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Hay una realidad distinta

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Hoy necesitamos conocer, reflexionar, imaginar, ejercer el espíritu crítico, tomar decisiones, asumir retos, colaborar, compartir. sabemos cómo llevar a cabo este aprendizaje gracias a las bases y a las certezas que nos aportan la neurociencia y las ciencias de la educación. tenemos un espacio privilegiado donde seguir aprendiendo mucho, donde continuar mejorando nuestra vida, un espacio que no conoce límites.

una escuela nueva 8/2/18 12:26

Hay una realidad distinta

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Hoy necesitamos conocer, reflexionar, imaginar, ejercer el espíritu crítico, tomar decisiones, asumir retos, colaborar, compartir. sabemos cómo llevar a cabo este aprendizaje gracias a las bases y a las certezas que nos aportan la neurociencia y las ciencias de la educación. tenemos un espacio privilegiado donde seguir aprendiendo mucho, donde continuar mejorando nuestra vida, un espacio que no conoce límites.

una escuela nueva 8/2/18 12:26

Hoy aspiramos a formar , una nueva generacion de alumnas y alumnos curiosos,

comprometidos

con ganas de conocer cómo es el mundo en el que viven.

con principios y valores.

creativos, flexibles y abiertos al cambio.

críticos, generadores de nuevos patrones de pensamiento y relación.

cooperativos, dispuestos a trabajar con otros y poner su talento al servicio de la comunidad.

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conectados, capaces de trabajar interdisciplinarmente y en red.

En esta escuela encuentran todo lo que necesitan para aprender y, lo más importante, se encuentran con quienes compartirán con ellos durante años la pasión por conocer.

cosmopolitas, globales, con facilidad para comunicarse en distintas lenguas.

autogestionados, capaces de reflexionar sobre su aprendizaje y aprender a aprender.

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Hoy aspiramos a formar , una nueva generacion de alumnas y alumnos curiosos,

comprometidos

con ganas de conocer cómo es el mundo en el que viven.

con principios y valores.

creativos, flexibles y abiertos al cambio.

críticos, generadores de nuevos patrones de pensamiento y relación.

cooperativos, dispuestos a trabajar con otros y poner su talento al servicio de la comunidad.

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conectados, capaces de trabajar interdisciplinarmente y en red.

En esta escuela encuentran todo lo que necesitan para aprender y, lo más importante, se encuentran con quienes compartirán con ellos durante años la pasión por conocer.

cosmopolitas, globales, con facilidad para comunicarse en distintas lenguas.

autogestionados, capaces de reflexionar sobre su aprendizaje y aprender a aprender.

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Profesionales comprometidos Profesoras y profesores que acompañáis a los alumnos en su aprendizaje y que habéis convertido vuestra práctica cotidiana en un acto creador, que pertenecéis a varias generaciones que han puesto conocimiento, esfuerzo y decisión para modernizar este país,

que descubrís nuevas posibilidades de conocimiento en una escuela en la que lleváis a cabo proyectos personales; una escuela en la que tejéis nuevos modos de relación con vuestras alumnas y alumnos.

Profesoras y profesores que sois los auténticos protagonistas de vuestra aula.

que sois capaces de:

• imaginar • proyectar • decidir • avanzar • descubrir

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El autor , eres TU

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Profesionales comprometidos Profesoras y profesores que acompañáis a los alumnos en su aprendizaje y que habéis convertido vuestra práctica cotidiana en un acto creador, que pertenecéis a varias generaciones que han puesto conocimiento, esfuerzo y decisión para modernizar este país,

que descubrís nuevas posibilidades de conocimiento en una escuela en la que lleváis a cabo proyectos personales; una escuela en la que tejéis nuevos modos de relación con vuestras alumnas y alumnos.

Profesoras y profesores que sois los auténticos protagonistas de vuestra aula.

que sois capaces de:

• imaginar • proyectar • decidir • avanzar • descubrir

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El autor , eres TU

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Hay una escuela que construye futuro abierta

inclusiva,

a la realidad, significativa, relevante.

que atiende a la diversidad, para que nadie quede excluido en un presente en el que la educación es decisiva.

activa, que parte de la experiencia, desarrollando conocimientos y competencias.

motivadora, a través del juego, el reto, la solución de problemas, la variedad de materiales y herramientas de aprendizaje.

personalizada,

plural, atendiendo a la diversidad de agentes implicados en el proceso de aprendizaje y de fuentes, metodologías y estrategias de conocimiento.

social, fortaleciendo el aprendizaje en valores de respeto a la convivencia y al medio ambiente.

adecuada a los ritmos y capacidades de cada alumno, a las realidades de cada centro escolar, a los enfoques y proyectos de cada profesora o profesor.

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Hay una escuela que construye futuro abierta

inclusiva,

a la realidad, significativa, relevante.

que atiende a la diversidad, para que nadie quede excluido en un presente en el que la educación es decisiva.

activa, que parte de la experiencia, desarrollando conocimientos y competencias.

motivadora, a través del juego, el reto, la solución de problemas, la variedad de materiales y herramientas de aprendizaje.

personalizada,

plural, atendiendo a la diversidad de agentes implicados en el proceso de aprendizaje y de fuentes, metodologías y estrategias de conocimiento.

social, fortaleciendo el aprendizaje en valores de respeto a la convivencia y al medio ambiente.

adecuada a los ritmos y capacidades de cada alumno, a las realidades de cada centro escolar, a los enfoques y proyectos de cada profesora o profesor.

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Hay una editorial donde tus ideas se hacen realidad

Santillana quiere estar cerca

Santillana propone para esta escuela nueva:

de todos vosotros, profesoras y profesores que habéis decidido imprimir a vuestra práctica pedagógica un carácter personal.

Un innovador modelo pedagógico para el siglo xxi que incorpora lo mejor de las nuevas metodologías educativas. Un catálogo original y diferencial de materiales para el aprendizaje. Un conjunto de proyectos personalizables a partir de los que el profesor podrá crear su propia programación y secuencia didáctica. Una oferta de servicios educativos de apoyo y formación docente.

Un auténtico generador de ideas, de relaciones, de proyectos compartidos, desde donde construir hoy el futuro. Una nueva manera de entender la educación, participativa, creativa y generadora.

Santillana quiere apoyar vuestro trabajo con materiales, recursos, formación, y con la creación de espacios de encuentro y discusión que propicien un ejercicio de la profesión colaborativo, activo y significativo. El proyecto que va a permitiros un alto grado de autonomía a la hora de definir contenidos y organizar la programación del aula...

Descubre

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Hay una editorial donde tus ideas se hacen realidad

Santillana quiere estar cerca

Santillana propone para esta escuela nueva:

de todos vosotros, profesoras y profesores que habéis decidido imprimir a vuestra práctica pedagógica un carácter personal.

Un innovador modelo pedagógico para el siglo xxi que incorpora lo mejor de las nuevas metodologías educativas. Un catálogo original y diferencial de materiales para el aprendizaje. Un conjunto de proyectos personalizables a partir de los que el profesor podrá crear su propia programación y secuencia didáctica. Una oferta de servicios educativos de apoyo y formación docente.

Un auténtico generador de ideas, de relaciones, de proyectos compartidos, desde donde construir hoy el futuro. Una nueva manera de entender la educación, participativa, creativa y generadora.

Santillana quiere apoyar vuestro trabajo con materiales, recursos, formación, y con la creación de espacios de encuentro y discusión que propicien un ejercicio de la profesión colaborativo, activo y significativo. El proyecto que va a permitiros un alto grado de autonomía a la hora de definir contenidos y organizar la programación del aula...

Descubre

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Pensados para los que buscáis

los que deseáis

materiales con un enfoque innovador, competencial y significativo, en los que el alumno aprende haciendo.

materiales abiertos, flexibles, modulares, sin una secuencia predeterminada, con diferentes niveles de desarrollo, a partir de los cuales podáis crear vuestro propio proyecto educativo, adecuado a vuestros enfoques y a las necesidades de vuestras alumnas y alumnos.

los que aspiráis a crear un ambiente de aprendizaje motivador y desafiante, en el que vuestras alumnas y alumnos vivan experiencias de aprendizaje memorables y auténticas.

Escuela de Autor es un conjunto de materiales que recogen los aspectos fundamentales del currículo. No es un complemento motivador del trabajo con las materias, sino que forma parte intrínseca de la secuencia del curso.

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Pensados para los que buscáis

los que deseáis

materiales con un enfoque innovador, competencial y significativo, en los que el alumno aprende haciendo.

materiales abiertos, flexibles, modulares, sin una secuencia predeterminada, con diferentes niveles de desarrollo, a partir de los cuales podáis crear vuestro propio proyecto educativo, adecuado a vuestros enfoques y a las necesidades de vuestras alumnas y alumnos.

los que aspiráis a crear un ambiente de aprendizaje motivador y desafiante, en el que vuestras alumnas y alumnos vivan experiencias de aprendizaje memorables y auténticas.

Escuela de Autor es un conjunto de materiales que recogen los aspectos fundamentales del currículo. No es un complemento motivador del trabajo con las materias, sino que forma parte intrínseca de la secuencia del curso.

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Hay mucho por descubrir

Para que los alumnos aprendan a investigar, a conectar conocimientos y a actuar en la sociedad.

ES0000000073515 866415_Salvemos_tierra_N3_68591

• Proyecto educativo para todos los niveles, basado en la metodología de trabajo por proyectos, que proponen un aprendizaje activo y constructivo. • Portal web con recursos informativos

NIVEL III PRIMARIA

¡Salvemos la Tierra! CAMBIO CLIMÁTICO Y DESARROLLO SOSTENIBLE

actualizados y un aula virtual compartida para profesores y alumnos.

TIPOS DE ACTIVIDADES En este cuaderno se proponen diferentes tipos de actividades:

Animales como nosotros LOS MAMÍFEROS

Para realizar por PAREJAS Para realizar INDIVIDUALMENTE

Código de acceso PRIMARIA al portal web proyectos.santillana.com

¿Qué quieres ser de mayor?

Código de acceso al portal web proyectos.santillana.com

TIPOS DE ACTIVIDADES

TIPOS DE ACTIVIDADES

En este cuaderno se proponen diferentes tipos de actividades:

En este cuaderno se proponen diferentes tipos de actividades:

OFICIOS Y PROFESIONES

Para realizar con toda la CLASE

Para realizar con toda la CLASE

Para realizar con tu EQUIPO

Para realizar con tu EQUIPO

Para realizar por PAREJAS

Para realizar por PAREJAS

Para realizar INDIVIDUALMENTE

Para realizar INDIVIDUALMENTE

RECURSOS

RECURSOS

RECURSOS

Estos símbolos indican dónde puedes localizar la información o los materiales que necesitas:

Estos símbolos indican dónde puedes localizar la información o los materiales que necesitas:

Sobre de materiales

Sobre de materiales

Portal web

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INCORPORA UN PORTAL WEB

Estos símbolos indican dónde puedes localizar la información o los materiales que necesitas:

Sobre de materiales

INCORPORA UN PORTAL WEB

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PRIMARIA

Para realizar con tu EQUIPO

para el acompañamiento y la formación en esta metodología y una gran comunidad de profesores.

NIVEL I

NIVEL II

Código de acceso al portal web proyectos.santillana.com

Para realizar con toda la CLASE

• Blog para el profesorado con recursos

ES0000000073505 866345_Que-quieres-ser_N1_68421

ES0000000073523 866459_Animales-como-nosotros_N2_68594

Portal web

Portal web

Además, debes tener una carpeta o porfolio para tus trabajos especiales.

Además, debes tener una carpeta o porfolio para tus trabajos especiales.

Trabajos que debes archivar en tu porfolio

Trabajos que debes archivar en tu porfolio

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INCORPORA UN PORTAL WEB

Además, debes tener una carpeta o porfolio para tus trabajos especiales. Trabajos que debes archivar en tu porfolio

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Hay mucho por descubrir

Para que los alumnos aprendan a investigar, a conectar conocimientos y a actuar en la sociedad.

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• Proyecto educativo para todos los niveles, basado en la metodología de trabajo por proyectos, que proponen un aprendizaje activo y constructivo. • Portal web con recursos informativos

NIVEL III PRIMARIA

¡Salvemos la Tierra! CAMBIO CLIMÁTICO Y DESARROLLO SOSTENIBLE

actualizados y un aula virtual compartida para profesores y alumnos.

TIPOS DE ACTIVIDADES En este cuaderno se proponen diferentes tipos de actividades:

Animales como nosotros LOS MAMÍFEROS

Para realizar por PAREJAS Para realizar INDIVIDUALMENTE

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TIPOS DE ACTIVIDADES

TIPOS DE ACTIVIDADES

En este cuaderno se proponen diferentes tipos de actividades:

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OFICIOS Y PROFESIONES

Para realizar con toda la CLASE

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Para realizar con tu EQUIPO

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Para realizar por PAREJAS

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Para realizar INDIVIDUALMENTE

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RECURSOS

RECURSOS

RECURSOS

Estos símbolos indican dónde puedes localizar la información o los materiales que necesitas:

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Sobre de materiales

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Sobre de materiales

INCORPORA UN PORTAL WEB

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PRIMARIA

Para realizar con tu EQUIPO

para el acompañamiento y la formación en esta metodología y una gran comunidad de profesores.

NIVEL I

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• Blog para el profesorado con recursos

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Portal web

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Además, debes tener una carpeta o porfolio para tus trabajos especiales.

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Trabajos que debes archivar en tu porfolio

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INCORPORA UN PORTAL WEB

Además, debes tener una carpeta o porfolio para tus trabajos especiales. Trabajos que debes archivar en tu porfolio

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Hay mucho por pensar

Hay mucho por comunicar

ES0000000062613 822385_Cdno_MateMas_5_68339

• Responde a las nuevas tendencias de la didáctica de la Lengua, que proponen un aprendizaje más significativo y funcional, con el objetivo de que el alumnado desarrolle su competencia comunicativa y pueda comprender y producir textos orales y escritos conectados con su realidad.

• Responde a las nuevas tendencias

de la didáctica de las Matemáticas y permite el trabajo con algoritmos abiertos basados en la descomposición numérica.

Matemáticas para pensar

Tareas y destrezas comunicativas

5

4

• Objetivo: el desarrollo del pensamiento matemático.

• Para ello, el material se organiza en tareas y talleres.

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Matemáticas para pensar

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Tareas y destrezas comunicativas

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PRIMARIA

PRIMARIA

LIBRO PARA EL PROFESORADO

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LIBRO PARA EL PROFESORADO

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Hay mucho por pensar

Hay mucho por comunicar

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• Responde a las nuevas tendencias de la didáctica de la Lengua, que proponen un aprendizaje más significativo y funcional, con el objetivo de que el alumnado desarrolle su competencia comunicativa y pueda comprender y producir textos orales y escritos conectados con su realidad.

• Responde a las nuevas tendencias

de la didáctica de las Matemáticas y permite el trabajo con algoritmos abiertos basados en la descomposición numérica.

Matemáticas para pensar

Tareas y destrezas comunicativas

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• Objetivo: el desarrollo del pensamiento matemático.

• Para ello, el material se organiza en tareas y talleres.

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Matemáticas para pensar

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Tareas y destrezas comunicativas

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PRIMARIA

PRIMARIA

LIBRO PARA EL PROFESORADO

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LIBRO PARA EL PROFESORADO

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,

,

Hay mucho mas

Hay mucho mas

LECTOPLANET

Método de resolución de problemas

Programa para el desarrollo de la competencia lectora

A PARTIR º . DE PRIMARIA DE

DECA

CUADERNO DE TRABAJO

4

• Adquisición de las destrezas para la comprensión del enunciado de un problema.

• Trabajo con las distintas tipologías

ra.

textuales.

textos.

• Metodología acorde con el sistema PISA.

.

Dos elementos: Libros de lectura

• Plataforma digital de lectura con más

Plataforma digital

PRIMARIA

Este material forma parte de una colección de cuadernos destinada a reforzar dos aspectos instrumentales esenciales en la Educación Primaria: la comprensión lectora y la solución de problemas.

textos y con evaluación de la velocidad y la comprensión lectora de los alumnos.

lectoplanet.santillana.com

:

6.º

• Desarrollo de las capacidades

Solución de problemas

necesarias para resolver problemas.

Método DECA

Este cuaderno permite desarrollar las destrezas y habilidades necesarias para comprender las distintas partes de un problema, analizar las relaciones entre estas y resolver con éxito distintos tipos de problemas.

LEER… para disfrutar, para aprender, para obtener información, para relacionarse con los demás.

• Evaluación guiada mediante rúbricas.

La mejora de la competencia matemática redundará positivamente en el aprendizaje de los alumnos y alumnas, los ayudará a desenvolverse en su vida cotidiana y despertará, además, su interés por las matemáticas.

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¡LectoPlanet, una nueva dimensión de la lectura!

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480807_cubierta _ 0001-0001.indd 1

Cian Magenta Amarillo Negro

07/11/12 15:45

SCRIB

4

Método de escritura comunicativa • Tareas de escritura en torno a

situaciones reales de aprendizaje.

Método

• Aprendizaje basado en retos

de escritura comunicativa

motivadores.

• Pistas y consejos para escribir bien. • Autoevaluación guiada mediante rúbricas.

• Presentación lúdica. • Fomenta la creatividad. af cubiertas SCRIB.indd 3

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Hay mucho mas

Hay mucho mas

LECTOPLANET

Método de resolución de problemas

Programa para el desarrollo de la competencia lectora

A PARTIR º . DE PRIMARIA DE

DECA

CUADERNO DE TRABAJO

4

• Adquisición de las destrezas para la comprensión del enunciado de un problema.

• Trabajo con las distintas tipologías

ra.

textuales.

textos.

• Metodología acorde con el sistema PISA.

.

Dos elementos: Libros de lectura

• Plataforma digital de lectura con más

Plataforma digital

PRIMARIA

Este material forma parte de una colección de cuadernos destinada a reforzar dos aspectos instrumentales esenciales en la Educación Primaria: la comprensión lectora y la solución de problemas.

textos y con evaluación de la velocidad y la comprensión lectora de los alumnos.

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:

6.º

• Desarrollo de las capacidades

Solución de problemas

necesarias para resolver problemas.

Método DECA

Este cuaderno permite desarrollar las destrezas y habilidades necesarias para comprender las distintas partes de un problema, analizar las relaciones entre estas y resolver con éxito distintos tipos de problemas.

LEER… para disfrutar, para aprender, para obtener información, para relacionarse con los demás.

• Evaluación guiada mediante rúbricas.

La mejora de la competencia matemática redundará positivamente en el aprendizaje de los alumnos y alumnas, los ayudará a desenvolverse en su vida cotidiana y despertará, además, su interés por las matemáticas.

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¡LectoPlanet, una nueva dimensión de la lectura!

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Cian Magenta Amarillo Negro

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Método de escritura comunicativa • Tareas de escritura en torno a

situaciones reales de aprendizaje.

Método

• Aprendizaje basado en retos

de escritura comunicativa

motivadores.

• Pistas y consejos para escribir bien. • Autoevaluación guiada mediante rúbricas.

• Presentación lúdica. • Fomenta la creatividad. af cubiertas SCRIB.indd 3

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tu proyecto es nuestro proyecto, vamos a crear juntos... estamos creando

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tu proyecto es nuestro proyecto, vamos a crear juntos... estamos creando

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,

Estamos a tu disposicion en ANDALUCÍA OCCIDENTAL

ARAGÓN-LA RIOJA

CANARIAS

Sevilla

Zaragoza

Las Palmas

Ciudad Real

Polígono Industrial Carretera Amarilla C/ Rafael Beca Mateos, 3. Local 2 41007 Sevilla Tel.: 95 499 97 33

Parque Industrial El Polígono Avda. Santa Ana, 14 50410 Cuarte de Huerva (Zaragoza) Tel.: 976 46 30 60 E-mail: [email protected]

C/ El procesador, 7 Urbanización Industrial Ajimar Jinámar. 35220 Telde (Las Palmas) Tel.: 928 70 90 55 E-mail: [email protected]

Pasaje San Vicente Ferrer, 1 13004 Ciudad Real Tel.: 926 22 89 87

Burgos

Tenerife

CATALUNYA

Tels.: 9  47 21 00 69 947 21 21 31

Polígono El Mayorazgo Parcela 14 A, N 2, 17 B (Frente a UNELCO) 38010 Santa Cruz de Tenerife Tel.: 922 21 05 83

Barcelona

Cádiz Tel.: 956 56 96 24

Córdoba Tel.: 957 43 60 62 E-mail: [email protected]

ASTURIAS-CANTABRIA

CASTILLA–LA MANCHA

Albacete Tel.: 9  67 24 90 74 967 21 07 85

C/ Ciències, 73 (Districte econòmic plaça d’Europa) 08908 L’Hospitalet de Llobregat Tel.: 93 230 36 00 E-mail: [email protected]

EUSKADI-NAFARROA

GALICIA

COMUNIDAD VALENCIANA

Bizkaia

A Coruña

Valencia

Centro de Negocios “Mans” Polígono Pocomaco – Parcela D-22 – Local 55. 15190 Mesoiro. (A Coruña) Tel.: 981 08 17 66 E-mail: [email protected]

C/ Valencia, 44. 46210 Picanya. (Valencia) Tels.: 96 159 43 90 96 159 43 91 E-mail: [email protected]

Lugo

Alicante

Tel.: 982 21 91 20

Avd. del Euro, 31 Polígono Industrial “Las Atalayas” 03114 Alicante Tel.: 96 510 15 90 E-mail: [email protected]

ANDALUCÍA ORIENTAL

Asturias

Málaga

Polígono de Asipo Travesía 3. Parcela 50. Nave 10 33428 Cayés (Llanera) Tel.: 985 20 75 13

Fuerteventura CASTILLA Y LEÓN

Cantabria

Girona

Legizamon poligonoa Gipuzkoa Kalea, 31 izquierda 48450 Etxebarri (Bizkaia) Tel.: 94 426 90 22 E-posta: [email protected]

León

Tel.: 972 40 17 33

Tel.: 942 22 32 95

C/ Maestro Nicolás, 41 24005 León Tel.: 987 87 60 17 E-mail: [email protected]

Gipuzkoa

Lleida

Tels.: 9  43 26 11 84 943 26 07 99 E-posta: [email protected]

C/ Paquiros, 32, Polígono Industrial San Luis, 29006 Málaga Tel.: 9  5 224 45 87 95 224 45 88 E-mail: [email protected]

Granada Tel.: 958 43 00 09

Jaén Tel.: 9  53 28 11 14 953 28 08 70 677998060

Almería Tel.: 9  50 30 64 60

ILLES BALEARS C/ Gremi de Teixidors, 26. Local 11. 1º 07009 Palma Tel.: 971 76 08 82 E-mail: [email protected]

Tel.: 615 03 60 25

Salamanca Tel.: 923 19 36 51

Valladolid Tel.: 983 34 57 20

Tel.: 973 21 27 50

Tarragona Tel.: 977 33 34 40

Nafarroa Tels.: 948 13 23 11 948 12 50 42 E-posta: [email protected]

EXTREMADURA

Cáceres C/ Amberes, 12-14 10005 Cáceres Tel.: 9  27 23 65 87 927 23 65 96 E-mail: profesextremadura@santillana. com

Badajoz Tel.: 924 24 77 24

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Ourense Tel.: 988 22 74 73

Vigo Tel.: 986 41 48 22

MADRID Avenida del Majuelo, 34 Polígono Industrial “La Postura” 28343 Valdemoro (Madrid) Tel.: 902 40 20 12 E-mail: [email protected]

MURCIA Calle Juan de la Cierva, Parcela 20/7. Edificio Magalia. Juan de la Cierva 2ª Planta. Oficina 2A Polígono Industrial Oeste 30169 San Ginés (Murcia) Tel.: 968379939 E-mail: [email protected]

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Estamos a tu disposicion en ANDALUCÍA OCCIDENTAL

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CANARIAS

Sevilla

Zaragoza

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Ciudad Real

Polígono Industrial Carretera Amarilla C/ Rafael Beca Mateos, 3. Local 2 41007 Sevilla Tel.: 95 499 97 33

Parque Industrial El Polígono Avda. Santa Ana, 14 50410 Cuarte de Huerva (Zaragoza) Tel.: 976 46 30 60 E-mail: [email protected]

C/ El procesador, 7 Urbanización Industrial Ajimar Jinámar. 35220 Telde (Las Palmas) Tel.: 928 70 90 55 E-mail: [email protected]

Pasaje San Vicente Ferrer, 1 13004 Ciudad Real Tel.: 926 22 89 87

Burgos

Tenerife

CATALUNYA

Tels.: 9  47 21 00 69 947 21 21 31

Polígono El Mayorazgo Parcela 14 A, N 2, 17 B (Frente a UNELCO) 38010 Santa Cruz de Tenerife Tel.: 922 21 05 83

Barcelona

Cádiz Tel.: 956 56 96 24

Córdoba Tel.: 957 43 60 62 E-mail: [email protected]

ASTURIAS-CANTABRIA

CASTILLA–LA MANCHA

Albacete Tel.: 9  67 24 90 74 967 21 07 85

C/ Ciències, 73 (Districte econòmic plaça d’Europa) 08908 L’Hospitalet de Llobregat Tel.: 93 230 36 00 E-mail: [email protected]

EUSKADI-NAFARROA

GALICIA

COMUNIDAD VALENCIANA

Bizkaia

A Coruña

Valencia

Centro de Negocios “Mans” Polígono Pocomaco – Parcela D-22 – Local 55. 15190 Mesoiro. (A Coruña) Tel.: 981 08 17 66 E-mail: [email protected]

C/ Valencia, 44. 46210 Picanya. (Valencia) Tels.: 96 159 43 90 96 159 43 91 E-mail: [email protected]

Lugo

Alicante

Tel.: 982 21 91 20

Avd. del Euro, 31 Polígono Industrial “Las Atalayas” 03114 Alicante Tel.: 96 510 15 90 E-mail: [email protected]

ANDALUCÍA ORIENTAL

Asturias

Málaga

Polígono de Asipo Travesía 3. Parcela 50. Nave 10 33428 Cayés (Llanera) Tel.: 985 20 75 13

Fuerteventura CASTILLA Y LEÓN

Cantabria

Girona

Legizamon poligonoa Gipuzkoa Kalea, 31 izquierda 48450 Etxebarri (Bizkaia) Tel.: 94 426 90 22 E-posta: [email protected]

León

Tel.: 972 40 17 33

Tel.: 942 22 32 95

C/ Maestro Nicolás, 41 24005 León Tel.: 987 87 60 17 E-mail: [email protected]

Gipuzkoa

Lleida

Tels.: 9  43 26 11 84 943 26 07 99 E-posta: [email protected]

C/ Paquiros, 32, Polígono Industrial San Luis, 29006 Málaga Tel.: 9  5 224 45 87 95 224 45 88 E-mail: [email protected]

Granada Tel.: 958 43 00 09

Jaén Tel.: 9  53 28 11 14 953 28 08 70 677998060

Almería Tel.: 9  50 30 64 60

ILLES BALEARS C/ Gremi de Teixidors, 26. Local 11. 1º 07009 Palma Tel.: 971 76 08 82 E-mail: [email protected]

Tel.: 615 03 60 25

Salamanca Tel.: 923 19 36 51

Valladolid Tel.: 983 34 57 20

Tel.: 973 21 27 50

Tarragona Tel.: 977 33 34 40

Nafarroa Tels.: 948 13 23 11 948 12 50 42 E-posta: [email protected]

EXTREMADURA

Cáceres C/ Amberes, 12-14 10005 Cáceres Tel.: 9  27 23 65 87 927 23 65 96 E-mail: profesextremadura@santillana. com

Badajoz Tel.: 924 24 77 24

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Ourense Tel.: 988 22 74 73

Vigo Tel.: 986 41 48 22

MADRID Avenida del Majuelo, 34 Polígono Industrial “La Postura” 28343 Valdemoro (Madrid) Tel.: 902 40 20 12 E-mail: [email protected]

MURCIA Calle Juan de la Cierva, Parcela 20/7. Edificio Magalia. Juan de la Cierva 2ª Planta. Oficina 2A Polígono Industrial Oeste 30169 San Ginés (Murcia) Tel.: 968379939 E-mail: [email protected]

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