Si viven juntos, les corresponde a ambos padres. - Si están separados, le corresponde al padre o madre que viva con el niño. - Los padres pueden acordar que ...
TEMAS DERECHO DE FAMILIA Macarena Figueroa Leonidas Irarrazaval Carlos Dávila
Cuidado Personal - Conjunto de actos (y omisiones) dirigidos al desarrollo y bienestar de un niño, niña y adolescente (NNA) - Noción de apego - Noción de competencias parentales
¿Quién debe o puede ejercerlo? - Si viven juntos, les corresponde a ambos padres. - Si están separados, le corresponde al padre o madre que viva con el niño. - Los padres pueden acordar que uno de ellos lo ejerza, o que lo ejerzan ambos bajo la modalidad de cuidado personal compartido. - Uno de los padres puede pedir que el cuidado personal le sea conferido por vía judicial. - Puede ejercerlo un tercero siempre que los padres estén inhabilitados. Una causal de inhabilidad es la discapacidad mental.
Criterios para su ejercicio a) La vinculación afectiva entre el hijo y sus padres, y demás personas de su entorno familiar. b) La aptitud de los padres para garantizar el bienestar del hijo y la posibilidad de procurarle un entorno adecuado, según su edad. c) La contribución a la mantención del hijo mientras estuvo bajo el cuidado personal del otro padre, pudiendo hacerlo. d) La actitud de cada uno de los padres para cooperar con el otro, a fin de asegurar la máxima estabilidad al hijo y garantizar la relación directa y regular con el otro progenitor. e) La dedicación efectiva que cada uno de los padres procuraba al hijo antes de la separación y, especialmente, la que pueda seguir desarrollando de acuerdo con sus posibilidades Cambio de paradigma
Patria potestad - Estatuto patrimonial - Uso y goce de los bienes del hijo/a - Administración - Representación legal y judicial
Quién debe / puede ejercerlo - Juntos o uno de ellos, previo acuerdo - El juez puede atribuírselo al que no lo tenía - Si están separados, le corresponde al que tiene el cuidado personal Cambio de paradigma
Medidas de protección - Se aplican cuando se produce una afectación grave a los derechos fundamentales. - Denuncia o requerimiento - Toda persona que tome conocimiento de una vulneración grave de derechos puede hacer la denuncia (no tiene ninguna formalidad) - Algunas personas están obligadas a ponerlo en conocimiento del Ministerio Público si puede tratarse de un delito.
Algunos derechos fundamentales - Vida - Honra - No discriminación: protección a la discapacidad - Salud - Nivel de vida adecuado
Algunos principios - Interés superior: para adoptar decisiones, criterio de interpretación y de procedimiento - Autonomía progresiva - Reserva - Opinión del NNA - Figura del Curador Ad Litem
- Maltrato
Violencia intra familiar (VIF)
- Que cause un daño grave ya sea físico o mental - Afectados: relación de parentesco, de convivencia, tener un hijo en común, adultos mayores y personas con discapacidad. - Puede iniciarse por denuncia o demanda - En materia de familia, se trata de una institución residual. En general, se ve en tribunales penales: maltrato habitual, lesiones, amenazas. - Sanciones : multa y una pena accesoria (prohibición de acercamiento, derivación a terapias o programas de rehabilitación por ejemplo)
Violencia y protección - Niños afectados por VIF - Como espectadores - Como víctimas - Daño - Polivictimización
Medidas cautelares - Concepto - En contexto de VIF y protección - Facultad de los tribunales - Cualquier persona puede pedirlas
Ley Coscorrón Maltrato relevante - Maltrato corporal a una persona menor de dieciocho años, persona mayor o persona en situación de discapacidad.
- Figura agravada cuando el autor tenga un deber especial de cuidado y protección. - Someter a un menor de edad, adulto mayor o persona en situación de discapacidad a un trato degradante que menoscabe gravemente su dignidad. - Pena privativa de libertad e inhabilitación especial.
Cuando el difunto no dispuso de sus bienes, por ejemplo: 1. Cuando fallece sin hacer testamento. 2. Cuando hizo testamento y posteriormente lo revocó. 3.
Discapacidad. Macarena Figueroa. Leonidas Irarrazaval. Carlos Dávila. Page 2. Término general que abarca las deficiencias, las limitaciones de la actividad y ...
Por tanto, la discapacidad auditiva es un trastorno que no debe confundirse ...... la presencia-ausencia de sonidos: acompañar los sonidos con gestos, música,.
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Extremadura y el Alentejo. Revista de Educación, 323, 455-474. CABERO, J. (2001): Tecnología educativa. Diseño y utilización de medios en la enseñanza.
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Servicio Nacional de la Discapacidad. Departamento de Estudios. Catedral 1575, 1° piso, Santiago www.senadis.cl. Santiago de Chile, 2016. Impreso en Chile ...
Trastornos Wººlº y del º"Pºº"º"º Enfermedades sistema nervioso. — Enfermedades del sistema respiratorio. — Enfermedades del sistema nervioso. A- 13,9%.