COURSE DESCRIPTION 2015-2016
1. Code: 11417
Name: Fundamentals of Business Organization
--Lecture: 2,40 --Practice: 2. Credits: 4,50 Degree: 154-Bachelor's Degree in Industrial Engineering
2,10
Type of Course: Compulsory
Module: 2-COMMON TO THE INDUSTRIAL BRANCH
Subject: 10-INDUSTRIAL PRODUCTION, PROJECTS, AND ENVIRONMENT University Center: SCHOOL OF INDUSTRIAL ENGINEERING 3.
Coordinator: Peris Ortiz, Marta Departament: BUSINESS ORGANISATION
4. References Administración Fundamentos de dirección de empresas : conceptos y habilidades directivas Generación de modelos de negocio : un manual para visionarios, revolucionarios y retadores
Stephen P. Robbins 1943Iborra Juan, María Osterwalder, Alexander
5. Course Outline La asignatura se centra en las tareas que forman la labor del directivo de la empresa al tiempo que se profundiza en el objeto material de estudio, la empresa.. Para ello, la asignatura aborda las funciones de planificación, organización, dirección y control así como el funcionamiento de la empresa.
6. Recommended Prior Knowledge Los alumnos deben tener los siguientes conocimientos adquiridos en la asignatura de Empresa y Economía Industrial: 1. Concepto de empresa. Función y objetivos de la empresa. La responsabilidad social. 2. División de actividades. Áreas funcionales de la empresa. 3. Decisiones económicas de la empresa. Ingresos, costes y beneficios. Decisiones de inversión 7. Student Outcomes
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Control point Sí
Sí
No
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No
Sí
No
Sí Sí Sí Sí Sí
No No No No No
Sí
No
Sí it's worked
No Control point No Si
Specific Student Outcomes 12(E) Basic and applied knowledge of production and manufacturing systems, and business organisation. 14(E) The knowledge and skills to manage projects. Knowledge of the organisational structure and functions of a project office. 26(E) The ability to convey knowledge, skills, expertise, processes, results, opinions or technical reports in the field of industrial technology in an effective manner to both a specialised and nonspecialised audience. 27(E) Assist and lead activities involving calculations, studies, reports, action plans and other analogue tasks in the industrial field. 30(E) Organise and plan in the field of business, and other institutions and organisations. 39(G) Learn independently with the conviction that learning is a life-long process. 34(G) Creativity development. 35(G) Solve problems with their own initiative and enterprising spirit. 37(G) Managing information from various sources and, if necessary, digital search and classification tools for bibliographic resources or for mono or multimedia information. 38(G) Understanding the ethical responsibility that must be considered while carrying out the professional activity. 33(G) Take decisions and think critically. UPV-Generic Student Outcomes (01) Comprehension and integration (02) Application and practical thinking - Activities carried out to achieve the student outcome
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Updated: 11/07/15
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7. Student Outcomes UPV-Generic Student Outcomes
it's worked
Análisis del entorno empresarial - Detailed description of the activities Se analiza el entorno para valorar la oportunidad o no de desarrollar un modelo de negocio en el sector - Assessment criteria Se evalúa el informe del alumno (03) Analyzing and solving problems Si (04) Innovation, creativity and entrepreneurship Si - Activities carried out to achieve the student outcome Desarrollo de un plan de empresa - Detailed description of the activities Los alumnos realizan el trabajo necesario para evaluar un proyecto empresarial - Assessment criteria Se evalúa el informe presentado por el alumno (05) Designs and projects Si (06) Teamwork and leadership Si - Activities carried out to achieve the student outcome Desarrollo de un plan de empresa - Detailed description of the activities Los alumnos deben desarrollar el plan de empresa en grupo - Assessment criteria Se evalúa la implicación del alumno en el trabajo del grupo (08) Effective communication Si (11) Life-long learning Si (12) Planning and managing of time Si 8. Syllabus
Control point
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No Si
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No Si
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No No No
1. Introducción 1. Enlace con conocimientos previos 2. El proceso y las funciones de la administración 3. Habilidades directivas, funciones, niveles y tipo de mandos 4. Evolución del pensamiento de organización de empresas y su aplicación al contexto real de las organizaciones 5. Los modelos de negocio 2. Planificación 1. 1. Los objetivos de la empresa. Concepto y tipología. Despliegue de objetivos 2. La función de planificación. Fases del Proceso de planificación. 3. Tipos de planes 3. Control 1. La función de control y fases del proceso de control. Relación con planificación 2. Requisitos de los controles y tipos de controles 3. Indicadores de control 4. Organización 1. La función de organización y fases del proceso de organización 2. El diseño de la organización 3. Estructuras organizativas 5. Dirección de personas 1. La motivación. Necesidades, deseos, intereses y actitudes 2. Teorías motivacionales 3. El liderazgo 4. Tipos de Poder 5. Teorías y modelos de liderazgo 6. Comunicación 6. Los subsistemas en la empresa 1. Marketing
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8. Syllabus 2. Finanzas 3. Producción 9. Teaching and Learning Methodologies UN
LE
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AA
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TOTAL HOURS
1
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19,50
5
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15,00
25,50
6
9,00
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4,50
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3,00
20,50
20,00
40,50
TOTAL HOURS
24,00
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12,00
9,00
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14,00
59,00
75,00
134,00
UN: Unit. LE: Lecture. SE: Seminar. PS: Practical session. LS: Lab sessions. FW: Field work. CP: Computer-mediated practice. AA: Assessment activities. CH: Contact hours. NCH: Non contact hours.
10. Course Assessment Outline (02) (10) (04) (03)
Open-answer written test Case Conceptual chart Achievement tests (multiple choice)
Num. Acts Weight (%) 2 2 1 2
35 30 5 30
La nota de la asignatura se obtiene por la suma de las siguientes notas. Primer examen: Test: 1 punto Prueba escrita de respuesta abierta: 0.5 puntos Segundo examen: Test: 2 puntos Prueba escrita de respuesta abierta: 3 puntos Casos: 3 prácticas de laboratorio: 1 punto Desarrollo y presentación de un Modelo de Negocio: 2 puntos Desarrollo y presentación del Mapa Conceptual: 0.5 puntos El examen final para los alumnos que no superen la asignatura con el método descrito constará de Test (3 puntos) preguntas de respuesta abierta (4 puntos) y Casos (2 puntos) sin reserva de ninguna nota de las obtenidas hasta entonces. En virtud del artículo 4.1 de la Normativa de Honestidad Académica de la ETSII, la responsabilidad ética en el ámbito académico será objeto de evaluación en esta asignatura
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