DOCENTE 2.0   

Expositor   

 

  Bernardita Zulay Naranjo Rivadeneira  Nació en Quito, Ecuador, el 12 de marzo de 1960. Sus estudios primarios los realizó en la Escuela María  Auxiliadora, y los secundarios en el Colegio 24 de Mayo donde obtuvo el Bachillerato en Humanidades  Modernas especialidad Químico‐Biología.  En el Instituto Superior Pedagógico Manuela Cañizares  obtuvo el Título de Profesora de Educación Primaria Nivel Técnico Superior, y en FATLA, sus títulos de  Experta en Procesos E‐Learning y Medios Digitales. Es Docente Fiscal hace 33 años, de los cuales los  últimos 15 años ha trabajado en el Aula Tecnológica de la Escuela de EGB Jorge Escudero Moscoso,  donde fortalece el trabajo del Docente presencial, integrando las TIC con el currículo en forma   B‐Learning.  Es una docente que colabora, que es miembro de las comunidades abiertas, que comparte sus ideas y se  enriquece con las ajenas, que piensa de forma colectiva y trabaja de manera cooperativa. Es una  docente que apuesta al cambio educativo mancomunado. Compartir es una forma de ser abierta y  solidaria, es desprenderse de lo propio, dejar volar, fluir, transformar, adaptar, utilizar multiplicar  nuestras ideas. Porque si una idea es buena lo mejor es que muchos la conozcan, y si un proyecto  funciona, lo mejor es que otros lo apliquen. Es una docente 2.0, que trabaja con calidez y calidad en bien  de la comunidad a la que sirve. 

  La idea    Debemos utilizar la Tecnología en el Aula para todas las áreas. ¡SI es posible!   Ya que necesitamos optimizar y mejorar la calidad de la educación, tenemos que hacer posible que lo  abstracto  e  inalcanzable  sea  observado  y  escuchado,  permitiendo  que  el  estudiante  aprenda  con  la  representación  mental:  interiorizando  llega  a  su  conceptualización  real.  Jugando  con  la  Metodología  PACIE, combinando actividades presenciales y virtuales, llegando al constructivismo de formación de su  propio  aprendizaje  sin  error,  porque  son  sus  sentidos  los  que  intervienen  y  sus  destrezas  las  que  se  desarrollan: Una imagen dice más que mil palabras.  

       

¿Por qué es importante?    Son muchos los logros alcanzados por los alumnos, en el camino hacia la educación de calidez y calidad.  ¡No olvidemos que nuestros niño/as y jóvenes son nativos digitales!     ‐ Eleva el autoestima   ‐ Mejora el rendimiento   ‐ Correcta comunicación   ‐ Desarrollo de destrezas y creatividad   ‐ Mejora la investigación y el vocabulario   ‐ Aprende a autoevaluarse y evaluar   ‐ Aprende a utilizar las TIC´s    

¿Qué sabemos?    Los Docentes debemos trabajar con AMOR, con la actitud presta a compartir a ser solidario, a ser guía, a  ser orientador.   Los Docentes debemos estar bien capacitados en los contenidos científicos, debemos saber manejar las  herramientas de la web ya que cada día evoluciona y cambia.   El nuevo paradigma interpela al docente en infinitos aspectos, entre los cuales su actitud ocupa un rol  central. Podríamos decir que ser Docente 2.0 implica:   Actitud para innovar   Actitud para des‐aprender   Actitud para aprender   Actitud para compartir    

Agenda   

3.55pm ‐ 4.00pm.      Pruebas Técnicas.    4.00pm ‐ 4.05pm        Introducción de la Red Interamericana de Educación Docente (RIED)     4.05pm ‐ 4.45pm       Presentación Especialista.    4.45pm ‐ 5.00pm       Preguntas y Diálogo.      *****Horario Expresado en Hora Local de Washington, DC UTC/GMT ‐4h (en hora de verano)*******