___ El niño/a vive en el hogar con los padres naturales / padres adoptivos ___ La madre se casó de nuevo ___ El padre se vuelve a casar. ___ El niño/a vive ...
Escuela Primaria St. Elizabeth Nombre del niño/a ___________________________________________ Niño______ Niña______ Fecha de nacimiento__________________ Actualmente está en el grado______________ en la escuela ____________________________________________________________________ Solicitud para el grado____________ (Los del Kinder deben tener 5 años de edad antes del 1 de septiembre) Fecha en que se recibió la solicitud________________________ Bautizado: ______ Sí ______No Iglesia__________________________________________ Ciudad_______________________ Estado__________ Si es bautizado católico, por favor envíe los certificados originales de bautismo Asistencia Financiera: ______ Sí ______No (le notificaremos cuando haya solicitudes de asistencia financiera disponibles) Por favor de anotar todas las escuelas a las que su niño ha asistido (incluya pre-‐escolar) Nombre de la escuela
Ciudad
Grado
Razón de la partida
f ____________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________ fff Nombre del padre_________________________________________________________ Religión__________________________________________ Ocupación__________________________________________________________Teléfono de trabajo_______________________________________ E-‐mail ____________________________________________________________ Teléfono celular_____________________________________________ Nombre de la Madre_______________________________________________________ Religión__________________________________________ Ocupación_______________________________________________________ Teléfono de trabajo__________________________________________ E-‐mail _____________________________________________________________ Teléfono celular____________________________________________ Domicilio de la familia __________________________________________ Ciudad____________ Estado________ Código Postal ________ Teléfono de la casa_______________________________________ A que iglesia asisten______________________________________________ Por favor, escriba los niños que actualmente viven en casa con el niño al que está inscribiéndose: Nombre_______________________________________________ Asistencia a la escuela_______________________________________________ Nombre_______________________________________________ Asistencia a la escuela_______________________________________________ ARREGLOS DEL HOGAR :
SI LOS PADRES ESTAN SEPARADOS:
___ El niño/a vive en el hogar con los padres naturales / padres adoptivos ___ La madre se casó de nuevo ___ El padre se vuelve a casar ___ El niño/a vive en el hogar solamente con la madre natural / madre adoptiva ___ El niño está en contacto con ambos padres naturales ___ El niño/a vive en el hogar solamente con el padre natural / padre adoptivo ___ El niño está en contacto con sólo uno de los padres ___El niño/a vive en el hogar con otro pariente cuyos padres: ___________________________________ Nombre / Relación con el niño/a_____________________________________________________
Si es aplicable, por favor de entregar los documentos que identifiquen custodios legales / órdenes judiciales
17Hornee galletas con su hijo. Si necesitan duplicar la receta, pídale que haga los cálculos necesarios. 18Escuchen una pieza musical que no tenga letra.
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4 feb. 2019 - Especialmente cuando tenemos un suplente, casi siempre dan ¡un buen reporte a la maestra! ~ Alumno del 3er grado. Centennial es un buen ...
Entrada al edificio: Todas las entradas principales están por la Madison y la Calle Sexta. Los estudiantes del ECDC entran al plantel por la Calle Madison.
pruebas de evaluación establecidas y Plan de Educación Individualizada (IEP). ..... Acceso al Internet/Uso Aceptable de la Tecnología (incluyendo iPads de la escuela) ..... https://www.staysafeonline.org/stop-think-connect/tips-and-advice.
5 dic. 2018 - 5 Salida a las 2:15. Dic. ... Cada año recibimos llamadas telefónicas para ver si la escuela se va a cerrar por el frío, las tormentas de nieve y ...
mandarán mensajes por el Easy School Messenger si el tiempo lo permite. Salirse de la escuela en .... Plan Individual de Educación: High Plains Educational Cooperative apoya al USD 210 en la evaluacion e .... mesa aparte con su compañero y no más de
La Escuela Primaria Cheatham y los padres de los estudiantes que participan en actividades, servicios y programas financiados por el TÃtulo I, Parte A de la Ley ...
The school will host a Parental Participación. Seminario herramientas de esa misma noche como conferencias para proporcionar información sobre el uso y el ...
hace 4 dÃas - LIBROS DE LA BIBLIOTECA O LIBROS ESCOLARES ..... Schmidt, Steve Director del mantenimiento Gimnasio antiguo. 384-7872. SECRETARIAS ...... recomendaciones para pruebas adicionales por un doctor calificado.
Centro estudiantes de primaria que participan en el TÃtulo I, Parte A del programa, y ââsus familias, están de acuerdo en que este pacto se describe cómo los ...
6 jun. 2019 - This lesson from Scripture may well apply while we wait for construction of our new ... ble faith community has demonstrated beyond expecta-.
Actualizaciones de datos de prueba, Sistema de rendición de cuentas, Plan de mejora del campus. Programa de voluntariado. Reuniones de PTA. Reunión ...
7 dic. 2017 - Primero. En la tercera historia del libro, Los 7 Hábitos de los Niños Felices, los estudiantes aprendieron sobre Pokey el Puerco espín, que le ENCANTA posponer las cosas. En la historia. “Pokey and the Spelling Test,” A Pokey el lunes l
en segundo grado. ... de segundo grado por la persona que soy ahora. .... Maestra de 2do grado. Peterson. Ashley. Maestra de 4to grado. Peterson Sr. Darrel.
17 de de septiembre de, 2019 17:30. â¢. Usted aprenderá a ... Padres, correo electrónico, Clase DOJO, One Call Now (correo electrónico explosión, llamadas ...