificado del médico tratante para el paciente y su familia y/o contactos. (Mononucleosis infecciosa) desconocido hasta que se recuperó. Período de incubación de la enfermedad de la comunicabilidad readmisión a la escuela las paperas 12 - 28 días 2 días antes de que los síntomas observados hasta que la inflamación disminuya. Hasta que la hinchazón haya desaparecido. Pediculosis (piojos) 5 - 7 días hasta que se quitan los piojos y liendres. Hasta que quede libre de piojos y liendres. Ojo rosa de 24 a 72 horas durante el curso de la infección. Hasta recuperarse o por declaración del médico que es la persona de ser agente infeccioso. La tiña desconocido mientras el área infectada está activo. Para permanecer en la escuela si bajo el cuidado de un médico y la zona afectada está cubierto.

La meningitis bacteriana la

ley estatal requiere a las escuelas a proporcionar la siguiente información: ¿Qué es la meningitis? La meningitis es una inflamación de las membranas que cubren el cerebro y la médula espinal. Puede ser causada por virus, parásitos, hongos y bacterias. La meningitis viral es más común y la menos grave. La meningitis bacteriana es la forma más común de infección bacteriana grave con la posibilidad de graves, las complicaciones a largo plazo. Es una enfermedad poco común, pero requiere tratamiento urgente con antibióticos para prevenir daños permanentes o la muerte. ¿Cuáles son los síntomas? Alguien con meningitis se pondrá muy enfermo. La enfermedad se puede desarrollar en uno o dos días, pero también puede progresar rápidamente en cuestión de horas. No todos los que tienen meningitis tienen los mismos síntomas. Los estudiantes y los adultos con meningitis pueden tener un fuerte dolor de cabeza, fiebre, vómitos, sensibilidad a las luces brillantes, rigidez en el cuello o dolor en las articulaciones, somnolencia o confusión. En estudiantes y adultos, puede haber una erupción de pequeñas manchas, de color rojo púrpura. Estos pueden ocurrir en cualquier parte del cuerpo. El diagnóstico de la meningitis bacteriana se basa en una combinación de síntomas y resultados de laboratorio. ¿Qué tan grave es la meningitis bacteriana? Si se diagnostica temprano y se trata a tiempo, la mayoría de las personas se recuperan por completo. En algunos casos puede ser mortal o una persona puede quedar con una discapacidad permanente. La meningitis bacteriana ¿cómo se propagan? Afortunadamente, ninguna de las bacterias que causan la meningitis son tan contagiosas como las enfermedades como el resfriado común o la gripe, y no se contagian por contacto casual o por estar respirando el aire en donde ha estado una persona con meningitis. Los gérmenes viven naturalmente en la parte de atrás de nuestra nariz y garganta, pero no pueden vivir mucho tiempo fuera del cuerpo. Se propagan cuando la gente intercambia saliva (como por besos; compartir los contenedores de agua, utensilios o cigarrillos). El germen no causa meningitis en la mayoría de las personas. En cambio, la mayoría de la gente se convierte en portadora del microbio durante varios días, semanas o incluso meses. Es muy raro que la bacteria supere el sistema inmunológico del cuerpo y cause meningitis u otra enfermedad grave. Después de una ausencia por cualquier motivo, el estudiante debe traer una Excusa escrita de los padres de tutor legal explicando el motivo de la ausencia. Si esto no se lleva a la oficina, el niño recibirá una ausencia sin excusa. Los piojos de la cabeza Los piojos de la cabeza, aunque no de una enfermedad o de una enfermedad, es muy común entre los niños y se propaga muy fácilmente a través de la cabeza-a-cabeza en contacto durante los juegos, los deportes, o la hora de la siesta y cuando los niños comparten cosas como cepillos, peines, sombreros y auriculares. Si una observación cuidadosa indica que un estudiante tiene piojos de la cabeza, la escuela se pondrá en contacto con los padres del estudiante para determinar si el niño tendrá que ser recogido de la escuela y para discutir un plan de tratamiento que se pueden comprar en cualquier farmacia o un supermercado. Después de que el alumno ha experimentado un tratamiento, los padres deben verificar con la escuela para discutir el tratamiento utilizado. La enfermera también puede ofrecer recomendaciones adicionales, incluyendo tratamientos posteriores y la mejor manera de deshacerse de los piojos y prevenir su regreso. Más información sobre los piojos de la cabeza pueden obtenerse del Departamento de Salud de Texas Servicios sitio web administrar

Https://www.dshs.texas.gov/schoolhealth/lice.shtm. Piojos de la cabeza. La comunicación entre el hogar y la Escuela Una buena comunicación entre el hogar y la escuela con respecto a la educación de un niño es esencial para que el alumno aproveche al máximo las oportunidades que brinda. Comunicación escolar comienza con documentos de información como este manual, los reportes de progreso y tarjetas, y el trabajo del alumno para padres para revisar y firmar. La comunicación puede incluir también las solicitudes de conferencias- iniciado por la escuela o los padres para discutir el progreso de los estudiantes, para averiguar más sobre el currículo y cómo los padres pueden apoyar el aprendizaje, para prevenir o resolver problemas, etc. Un padre que desea programar un teléfono o una conferencia en persona con un maestro, consejero, o principal debe llamar a la oficina de la escuela al 409-839-8200 para hacer una cita. Generalmente, un maestro podrá reunirse con sus padres o devolver las llamadas durante su período de conferencia, aunque otras veces mutuamente conveniente antes o después de la escuela pueden ser arregladas. Proceso informal de quejas de Los padres y los estudiantes son alentados a discutir sus preocupaciones a través de conferencias informales con el maestro apropiado, director, consejero, o director de programas. Generalmente, estudiantes o padres quejas o preocupaciones pueden abordarse mediante una llamada de teléfono o una conferencia con el maestro o principal. Si el padre no está satisfecho con los resultados de la conferencia informal, él o ella puede presentar una queja por escrito. Los padres deben dar a conocer sus preocupaciones tan pronto como sea posible, y tratar de llegar a una solución oficiosa dentro de (5) días escolares desde el momento en que el padre o estudiante conocía o debería haber conocido el evento(s) dando lugar a la queja. Proceso formal El proceso de queja formal proporciona a los padres la oportunidad de ser oído hasta el más alto nivel de la administración. Una vez que se hayan agotado todos los procedimientos administrativos, los padres pueden traer problemas o quejas a la Junta, como se indica a continuación: Las reclamaciones deberán ser presentadas por escrito en un formulario proporcionado por la escuela. Las copias de los documentos que respaldan la queja deberá adjuntarse al formulario de queja. Después de la conferencia de nivel uno con el principal, no podrán presentarse nuevos documentos a menos que su existencia era desconocida para el autor antes de la conferencia de nivel uno. Una queja que está incompleta puede ser desestimada. Para los fines del proceso de queja formal, los "días" se entenderá la escuela durante los días hábiles, y el anuncio de una decisión en la presencia del estudiante o sus padres constituirá la comunicación de la decisión. Padres de Familia y Alumnos quejas se esperaba resolver estas quejas al nivel más bajo posible. Nivel uno Cualquier padre que tenga una queja deberá presentar un formulario de nivel uno a la principal. El director llevará a cabo una conferencia de nivel uno con el padre dentro de (10) días hábiles a partir de la fecha en que el formulario fue recibido. El director notificará a los padres por escrito de su decisión en el plazo de (10) días hábiles siguientes a la celebración de la reunión.

Nivel 2

Si el resultado de la Conferencia de queja en el nivel uno no es la satisfacción de los padres, el padre debe presentar un nivel dos quejas por escrito al Superintendente dentro de los (10) días calendario después de la denegación de la reclamación en el nivel uno. El escrito de reclamación deberá contener una descripción del suceso causante de la denuncia, la fecha o fechas en que se produjo el suceso, el recurso interpuesto por los padres o el estudiante, la fecha en la que el padre o estudiante conferidos con la directora y una copia de la decisión alcanzada en el nivel uno. Tras la recepción de la queja por escrito, el superintendente programará una conferencia que se celebrará dentro de los (10) días laborables a partir de la recepción de la denuncia. El superintendente alcanzará y dictará una decisión por escrito dentro de un plazo de (10) días laborables a partir de la conclusión de la reunión. Nivel 3 Si el resultado de la reclamación en el nivel dos de la conferencia no es la satisfacción de los padres, se puede presentar la denuncia a la Junta de Directores en la próxima reunión ordinaria durante el tiempo reservado para un foro del visitante. La Junta de Directores no está obligado a responder o tomar medidas en el asunto. El fallo de la junta a actuar sobre una queja tiene el efecto de sostener la decisión hecha por el superintendente. Los recursos informáticos de La escuela se han invertido recursos en tecnología informática para ampliar la enseñanza y preparar a los estudiantes para una sociedad cada vez más informatizada. El uso de estos recursos está restringido a los estudiantes que trabajan bajo la supervisión de un profesor y aprobar sólo con fines didácticos. Los estudiantes y los padres se les pide que firmen un acuerdo de estudiantes sobre el uso adecuado de estos recursos; violaciones de este acuerdo podrán pronta terminación de privilegios y otras acciones disciplinarias. (Véase el Plan de seguridad de Internet/Política de Uso Aceptable.) La conducta se espera que los estudiantes: * Se comporten de forma responsable, demostrando la cortesía y el respeto a los derechos de los demás estudiantes y personal de la escuela. La cooperación estudiantil y el respeto a la propiedad de terceros, incluida la propiedad de la escuela y las instalaciones son esenciales para el mantenimiento de las instalaciones, seguridad, orden y disciplina. * Asistir a todas las clases regularmente y a tiempo, estar preparado para cada clase, y teniendo los materiales apropiados y las asignaciones de clase se espera de todos los estudiantes. * Para estar bien arreglado y apropiadamente vestidos cada día. Como requerido por la ley, la escuela ha desarrollado y adoptado un Código de Conducta Estudiantil que establece estándares de comportamiento prohibido--tanto dentro como fuera del campus--y las consecuencias de la violación de las normas. Los estudiantes deben estar familiarizados con las normas establecidas en el Código de Conducta Estudiantil, así como el campus y las reglas de la clase, a fin de evitar violaciones y las consecuencias que pueden conducir a estudiantes que regresan a su casa. Comportamiento antes y después de la escuela, Los maestros y los administradores tienen plena autoridad sobre la conducta del alumno en, antes o después de las actividades escolares en establecimientos escolares y en la escuela patrocinado eventos fuera de las instalaciones, tales como las reuniones del club, las prácticas deportivas y eventos de liderazgo. Los estudiantes están sujetos a las mismas normas de conducta que se aplican durante el día instruccional y estarán sujetos a las consecuencias establecidas por el Código de Conducta Estudiantil o cualquier endurecimiento de las normas de conducta establecidas por el patrocinador para participantes extracurriculares.

El castigo corporal El castigo corporal no es una forma admisible de manejo de disciplina Ehrhart utilizado en la escuela. Los padres no están autorizados a aplicar castigos corporales a sus hijos, mientras que este en la propiedad de la escuela. Violencia en el noviazgo, la discriminación, el hostigamiento y las represalias en El distrito considera que todos los alumnos aprenden mejor en un entorno libre de violencia en el noviazgo, discriminación, hostigamiento y represalias y que su bienestar es mejor atendidos cuando están libres de esta conducta prohibida mientras asistía a la escuela. Se espera que los estudiantes traten a otros estudiantes y empleados del distrito con cortesía y respeto, para evitar comportamientos ofensivos, conocidos y para detener esos comportamientos cuando se le pregunta o le dijo a tope. Los empleados del distrito deben tratar a los estudiantes con cortesía y respeto. Violencia en el noviazgo Violencia en el noviazgo ocurre cuando una persona en una relación actual o pasado dating usa la violencia física, sexual, verbal o emocional para dañar, amenazar, intimidar o controlar a la otra persona en la relación. Este tipo de conducta se considera acoso si la conducta es tan severa, persistente o dominante que afecta la habilidad del estudiante de participar en o beneficiarse de un programa o actividad educativa; crea un clima intimidatorio, amenazante, hostil u ofensivo en el entorno educativo; o sustancialmente interfiere con el rendimiento académico del estudiante. Ejemplos de violencia durante el noviazgo en contra de un estudiante puede incluir, pero no están limitados a, físicos o agresiones sexuales, insultos, degradaciones, amenazas de herir a la estudiante o la de los miembros de la familia o miembros de la familia del estudiante, destruyendo bienes pertenecientes al estudiante, la amenaza de cometer suicidio u homicidio si el estudiante termina la relación, intenta aislar al estudiante de amigos y familiares, el acecho, o incitar a otros a participar en estos comportamientos. La discriminación La discriminación se define como cualquier conducta dirigida a un estudiante sobre la base de raza, color, religión, sexo, origen nacional, discapacidad o cualquier otra base prohibida por la ley, que afecta negativamente al estudiante. Acoso el acoso, en términos generales, la conducta es tan severa, persistente o dominante que afecta la habilidad del estudiante de participar en o beneficiarse de un programa o actividad educativa; crea un clima intimidatorio, amenazante, hostil u ofensivo en el entorno educativo; o sustancialmente interfiere con el rendimiento académico del estudiante. Ejemplos de acoso pueden incluir, pero no están limitados a, ofensivas o comentarios despectivos dirigidos a una persona de creencias o prácticas religiosas, el acento, el color de la piel, o la necesidad de alojamiento, amenazar o intimidar a conducta ofensiva; chistes, insultos, difamaciones, o rumores; la agresión física o el asalto; graffiti o material de promoción impreso raciales, étnicos u otros estereotipos negativos; u otro tipo de conducta agresiva como robos o daños a la propiedad. Acoso sexual El acoso sexual de un estudiante por un empleado, voluntario u otro estudiante está prohibido. El acoso sexual de un estudiante por un empleado o voluntario no incluye el contacto físico necesario o permisible razonablemente no pueda interpretarse como de naturaleza sexual. Sin embargo, románticas y otras relaciones sociales inapropiadas, así como todas las relaciones sexuales, entre los estudiantes y los empleados del distrito están prohibidas, aunque consentida.

Ejemplos de acoso sexual prohibido pueden incluir, pero no limitarse a, tocar las partes privadas del cuerpo o coaccionar a un contacto físico que sea de naturaleza sexual; los avances sexuales; chistes o conversaciones de naturaleza sexual; y otra conducta por motivos sexuales, comunicaciones, o contacto. Represalia Represalia contra una persona que hace un informe de buena fe de discriminación o acoso, incluyendo la violencia en el noviazgo, está prohibida. Las represalias contra una persona que participa en una investigación de presunta discriminación o acoso también está prohibida. Una persona que hace una reclamación falsa u ofrece declaraciones falsas o se niega a cooperar con una investigación del distrito, sin embargo, pueden estar sujetos a una disciplina apropiada. Represalias contra un alumno puede ocurrir cuando un estudiante recibe amenazas de otro estudiante o un empleado o cuando un empleado impone un castigo injustificado o reducción de grado injustificado. La represalia no incluye desaires mezquinos y molestias de otros estudiantes o comentarios negativos de un maestro que se justifican por un pobre rendimiento académico del alumno en el aula. El procedimiento para la presentación de informes a cualquier estudiante que cree que él o ella ha sufrido violencia en el noviazgo, la discriminación, el acoso o las represalias debe reportar inmediatamente el problema a un maestro, consejero, director u otro empleado del distrito. El informe puede ser hecha por los padres del estudiante. Investigación Informe de la discriminación, el acoso y la venganza, se investigarán inmediatamente. La escuela notificará a los padres de cualquier estudiante que presuntamente han experimentado la conducta prohibida con un adulto asociado con la escuela. En el caso de conducta prohibida involucra a otro estudiante, el distrito notificará a los padres del estudiante que presuntamente han experimentado la conducta prohibida cuando las acusaciones, de ser probados, pudieran constituir una violación según lo definido por la directiva. Si la investigación indica que la conducta prohibida ocurrió, las correspondientes medidas disciplinarias o correctivas serán adoptadas para hacer frente a la conducta. La escuela puede tomar acción disciplinaria incluso si la conducta que es objeto de la queja no era ilegal. Un estudiante o padre que está insatisfecho con el resultado de la investigación podrán apelar, de conformidad con el proceso de queja. Actividades Perjudiciales A fin de proteger la seguridad del estudiante y sostener un programa educativo libre de perturbaciones, la ley estatal permite a la escuela para tomar medidas contra cualquier persona que: §interfiere con la circulación de las personas en una salida, entrada o pasillo de un edificio escolar sin la autorización de la administración; §interfiere con una actividad autorizada por apoderarse de todo o parte de un edificio; §utiliza la fuerza, violencia o amenazas en un intento de impedir la participación en una asamblea autorizada; §utiliza la fuerza, violencia o amenazas para causar perturbaciones durante una asamblea; §interfiere con el movimiento de personas en una salida o una entrada a la propiedad de la escuela;

§utiliza la fuerza, violencia o amenazas en un intento de impedir que las personas entren o salgan de la escuela Propiedad sin autorización de la administración; §perturba la realización de clases u otras actividades escolares mientras en la propiedad escolar o en propiedad pública que está a 500 pies de la propiedad escolar; o §interfiere con el transporte de estudiantes en vehículos escolares. "Disrupción" incluye hacer ruidos fuertes; tentadoras, intentar seducir, prevenir o tratar de impedir que un estudiante a asistir a una clase obligatoria o actividad escolar; entrar en un aula sin el consentimiento de su principal o el maestro, o por actos de mala conducta o el uso de lenguaje profano o ruidoso, perturba las actividades escolares. Distribución de materiales Materiales escritos, volantes, fotografías, dibujos, peticiones, películas, cintas, carteles y otros materiales visuales o auditivas no puede ser publicado, distribuido, vendido o distribuido en cualquier campus de la escuela por un estudiante o un no-estudiante sin la autorización previa del director. Si el material no está aprobado dentro de dos días escolares de la hora en que fue presentado, debe considerarse desaprueba. Disapprovals podrá ser apelada por presentar el material desaprueba al superintendente; material no aprobado por el Superintendente en el plazo de tres días es considerado desaprobado. Este rechazo puede ser apelada ante el Consejo, de conformidad con la directiva. Cualquier estudiante que publica material sin autorización previa están sujetos a medidas disciplinarias. Los materiales que se muestran sin esta aprobación será eliminado. Vestirse y asearse Cómo autorizado por la carta de la escuela, los estudiantes están obligados a vestir uniformes a la escuela. Se espera que los estudiantes lleguen a un buen uniforme escolar todos los días, mostrar modestia y pulcritud, y se enorgullecen de sus uniformes. Del código de vestimenta de la escuela se creó para enseñar aseo e higiene, inculcar disciplina, prevenir interrupciones, evitar riesgos de seguridad, y enseñar el respeto a la autoridad. Los alumnos deberán venir a la escuela, buscando ordenada, limpia y vestir ropa que exhibe el acicalamiento que no va a ser un peligro para la salud o la seguridad del estudiante u otras personas. El código de vestimenta estandarizada es como sigue: Las niñas: Fondos​: caqui o azul marino, pantalones, faldas (shorts o pantalones deben llevarse debajo), shorts, capris, puentes o skorts. Los fondos no deben ser inferiores a 3" (Sticky Note ancho) a partir de la rodilla y libre de agujeros, rajaduras o roturas. No ajustados (estilo) o flacidez skinny pants será permitidos. No Pantalones con campanas exageradas, rayas en los laterales, fajas, o excesivas bolsas serán permitidos. Camisas: las camisas deben ser sólidas, estilo polo azul marino, verde cazador, o blanco. Camisetas deben ser del mismo color que el exterior de la camisa o en blanco. Las camisas deben ser seguro por encima de la zona del pecho, el tamaño apropiado (no forma apenas o apretados, y fajados en todo momento. Cintos: café o negros (sólidos)- deben ser usados diariamente, los pantalones, faldas, pantalones cortos o skorts que no tengan presillas no requieren cinto. Mayas son permitidas bajo las faldas, puentes o shorts mientras estén por debajo de la rodilla y son de color negro sólido,Azul marino, verde cazador o de color blanco. No de varios colores o diseños. Maquillaje: ​NO maquillaje de cualquier tipo para grados menores del 7 grado. Muchachos:

Fondos​: caqui o azul marino pantalones o shorts con un cinturón café o negro sólido y libre de agujeros, rajaduras o roturas. No apretadas, flacidez, o pantalones holgados será permitido. Pantalones con exagerado bell bottoms, rayas en los laterales o excesivas bolsas no serán permitidas. Los pantalones no deben ser doblados en cualquier momento. Camisas: las camisas deben ser sólidas estilo polo, azul marina, verde cazador, o blanco. Camisetas deben ser del mismo color que el exterior de la camisa o en blanco. Las camisas no deben estar apretadas y deben estar fajadas en todo momento. Cintos: Cafe o negro- debe ser usado a diario. Ropa: Todos los estudiantes pueden usar cualquier sólido azul marino, negro, caqui, gris, blanco o verde cazador ligero chaquetas o suéteres diariamente - sin DENIM (una sudadera sin un logotipo es mejor). Ningún otro hoodie distinto de un hoodie Ehrhart será permitido. Sudaderas no son permitidos. Durante las épocas de clima extremadamente frío, pesado chaquetas/abrigos será permitido siempre que no contengan inapropiado o vulgar escrito o gráficos. Chaquetas pesadas no puede usarse dentro de los edificios. Ningún tipo de que cubre la cabeza puede ser usado en el interior del edificio. Zapatos: Los zapatos deben ser de suela dura única y totalmente cerrados, tales como el tenis. Debido a las preocupaciones de seguridad, zapatos con cordones o correas sobre los zapatos deben ser atados en todo momento. Sin ruedas, Matracas u otros objetos para hacer ruido, o luces están permitidas en el calzado. Los calcetines o medias deben ser sólidos, azul marino, verde, blanco, gris o negro (sin logos). Mochilas: PK - 2º Grado Los estudiantes pueden llevar mochilas a la escuela para ser almacenados en los salones. 3º - 8º grado, los estudiantes son permitidos a llevar mochilas que son mesh o transparentes. 7º y 8º grado las mochilas son almacenadas en los ganchos en el pasillo durante la clase; las niñas están autorizadas a llevar pequeños bolsos o monederos. Todos los estudiantes deberán estar correctamente y completamente vestida con el entendimiento de que las prendas superior e inferior será usado para el propósito de cubrir adecuadamente el cuerpo. Los estudiantes no deberán usar sombreros, gorros, bufandas, pañuelos, snoods o capuchas en los edificios. Pelo: El pelo debe estar ordenado, limpio y bien cuidado. No debe cubrir los ojos o ser extrañamente pintado/color/teñidas (azul, verde, rosa, etc.) o arreglado de alguna manera que atrae una atención indebida. (Pelo de punta en exceso de 2" de longitud, Mohawk, secador de tallar diseños (cabello lateral parte está permitido), distraer a los colores, etc.) El personal designado tiene la autoridad para evaluar cualquier moda o moda actual y determinar si es apropiado para la escuela el desgaste. La ropa no debe ser pintada, tener agujeros o parches. Disfraces y/o el uniforme puede ser usado sólo en momentos determinados, y estas están sujetas a reglamentación. Gafas de sol no son para ser usados en el edificio de la escuela. Una pulsera o un collar están permitidos. Tatuajes Temporales y otros ornamentos que representan una distracción, interrupción o posibles daños al mobiliario no están permitidos. Los alumnos no pueden usar relojes inteligentes. Sólo las niñas podrán usar aretes (espárrago-type - sin aros). Los varones no pueden usar aretes.​ No visible piercing Joyería, excepto Girl's pendientes estarán permitidos. El maquillaje no deberá ser una distracción o perturbadores. Viernes código de vestimenta:

Los estudiantes pueden usar jeans (sin desgarros, perforaciones o rasgaduras) de los viernes con espíritu Ehrhart camisetas o sudaderas. Los estudiantes no podrán llevar skinny jeans o jeggings. Los estudiantes no podrán usar el uniforme collared shirts con jeans. Espíritu t-shirts deben estar fajadas con cinturón cafe o negro. Pases para vestirse libre: Pase para vestido libre sólo podrán utilizarse los viernes. Las prendas de vestir deben estar libres de agujeros, roturas, una redacción inapropiada, publicidad o mensajes. Ningún corto, estrecho o ropa de deporte pueden estar desgastados. Todas las camisas deben tener mangas y vestidos. Los estudiantes no podrán llevar corte bajo, midriff-cojinete, o blusas sin respaldo. Los estudiantes no podrán llevar skinny jeans o jeggings. Mayas sólo están permitidas en virtud de los vestidos. Los padres serán llamados a traer un cambio de ropa o recoger un niño si él o ella viola el código de vestimenta. Uniformes de P.E. Kindergarten hasta el 5º grado: Los estudiantes están obligados a vestir sus uniformes escolares durante las clases de educación física.Los estudiantes de los grados 6 - 8 deben llevar una camiseta gris (sin camiseta sin mangas camisas/camisetas shorts) y gris (no menor de 3 cm por encima de la rodilla) o pantalones de sudadera gris. Sin spandex o ajustada de t-shirts, pantalones cortos o pantalones de chándal o pantalones de yoga están permitidos. Los estudiantes están obligados a volver a su uniforme escolar después de su clase de educación física.​Se sugiere que los padres etiqueten las prendas de vestir, como abrigos, suéteres, etc., con los nombres de los niños para facilitar el regreso de ropa perdida. Código de vestimenta formal (a fin de año los premios deportivos, Banquetes, graduación de 8º grado, y la Sociedad Nacional de Honor Junior inducción) Señores​: pantalones o vaqueros bonitos (sin agujeros, rajaduras o roturas; skinny jeans no están permitidos) con collared camisas y zapatos de puntera cerrada. T-shirts no están permitidos. Damas​: vestidos, faldas, pantalones o vaqueros bonitos (sin agujeros, rajaduras o roturas; skinny jeans no están permitidos). Camisas/Blusas deben ser seguro por encima de la zona del pecho, el tamaño apropiado (no forman el montaje o apretado). No t-shirts o tiras espagueti. Midriffs no debe ser visible. Los vestidos deben tener mangas y la espalda del vestido no podrá extenderse por debajo de la mitad de la espalda. Ver-a través del material no es aceptable. Consecuencias por violar el código de vestimenta * Padre será llamado. Si la infracción puede ser corregido por el segundo período, la disciplina no será publicada. * Si la infracción no se corrige, la detención o el almuerzo en la escuela, suspensión por el resto del día será asignado---notificación será enviado a casa explicando el delito. * Los estudiantes que reiteradamente no cumplen con el código de vestimenta será la conferencia con un administrador. Los padres serán contactados. El Padre y el estudiante compromiso forma servirán de guía para la adopción de nuevas medidas. * El Código de Conducta del Estudiante de escuela servirá de guía para la adopción de medidas disciplinarias. Nota: El director o un miembro designado de la facultad será la autoridad en cuanto a qué constituye la desviación de aceptable. Ejercicios: el fuego, el clima y otras emergencias de vez en cuando, los estudiantes, maestros y otros empleados del distrito participarán en simulacros de procedimientos de emergencia. Cuando se produce la alarma, los estudiantes deben seguir la dirección de los maestros u otras personas a cargo, tranquilamente, rápidamente y en una manera ordenada. Existe la posibilidad de que las escuelas pueden ser cerradas en el caso de que las condiciones climáticas se conviertan o

inclemente u otros casos de emergencia. Los padres, estudiantes y miembros del personal son invitados a mantener sintonizados a AM 560 y las estaciones de televisión (canales 4, 6, 11 y 12) para información definitiva. En el caso de la escuela debe estar cerrado, esta decisión será tomada por el Superintendente de las escuelas antes de las 6:30 de la mañana, siempre que sea posible. En caso de duda por favor llame al 409-839-8200. En el caso de que la escuela deba ser cerrada debido a una situación de emergencia, se hará todo lo posible para llegar a los padres a recoger a sus niños. Los padres están obligados a notificar a la escuela de su hogar y oficina correcta de los números de teléfono y también deben indicarse en la tarjeta de inscripción. Por favor notifique a la oficina de cualquier cambio en los números de teléfono y/o direcciones. Tratamiento médico de emergencia Si un estudiante debe tener una emergencia médica en la escuela o en una actividad relacionada con la escuela cuando los padres no puedan ser localizados, la escuela tendrá que tener el consentimiento escrito de sus padres para obtener tratamiento médico de emergencia. Por lo tanto, se les pregunta a los padres cada año para completar un formulario de consentimiento de atención de emergencia. Los padres deben mantener la atención de emergencia información actualizada (nombre del médico, números de teléfono de emergencia, alergias a medicamentos, etc.). Tener la información actual será de fundamental importancia si un accidente o lesión que requiere atención médica. Por favor contacte a la escuela para actualizar cualquier información. La escuela no se hace responsable por los gastos médicos asociados con una lesión del estudiante. Normas extracurriculares Patrocinadores y entrenadores pueden desarrollar y comunicar por escrito normas de comportamiento esperado extracurriculares para inducción y continua participación en esa actividad. Esas normas pueden ser superiores a los del Código de Conducta del Estudiante. Estas normas deben ser comunicadas a los estudiantes que participan en esa actividad y deberá ser aprobada por el director de la escuela. Los estudiantes que violen normas de conducta extracurricular comunicados pueden ser sujetos a una acción disciplinaria según el Código de Conducta del Estudiante y, además, les niega la oportunidad de participar en actividades extracurriculares.

La escuela prohibe toda la fraternidad, la hermandad, o sociedad secreta, el cual es definido por la ley estatal como "cualquier organización compuesta totalmente o en parte de los alumnos de las escuelas públicas por debajo del rango de universidad o colegio junior...que pretende perpetuarse tomando en miembros adicionales de los alumnos matriculados en esas escuelas, sobre la base de la decisión de sus miembros, en lugar de hacerlo a la libre elección de cualquier alumno de la escuela, quién está calificado bajo las reglas de la escuela, para llenar los objetivos especiales de la organización." Será ilegal que cualquier persona que no están matriculados en una escuela pública para solicitar cualquier estudiante a unirse o prenda para unirse a cualquier fraternidad, hermandad, o sociedad secreta, o Solicitar cualquier estudiante para asistir a una reunión de la misma, o cualquier reunión donde la membresía en ella es estimulado. Tarifas los materiales que son parte del programa educativo básico son suministrados con fondos estatales y locales y son sin cargo para un estudiante. Un estudiante, sin embargo, se espera que proporcione sus propios lápices, papel, borradores y cuadernos y puede ser necesario abonar otras tasas o depósitos, incluyendo: * Los costos de materiales para un proyecto de la clase que el estudiante tenga * afiliación voluntaria en organizaciones estudiantiles y las tarifas de admisión a las actividades extracurriculares

* equipo y ropa personal de educación física * adquirido voluntariamente fotos, publicaciones, anuarios, etc. * el dinero adeudado para almuerzos * prendas personales utilizados en actividades extra-curriculares que pasa a ser propiedad del alumno * Honorarios de perdidos, dañados o vencidos los libros de la biblioteca o libros de texto * Las tarifas por demora en el recojo de la escuela Se organizarán viajes de campo educativos para la clase de su hijo/a. El permiso firmado de su niño debe ser devuelto antes de realizar el viaje. Consentimiento verbal y las notas no son aceptables. Ehrhart estudiantes representan a la escuela y la comunidad. Se espera un comportamiento ejemplar de todos los estudiantes en el autobús escolar y en el destino. Conducta impropia en la escuela o en un viaje de campo puede resultar en la pérdida de privilegios de viaje de campo. Los estudiantes que no mantengan una conducta satisfactoria en el aula no se pueden permitir ir en un viaje de campo. Los demás hermanos no pueden incluirse en los viajes de campo. Un chequeo de antecedentes obligatorio se hará en todos los acompañantes. Pruebas de aptitud Según los requisitos bajo la ley estatal, la escuela tratará de evaluar anualmente el estado físico de los estudiantes. La escuela no está obligada a evaluar un estudiante para quien, como consecuencia de la discapacidad o cualquier otra condición identificada por una regla o ley, el examen de evaluación es inadecuada. Acogimiento de estudiantes En un esfuerzo para proporcionar estabilidad educativa, la escuela se esfuerza para ayudar a cualquier estudiante que se encuentra actualmente o recientemente colocados en hogares de guarda (custodia temporal o permanente del estado) con el proceso de registro, así como otros servicios educativos a lo largo de la inscripción del alumno en la escuela. Póngase en contacto con el Director del Programa, que ha sido designado como la escuela de acogimiento enlace con cualquier pregunta. Libertad de intimidación/CYBER-bullying La escuela Ehrhart prohíbe el acoso como definido en este manual, así como las represalias contra quienes participan en el proceso de la queja. La intimidación ocurre cuando un estudiante o grupo de estudiantes participa en la expresión verbal o escrita o conducta física que se produce en la propiedad escolar, en una escuela-patrocinadas o actividades escolares, o en un vehículo operado por la escuela que: * tiene el efecto o tendrá el efecto de perjudicar físicamente a un estudiante, dañando una propiedad del alumno, o la colocación de un estudiante en temor razonable de daño a la persona del alumno o de daños a la propiedad del alumno; * es suficientemente severa, persistente o penetrante que la acción o amenaza crea un clima intimidatorio, amenazante, abusivo o entorno educativo de un estudiante. Conducta descrita anteriormente se considera acoso si la conducta: * explota un desequilibrio de poder entre el autor y el estudiante estudiante víctima a través de la expresión verbal o escrita o conducta física; y

* Interfiere con la educación del estudiante o altera sustancialmente el funcionamiento de la escuela. Ehrhart también prohíbe el ciberacoso, que se define como el uso de cualquier dispositivo de comunicación electrónica para participar en el acoso o la intimidación. El procedimiento para la presentación de informes a cualquier estudiante que cree que él o ella ha sufrido acoso o el ciberacoso o cree que otro estudiante ha sufrido acoso debe informar inmediatamente de los hechos alegados por el director, un maestro, un consejero, u otro empleado de la escuela. Un informe puede hacerse oralmente o por escrito. Cualquier empleado de la escuela que recibe un informe de potencial intimidación o cyber-bullying inmediatamente debe transmitir el informe a la principal. Informe de investigación, El obligado principal deberá realizar una investigación adecuada sobre la base de las alegaciones contenidas en el informe, y deberá adoptar con prontitud medidas provisionales calculadas para evitar la intimidación durante el curso de una investigación, si procede. Tras la conclusión de la investigación, el director preparará una decisión por escrito respecto a la denuncia. Si los resultados de la investigación indican que la intimidación se produjo, la escuela deberá responder con prontitud, tomando las correspondientes medidas disciplinarias o correctivas razonablemente calculada para abordar la conducta de conformidad con el Código de Conducta del Estudiante. La escuela puede actuar sobre la base de los resultados de una investigación, incluso si la escuela se llega a la conclusión de que la conducta no estuvo a la altura de la intimidación como se definió anteriormente. Confidencialidad En la mayor medida posible, la escuela deberá respetar la intimidad de la demandante, las personas contra las cuales se presenta un informe, y los testigos. Divulgación limitada puede ser necesario a fin de llevar a cabo una investigación exhaustiva. Apelación Un estudiante o el padre que no está satisfecho con los resultados de la investigación pueden apelar mediante el proceso de queja, empezando en el nivel uno. Los clubes estudiantiles de recaudación de fondos, las clases y las organizaciones y grupos de padres de familia podrá ocasionalmente ser autorizados a realizar actividades de recaudación de fondos duros. La solicitud de autorización debe ser hecha al Director al menos 30 días antes del evento. Recaudación de fondos individuales no está permitida en la propiedad de la escuela a menos que sea aprobado por el director. Procedimiento de clasificación de grados y el siguiente procedimiento de clasificación se llevará a cabo por cada uno de los maestros contratados por la Escuela Ehrhart: 1. Se espera que los maestros registren un mínimo de diez (10) grados por cada período de seis semanas. El director podrá autorizar excepciones. 2. Al menos dos (2) de los diez grados debe ser un examen. El director podrá autorizar excepciones. 3. Seis semanas de clases pueden incluir, pero no se limitan a la labor diaria, pruebas, trabajos escolares, informes orales y escritos, etc. 4. Ponderación será del 60% para las pruebas y el 40% a diario. Para llegar a un grado de semestre , añada los tres (3)

grados de seis semanas y se dividen por tres. Esto dará un grado de semestre. 5. Un grado de 100 se considera un grado perfecto, y por lo tanto, el grado más alto posible de un estudiante puede ganar. 6. Los grados en los logros académicos no son para ser bajado a causa de la mala conducta. 7. Después de que los grados se han registrado e informado, los grados no pueden cambiarse a menos que se produzca un error. 8. Grabación de calificaciones reprobatorias - El Consejo ha decidido permitir que la escuela pueda grabar una calificación de cincuenta (50) sobre el informe tarjeta para cualquier grado numérico promedio inferior a cincuenta (50). (Esto no se aplica a los informes de progreso.) 9. No se permite que los estudiantes revisen exámenes o grabar las calificaciones. PROMOCIÓN, RETENCIÓN Y COLOCACIÓN Proveen a los estudiantes asistan conforme al Código de Educación de Texas, 25.092 estudiantes deberán ser promovido de un grado a otro sólo sobre la base de logros académicos. En los grados 1 a 8, un estudiante debe tener un promedio general de 70 o superior así como un promedio de 70 o superior en artes del lenguaje y matemáticas para ser promovido. Los estudiantes de los grados 5 y 8 deben pasar tanto la STAAR lectura y la STAAR Math para ser promovido al grado siguiente. Promoción de kindergarten se concederá utilizando métodos de evaluación en lugar de calificaciones numéricas.

COMITÉ DE COLOCACIÓN DE GRADO Un comité de calificación examinará los casos de clasificación y retención. Este comité deberá incluir el director o su designado, profesor de aula, RTI coordinador, y los padres o tutores. Otros miembros de la facultad como especialista en lectura, director de los programas, y los profesores pueden asistir. Este comité se reunirá para hacer recomendaciones para los alumnos que no cumplen los criterios de la promoción. Los registros de los estudiantes para el examen pueden incluir los siguientes: las calificaciones, incluidas las herramientas de evaluación de evaluaciones, exámenes de referencia u otras evaluaciones, puntajes de pruebas, etc. El Comité de Calificación deberá tomar la decisión final. Tarjetas de informe Una tarjeta de informe se entregará al padre o tutor al final de cada período de calificaciones de seis semanas. Notas obtenidas durante los días de asistencia y/o corriente transfiere las calificaciones serán la base para el informe de calificaciones de grado. Cuando un estudiante se ha transferido de una o más escuelas dentro del período de calificación, los grados de la hoja de pedido o último informe tarjeta son considerados como la base de las calificaciones. El anuncio de progreso será enviada a los padres de los estudiantes durante la cuarta semana del período o tan a menudo como se considere necesario. Los padres deben firmar y devolver el formulario para indicar al maestro que el padre ha visto el informe. Los padres son animados a programar una conferencia con la maestra de su hijo para trabajar en estrategias que ayudan al estudiante a pasar. Los maestros también enviará avisos si un estudiante de grado desciende por debajo del 70% o si ha habido un descenso significativo en el rendimiento de los estudiantes (10% o más).

Kindergarten y Pre-Kindergarten logro o el progreso de pre-kindergarten y kindergarten serán comunicadas a los padres como satisfactorios, mejorando, necesidades de mejora e insatisfactoria. PORTAL principal Logro es informado a los padres como: semana tres reportes de progreso y tarjetas de informe de seis semanas. Los padres también pueden supervisar sus progresos del estudiante a través del Portal de grado txConnect vía Internet. Accediendo a este e-herramienta sobre una base semanal le permitirá tomar un enfoque más proactivo para las necesidades educacionales de su hijo y la comunicación con los maestros de su hijo. Todas las preguntas en cuanto a los grados de estudiante siempre debe abordarse en primer lugar al profesor a través de una conferencia de padres y maestros, ya sea por teléfono, correo electrónico o cita. Tarea Los estudiantes deben tener un tiempo tranquilo y un lugar tranquilo para hacer la tarea. Estudiantes en los grados 2 a 8 son requeridos para escribir todas las tareas en su agendas. Los padres deben revisar las agendas cada día. En los días en que un niño no tiene trabajos escritos, él/ella debe ser alentado a leer o leer un libro, estudiar su palabras de ortografía , estudiar su hechos matemáticos, ciencia y estudios sociales diariamente. Los maestros enviará material de lectura en casa. Los padres deben estimular al niño para informarles acerca de lo que él/ella ha leído. Cada estudiante debe leer en casa diariamente. Además, los estudios han demostrado que la lectura en voz alta a los niños mejora significativamente la realización global del niño (independientemente de la edad del niño). Cuadro de Honor El cuadro de honor se anuncia al final de cada semestre y cada seis semanas. A fin de que este el en cuadro de honor, un estudiante debe tener todas A o todas las A y B. Deshonestidad académica Los estudiantes que hubieran incurrido en deshonestidad académica estarán sujetos a penas de grado en las asignaciones o pruebas y sanciones disciplinarias en conformidad con el Código de Conducta del Estudiante. Deshonestidad académica incluye hacer trampa o copiar el trabajo de otro estudiante, plagio, y comunicación no autorizada entre los estudiantes durante un examen. La determinación de que un estudiante ha participado en deshonestidad académica se basará en la sentencia del maestro u otro empleado profesional supervisor, tomando en consideración los materiales escritos, observación o información de los estudiantes. Estudiantes sin hogar Para más información sobre los servicios para estudiantes sin hogar, póngase en contacto con el Director de Programas de la escuela que sirve como enlace de educación sin hogar. La inmunización, Un estudiante debe estar totalmente inmunizado contra ciertas enfermedades o debe presentar un certificado o declaración que, por razones médicas o razones religiosas, el estudiante no será vacunado. Las inmunizaciones requeridas son: difteria, tétanos, tos ferina, sarampión, rubéola, parotiditis, Haemophilus influenza tipo B, poliovirus inactivado, virus de la hepatitis B, la Hepatitis A, la vacuna antineumocócica (PCV), virus de la varicela (varicela) y meningococica. Prueba de inmunización pueden ser registros personales de un médico licenciado o clínica de salud pública con una firma o sello de goma de la validación. Los padres serán informados de cualquier cambio en las leyes de

inmunización que se requerirían más vacunas. Si un estudiante las creencias religiosas entran en conflicto con la exigencia de que el estudiante sean vacunados, el estudiante debe presentar una declaración obtenida del Departamento Estatal de Salud; firmado por el estudiante (o por el padre, si el estudiante es menor de edad) indicando que la inmunización de los conflictos con las creencias y las prácticas de una iglesia reconocida o denominación religiosa de la cual el estudiante es un adherente o miembro. Esta declaración debe ser renovada anualmente. Si un estudiante no debe ser inmunizado por razones médicas, el estudiante o el padre debe presentar un certificado obtenido del Departamento de Salud del Estado, firmado por un médico con licencia de EE.UU. indicando que, a juicio del médico, la inmunización requerida sería nocivo para la salud y bienestar del estudiante o cualquier miembro de la familia del estudiante o del hogar. Este certificado debe renovarse anualmente a menos que el médico especifique una condición permanente. PLAN DE SEGURIDAD DE INTERNET La escuela proporciona acceso a internet a sus empleados y estudiantes. El sistema de Internet de la escuela tiene un propósito educativo limitado. El sistema de Internet del colegio no se ha establecido como un servicio de acceso público o un foro público. La escuela tiene el derecho de imponer restricciones de uso para asegurar que el uso del sistema está limitado de acuerdo con su finalidad educativa. El uso de los alumnos de la Escuela de sistema de Internet se regirá por el presente documento, la escuela de la Política de Uso Aceptable, escuela y relacionados con los reglamentos de la escuela, y el Código de Disciplina Estudiantil. Este documento, la política de uso aceptable de la escuela, relacionadas con las políticas y los reglamentos escolares, la escuela de la política de empleo, y el acuerdo de negociación colectiva regirán el uso personal. Los derechos de debido proceso de todos los usuarios serán respetados en el caso en que exista la sospecha de un uso inadecuado del sistema de Internet del colegio. Porque la ley considera que la información y el material en la red escolar como documentos públicos y requiere la supervisión de la actividad de Internet, los usuarios deben haber limitado las expectativas de privacidad con respecto al contenido de sus archivos personales y registro de su actividad en línea, mientras que en el sistema. Política de uso aceptable de seguridad personal 1. Los usuarios no publicar ninguna información personal sobre sí mismos u otras personas. Esto incluye el nombre completo, direcciones, números de teléfono, etc. 2. Los usuarios se comprometen a no reunirse con personas que han entrado en contacto con en línea sin la participación de los padres. Seguridad 1. Los usuarios se comprometen a no divulgar su información personal de la cuenta a los demás. 2. Los usuarios se comprometen a notificar al maestro o director de la escuela si se encuentran con problemas de seguridad, o porque creen que alguien está accediendo a su cuenta u otra información no autorizada. 3. Los usuarios se comprometen a no entrar en cualquier parte de la red de la escuela o iniciar cualquier actividad de hacking de la red escolar. 4. Los usuarios se comprometen a no introducir o generar virus informáticos en computadoras de la escuela.

Actividades ilegales 1. Los usuarios no intentará acceder a cualquier sistema no autorizado o datos a través de la red de computación de la escuela. Esto incluye el acceso a otros usuarios no autorizados o información de cuenta o contraseñas. 2. Los usuarios se comprometen a no iniciar sesión con la contraseña de otro usuario. 3. Los usuarios se comprometen a no deliberadamente perjudicar o destruir sistemas informáticos o en los datos. 4. Los usuarios se comprometen a no introducir virus deliberadamente en la escuela. 5. Los usuarios se comprometen a no utilizar la red informática escolar para actividades ilegales. Esto incluye el envío de amenazas, compra o venta de productos ilegales, etc. Los organismos encargados de hacer cumplir la ley apropiada será notificado. 6. Los usuarios se comprometen a no copiar o quitar software desde la red de la escuela. El plagio 1. Los usuarios se comprometen a no plagiar obras accesibles a través de la red informática. 2. Los usuarios se comprometen a respetar todas las leyes de derechos de autor. Los usuarios no se reproducen ni reclamar la propiedad de los materiales desarrollados por otros. Material inadecuado 1. Los usuarios se comprometen a no utilizar la red de la escuela para acceder a cualquier material que contenga profano, obsceno, o contenido inapropiado. 2. Los usuarios se comprometen a informar de cualquier acceso accidental de lo profano, obsceno, o material inapropiado para maestro o miembro de la facultad. 3. Los usuarios se comprometen a informar de cualquier acceso de lo profano, obsceno, o material inapropiado por otros usuarios a un maestro o un miembro de la facultad. Comportamiento inadecuado y actividades 1. Los usuarios se comprometen a no utilizar un lenguaje obsceno, vulgar, grosero, acosar, amenazar o lenguaje irrespetuoso. 2. Los usuarios se comprometen a no utilizar la red de la escuela para cualquier actividad comercial no autorizada o el cabildeo político. 3. Los usuarios se comprometen a no utilizar la red de la escuela para discutir o transmitir muy delicada o confidencial información del departamento escolar. 4. Los usuarios convienen en que no van a enviar cartas en cadena, mensajes de difusión o de listas de individuos, suscribirse a la lista de servicios o grupos de noticias o participar en grupos de discusión o salas de chat, sin la expresa autorización previa y supervisión. 5. Los usuarios se comprometen a no descargar archivos que no tienen un propósito educativo. Juegos, Software de uso compartido de archivos, los archivos MP3 u otros materiales no educativos no deben ser descargados. 6. Los usuarios se comprometen a no cambiar o modificar la configuración del ordenador o de la red. Esto incluye, pero

no está limitado a, fondos, salvapantallas, iconos, visualización y configuración de la impresora. 7. Los usuarios se comprometen a no descargar, instalar o utilizar el software de mensajería instantánea, chat, o para usar la red como un teléfono en modo alguno en la red escolar. 8. Los usuarios se comprometen a no acceder a cuentas personales de correo electrónico a través de la red de la escuela; esto incluye HTML basado en cuentas de correo electrónico como Yahoo, Hotmail, etc. Cualquier e-mail que se requiere para un propósito educativo debe ser enviada con el permiso del maestro y la supervisión del maestro a través de la cuenta de correo electrónico. Todo el tráfico de correo electrónico deben ser de carácter educativo y ningún usuario debería alentar el envío o la recepción de ilegal, obsceno, amenazante o mensajes. 9. Los usuarios se comprometen a utilizar los ordenadores sólo cuando estén acompañados por un miembro de la facultad del personal. Unsupervised uso de ordenadores está prohibido. 10. Los usuarios se comprometen a no enviar mensajes o publicar información que podría resultar en la pérdida de un trabajo del destinatario o del sistema. 11. Los usuarios se comprometen a no participar en otros tipos de uso que podrían causar una congestión de la red o interferir con el trabajo de los demás. 12. Los usuarios se comprometen a no intentar anular o eludir los filtros o bloqueos en el sistema informático, sin el permiso previo de la supervisión de los funcionarios. 13. Los usuarios están de acuerdo en que no intentará dañar, modificar o destruir los datos de otro usuario. Cuenta Responsabilidades 1. Los usuarios se comprometen a utilizar la red informática escolar únicamente para fines educativos. 2. Los usuarios se comprometen a descargar archivos educacionales a su directorio de red (H:\drive) solamente. No se debe descargar los archivos en discos duros o en zonas no autorizadas de la red. 3. Los usuarios se comprometen a eliminar los archivos innecesarios, tan pronto como sea posible o pueden ser objeto de purgas periódicas. 4. Los usuarios están de acuerdo en que la escuela proporciona cuentas de red como una cortesía y que pueden retirarse si se producen violaciones. 5. Todos los mensajes y la información generada, enviada o recuperados en la red son propiedad de la escuela Ehrhart. Los mensajes de correo electrónico y otras formas de uso de los recursos electrónicos por parte de los usuarios también son propiedad de la escuela Ehrhart y no debe ser considerada como confidencial. Copias de toda la información generada, enviada o recuperados se almacenan en el ordenador de la red copias de seguridad de archivos. Si bien la escuela Ehrhart no planea revisar archivos de caché o copias de seguridad de archivos en una base regular, se reserva el derecho a acceder y controlar todos los mensajes y archivos en el sistema informático que estime necesarias y adecuadas en el curso ordinario de sus negocios para propósitos incluyendo, pero no limitado a, asegurar una utilización adecuada de los recursos y llevar a cabo regularmente el mantenimiento de la red. Cuando proceda, las comunicaciones, incluidos el texto y las imágenes pueden ser revelados a la aplicación de la ley u otras terceras partes, sin el previo consentimiento del emisor o del receptor; La Escuela Ehrhart no asume ninguna responsabilidad por: 1. Todos los cargos no autorizados de tarifas, incluidas las tarifas telefónicas de larga distancia, cargos, recargos por

minuto y/o del equipo o en la línea de costes. 2. Ninguna de las obligaciones financieras derivadas de un uso no autorizado del sistema para la compra de productos y servicios. 3. Cualquier costo, responsabilidad o daños causados por una violación del usuario de estas directrices. 4. Cualquier información o material que se transfieren a través de la red. Los usuarios están de acuerdo que será individualmente responsable por cualquier gastos no autorizados asociados con su uso de la red de computación de la escuela. El incumplimiento de cualquiera de estas reglas puede resultar en una acción disciplinaria, incluyendo la suspensión de los privilegios de la red o de enjuiciamiento. Esta es una versión modificada de la política de uso de Internet de la escuela Ehrhart; la política puede ser visto en su totalidad por ir a la página web de la escuela Ehrhart www.ehrhartschool.org. Los interrogatorios y las búsquedas En el interés de promover la seguridad del estudiante y tratar de asegurar que la escuela es segura y libre de drogas, los funcionarios de la escuela de vez en cuando puede realizar búsquedas. Estos registros son llevados a cabo sin una orden judicial y según lo permitido por la ley. Los administradores, maestros y otro personal profesional puede interrogar a un estudiante con respecto a la conducta del estudiante o la conducta de otros estudiantes. En el contexto de la disciplina escolar, los estudiantes no tienen ninguna reivindicación del derecho a no autoinculparse. Los estudiantes deberán estar libres de registros y confiscaciones irrazonables por funcionarios de la escuela. Los funcionarios de la escuela puede buscar al estudiante las prendas exteriores, bolsillos, o estableciendo la propiedad causa razonable u obtener el consentimiento voluntario del estudiante. Coacción explícita o implícita - como amenaza para ponerse en contacto con los padres o la policía - invalida consentimiento aparente. Una búsqueda es razonable si (1) el funcionario de la escuela tiene motivos razonables para sospechar que la búsqueda se descubren pruebas de una infracción de la regla o de una infracción penal y (2) el alcance de la búsqueda es razonable relacionada con las circunstancias que justifican la búsqueda; es decir, las medidas adoptadas son razonablemente relacionados con los objetivos de la búsqueda y no están excesivamente intrusivo en función de la edad y el sexo del estudiante y la naturaleza de la infracción. Escritorio y gimnasio vestuario busca Estudiantes no deberían tener ninguna expectativa de privacidad en el contenido de sus armarios, escritorios u otros bienes de la escuela. Armarios y escritorios asignados a los estudiantes permanecen en todo momento bajo el control y la jurisdicción de la escuela. La escuela hará inspecciones periódicas de los armarios y escritorios, en cualquier momento, con o sin previo aviso o autorización de estudiante. Los funcionarios de la escuela eliminará cualquier elemento que viole la política escolar o que pueden ser potencialmente peligrosos. Los padres del estudiante serán notificados si alguno de los artículos o materiales prohibidos se encuentran en un armario del estudiante o de escritorio, o en la persona del alumno, como resultado de una búsqueda realizada en conformidad con esta política. Los encargados de hacer cumplir la ley el interrogatorio de los estudiantes Cuando los funcionarios encargados de hacer cumplir la ley u otras autoridades legales deseen interrogar o entrevistar a

un estudiante en la escuela, el director cooperará plenamente con respecto a las condiciones de la entrevista, si el interrogatorio o la entrevista es parte de una investigación de abuso infantil. En otras circunstancias: * La principal se verifique y registre la identidad del oficial u otra autoridad y pedir una explicación de la necesidad de interrogar o entrevistar al estudiante en la escuela. * El director normalmente hará esfuerzos razonables para notificar a los padres a menos que el entrevistador plantea lo que el director considere una objeción válida. * El director normalmente estará presente a menos que el entrevistador plantea lo que el director considere una objeción válida. Los estudiantes tomados en custodia la ley estatal requiere que la escuela para permitir a un estudiante para ser tomado en custodia legal: * Para cumplir con una orden del tribunal de menores. * Para cumplir con las leyes de arresto. * Por un oficial de la ley si existe causa probable para creer que el estudiante ha incurrido en conducta delictiva o conducta en la necesidad de supervisión. * Por un oficial de libertad condicional si existe causa probable para creer que el estudiante haya violado una condición de la libertad condicional impuesta por un tribunal de menores. * Por un representante autorizado de los Servicios de Protección Infantil de Texas, el Departamento de Servicios Familiares y de protección, un oficial de la ley, o un oficial de libertad condicional juvenil, sin una orden judicial, en las condiciones establecidas en el Código de la familia relativos a la salud física del alumno o la seguridad. * Para cumplir con una directiva emitida correctamente para tener un estudiante en custodia. Antes de que un estudiante sea liberado a un funcionario encargado de hacer cumplir la ley u otra persona autorizada legalmente, el director verificará la identidad del oficial y, en la medida de su capacidad, verificará la autoridad del oficial para asumir la custodia del estudiante. El director notificará de inmediato al superintendente y normalmente intento para notificar a los padres a menos que el oficial u otra persona autorizada plantea lo que el director considere una objeción válida para notificar a los padres. Porque el director no tiene la autoridad para prevenir o retrasar la liberación de un estudiante a un funcionario encargado de hacer cumplir la ley, cualquier notificación será probablemente después del hecho. Saliendo de la escuela Si, por cualquier razón, además de la enfermedad, un estudiante debe abandonar la escuela, él debe tener su padre o tutor llame o escriba una solicitud con la siguiente información: 1. Declaración de la hora exacta en la que el estudiante va a ser despedido. 2. Explicación de la necesidad de su ausencia. Los padres deben firmar a los estudiantes en la oficina de la escuela antes de que el estudiante sea destituido de su clase. El incumplimiento de la mencionada política dará como resultado el alumno recibe admisión unexcused. Los estudiantes serán considerados en la escuela una vez que llegan en el campus y en caso de que sea necesario para salir

antes de informar a la clase, el estudiante deberá informar esta condición a la oficina y recibir permiso para salir. Saliendo de la escuela sin permiso no es excusable y lleva la pena de absentismo escolar. Un estudiante se retira de la escuela debe informar a la oficina de la escuela para recibir un formulario de retirada. Los libros de texto, libros de la biblioteca y todas las cuentas deben ser pagadas en su totalidad antes de que el proceso de abstinencia puede ser completado. Un estudiante no podrá retirarse sin un padre o tutor solicitud de retiro. Los estudiantes con inglés limitado Un estudiante con habilidad limitada del inglés (LEP) tiene derecho a recibir los servicios especializados de la escuela. Para determinar si el estudiante califica para servicios, un comité de evaluación del dominio del idioma (LPAC) estará formado, que consta de personal del distrito y al menos un representante de los padres. Los padres del estudiante debe dar su consentimiento para cualquier servicio recomendado por el LPAC para un estudiante de LEP. A fin de determinar el nivel de conocimiento del estudiante en inglés, el LPAC utilizará información de una variedad de evaluaciones. Si el estudiante califica para servicios y una vez que el nivel de conocimiento ha sido establecido, el LPAC entonces designar alojamientos instruccional o programas especiales adicionales el estudiante requerirá eventualmente dominar a nivel de grado en inglés. Se realizarán evaluaciones continuas para determinar una elegibilidad continua del estudiante para el programa. El LPAC también determinará si ciertas adaptaciones son necesarias para cualquier estado con mandato de evaluaciones. El STAAR-L, como se menciona en las pruebas estandarizadas, a continuación, pueden ser administrados a un estudiante de LEP. El Texas Sistema de Evaluación de la competencia en el idioma inglés (TELPAS) también será administrada a los estudiantes LEP que califican para los servicios. Si un estudiante es considerado LEP y recibe servicios de educación especial debido a una incapacidad habilitante, el comité ARD del estudiante va a tomar estas decisiones. Perdido y encontrado artículos Artículos perdidos deberán ser comunicadas a la oficina inmediatamente. Cualquier artículo encontrado debe ser dejada en la oficina. Artículos no reclamados serán donados a la caridad, al final de cada mes. Los estudiantes deben etiquetar todos los uniformes y otros pertenece personal con su nombre y apellidos para asegurar el pronto regreso de un elemento que se ha perdido. El desayuno y la comida La escuela de Ehrhart participa en el programa nacional de almuerzos escolares y ofrece comidas gratis o a precios reducidos para estudiantes. Las familias pueden calificar basado en los requisitos en materia de ingresos y/o en otros criterios publicados cada año por el Departamento de Agricultura de Texas. Aplicaciones para comidas gratis o a precios reducidos son enviados a casa con los estudiantes en el primer día de escuela. Los padres que creen que pueden calificar son alentados a postular y deben presentar la solicitud sin demora. Todas las aplicaciones de la información se mantiene confidencial. Las solicitudes podrán solicitarse en cualquier momento durante el año escolar si la situación financiera de la familia cambia. Los estudiantes que califican para gratis o a precio reducido las comidas reciben el mismo desayuno/almuerzo como todos los otros estudiantes. Un estudiante puede traer un almuerzo de casa o comprar un almuerzo en la cafetería. Los estudiantes no podrán usar el microondas para calentar la comida. Configuración de cuentas para cada niño pagando desayuno/almuerzo. Los padres y los estudiantes pueden pagar mensualmente, semanalmente o a diario en la oficina o el desayuno/almuerzo línea. Los estudiantes deben estar dispuestos a pagar el cajero según avanzan a través de la línea. Un estudiante puede ir

a través de la línea sólo una vez. Los alumnos serán capaces de: * Camine hasta la cafetería de manera ordenada y proceder a la zona de servicio. * Comer y hablar tranquilamente con sus vecinos. * Usar buenos modales en la mesa. * Mantenga sus manos y pies a sí mismos. * El respeto del otro alumno alimentos y zona para comer. * Ser alentados a comer sus alimentos. El uso compartido no está permitido. * No jugar con alimentos o utensilios para comer. * Limpiar la zona para comer y colocar toda la basura en el basurero. * No dejar la cafetería sin permiso. Los estudiantes deben levantar su mano para obtener permiso para salir de la mesa. * Sentarse en las mesas asignadas a su nivel de grado. Los estudiantes no están autorizados a pasar de mesa en mesa. * Línea hacia arriba en la formación de un solo archivo y siga las instrucciones de la supervisión de un adulto. Los estudiantes que violen las reglas serán sujetos a acción disciplinaria. Direcciones para almuerzos en bolsa: * Los estudiantes están desalentados de traer los cacahuetes y la mantequilla de cacahuete (debido a las alergias de los estudiantes y del personal) y snack packs con tapas de metal. * Los cuchillos y recipientes de vidrio, están prohibidos. * Enviar a su niño con jugo /leche o si prefiere mandar agua en un vaso o una botella* El estudiante debe ser capaz de abrir su propio almuerzo. Desayuno/Almuerzo política de cobro: Es la política de la escuela para mantener la carga de desayuno y almuerzo a un mínimo. Los estudiantes recibirán un máximo de 3 cargos ante los padres serán llamados a llevar su comida o pagar la comida antes de que se sirve. También recomendamos a los padres/tutores, llame a la oficina para el saldo de la cuenta de su hijo para eliminar la necesidad de cobrar. Si un estudiante tiene cargos y dinero es pagado a cuenta, los cargos será automáticamente deducido del pago. Los desayunos y comidas de precios se ajustan a la recomendación en los Estados Unidos directrices dietéticas para reducir la grasa y grasa saturada en los almuerzos escolares. Un almuerzo escolar está previsto ofrecer una tercera parte de la Ración Dietética Recomendada (RDA) basado en la edad del estudiante. Cantidades mínimas para cada grupo de edad debe ser servido, pero en grandes cantidades pueden ser ofrecidos sobre la base de las necesidades del estudiante. Precios de Desayuno Estudiantes $1.35

Reducido $0.30 Adultos $ Almuerzo Precios $2.75 Estudiantes Reducidos $0.40 Adultos $ Cualquier pregunta o inquietudes acerca de la política de nutrición en las Escuelas Públicas de Texas puede ser dirigido a: Departamento de Agricultura de Texas la División de Alimentos y Nutrición (P.O. Box 12847, Austin, Texas 78711 (888) Niños o [email protected] TEX. Las necesidades médicas Si su hijo suele enfermarse o requieren atención médica que garantiza que el estudiante sea recogido de la escuela, la Oficina notificará a los padres. Todas las llamadas telefónicas a la escuela en relación al estado de salud de un estudiante debe ser el front-office, no del estudiante y profesor de aula. Medicina en la escuela la Junta de Educación prohíbe la política de personal de la escuela de dispensación de medicamentos. No es función de la escuela pública personal para administrar los medicamentos de venta libre. La política escolar Ehrhart se basa en las siguientes razones expresadas por la American Medical Association: "Puesto que el tratamiento no es una función de los programas de salud escolar, drogas no deben incluirse en la escuela suministros de primeros auxilios. Incluso los fármacos más sencillos y seguros a veces causan reacciones. Cuando pueden enmascarar el dolor u otros síntomas, pueden ser un factor para retrasar el diagnóstico y tratamiento correcto." Los maestros y otro personal de la escuela se espera se limitan a las habituales y las prácticas aceptadas de primeros auxilios en la gestión de emergencias por enfermedad o accidente. No deben diagnosticar enfermedades ni administrar la medicación de cualquier tipo excepto como se indica a continuación. Materiales de primeros auxilios no se usan para el tratamiento posterior de una lesión o enfermedad o como un sustituto para el cuidado de un médico. Los alumnos que no son contagiosos, sobre el uso de medicamentos a largo plazo, medicamentos preventivos, o medicamentos durante un período prolongado de tiempo, que puede ser administrado con arreglo a cualquier disposición distinta durante el horario escolar, pueden tomar medicamentos en la escuela bajo las siguientes restricciones: * Un médico debe declarar por escrito que el alumno debe tener un cierto medicamento durante las horas escolares. Él debería describir el tipo de preparación, color, cantidad y tiempo de administración. El formulario debe estar firmado por el médico y se renueva al principio de cada año. Los niños no están autorizados a transportar medicamentos a o

desde la escuela. No podemos hacer excepciones a esta política. La medicina debe estar en el envase original. * Firma de consentimiento de los padres también debe aparecer en el formulario. * El personal de la escuela, sin el permiso escrito del médico, no puede alterar las órdenes del médico en modo alguno. La discontinuación de la medicación es permisible bajo las órdenes verbales del médico. * Para obtener más información, consulte la política de medicación adjunta al final del manual. Llegada por la mañana/tarde despido Escuela comienza a las 8:00 a.m. los estudiantes en grados K-8 terminarán a las 3:15 p.m. ningún estudiante debe llegar o entrar en el edificio antes de las 7:30 a.m. sin permiso especial del maestro o principal. Todos los conductores deben entrar desde el oeste (entrada por las Niñas Haven) y permanezca en el carril interior (carril exterior es solo para maestros y personal solamente) siga en el lado oriental del estudiante en la puerta del patio. Los estudiantes no pueden dejarse en la parte frontal del nuevo edificio. Los padres eligen la Calle Ocho, debería tender hacia la acera 30 pies detrás de la señal de stop para permitir el paso del tráfico. Los estudiantes deben usar la acera, camina hasta la esquina y cruzar sólo en el cruce de pistas con la ayuda de la guardia de tráfico. Por favor los estudiantes ingresan en el campus de la esquina suroeste del octavo y Fannin. Todos los estudiantes a desayunar en la escuela debe llegar a las 7:30 de la mañana e ir a la cafetería. La supervisión de los adultos es siempre comenzando a las 7:30 a.m. El desayuno se sirve cada mañana a partir de las 7:30 a.m. hasta las 7:50 a.m. Si su niño no está comiendo el desayuno en la escuela, por favor plane para traer a él o a ella a la escuela a las 7:50 a.m. los estudiantes se consideran tardía a las 8:01 a.m. la asistencia es tomado diariamente a las 9:30 a.m. Los niños debe estar presente en el momento de ser contadas presente en la escuela. Los estudiantes deben seguir todas las reglas de la escuela durante la bajada y el despido. No se permite que los estudiantes permanecen en el campus sin supervisión después del despido veces designado. La escuela no tendrá supervisión adulta después del horario escolar. Un estudiante que permanece en el campus sin supervisión después del despido del tiempo pueden estar sujetos a consecuencias disciplinarias. Todos los estudiantes deben ser recogidos a las 3:15 p.m., a menos que estén en un club después de la escuela, los deportes, o tutoriales. Los estudiantes en tutoriales deben ser rápidamente recogido a las 4:00 p.m. a partir de este año, los padres se cobrará un cargo por pago tardío a partir de las 4:00 p.m. para los estudiantes que no estén asignadas en tutoriales y 4:30 p.m. para los estudiantes que se han asignado los tutoriales. La multa es de $5 por cada 15 minutos. Consecuencias disciplinarias para los restantes en el campus sin supervisión después del despido designado veces dentro de un año escolar son los siguientes: Número de veces sin supervisión después de la destitución de tiempo y consecuencias 2-3 veces = aviso enviado a los padres informando de que el estudiante fue dejado y posibles consecuencias políticas de seguir dejándolo. 4 veces = Reunión con los padres sobre las consecuencias por seguir dejándolo. 5 veces = Padre recibira multa. 6 - 8 veces = padres reciben multa; estudiante asignado a un día en la escuela de suspensión de

9 - 12 veces = padres reciben multa; estudiante asignado a un día la suspensión fuera de la escuela 12+ veces = estudiante asignado hasta tres días la suspensión fuera de la escuela; escuela contactos CPS; los padres son multados LA PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES, LAS RESPONSABILIDADES Y LOS DERECHOS Educación se consigue mejor cuando hay una fuerte asociación entre el hogar y la escuela, una asociación que prospera en la comunicación, e incluye a los padres, maestros, administradores y miembros de la Junta Directiva. Se insta a todos los padres: * Aliente a su hijo a poner una alta prioridad a la educación y a comprometerse a realizar la mayoría de las oportunidades educativas proporcionadas por la escuela. * Revise la información contenida en este manual del estudiante (incluido el Código de Conducta Estudiantil adjunta) con su hijo o hija y firmar y devolver el formulario de acuse de recibo. Un padre con preguntas es animado a contactar con la oficina del director. * Familiarizarse con todas las actividades escolares del niño y con los programas académicos ofrecidos en la escuela. Discutir con las principales preguntas como, por ejemplo, preocupaciones acerca de la ubicación, asignación y las opciones disponibles para el niño. Supervisar el progreso académico del niño y ponerse en contacto con maestros como sea necesario. * Ejercer el derecho de revisar el material didáctico, libros de texto, y otras ayudas, y examinar las pruebas que se han administrado a su hijo o hija. * Revisar los expedientes escolares de su hijo cuando sea necesario. Un padre puede revisar los registros de asistencia (1), (2) las puntuaciones de las pruebas, (3) grados, registros de disciplina (4), (5) asesoramiento registros, registros psicológicos (6), (7) las solicitudes de admisión, (8) la salud y la inmunización información, (9) el profesor y consejero de evaluaciones, (10) informa de pautas de comportamiento, y (11) instrumentos de evaluación de estado que se han administrado a su hijo o hija. * Consentimiento o denegar la divulgación de información personal identificable de los registros educativos salvo en los casos previstos por la ley (34 CFR §§ 99.30 y 99.31) * conceder o denegar cualquier solicitud por escrito de la escuela para hacer un video o grabación de la voz del niño, a menos que la cinta de vídeo o grabación de la voz se utilizará para la seguridad escolar; se refiere a la instrucción en el aula o un co-curriculares o actividad extracurricular; o se refiere a la cobertura mediática de la escuela según lo permitido por la ley. * Retire temporalmente al niño del aula, si una actividad instruccional en el cual el niño está prevista la participación de los padres en conflicto con sus creencias religiosas o morales. La extracción puede ser con el propósito de evitar un examen y no podrá extenderse por un semestre completo. Además, el niño debe satisfacer a su nivel y los requisitos de graduación según lo determinado por la escuela y por la Agencia de Educación de Texas (TEA). * Participar en organizaciones de padres y maestros. Las actividades son variadas, que van desde la recaudación de fondos para el campus y la escuela los comités de planificación elaborar planes para mejorar el logro académico de los estudiantes. Para más información, póngase en contacto con la oficina del director. * Mantener actualizada la dirección y números de teléfono de emergencia en la escuela.

* Cerciórese de que el alumno cumple los requisitos de la asistencia a la escuela e informar inmediatamente y explicar las ausencias y retardos a la escuela. * Cooperar con los administradores y profesores en sus esfuerzos por lograr y mantener un sistema educativo de calidad. * Responder con prontitud cuando se notificó a recoger estudiante debido a problemas médicos o disciplinarios. Política de Participación de Padres para cada niño un plan para cada día, Los padres son una parte importante del éxito académico del estudiante. Una manera importante de que los padres pueden ayudar en este éxito es establecer un sistema para ayudar a su estudiante recuerde llevar todo lo necesario para las tareas escolares. Un ejemplo de este sistema podría ser el de colocar en la puerta o en otro lugar prominente todos los elementos necesarios que el estudiante necesita para la escuela a la mañana siguiente. Elementos necesarios podrían ser, por ejemplo, los deberes, los libros de la biblioteca, dinero para el almuerzo, libros, lápices y papel. Dado que los niños no están autorizados a abandonar la escuela una vez que han llegado y se desalienta el uso del teléfono de la escuela, excepto en una emergencia, es especialmente importante que los padres ayuden a sus estudiantes a aprender buenos hábitos de estudio, incluida la obtención de artículos necesarios para la escuela.

Otra costumbre que los padres pueden ayudar a sus estudiantes desarrollar es completar la tarea tan pronto como el estudiante llega a casa. Los padres pueden preguntar para ver qué trabajos anteriores el estudiante ha tenido ese día, y comprobar qué tarea ha sido asignada. Hacer un lugar para que el estudiante trabaje en su tarea, y dar ayuda y aliento cuando sea necesario. Su actitud como padre contribuirá a definir la actitud del estudiante acerca de la importancia de una educación. Los alumnos de la escuela primaria necesitan la seguridad de saber exactamente qué hacer cuando la jornada escolar y debe ser recordado cómo van a ir a casa. Tendrá que caminar una ruta determinada, o el padre recogerlos en la escuela? Un mensaje puede ser transmitido a un niño a través de la oficina de la escuela si una emergencia requiere un cambio de planes. Los padres y los estudiantes deben tener un plan para los días de lluvia, para que no se preocupe del estudiante' parte acerca de lo que es la acción apropiada. Las fiestas Las fiestas están permitidas durante el día escolar. Fiestas de cumpleaños para estudiantes en los grados Pre-K hasta el 2º grado son permitidos durante el último período. Los padres deben notificar al profesor del estudiante al menos 3 días antes de la fiesta de cumpleaños. Todas las escuelas participantes en el Programa de Nutrición Infantil Federal están obligadas a cumplir con la política de nutrición en las escuelas públicas - De: alimentos de valor nutritivo mínimo. La escuela no puede servir o proporcionar FMNV para estudiantes, que incluye pero no se limita a dulces, en cualquier momento y en cualquier lugar de las instalaciones escolares hasta el final de la última clase programada. Los estudiantes son permitidos hasta tres eventos/fiestas cuando pueden suministrarse FMNV (ex: caramelos, chicles, soda, etc). La escuela ha determinado los tres eventos durante el año escolar: Navidad, el Día de San Valentín y día de campo. Mensajes personales

A fin de mantener al mínimo las interrupciones en el aula, el personal de la oficina no va a entregar mensajes personales a los alumnos durante el tiempo de la clase excepto en caso de emergencia. Se anima a los padres a comunicar cualquier instrucciones a sus hijos antes de que lleguen a la escuela. PICK-UP Y drop-off Procedimientos de llegada: Los niños van a ser recogidos y en el lado este del edificio. Los padres/tutores son para entrar en la puerta en el extremo oeste de la niña (Haven) permaneciendo en el carril interior (carril exterior para funcionarios y personal únicamente) y conduzca alrededor del edificio para colocar a los niños en el extremo oriental de la planta principal. Padres, por favor respetar el límite de velocidad de 5 mph durante la conducción en el campus. Esto redundará en beneficio de la seguridad de los estudiantes. Los padres/tutores eligiendo utilizar octava calle deben tirar a detener a 30 pies de distancia de la señal de stop para permitir el paso del tráfico. Los estudiantes deben usar las aceras camina hasta la esquina y cruzar sólo en el cruce de pistas con la ayuda de la guardia de tráfico o sus padres (por favor, no jay caminando). Los estudiantes deben entrar en el campus de la esquina suroeste del octavo y Fannin. Por la mañana, si el tiempo lo permite, los alumnos deben pasar por el patio y entrar en la cafetería. En días de lluvia, los estudiantes pueden entrar en el área principal de oficina y proceder a la cafetería. Procedimientos para recoger en la tarde: * Los estudiantes saldrán de la escuela a las 3:15 p.m. en frente del gimnasio o patio dependiendo donde sea última clase. Los estudiantes de los grados 7 y 8 serán despedidos al final del edificio portátil. * Los padres/tutores que eligan utilizar la calle octava deben tirar hacia el bordillo de la acera para permitir el paso del tráfico. Los padres/tutores deben caminar en el campus y escoltar a su hijo de vuelta al vehículo. Los niños no están autorizados a abandonar la escuela después de su llegada a menos que se respeten ciertos procedimientos. Sólo el padre/madre/tutor quien ha firmado la tarjeta de inscripción o alguien con una autorización por escrito de esa persona será permitido recoger un niño de la escuela durante horas escolares regulares. Vaya a la oficina de la escuela para firmar el niño que luego serán llamados a la oficina. Los profesores no están autorizados a liberar a los estudiantes, a menos que este procedimiento se ha seguido. Cuando sea posible, los padres deben enviar una nota a la maestra del aula por la mañana si el estudiante es salir antes de la hora habitual, de modo que los planes pueden ser hechas en consecuencia. Si un padre está fuera de la ciudad y ha dejado a su hijo con otro adulto, debe escribirse una nota a la facultad de autorizar la liberación del niño a esta persona en caso de que tal liberación es necesaria. A fin de recoger a un estudiante al final de la jornada escolar, un adulto autorizado debe tener un ID para que el estudiante sea liberado para su cuidado. Si el adulto no tiene un ID, o no está en la lista aprobada de los adultos autorizados, él o ella no será permitido tomar cualquier estudiantes fuera de las instalaciones de la escuela. Es responsabilidad de los padres para garantizar que todos los estudiantes son recogidos de la escuela a tiempo. Por favor recuerde que los funcionarios tienen familias y compromisos que les obligan a salir a la misma hora cada día. Reglas para caminantes * Cruzar las calles con el personal de la escuela. * Cruzar la calle en la esquina, después de asegurarse de que las condiciones sean seguras. * Camine sobre las aceras.

* No hablar con extraños, no aceptar paseos con desconocidos. * Siga siempre planificado, la ruta directa hacia el destino. Juramento a la bandera / MINUTO DE SILENCIO/RECITACIÓN DE LA DECLARACIÓN DE INDEPENDENCIA Ley estatal permite a los estudiantes a recitar el juramento de lealtad a los Estados Unidos y la de Texas, seguido por un momento de silencio cada día escolar. Usted puede pedir por escrito que su hijo puede excusarse de participar en la recitación diaria del juramento de lealtad a la bandera de Estados Unidos y el Juramento de Lealtad a la bandera de Texas. Usted puede pedir por escrito que su hijo ser excusado de recitar una parte del texto de la Declaración de Independencia durante la semana de celebración de la libertad. La ley estatal requiere el rezo como parte de clases de estudios sociales en los grados 3-8 (1) a menos que usted proporcione una declaración escrita solicitando que su hijo ser excusado, (2) la escuela determina que su hijo tiene una objeción de conciencia para el rezo, o (3) Si usted es un representante de un gobierno extranjero a quien el gobierno de los Estados Unidos amplía la inmunidad diplomática.

La oración y la meditación, los estudiantes tienen derecho a individualmente, silenciosamente, y voluntariamente orar o meditar en la escuela de manera que no perturben o instructivos otras actividades escolares. La escuela no requerirá, alentar o coaccionar a un estudiante de participar en o se abstenga de tal oración o meditación durante el día escolar. Carteles El director debe aprobar primero señales y carteles que los estudiantes desean mostrar. Carteles sin autorización será eliminado. Cualquier estudiante que publica material impreso sin autorización estará sujeta a medidas disciplinarias. Seguridad / PREVENCIÓN DE ACCIDENTES Seguridad del estudiante en el campus o en eventos relacionados con la escuela es una alta prioridad de la escuela. A pesar de que la escuela ha implementado procedimientos de seguridad, con la colaboración de los estudiantes es esencial para garantizar la seguridad de la escuela. Los estudiantes deben: * Evitar conductas que puedan poner al estudiante u otros estudiantes en riesgo. * Siga el Código de Conducta Estudiantil y las reglas adicionales de conducta y seguridad establecidas por el director, los maestros o los conductores de autobús. * Permanecer alerta ante los riesgos de seguridad e informar inmediatamente, tales como intrusos en el campus. * Conocer las rutas de evacuación de emergencia y señales. * Seguir inmediatamente las instrucciones de maestros, conductores de autobuses y otros empleados escolares que velan por el bienestar de los estudiantes. Las instalaciones de la escuela Para asegurarse de que las instalaciones de la escuela puedan servir a aquellos para quienes están destinados tanto este

año y en los próximos años de las basuras, desfiguración, o daño a la propiedad de la escuela no es tolerado. Los estudiantes serán requeridos para hacer restitución por daños que causan y estará sujeto a consecuencias disciplinarias de conformidad con el Código de Conducta del Estudiante. Programas Especiales El distrito provee programas especiales para los alumnos dotados y talentosos, estudiantes sin hogar, los estudiantes bilingües, los estudiantes migrantes, estudiantes con habilidad limitada del inglés, estudiantes con dislexia, y estudiantes con discapacidad. El coordinador de cada programa puede responder preguntas acerca de los requisitos de elegibilidad, así como los programas y servicios ofrecidos en el distrito o por otras organizaciones. Un estudiante o padre con preguntas acerca de estos programas debería ponerse en contacto con la oficina del campus. Cómo ayudar a aquellos estudiantes que tienen dificultades de aprendizaje o precisan servicios de educación especial o de la Sección 504 Para aquellos estudiantes que tienen dificultades en el salón de clases normal, todos los distritos escolares y las escuelas autónomas de inscripción abierta deben contemplar servicios de tutoría y compensatorios, y otros servicios de apoyo académico o conductual que estén disponibles para todos los estudiantes, incluido un proceso basado en la Respuesta a la Intervención (RtI). La implementación de la RtI tiene el potencial de impactar positivamente en la capacidad de los distritos y escuelas autónomas de satisfacer las necesidades de todos los estudiantes con problemas. Si un estudiante está experimentando dificultades de aprendizaje, sus padres pueden comunicarse con la(s) persona(s) mencionada(s) más abajo para obtener información sobre el sistema general de remisión o control de la educación general de la escuela para los servicios de apoyo. Dicho sistema vincula a los estudiantes con una variedad de opciones de apoyo, entre las que se encuentra la remisión para que se realice una evaluación de educación especial o una evaluación de la Sección 504 con el fin de determinar si el estudiante necesita asistencia, adaptaciones o servicios específicos. Los padres pueden pedir una evaluación para los servicios de educación especial o de la Sección 504 en cualquier momento. Remisiones de educación especial​: Si los padres solicitan, por escrito, al director de servicios de educación especial o a un empleado administrativo del distrito escolar o de la escuela autónoma de inscripción abierta que se realice una evaluación inicial para recibir servicios de educación especial, el distrito o la escuela autónoma deben responder dentro de los 15 días lectivos después de haber recibido la solicitud. En ese momento, el distrito o la escuela autónoma deben entregar a los padres notificación previa por escrito respecto de si están de acuerdo o no en evaluar al estudiante, además de enviarles una copia de la ​Notificación de salvaguardas procesales​. Si el distrito escolar o la escuela autónoma están de acuerdo en evaluar al estudiante, también deben darles a los padres la oportunidad de prestar su consentimiento por escrito para la evaluación.

Si el distrito o la escuela autónoma deciden evaluar al estudiante, deben completar la evaluación inicial y el informe de la evaluación dentro de los 45 días lectivos posteriores al día en que reciban el consentimiento por escrito de los padres para evaluar al estudiante. Sin embargo, si el estudiante se ausenta de la escuela por tres días lectivos o más durante el período de evaluación, dicho período se extenderá la misma cantidad de días lectivos que el estudiante haya faltado.

Existe una excepción al plazo de 45 días lectivos. Si un distrito o una escuela autónoma reciben el consentimiento de los padres para la evaluación inicial entre los 35 y 45 días lectivos previos al último día de clases del año, deben completar el informe escrito y proporcionarles una copia del mismo a los padres, a más tardar, el 30 de junio de dicho año. No obstante, si el estudiante falta a la escuela tres días o más durante el período de evaluación, no se aplica la fecha límite del 30 de junio, sino que se aplica el plazo general de 45 días lectivos más prórrogas por ausencias de tres días o más.

Al completar la evaluación, el distrito o la escuela autónoma deben proporcionar a los padres una copia del informe de evaluación en forma gratuita. Hay disponible información adicional sobre educación especial del distrito o la escuela autónoma en el documento complementario titulado ​Guía para padres sobre el proceso de admisión, revisión y retiro​. Persona de contacto para las remisiones de educación especial: La persona designada para contactar en relación con las opciones para un estudiante que experimente dificultades de aprendizaje o en relación con una remisión a evaluación para recibir servicios de educación especial es: Persona de contacto: Shawn Muirhead Número de teléfono: 409-839-8200 Remisiones de la Sección 504​: Cada distrito escolar o escuela autónoma debe tener estándares y procedimientos en vigor para la evaluación y colocación de estudiantes en el programa de la Sección 504 del distrito o la escuela autónoma. Además, los distritos y las escuelas autónoma deben implementar un sistema de salvaguardas procesales que incluya una notificación, una oportunidad para que los padres o tutores examinen los registros relevantes, una audiencia imparcial en la que puedan participar los padres o tutores y en la que haya representación por parte de un abogado, y un procedimiento de revisión.

Persona de contacto para las remisiones de la Sección 504: La persona designada para contactar en relación con las opciones para un estudiante que experimente dificultades de aprendizaje o en relación con una remisión a evaluación para recibir servicios de la Sección 504 es: Persona de contacto: Brittany Williams Número de teléfono: 409-839-8200 Información adicional​: Los siguientes sitios web ofrecen información y recursos para los estudiantes con discapacidades y sus familias. ● Marco legal del proceso de educación especial centrado en el niño ● Red de colaboradores y recursos ● Centro de Información de Educación Especial ● Texas Project First

Esteroides Ley estatal prohíbe a los estudiantes de la posesión, dispensación, entrega o administración de un esteroide anabólico. Los esteroides anabólicos son para uso médico solamente, y sólo un médico puede recetar su uso. Body building, realce del músculo, o el aumento de la masa muscular o fuerza a través del uso de un esteroide anabólico u hormona de crecimiento humano por un estudiante saludable no es un uso médico válido y es un delito penal. Estudiantes en custodia protectora DEL ESTADO La escuela se esfuerza para ayudar a cualquier estudiante que ha sido colocado en forma transitoria o permanente conservatorship (custodia) del estado de Texas, con el proceso de inscripción y registro, así como otros servicios educativos a lo largo de la inscripción del estudian​te en el distrito.

Póngase en contacto con el director del programa, quien ha sido designado como el enlace del distrito para niños en la

conservatorship del estado, en el campus, oficina con cualquier pregunta. Los registros de los estudiantes de una escuela del estudiante registros son confidenciales y están protegidos contra el uso no autorizado o de inspección. Se mantiene un registro acumulativo para cada estudiante desde el momento en que el estudiante entra a la escuela hasta que el estudiante se retira o graduados. Este registro se mueve con el alumno de una escuela a otra. Por ley, ambos padres, casados, separados o divorciados, tienen acceso a los registros de un estudiante que es menor de 18 años o dependiente para propósitos de impuestos. Un padre cuyos derechos han sido legalmente terminado, se denegará el acceso a los registros si la escuela recibirá una copia de la orden de la corte terminando esos derechos. El principal es el custodio de todos los expedientes de los estudiantes actualmente matriculados en la escuela asignada. El Superintendente es el custodio de todos los registros de los estudiantes que se han retirado o graduado. Los registros pueden ser revisados durante las horas escolares regulares después de completar el formulario de solicitud por escrito. Los registros' custodio o persona designada responderá a peticiones razonables para la explicación e interpretación de los registros. Si las circunstancias impiden al padre o al estudiante apto de la inspección de los registros, la escuela va a proporcionar una copia de los registros solicitados, o hacer otros arreglos para que el padre o estudiante revisar los registros solicitados. Los padres de un menor o de un estudiante que es un dependiente para propósitos de impuestos, el estudiante (si es mayor de 18 años), y los funcionarios de la escuela con intereses educativos legítimos son las únicas personas que tienen acceso general a los records de los estudiantes. "Los funcionarios de la escuela con interés educacional legítimo" incluyen a los empleados, agentes, o los directores de la escuela; las cooperativas de que la escuela es un miembro; o las instalaciones con las que la escuela contratos para la colocación de los estudiantes con discapacidades, así como sus abogados y consultores, que son: * Trabajo con el estudiante; * Considerando acciones disciplinarias o académicas, en relación con el caso del estudiante, un Plan de Educación Individual (IEP) para un estudiante con discapacidades bajo IDEA, o individualmente un programa diseñado para un estudiante con discapacidades bajo la Sección 504; * la compilación de datos estadísticos; o * la investigación o evaluación de programas. Los padres del estudiante o del derecho de acceso y copias de los registros de los estudiantes, no se extiende a todos los registros. Los materiales que no son considerados los registros educativos, tales como maestros' notas personales a un estudiante que son compartidos solamente con un maestro suplente, los registros relativos a los ex alumnos después de que ya no son estudiantes de la escuela y los registros mantenidos por la escuela de funcionarios encargados de hacer cumplir la ley para otros fines que la disciplina escolar no tienen que estar a disposición de los padres o el estudiante. Algunos funcionarios de diversos organismos gubernamentales puede haber limitado el acceso a los registros. La escuela envía los registros de un estudiante en la solicitud y sin el previo consentimiento paterno a una escuela en la cual un estudiante busca o piensa matricularse. Los registros también son liberados de conformidad con una orden judicial o citación legalmente emitidos. A menos que la citación emitida para propósitos de aplicación de ley y las órdenes de citación que su contenido,

existencia, o la información solicitada no puede ser revelada, la escuela hará un esfuerzo razonable de notificar al padre o al estudiante apto antes del cumplimiento. Se requiere el consentimiento paterno para liberar los registros a nadie. Cuando el estudiante alcanza los 18 años de edad, sólo el alumno tiene derecho a consentir la liberación de registros. Los padres pueden inspeccionar los registros del estudiante y solicitar una corrección si los registros son inexactas, engañosas, o de cualquier otra violación de la privacidad del estudiante u otros derechos. Si la escuela se niega la solicitud de modificar los registros, el solicitante tiene 30 días escolares para ejercer el derecho de poner una declaración comentando la información en el registro del alumno. Aunque grabó incorrectamente los grados pueden ser impugnadas, padres de familia y los estudiantes no están autorizados a impugnar una calificación del estudiante en un curso a través de este proceso. Los padres del estudiante tienen el derecho de presentar una queja con el Departamento de Educación de EE.UU., si creen que la escuela no está en conformidad con la ley relativa a los registros de los alumnos. Las copias de los registros de los estudiantes están disponibles a un costo de 10 centavos por página, pagadero por anticipado. Los padres pueden ser negados a copias de registros del estudiante (1) si los padres no siguen los procedimientos adecuados y los gastos de las copias; o (2) cuando la escuela recibe una copia de una orden del tribunal la terminación de la patria potestad. Si el estudiante califica para comidas gratis o a precio reducido y los padres son incapaces de ver los registros durante horas escolares regulares, previa solicitud por escrito de los padres, una copia del acta será proporcionado gratuitamente. Cierta información acerca de los estudiantes de la escuela se considera información de directorio y será lanzado para quienes siguen los procedimientos para solicitar, a menos que el padre se opone a la liberación de cualquier o toda la información de directorio sobre el niño. La oportunidad para ejercer esa objeción fue proporcionada en el formulario firmado por el padre para acusar recibo de este manual. Directorio de información incluye: nombre del estudiante, dirección, número de teléfono, fecha y lugar de nacimiento, la participación en actividades y deportes oficialmente reconocidos, peso y estatura de miembros de equipos atléticos, fechas de asistencia, premios recibidos en la escuela, y asistió a la escuela anterior más reciente. Los registros de educación especial, Los padres de un estudiante con discapacidades que ha proporcionado servicios de educación especial en la escuela será notificado cuando cualquier información que identifica específicamente a los servicios ya no es necesario. Si el padre pide la destrucción de la información y el tiempo establecido por la ley para la retención ha caducado, los registros serán destruidos. Sin embargo, si el período de retención establecido por la ley no ha caducado, el material será eliminado de los registros, pero los registros se mantendrán hasta que el tiempo ha expirado. Concientización de suicido El Distrito está comprometido a colaborar con los padres para apoyar la salud mental, emocional, conductual y desarrollo de sus estudiantes. Si usted está preocupado acerca de su hijo, visite los siguientes sitios web o póngase en contacto con el consejero de la escuela para obtener más información relacionado con la prevención del suicidio y para encontrar servicios de salud mental disponibles en su área: * Http://www.dshs.state.tx.us/mhservices-search/ http://www.texassuicideprevention.org/ Escuela de verano a

Los estudiantes en los grados 5 y 8 que no pasaron los estándares para matemáticas y lectura serán requeridos asistir a la escuela de verano. El estudiante necesitará trabajar en su Plan de instrucción acelerada individuales y prepararse para su tercera administración de STAAR. La escuela de verano se ofrece a los estudiantes que ingresan a kindergarten y primer grado que están en el programa de Inglés como Segundo Idioma. Suspensión/ en suspensiones escolares Estudiantes suspendidos por acción disciplinaria será dada un día por día suspension para realizar asignaciones pérdidas durante su suspensión. No realizar los trabajos dentro del tiempo asignado tendrá como resultado un cero (0). Días suspendidos no cuentan hacia el requisito de asistencia obligatoria para los estudiantes. Tardía Y PRINCIPIOS DE LA POLÍTICA DE RETIRADA DE LA ESCUELA Ehrhart tiene una política de cero tolerancia para tardanzas. * La escuela comienza puntualmente a las 8:00 a.m. * Los estudiantes se consideran tardía a las 8:01 a.m. y deben reportarse a la oficina antes de entrar a clase. Valioso tiempo de instrucción se pierde cuando los estudiantes llegan tarde o salir antes de la escuela es rechazada. Aprender responsabilidad personal por llegar a la escuela y clase a tiempo es parte integrante de la escuela de estándar de excelencia, lo cual ayuda a preparar a los estudiantes para el éxito. Al considerar "asistencia perfecta", tres (3) tardanzas o abandono temprano de la escuela en tres ocasiones se contará como una ausencia. Se requiere una nota del padre/madre/tutor o médico dentro de los tres días de la tardía. Los estudiantes deben estar dentro de las aulas de la escuela del anuncio de hora de inicio. Un estudiante que llega después de esta hora deben informar a la oficina principal y obtener un deslizamiento tardías. Tardanzas a la escuela será permitida, a menos que el estudiante que llega al campus a finales de uno de los siguientes motivos: * enfermedades personales * Asistencia a una cita del tribunal requerido. * Cita con un médico, dentista u otro profesional. Para una tardía debe ser excusado, el estudiante debe presentar una nota del padre explicando la llegada tardía del estudiante. La escuela también puede requerir una nota escrita de un médico, dentista u otro profesional. Las consecuencias de repetidas tardanzas a la escuela dentro de un período de calificación son los siguientes: Número de retardos/principios de funcionamiento y consecuencias 3-6 retardos = detención después de la escuela, de 7 a 10 retardos = suspensión en la escuela 11-15 retardos = un día la suspensión fuera de la escuela y 15 supra retardos = hasta tres días la suspensión fuera de la escuela a Los estudiantes que abandonan la escuela prematuramente para una cita médica estarán dispensados únicamente si una nota del médico es presentado a la oficina de asistencia al día siguiente. Saliendo temprano por razones personales se considerará tardanza y caen bajo las mismas consecuencias como retardos.

Los teléfonos celulares y los estudiantes deben tener permiso de un maestro de escuela a utilizar teléfonos. Los estudiantes no serán llamados a la oficina de la escuela para hablar con los padres. No obstante, la oficina emitirá mensajes de emergencia. Teléfonos Celulares: los teléfonos celulares que son visto u oído durante las horas de escuela serán confiscados y entregados a la oficina del director. Habrá una tarifa de $20 evaluado antes de que el teléfono será devuelta al propietario. Los libros de texto Aprobada por el estado los libros de texto son gratuitos para cada tema o clase. Un estudiante que se publicó un libro dañado deben informar sobre el daño a la maestra. Cualquier estudiante no devolver un libro publicado por la escuela pierde el derecho a la gratuidad de los libros de texto hasta que el libro sea devuelto o pagado por el padre o tutor. Las pruebas Además de las pruebas de rutina y otras medidas de progreso, los estudiantes en ciertos grados, tendrá pruebas de evaluación de estado: * matemáticas y lectura de prueba STAAR Grados 3 - 8 * Escritura de prueba STAAR grados 4, 7 * Prueba STAAR ciencia grado 5, 8 * Prueba STAAR Estudios Sociales Grado 8 Alcohol, tabaco y drogas Ley de Política sobre todos los bienes de propiedad de la escuela se prohíbe fumar o usar productos de tabaco. Esto incluye todos los edificios, áreas de juegos, aparcamiento e instalaciones utilizados para el atletismo y otras actividades. Anuncios diciendo que fumar está prohibido por ley y sancionado con una multa se muestran en lugares destacados en todos los edificios de la escuela. Todas las bebidas alcohólicas están prohibidas en la propiedad de la escuela en todo momento. Estudiante los infractores están sujetos a los términos de disciplina del Código de Conducta del Estudiante. Escuela Libre de Drogas: El estudiante de la escuela cree que el uso de drogas ilícitas es erróneo y perjudicial. Por consiguiente, la escuela prohíbe el uso, venta, posesión o distribución de drogas ilícitas en las instalaciones escolares o cualquier actividad escolar, independientemente de su ubicación. Estudiante los infractores están sujetos a un posible enjuiciamiento, según lo permitido por la ley, así como los términos de disciplina del Código de Conducta del Estudiante. Es la política de transporte de la escuela EHRHART no proporcionar servicios de transporte directo hacia y desde la escuela para todos los estudiantes. Transporte de Personas sin Hogar y Estudiantes que reciben servicios de educación especial de La escuela EHRHART deberán prestar servicios de transporte a cualquier estudiante sin hogar elegible y a cualquier estudiante con discapacidad, cuyo Comité ARD determina que el estudiante necesita transporte como un servicio

relacionado. El transporte de estudiantes en cuidado de crianza en La escuela del estado EHRHART Conservatorship Enlace o acogimiento será el punto de contacto para organizar e implementar un plan de transporte individual para un estudiante colocado en Conservatorship del Departamento de Servicios Familiares y de protección. En el desarrollo de estos procedimientos, LA ESCUELA EHRHART trabajó con el centro de servicio de educación de la V Región. Si DFPS determina la escuela de origen del estudiante está en el mejor interés, el estado de enlace Conservatorship o acogimiento de enlace de la escuela EHRHART colaborará con DFPS personal cuidador y para determinar cómo se organizará el transporte y proporcionado. El Estado Conservatorship o acogimiento enlace enlace creará un plan de comunicación entre la escuela y DFPS EHRHART para desarrollar un plan de transporte individual. La seguridad del estudiante será la primera prioridad en la determinación de transporte apropiado, seguido por la rentabilidad, la fiabilidad y el tiempo y la distancia de viaje. Las siguientes opciones de transporte serán considerados para proveer transportación a la escuela de origen, la parada del autobús escolar, o ruta de transporte público: · Organizar el transporte por parte de los padres adoptivos o cuidador; · Organizar el transporte por un pariente o un adulto autorizado por DFPS; · uso de opciones de transporte existentes, tales como la educación especial o estudiantes sin hogar de las rutas de transporte y servicios; · Coordinar con el distrito el estudiante se encuentra en proporcionar el transporte a una parada de autobús o límites del distrito; · Determinar si un estudiante necesita transporte como parte de un IEP; · la contratación de un servicio de transporte; o · Organizar el transporte público con un pase o un vale. La escuela EHRHART también trabajará con DFPS para determinar cómo se financiará el transporte. El Estado Conservatorship Enlace Enlace o acogimiento trabajará con el Superintendente para calcular el costo del transporte. Para compensar el costo de transporte, la ESCUELA EHRHART examinará las siguientes opciones de financiación: ·compartir costos acuerdo entre DFPS EHRHART Y LA ESCUELA; ·compensación de costos por DFPS; ·la distribución de costos entre los EHRHART Escuela y estudiante del distrito escolar local está viviendo; ·Uso de reembolsos de Medicaid si un IEP proporciona el transporte; · la concesión de fondos disponibles viajes - Escuela patrocinado a Los estudiantes que participan en viajes patrocinados por la escuela puede ser necesaria para montar un vehículo escolar desde y hasta el evento. La principal, sin embargo, puede hacer una excepción si el padre solicita personalmente para que el estudiante sea autorizado a viajar con los padres, o si el padre presenta una solicitud escrita para que el estudiante sea autorizado a viajar con un adulto designado por el padre, siempre que la solicitud se presentó por escrito

antes de la fecha prevista para el viaje. Montando un vehículo escolar es un privilegio. Los conductores de vehículos escolares tienen la autoridad para mantener la disciplina y requieren de tablas de asientos. Los estudiantes se espera que ayuden a garantizar que el personal de la escuela en la escuela los vehículos permanezcan en buen estado. Cuando viajaba en un vehículo de la escuela, los estudiantes están sujetos a las normas de comportamiento establecidas en este manual y el Código de Conducta del Estudiante. Los estudiantes deben: 1. Siga las instrucciones del conductor en todo momento. 2. Entrar y salir del vehículo en forma ordenada. 3. Mantenga los pies, libros y otros objetos fuera del pasillo. 4. No destruir el vehículo o su equipo. 5. No ponga la cabeza, las manos, los brazos, las piernas o cualquier objeto fuera de cualquier ventana o arrojar objetos dentro o fuera del vehículo. 6. No poseer o usar cualquier forma de tabaco o alcohol en los autobuses escolares. 7. Observar todas las reglas de la clase habitual. 8. Estar sentado mientras el vehículo está en movimiento. 9. Esperar la señal del conductor con el fin de abandonar o transversal en la parte delantera del vehículo. Sólo se permite a los estudiantes designados viajen en vehículos escolares. Mala conducta serán sancionados de conformidad con el Código de Conducta del Estudiante, y el estudiante-bus del caballo los privilegios pueden ser suspendidos. Los VEHÍCULOS EN EL CAMPUS Vehículos estacionados en la propiedad escolar están bajo la jurisdicción de la escuela. La escuela puede buscar cualquier vehículo en cualquier momento hay una causa razonable existe para hacerlo. Los visitantes a cada visitante a la escuela debe llegar a la oficina, estado su propósito para visitar, registrarse y obtener una tarjeta de visitante. Las insignias deben estar desgastados y visible durante el tiempo que el visitante se encuentra en las instalaciones de la escuela. Los visitantes pueden pedir que mostrar una identificación con foto a su llegada. El personal ha recibido instrucciones para detener a todos los visitantes sin insignias y dirigirlos a volver a la oficina. El personal informará también a la oficina de visitantes sin insignias. Los padres deben firmar en la oficina antes de ir a la escuela. Todos los visitantes deberán demostrar los más altos estándares de cortesía y conducta; conductas disruptivas no será permitida. Los padres pueden almorzar con sus hijos sólo los viernes (el principal o persona designada podrá conceder excepciones en circunstancias especiales). Los padres que deseen visitar el aula para observar a sus hijos en su salón debe obtener el permiso de las principales 24 horas antes de la visita. Para evitar interrupciones de tiempo de formación, visitas a las aulas no será superior a 30 minutos. Las visitas de padres no serán admisibles cuando maestros substitutos u otros maestros substituto de largo plazo están asignados. Las visitas de padres no serán permitidos durante la prueba. Los principales se reserva el derecho de negar cualquier visita que pueden interrumpir el proceso educativo. Además, el director puede optar por acompañar a los visitantes a las aulas.

Código de Conducta Estudiantil de principios generales y directrices de La escuela normas de conducta y disciplina son establecidos para mantener el orden en la escuela. El personal de la escuela tiene la responsabilidad de hacer cumplir las normas y políticas de la escuela charter el Código de Conducta del Estudiante. La plena cooperación de los estudiantes y los padres/tutores se espera. Se espera que los estudiantes se comporten de una manera adecuada en todo momento. Cualquier comportamiento que perturba el ambiente de la escuela o el proceso educativo no será tolerado. Un estudiante cuyo comportamiento interfiere con otro estudiante tiene derecho a una educación apropiada y segura estará sujeto a acción disciplinaria. En general, la disciplina será diseñada para corregir la mala conducta, para alentar a los estudiantes a cumplir sus responsabilidades como ciudadanos de la comunidad escolar, para proteger a los estudiantes, empleados y bienes esenciales, y para mantener el orden y la disciplina. La acción disciplinaria se basará en el juicio profesional de maestros y administradores y una gama de técnicas de manejo de la disciplina. A la hora de decidir una acción disciplinaria de la escuela tendrá en cuenta la gravedad del delito, la edad del estudiante y el nivel de grado, la frecuencia de la mala conducta, la actitud del estudiante, el efecto de la mala conducta en el ambiente escolar y otros, a los requisitos legales o reglamentarios, y otros factores. Principal - El director de la escuela tiene la autoridad para aplicar el Código de Conducta Estudiantil hasta e incluyendo la suspensión de un estudiante del campus. - Sólo el SUPERINTENDENTE superintendente escolar tiene la autoridad para expulsar a un alumno. Las expulsiones deberán ser manejados de acuerdo a los procedimientos que se describen a continuación. El campus y las reglas de la clase Además de las reglas de este Código de Conducta Estudiantil, los directores pueden imponer reglas de campus, docentes y patrocinadores extracurriculares pueden imponer y comunicar las reglas del campus y las reglas de una actividad extracurricular, que tales normas no sean incompatibles con el presente código. Asambleas La conducta de un estudiante en asambleas y otros fuera de las actividades en el aula deben cumplir con los estándares aplicables a las del aula. Un estudiante que llega con retraso o no se atenga a las reglas de la escuela de conducta durante una asamblea u otros fuera de las actividades en el aula estarán sujetos a medidas disciplinarias. Normas extracurriculares Patrocinadores y entrenadores pueden desarrollar y comunicar por escrito normas de comportamiento esperado extracurriculares para inducción y continua participación en esa actividad. Esas normas pueden ser superiores a los del Código de Conducta del Estudiante. Estas normas deben ser comunicadas a los estudiantes que participan en esa actividad y deberá ser aprobada por el director de la escuela. Los estudiantes que violen normas de conducta extracurricular comunicados pueden ser sujetos a una acción disciplinaria según el Código de Conducta del Estudiante y, además, les niega la oportunidad de participar en actividades extracurriculares. El té y UIL al lado Manual será consultado sobre cualquier pregunta adicional o controversias que puedan surgir. Los estudiantes con discapacidades La disciplina de estudiantes que son elegibles para servicios bajo la ley federal, incluido el Acta de Educación de Individuos con Discapacidades (IDEA) y § 504 del Acta de Rehabilitación de 1973, será administrado enumeradas por el Código de Conducta del Estudiante. En la medida en que cualquier conflicto exista, la ley estatal y/o federal prevalecerá

sobre el Código de Conducta del Estudiante. El personal de la escuela determinará si un estudiante ser disciplinado es elegible para recibir tales servicios bajo IDEA o §504, y deberá, en el momento de hacer esa determinación, utilizar y aplicar el proceso disciplinario. Prevé normas de conducta estudiantil Cada estudiante se espera que se comporten de manera responsable por: * Demostrar cortesía y respeto por los demás; * Asistir a todas las clases, regularmente y a tiempo; * la preparación para cada clase, tomando los materiales apropiados y las asignaciones de clase; * está bien cuidada y vestirse apropiadamente definidos por la carta de la escuela para código de vestir y el aseo normas ubicado en el Manual del Estudiante/Padre; * obedeciendo todos los campus, aula, reglas y extracurriculares; * el respeto de los derechos y privilegios de los estudiantes, el personal de la escuela, y otros adultos en el campus o en actividades relacionadas con la escuela en o fuera del campus; * respeta la propiedad de otros, incluyendo la propiedad de la escuela e instalaciones; * cooperar o ayudar al personal de la escuela en el mantenimiento Seguridad, orden y disciplina; y * adherirse al Código de Conducta Estudiantil. * La posesión de Teléfonos móviles y dispositivos electrónicos personales/Cámaras Ehrhart A. La escuela tiene una política que prohíbe a un estudiante de poseer un teléfono celular, dispositivos electrónicos personales, o de la cámara, mientras que en la propiedad de la escuela. La política establece las medidas disciplinarias que se imponen por la violación de la prohibición y podrán prever la confiscación del teléfono celular, dispositivos electrónicos personales, o de la cámara. B. La política puede proporcionar para que la escuela: * disponer del dispositivo confiscadas; * Cargar el propietario del dispositivo o los padres/tutores del alumno una tarifa administrativa que no exceda los $20.00 antes de que sea publicado. C. dispositivos electrónicos personales es cualquier dispositivo pequeño portátil que reproduce música, juegos, accede a Internet, toma de fotografías y/o muestra un mensaje o de lo contrario proporciona una comunicación al poseedor, incluyendo pero no limitado a: buscapersonas, IPOD, reproductores MP3, sistemas de juego, PDA, etc. La intimidación, Cyberbullying, el acoso, y hacer Listas La Escuela Ehrhart tiene una política que prohíbe que un estudiante de la intimidación, cyberbullying, el acoso, o hacer listas de éxitos. La intimidación ocurre cuando una persona está expuesta repetidamente, y durante un tiempo, a acciones negativas por parte de una o más de las otras personas, y él o ella tiene dificultad para defenderse a sí mismo o a sí misma. La intimidación es un comportamiento agresivo que involucra, acciones negativas no deseadas. Bullying implica un patrón

de comportamiento repetidas a lo largo del tiempo. El acoso supone un desequilibrio de poder o de fuerza. El ciberacoso involucra el uso de las tecnologías de la información y la comunicación para apoyar deliberada, repetida y conducta hostil por parte de un individuo o grupo, que tiene la intención de dañar a otros. "Ciberacoso" es cuando un niño o adolescente, preadolescentes es atormentado, amenazado, hostigado, humillado, avergonzado o atacados por otros niños, preadolescentes o adolescentes utilizando Internet, interactivo y tecnologías digitales o teléfonos móviles. Tiene que haber un menor en ambos lados, o al menos han sido instigados por un menor de edad contra otro menor. Las violaciones del código de conducta Se prohíbe a los alumnos participar en conductas que violan normas de comportamiento esperado. Ejemplos de esas violaciones son: * abandonar la escuela o eventos patrocinados por la escuela sin el permiso de un funcionario escolar adecuado; * insubordinación, es decir, incumplimiento de directivas legales dadas por el personal de la escuela; * participar en físico inapropiado o conducta sexual; * Incurrir en conducta que constituya acoso sexual, si la conducta es con palabras, gestos o cualquier otra conducta sexual, incluidas las solicitudes de favores sexuales; * Poseer o usar fósforos o un encendedor, excepto como parte de un programa de instrucción; * Inicio o la construcción de un incendio en la escuela o en un evento patrocinado por la escuela, excepto como parte de un programa de instrucción o participar en incendios; * la posesión, uso o consumo de los productos del tabaco; * la posesión, venta, uso o distribución de medicamentos que Están disponibles sin una prescripción de una manera que no es coherente con el uso previsto de la medicina tal como se indica en la etiqueta del fabricante o con las reglas de la escuela sobre el manejo de tales medicamentos; * la posesión o venta de productos que se intentó pasar como drogas o contrabando; * Poseer parafernalia de drogas; * poseer o distribuir material pornográfico; * poseer, usar o exhibir una cuchilla ilegal tal como se define en el Código Penal de Texas, pistolas de aire, dispositivos de dosificación química, fuegos artificiales, réplica de armas de fuego o bombas, dispositivos electrónicos de impresionantes, y otros elementos peligrosos; * poseer un arma de fuego;

* Posesión de municiones o explosivos; * el desempeño de un extintor de incendios, excepto en una emergencia; * violar normas de vestimenta o peinado; * violar campus, aula u otros extracurriculares Comunicados normas de comportamiento; * en instalaciones designadas para el sexo opuesto, como baños o vestuarios, o en instalaciones designadas como facultad, limpieza únicamente, o sólo de custodia; * Hacer trampa o copiar el trabajo de otro; * arrojar objetos que puedan causar lesiones corporales o daños a la propiedad; * el uso de profanidad, lenguaje vulgar o gestos obscenos; * combates * el acoso, que puede incluir Repetidas burlas, burlas, amenazando, golpear, robar, exclusión intencional, y los rumores que crean un patrón constante de hostigamiento y abuso, incluido el Cyber Bullying; * robo, hurto o robo o vandalismo; * dañar bienes pertenecientes a otros; * insultos, difamaciones étnicas o raciales, o frases peyorativas que funcionarios escolares prever razonablemente perturbara el programa de la escuela O inciten a la violencia; * uso ilegal o inadecuado de la escuela de sistemas electrónicos de comunicación, incluida la Internet; * falsificación de registros, pases u otros documentos relacionados con la escuela; * violar las leyes locales, estatales o federales; * comportarse de cualquier manera que interrumpa el ambiente de la escuela o el proceso educativo; * agredir a otra persona, esté o no la agresión produce lesiones; * Realizar una amenaza terrorista, falsa alarma o informe, incluyendo pero no limitado a las amenazas de bomba; * Vender, dar o entregar una bebida alcohólica; * poseer, usar o estar bajo la influencia de bebidas alcohólicas; * poseer, usar, estando bajo la influencia, distribución, intentando distribuir, comprar o intentar comprar drogas ilegales; * Utilizando, de manera incompatible con el Las instrucciones del fabricante, o estar bajo la influencia de pegamento o

pintura en aerosol; * comportarse de una manera que contienen los elementos de exposición indecente como definido por el Código Penal de Texas; * comportarse de una manera que contiene los elementos del delito de lascivia pública tal como se define en el Código Penal de Texas; * tomar represalias contra un empleado escolar; * comportarse de tal manera que la presencia continuada del estudiante en el aula, amenaza la seguridad de otros estudiantes o profesores, o será perjudicial para el proceso educativo; * están involucrados en pandillas, incluida la participación como una prenda o miembro, o solicitar a otra persona para convertirse en una prenda o miembro de una pandilla; y * verificable Pruebas de delitos imputados o cometido u otros graves conductas fuera del campus que están decididos a tener uno o más de los siguientes efectos; * Interrumpe el ambiente de aprendizaje; * Proporciona un ejemplo negativo a otros estudiantes; o * crea un ambiente inseguro y peligroso para los estudiantes o personal escolar. * El incumplimiento de la política de uso aceptable de Internet. La lista de comportamientos prohibidos se ofrece únicamente a modo de ejemplo. Medidas disciplinarias pueden resultar para otros tipos de misconducts relacionadas con la escuela. Consecuencias Las siguientes técnicas de manejo de disciplina puede ser utilizado solo o en combinación de la mala conducta de violar el Código de Conducta Estudiantil o campus, o las reglas de la clase. Las infracciones más graves serán sujetos a una suspensión o expulsión. * Corrección verbal; * refrescarse o time-out; * la llamada telefónica a los padres/tutores; * cambios de asientos en el aula o el comedor; * la asesoría por profesores, consejeros o administradores; * Las conferencias entre padres y maestros; * principal administrador de conferencias; * la confiscación temporal de los elementos que perturban el proceso educativo; * reducciones de grado académico para violaciones como trampa, copiando, permitiendo a otros copiar el trabajo o

plagio; * Las recompensas o deméritos; * contratos conductuales; * enviar al estudiante a la oficina u otra área asignada, o suspensión en la escuela; * la detención, ya sea durante el día escolar o fuera de la jornada escolar; * asignados deberes escolares (aparte de las tareas de la clase) o de servicio a la comunidad; * la retirada de privilegios, tales como la participación en actividades extracurriculares y la elegibilidad para la búsqueda y Celebración oficinas honorario; * la escuela-evalúa y administra la libertad condicional; y * remisión a un organismo externo o autoridad legal para su enjuiciamiento penal además de las medidas disciplinarias impuestas por la escuela. Consecuencias de Grave y/o persistente * Diagnosticar las fallas de remedo de padres * Suspensión o Expulsión infracciones graves y persistentes de diagnosticar las fallas, determinadas por el director, puede resultar en serias consecuencias disciplinarias, hasta e incluyendo la suspensión y/o expulsión. * Expulsión discrecional de un estudiante/será expulsado por cualquiera de los delitos siguientes si el estudiante está en la propiedad escolar o mientras asisten a una escuela patrocinada o actividad relacionada con la escuela dentro o fuera de la propiedad escolar: incurre en faltas graves o persistentes, y continúa violando el Código de conducta escolar Ehrhart. La escuela define "persistente" para ser dos o más violaciones del Código de Conducta del Estudiante en general o de incidentes repetidos de la misma violación. Los delitos graves incluyen pero no se limitan a los siguientes: * vandalismo, robo o hurto; * la extorsión, coerción o chantaje; * la acción agresiva, perturbadores o demostración en grupo que sustancialmente * perturba o materialmente interfieren con las actividades escolares; * las novatadas; * la insubordinación; * profanidad, lenguaje vulgar o gestos obscenos dirigidos hacia los maestros y otros empleados de la escuela; * combates, cometer abuso físico, abuso físico o amenazantes;

* la posesión o distribución de materiales pornográficos; * abandonar el recinto escolar sin permiso; * Hacer o ayudar a hacer amenazas, incluyendo amenazas contra individuos y amenazas de bomba; * el acoso sexual de un estudiante o empleado de la escuela; * la posesión o conspirar para poseer cualquier explosivo o dispositivo explosivo; * falsificación de registros, pasa u otros Documentos relacionados con la escuela; y * la negativa a aceptar las técnicas de manejo de disciplina propuesto por el profesor o el director. Consecuencias para las violaciones graves de comportamiento expulsión Únicamente el superintendente tiene la autoridad para expulsar durante un período de hasta un (1) año calendario. El principal podrá recomendar la expulsión del estudiante ante el superintendente. Las principales recomendaciones se especificarán las razones señaladas en el Código de Conducta Estudiantil, para la expulsión de un alumno en particular el debido proceso cuando el Director determina que la conducta de un estudiante justifica la expulsión, el principal proporcionará a los padres/tutores del alumno con aviso escrito de: * Las razones de la propuesta de expulsión; y * la fecha y lugar para una audiencia ante el superintendente dentro de los tres (3) días después de la fecha de la notificación, salvo que los padres/tutores y superintendente de comprometerse por escrito a un suplente. El anuncio deberá seguir estado: * El alumno podrá estar presente en la audiencia; * tienen la oportunidad de presentar pruebas; * tienen una oportunidad para examinar o cuestionar las pruebas y testigos de la escuela; * ser acompañados por sus padres o tutores; y * ser representado por un abogado. * El aviso deberá indicar también el fracaso para solicitar dicha audiencia constituye una renuncia a sus derechos en esa materia.

Audiencia ante el superintendente de La escuela hará un esfuerzo de buena fe para informar al estudiante y a los padres/tutores del estudiante de la hora y lugar de la audiencia, y la escuela deberán celebrar la audiencia, independientemente de si el estudiante, sus padres/tutores, u otro adulto que representa el estudiante asiste a la reunión. El superintendente deberá grabar audio de la reunión.

Inmediatamente después de la audiencia de expulsión, el superintendente notificará al estudiante y a los padres/tutores del estudiante por escrito de su decisión. La decisión deberá especificar: * La duración de la expulsión, si los hubiere; * los procedimientos de re-ingreso al final del periodo de expulsión; y el derecho a apelar la decisión del superintendente de la junta escolar. Un llamamiento a la Junta el estudiante o sus padres/tutores podrán apelar la decisión del superintendente de la junta escolar mediante notificación por escrito al Superintendente dentro de siete (7) días a partir de la fecha de recibo de la decisión del superintendente. La Junta examinará el audio o registro transcrito en la audiencia ante el superintendente en la próxima reunión de la junta regularmente programada, o a discreción de la Junta, en una reunión especial llamado. La Junta notificará al alumno y sus padres o tutores legales de su decisión por escrito dentro de los cinco (5) días calendario a partir de la audiencia. La consecuencia no será aplazado en espera del resultado de la apelación de una decisión de expulsión a la Junta. Excepto cuando sea requerido por la ley, los estudiantes no podrán ganar créditos académicos durante un periodo de expulsión. Expulsión comportamientos incluyen: * Llevar a la escuela un arma de fuego, como definido por la ley federal. Arma de fuego bajo la ley federal incluye: * Cualquier arma (incluyendo un starter gun) que o está diseñado para o que pueden ser fácilmente convertidos a expulsar un proyectil por la acción de un explosivo; * el bastidor o el receptor de cualquier arma; * Cualquier silenciador del arma o arma de fuego arma; y * Cualquier artefacto destructivo, como cualquier explosivo, incendiario, bombas de gas venenoso, o Granada. * Uso, exposición, o la posesión de los siguientes según lo definido por el Código Penal de Texas: * Un arma de fuego; * un club; * un arma prohibida, como un arma explosiva; una ametralladora, un arma de fuego de cañón corto; un arma de fuego silencioso; un switchblade cuchillo; nudillos; armor piercing municiones químicas; un dispositivo de dispensación; o una pistola zip; y * Cualquier cuchillo incluyendo una navaja con una hoja de más de 4 ½ pulgadas. Comportamiento que contiene los elementos de la siguiente bajo el Código Penal de Texas: * asalto agravado, o asalto sexual agravado;

* Arson; * el asesinato, el homicidio punible con pena capital o intento criminal para cometer asesinato; * la indecencia con un niño; * secuestro agravado; * el vender, dar o entregar a otra persona, o poseer, usar o estar bajo la influencia de marihuana, una sustancia controlada, una droga peligrosa, o alcohol; o cometer un acto grave o un delito bajo la influencia del alcohol; y * como represalia contra un empleado escolar combinado con uno de los mencionados delitos dentro o fuera de la propiedad escolar o en actividades escolares. La suspensión, El director o su designado tiene la autoridad de suspender a un estudiante por un período de hasta tres (3) días escolares por cualquier delito por las siguientes razones: * la gravedad o la persistencia de la violación del Código de Conducta Estudiantil; * la necesidad de seguir investigando un incidente; o * Una recomendación para expulsar al estudiante. Antes de suspender a un estudiante, el director o su designado debe celebrar una conferencia informal con el estudiante: * Notificar al estudiante de las acusaciones contra él/ella; * Permitir al estudiante para relacionar su versión del incidente; y * Determinar si la conducta del estudiante justifica la suspensión. La notificación a los padres/tutores si el director o su designado determina la conducta del estudiante justifica la suspensión, el director o su designado notificará a los padres/tutores del estudiante que el estudiante ha sido suspendido antes de que el estudiante sea enviado a casa. En este momento, el director o su designado notificará también a los padres/tutores del estudiante el período de suspensión, los motivos de la suspensión y de la fecha y el lugar de una reunión con el director. * Acciones de emergencia en caso de emergencia, el director o su designado puede ordenar la suspensión inmediata de un estudiante por hasta tres (3) días si la presencia del alumno pone en peligro la salud, la seguridad o el bienestar de sí mismo o de otros estudiantes o profesores. * Si un estudiante es suspendido en una situación de "emergencia" sin la oportunidad para la notificación de las acusaciones contra él/ella, el director deberá notificar al estudiante de las acusaciones y proporcionar al estudiante una oportunidad de presentar su versión del incidente dentro de un período de tiempo razonable, que no deberá exceder de tres (3) días. * Un estudiante puede recibir crédito por el trabajo perdido durante el período si el estudiante hace el trabajo perdido durante el período de suspensión dentro del mismo número de días que el estudiante estuvo ausente.