course description 2015-2016 - UPV

6. Recommended Prior Knowledge. Se recomienda que el alumno haya cursado las siguientes asignaturas (o equivalentes):. 11427 Tecnología energética.
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COURSE DESCRIPTION 2015-2016

1. Code: 33814

Name: Advanced Energy and Thermal Machines

--Lecture: 2,40 --Practice: 2. Credits: 4,50 Degree: 2241-Master's Degree in Industrial Engineering

2,10

Type of Course: Compulsory

Module: 15-CORE Subject: 50-ADVANCE COURSES IN INDUSTRIAL TECHNOLOGIES University Center: SCHOOL OF INDUSTRIAL ENGINEERING 3. Coordinator: Guardiola García, Carlos Departament: CHEMICAL AND NUCLEAR ENGINEERING 4. References Modern compressible flow : with historical perspective Teoria de las turbinas de gas Gas turbine engineering handbook, fourth edition Mecánica de fluidos : Termodinamica de las turbomaquinas Fluid mechanics, thermodynamics of turbomachinery Nuclear systems. I, Thermal hydraulic fundamentals Nuclear systems. II, Elements of thermal hydraulic design

John David Anderson H. Cohen Boyce, Meherwan P. Sydney Lawrence Dixon Sydney Lawrence Dixon Neil E Todreas Neil E Todreas

5. Course Outline La asignatura cubre principios, tanto básicos como de aplicación, relativos al funcionamiento interno de las máquinas e instalaciones térmicas. El objetivo es que el alumno sea capaz de entender y analizar procesos complejos propios de estas instalaciones, como son los fenómenos de flujo compresible, el comportamiento fluidodinámico en escalonamientos de turbomáquinas, y el transporte y la dinámica en caudales monofásicos y bifásicos. 6. Recommended Prior Knowledge Se recomienda que el alumno haya cursado las siguientes asignaturas (o equivalentes): 11427 Tecnología energética 11420 Máquinas térmicas 11415 Termodinámica 11414 Mecánica de fluidos 7. Student Outcomes Specific Student Outcomes CB6(G) Knowledge and understanding which provides a basis or opportunity to be original in the development and/or application of ideas, often within a research context. CB7(G) Students should know how to apply acquired knowledge and have the ability to resolve problems in new or unknown environments within wider (or multidisciplinary) contexts related to their field of study. CB9(G) Students should know how to communicate their conclusions and the latest supporting knowledge or data to both specialised and non-specialised audiences clearly and free from ambiguity. TI6(E) The knowledge and skills that allow the understanding, analysis, operation and management of different energy sources. GE2(G) Design, calculate and plan products, processes, facilities and plants. IPC4(E) Knowledge and skills to plan and design electrical and fluid installations, lighting, conditioning and ventilation, energy saving and energy efficiency, acoustics, communication, demotic and intelligent buildings, and security installations. TI5(E) The knowledge and skills to design and analyse machines and thermal engines, hydraulic machines, and heating and cooling industrial installations. GE1(G) Adequate knowledge of the scientific and technological aspects of: Mathematical, analytical and numerical methods of engineering, electrical engineering, energy engineering, chemical engineering, mechanical engineering, continuum mechanics, industrial electronics, automation, manufacturing, materials, quantitative management methods, industrial computing, town planning, infrastructures, etc.

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Control point No



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No





Sí Sí

No No









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7. Student Outcomes UPV-Generic Student Outcomes

it's worked

Control point Si

(01) Comprehension and integration Si - Activities carried out to achieve the student outcome Estudio teórico y aplicado de situaciones de flujo complejas (bifásico, monofásico, compresible e incompresible) aplicado a instalaciones industriales y máquinas térmicas. - Detailed description of the activities Explicación teórica/práctica de los fenómenos físicos relevantes y su relación con otros ámbitos de la ingeniería. - Assessment criteria La evaluación se realiza mediante preguntas de carácter teórico o aplicado relativas a los contenidos desarrollados. (02) Application and practical thinking Si Si - Activities carried out to achieve the student outcome Análisis de procesos y elementos de instalaciones térmicas, y evaluación experimental de procesos de flujo compresible. - Detailed description of the activities Los alumnos realizan un análisis de una instalación compleja mediante varios problemas interrelacionados. Además, los alumnos realizan una práctica de laboratorio donde analizan medidas reales (sujetas a ruido, errores de medida, etc.) de una instalación de flujo compresible.

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- Assessment criteria Los alumnos presentan guiones de las prácticas realizadas. Los contenidos se evalúan en los exámenes mediante preguntas relacionadas. (03) Analyzing and solving problems Si Si - Activities carried out to achieve the student outcome Colección de problemas de la asignatura. - Detailed description of the activities Se propone a los alumnos una colección de problemas de aplicación relacionados con los contenidos de la asignatura. Las soluciones de los problemas están disponibles para permitir la verificación del aprendizaje por parte del alumno. - Assessment criteria Los exámenes de la asignatura contienen problemas similares a los realizados por los alumnos. (13) Specific tools Si Si - Activities carried out to achieve the student outcome Resolución y análisis de instalaciones y máquinas térmicas mediante aplicaciones informáticas. - Detailed description of the activities Por una parte, los alumnos emplean un código informático de tipo profesional parar el análisis de partes de una instalación industrial. Además, los alumnos desarrollan hojas de cálculo para la simulación del comportamiento de turbomáquinas.

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- Assessment criteria Los alumnos presentan guiones de las prácticas realizadas, así como los resultados y programas desarrollados en estas actividades. 8. Syllabus

·

1. Ecuaciones de Transporte para caudal Monofásico y Bifásico 1. Ecuaciones de Transporte para Caudal Monofásico 2. Ecuaciones de Transporte para Caudal Bifásico 2. Dinámica del Caudal Monófásico y Bifásico 1. Mécanica de los Fluidos Monofásicos 2. Dinámica del Flujo Bifásico 3. Canal Individual Calefactado: Análisis Estacionario 4. Canal Individual Calefactado: Análisis Transitorio 3. Flujo compresible 1. Introducción al flujo compresible 2. Expansión y compresión en conductos 3. Estudio de toberas 4. Estudio de escalonamientos en turbomáquinas 1. Escalonamientos en turbomáquinas 2. Ecuación fundamental de las turbomáquinas. Triángulos de velocidad

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8. Syllabus 3. Estudio de escalonamientos de acción 4. Estudio de escalonamientos de reacción 5. Aspectos de diseño de turbomáquinas 9. Teaching and Learning Methodologies UN

LE

SE

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CP

AA

CH

NCH

TOTAL HOURS

1

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--

3,50

1,25

--

1,00

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12,75

24,00

36,75

2

5,00

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2,50

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1,00

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9,75

18,00

27,75

3

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27,75

4

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24,00

36,75

TOTAL HOURS

24,00

--

12,00

7,00

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2,00

--

45,00

84,00

129,00

UN: Unit. LE: Lecture. SE: Seminar. PS: Practical session. LS: Lab sessions. FW: Field work. CP: Computer-mediated practice. AA: Assessment activities. CH: Contact hours. NCH: Non contact hours.

10. Course Assessment Outline (02) Open-answer written test (08) Portfolio (03) Achievement tests (multiple choice)

Num. Acts Weight (%) 3 2 1

67,5 10 22,5

La evaluación de la asignatura se realizará en cuatro pruebas a realizar en dos parciales independientes. El primer parcial cubrirá los dos primeros bloques temáticos y constará de una prueba de problemas (22.5%) y otra de contenidos teóricos (22.5%). Ambas serán pruebas escritas de respuesta abierta. El segundo parcial cubrirá los dos últimos bloque temáticos y constará de una prueba de problemas (22.5%) y otra de contenidos teóricos (22.5%), esta última de tipo objetivo (test). El alumno desarrollará un portafolio docente con las actividades y guiones de las prácticas, que supondrá un total del 10% de la nota (5% del primer parcial y 5% del segundo). No existe un mínimo de nota establecido en cada uno de los bloques para poder aprobar la asignatura. Al finalizar la asignatura, los alumnos tendrán la posibilidad de presentarse a subir nota de cualquiera de las pruebas parciales. En virtud del artículo 4.1 de la Normativa de Honestidad Académica de la ETSII, la responsabilidad ética en el ámbito académico será objeto de evaluación en esta asignatura.

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