Revisión

PARCIAL 1

PREGUNTAS ORIENTADORAS Sugerencias para la Revisión (respetar el orden): 1.

Leer toda la unidad.

2.

Según el tema planteado por las preguntas orientadoras, releerlo.

3.

Contestar las preguntas orientadoras.

4.

Elaborar una síntesis con las respuestas a las preguntas orientadoras.

Preguntas:

1) Respecto al concepto de las TIC: a. ¿Por qué se lo considera como un concepto dinámico? b. ¿Por qué se lo considera como un concepto amplio? 2) Respecto a la definición de TIC: a. ¿Qué características posee la definición? b. ¿Cuáles son las tres tipologías definiciones basadas en criterios temáticos de Cobo Romaní? c. ¿En que se basa cada criterio? d. En el parcial se darán 2 definiciones para que en ellas se identifiquen cuáles de los 3 criterios están presentes (ver ejemplo en tabla de definiciones página 2).

3) Respecto al concepto de TIC dado por la materia: a. Identificar en qué parte del concepto aparecen los tres criterios temáticos de Cobo Romaní. b. ¿Por qué se puede decir que es un concepto de carácter amplio? c. ¿Cuáles son las TIC que incluye este concepto? Listar desde el lado de la información y desde el lado de la comunicación.

d. ¿Qué es una Tecnología Híbrida? Menciona un ejemplo. 4) Respecto a las características de las TIC: a. ¿Cuáles son las características de las TIC según Cabero? b. Explicar y ejemplificar el siguiente término: La característica más singular de las TIC es la capacidad que poseen para retroalimentarse y generar nuevas tecnologías y en donde el usuario cumple un papel fundamental en la reconfiguración de las mismas a través de los usos.

5) Respecto a las TIC y las sociedad: a. ¿Cuáles son las características según Sergio Balardini de los cambios sociales frente a las innovaciones tecnológicas?

b. Respecto al término “Sociedad de cuatro pantallas”: i.

¿Qué característica pone en relieve esta expresión?

ii.

¿Cuáles son las cuatro pantallas?

iii.

¿Cómo funcionaban en un principio y cómo funcionan ahora? Ejemplificar esto último.

c. ¿Cuáles son los siete puntos macroestructurales del pasaje del mundo analógico al mundo digital? Instituto Superior San Jorge – Profesorado de Educación Inicial

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Revisión

PARCIAL 1

6) Posturas frente a las TIC: a. ¿Qué es un tecnófilo? b. ¿Qué es un tecnófobo? c. ¿Qué es el tecnocentrismo? d. Explicar la visión amplia de tecnología que supera al tecnocentrismo. 7) Cambios en los Paradigmas de la Comunicación: a. ¿Cuáles son las transformaciones del mundo analógico al digital? Cuadro página 8 b. Explicar las características más distintivas de ese proceso de cambio es el pasaje de la comunicación unidireccional (producción-mensaje-recepción) a la comunicación bidireccional, dialógica e interactiva.

c. Explicar cómo se caracterizaba en el mundo analógico las posibilidades de participación y de información desde los medios de comunicación.

d. Explicar cómo se caracteriza actualmente en el mundo digital las posibilidades de participación y de información desde los medios de comunicación.

8) Las TIC y las generaciones: a. Explicar el término “Cultura prefigurativa”. b. ¿Cuáles son las características de los nativos digitales? c. ¿En tus propios términos qué es un nativo digital y qué es un inmigrante digital? d. ¿Por qué se afirma que ahora y en Latinoamérica la diferencia entre nativos e inmigrantes no es tan tajante? e. Explicar la idea que “la vida digital se adapta a la persona”. 9) Las TIC y los más jóvenes: a. ¿Cuáles son los aspectos emergentes de la relación de las nuevas generaciones con las TIC según Balardini? b. ¿Cuáles son las tendencias respecto a las características que definen a los niños de la NOW GENERATION debido al uso de tecnologías?

Instituto Superior San Jorge – Profesorado de Educación Inicial

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