Opinión

Página 18/LA NACION

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Jueves 31 de julio de 2008

Cartas de lectores Vergüenza en la Rural Buenos Aires, jueves 31 de julio de 2008

Fundado por Bartolomé Mitre el 4 de enero de 1870 “LA NACION será una tribuna de doctrina” (Núm. 1, Año 1) Director: BARTOLOMÉ MITRE

El síndrome de Peter Pan

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ACE veinticinco años que el psicólogo norteamericano Dan Kiley describió el síndrome de Peter Pan, característico de personas adultas que exhiben inmadurez emocional y se muestran incapaces de crecer. Su libro alcanzó un éxito sensacional: fue traducido a más de veinte lenguas y vendió cientos de miles de ejemplares sólo en la edición inglesa. ¿Habrá que volver a leerlo? Como consecuencia del revés político sufrido en el Congreso de la Nación y de la fortísima caída de la popularidad del matrimonio gobernante en las encuestas de opinión pública, se dio paso, en no pocos lugares, a la esperanza de que hubiera en el oficialismo una rectificación de conductas. Casi nada hasta aquí justifica con seriedad esa especulación, constitutiva de un anhelo emanado del sentido elemental de las responsabilidades ciudadanas. En todo caso, los síntomas de realismo político que todos los días se suceden entre los antiguos seguidores de quienes han gobernado en estos últimos cinco años alientan todavía la confianza en una reacción finalmente positiva. Por sí sola, desde la Casa Rosada y la residencia de Olivos, aquella línea de comportamiento político sigue padeciendo del síndrome de los adultos que no renuncian a perder la condición de niños y producen hechos ajustados a esta última condición. Cuando se enfadan, los niños se apoderan, aun con legítimos títulos, de lo que está en manos de otros niños, en lo que es una de las manifestaciones del llamado síndrome de Peter Pan. En su elocuente propósito por desmerecer la exposición anual agropecuaria de Palermo, el oficialismo ha sustraído, al espectáculo regocijante para miles y miles de argentinos, numerosos stands de provincias y de organismos descentralizados del Estado. Ha puesto en juego, como si también le perteneciera el derecho de vulnerar una tradición inquebrantable, su poder de veto a fin de evitar que las Fuerzas Armadas y de seguridad nacional lucieran sus aptitudes en pruebas de destreza ante la concurrencia pública a Palermo. El caso extremo tal vez haya sido el de la

provincia de Tucumán, que levantó su tienda después de haberla instalado y pintó el espacio de negro. No se necesita hacer muchos cálculos para imaginar el sufrimiento que todo esto introduce en los maltratados dineros públicos en medio de una situación que crece en aflicciones. Distinta ha sido la actitud de otras provincias. Una fue la de Buenos Aires, cuyo gobernador, como quien comienza a nadar hacia alguna orilla, autorizó –verbo que avergüenza a estas alturas mentar– a los efectivos de la policía provincial a poner a prueba la destreza de sus jinetes. La exposición marcha, entre tanto, alentada por una solidaridad popular más sostenida que nunca. No le ha hecho mella ni siquiera la ausencia de quienes por rigor profesional no podían haber faltado en modo alguno: la Secretaría de Agricultura y Ganadería y el Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria (INTA). Tampoco la de los funcionarios públicos nacionales de primer nivel. Son ellos y el propio Gobierno quienes han perdido. La tabla de los perjudicados seguramente la encabeza el novel secretario de Agricultura y Ganadería, que tan mal comienzo ha padecido a raíz de haber considerado que la Comisión de Enlace de las cuatro grandes entidades del campo había perdido legitimidad después de la derrota de la resolución 125 en el Congreso de la Nación. Se arriesgó así a que le preguntaran de qué serviría al país continuar con una secretaría de Estado como la que preside si fuera para cumplir el triste papel de entelequia al que se la ha condenado desde el 11 de marzo o para lanzarse en cualquier momento hacia aventuras de gravedad parecida a la de la resolución del gran escándalo que aún mantiene perplejos a todos. Lo señalado da cuenta de que el matrimonio presidencial parece haber decidido deliberadamente reabrir el conflicto con el campo, como si no supiera gobernar sin crear permanentemente un enemigo al cual enfrentarse. Como si nada hubiera aprendido de la histórica lección que ofreció el desenlace parlamentario de la trasnochada iniciativa sobre las retenciones.

Convivencia escolar en crisis

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ACE dos semanas, en el editorial “Sin autoridad no hay educación”, nos referíamos a las dificultades que afronta hoy la educación en la Argentina, como resultado del notorio quebrantamiento del principio de autoridad y del consiguiente estado de caos en que ha derivado muchas veces la relación entre docentes y alumnos. Tres episodios ocurridos en los últimos días merecen la mayor atención de nuestra sociedad, pues muestran hasta qué punto está expuesto hoy el docente a padecer todo tipo de agresiones por parte de alumnos adolescentes. Uno de esos hechos ocurrió en la Escuela Comercial Nº 13 de la jurisdicción porteña, en la cual dos alumnos se burlaron obscenamente de una profesora mientras un tercero filmaba la agresión con un celular para después difundir el video. Afortunadamente, hubo una sanción apropiada de las autoridades. El segundo tuvo lugar en la escuela media Nº 8 de Temperley y casi fue un calco del primero. Las imágenes también circularon luego por Internet, pero no hubo información sobre sanciones. El tercero tuvo como escenario la Escuela Nº 501 del distrito de Carhué, cuando una maestra intentó separar a un alumno de 13 años que golpeaba a uno menor. El adolescente reaccionó entonces contra la docente, la abofeteó e insultó y, más tarde, volvió a atacarla físicamente. La maestra, luego de una licencia de tres días, al retornar a la escuela supo que el alumno en cuestión no había sido sancionado y su madre no había concurrido al establecimiento, a pesar de haber sido citada. Con toda lógica, ha dicho la docente que la escuela no le daba garantías y que los maestros “tienen que comprenderlo todo sin ser respetados”. Estos hechos y otros similares, reveladores de un clima de indisciplina y desconsideración por la función del docente, han llevado al personal a requerir atención médica por problemas de trastornos emocionales, agotamiento y fatiga. De acuerdo con un estudio de la Federación de Educadores Bonaerenses, se

registraron 21.000 consultas en ese sentido, el 10 por ciento del total del personal del magisterio en la provincia. La cifra citada muestra el desgaste que provoca el nivel de indisciplina existente en las aulas. Por ello, es muy preocupante la falta de reacción por parte de las autoridades en apoyar la vigencia del respeto y la consideración por el docente. Del mismo modo, desalienta ver la irresponsabilidad de muchos padres que se desentienden de las fallas de conducta de sus hijos y hasta los apañan en sus malos comportamientos. Sin ir más lejos, podrían incluirse aquí la permisiva actitud de aquellos padres cuyos hijos decidieron tomar su colegio secundario durante un cierto tiempo como única salida a sus reclamos. Pueden vincularse a este cuadro los resultados de un reciente sondeo, emprendido por Ibarómetro, cuyo objetivo fue conocer el juicio que merece nuestra escuela pública. Las respuestas recogidas en un 65 por ciento de los interrogados oscilan entre “bastante mala” (42,8%) y “muy mala” (22,3%). Los testimonios citados conducen a reafirmar una visión adversa de nuestra escuela, de la que estuvimos orgullosos y que hoy se encuentra en un proceso de penoso deterioro. Por una parte, el comportamiento de los alumnos en un número elevado de establecimientos parece no tener límites. En relación inversa, el espacio de los docentes se va reduciendo a merced de la presión de una indisciplina que promueve las formas de la violencia escolar, aunque no residan allí las causas. En estas condiciones pierden los que quieren enseñar y los que desean aprender. Parece oportuno entonces que el ministro de Educación, Juan Carlos Tedesco, haya anunciado que tiene previsto movilizar un debate sobre la escuela media “para que no sea expulsora de jóvenes”. Se trata de un propósito adecuado, pero importa procurar de un modo análogo que la escuela no se transforme en un medio expulsor de docentes por efectos de una maltratada convivencia.

Señor Director: “Fui a la muestra de la Sociedad Rural de Palermo, donde me quedé estupefacto al ver el stand de mi provincia, Tucumán, tapiado, cerrado y pintado de negro. Sentí una indisimulable mezcla de enojo y vergüenza. No es posible que una de las provincias más importantes de la Argentina sea tratada así. “No sé a qué oscuros y torpes intereses responde el señor Alperovich, aunque lo sospecho, para avergonzarnos de este modo. “Tucumán, que se caracterizó por sus hombres dignos y cabales, que contribuyeron a la realización de este país, no se merece un agravio de esta magnitud.” Pedro Matías Bravo Director de Unibon [email protected]

Indices falsos Señor Director: “Cuando se tienen dudas acerca del grado de certeza o verosimilitud de algo se lo califica de «sospechoso». Puesto que nadie en su sano juicio duda acerca de la falsedad del índice de precios y de otros indicadores relacionados con el que publica el Indec, no debe ser aludido con el mote de sospechoso. “Por favor, llamemos las cosas por su nombre: son índices falsos. Cualquier otro calificativo no sería más que un eufemismo para dificultar la comprensión acerca de lo que se está hablando.”

un proyecto faraónico como el tren bala, a contramano de toda necesidad y racionalidad.” Alejandro Schleh [email protected]

Sí al dragado Señor Director: “Concepción del Uruguay posee un puerto de ultramar totalmente remodelado y operable, pero necesita imperiosamente el dragado del río Uruguay. Está asignado el presupuesto, pero no se realiza porque la asamblea ambiental de Gualeguaychú se opone y el Gobierno se ha hecho eco de esta postura a través de la Cancillería. “Todos los sectores de Concepción del Uruguay se han movilizado para recuperar esta importante fuente de progreso para toda la zona. No puede ser que el Estado acompañe y sustente la irrazonabilidad que se plasma en los cortes no sólo de rutas, sino que ahora se han trasladado al río. “Si no se cambia la postura, oscuros nubarrones se vislumbran sobre

Ernesto Taboada [email protected]

Despilfarro Señor Director: “Aparentemente, debido a un malestar –¿capricho?– del Gobierno, el INTA decidió tirar a la basura los 50.000 pesos del dinero público que había invertido en su lote para el stand en la Exposición Rural. La misma actitud parece haber tenido el gobierno de la provincia de Tucumán al desperdiciar los casi 38.000 pesos invertidos, que no serán usados. “Teniendo en cuenta que con ese dinero podría estudiar una carrera universitaria más de un centenar de argentinos, no dejo de preguntarme: ¿a esto se referían cuando nos daban cátedra sobre la distribución de la riqueza?” Juan Maurette [email protected]

Una solución Señor Director: “Reconociendo que subsiste el conflicto entre el Gobierno y el campo, su resolución «ejecutiva» se logrará dialogando entre pares. Veo muy bien que, con toda modestia, el secretario de Agricultura, Carlos Cheppi, no se reúna con la Mesa de Enlace. El campo debería mandarle, para profundizar los temas, a capataces de estancia, chacareros o ingenieros agrónomos (que no sean becarios del INTA). Reservaría para el «punto final» las más altas investiduras. “Un firme principio de orden establece el respeto a las jerarquías.” Marcelo de la Riestra [email protected]

Billetes Señor Director: “Nuestro peso de curso legal nació como un equivalente del dólar estadounidense; hoy se necesitan aproximadamente tres pesos para adquirir ese billete. “Mi propuesta es que se cree un billete de 200 pesos con la figura de Juana Azurduy, con el solo objeto de agilizar las transacciones dinerarias. Desde el primer día de su emisión el euro tuvo billetes de 200 y 500 unidades, y nació, al igual que el nuestro, con una equivalencia de un dólar. Y no por eso se contribuyó a la inflación en Europa. Cambiar una imagen en un billete es muy posible; cambiar la historia, no.”

el Uruguay, porque los uruguayenses no dejaremos socavar nuestro derecho a un futuro mejor.” Hugo Luis Montefinale 14 de Julio 401 Concepción del Uruguay (E.R.)

Pilas en desuso Señor Director: “LA NACION prestó un singular servicio a la comunidad cuando dio las señas de cuatro lugares donde pueden dejarse las pilas en desuso. Sé que hay empresas privadas que cuentan con un receptor adecuado a ese fin. “Creo que no hemos tomado conciencia del altísimo nivel de contaminación que entraña el desecho indiscriminado de un elemento muy nocivo y de uso generalizado. Hay muchas dependencias oficiales que deben trabajar y velar por la salud y la sanidad ambiental de quienes habitamos en el país. ¿A nadie se le ocurrió hacer algo para erradicar ese foco de contaminación? Pareciera que los funcionarios tienen pilas agotadas para defender derechos humanos esenciales: a la salud, al aire puro, al suelo sano, al agua potable. “Con un poquito de capacidad y ganas, muchos de nuestros profesionales o políticos pueden idear y emprender una campaña tendiente a la concientización del daño que ocasionan las pilas en desuso y a generalizar lugares donde desecharlas.” Aurora Aída Orozco [email protected]

Francisco Orive DNI 30.638.215

Preso de una empresa Señor Director: “Deseo denunciar el maltrato, la inoperancia y la lentitud de respuesta de Telecom Argentina. “Al pedirles la mudanza de distintas líneas de teléfono de la empresa para la cual trabajo, algo muy importante para nosotros, no sólo no lo han hecho en los 30 días hábiles que corresponde, sino que aducen que el problema es del área técnica. Al querer hablar con alguien de dicho sector, contestan que ninguno de ellos recibe llamadas de usuarios; entonces uno queda preso de una empresa con pésimas políticas de atención a clientes y a la que nada le importa si cumple o no con las reglamentaciones estipuladas. “Pedimos el cambio de líneas hace más de 30 días y aún no ha sido realizado, pese a los reclamos diarios.” Matías Nordlinger DNI 25.082.664

Subsidios engañosos Señor Director: “LA NACION informó que el 40% de los subsidios del Estado benefician a gente del mejor nivel económico. Además de ser injustamente asignados, los subsidios distorsionan la oferta y la demanda, beneficiando a unos en detrimento de otros. Si abarcan un rubro o actividad entera, crean un precio artificial y menor que el que surgiría de la competencia, lejos del verdadero costo, al ocultar el subsidio. Engañan sobre la situación económica al informar un costo de vida inferior al real. Estimulan actividades corrompidas, basadas en impropios favoritismos.” Mario Casas Elía Santa Fe 1753, Capital

Desprendimiento Señor Director: “Habiéndose producido en nuestro país un calentamiento social imprevisto para esta época del año, ¿existen posibilidades de que el gobierno nacional padezca el desprendimiento y caída del glaciar «imperito Moreno»? ¿Los procesos políticos no tienden a reflejar los sucesos que ocurren en la naturaleza?” Roberto Yankilevich DNI 7.969.824

Mario Bunge Señor Director: “He leído dos cartas de lectores molestos con los conceptos, de tono irónico, de nuestro apreciado intelectual Mario Bunge, conocido filósofo, matemático, racionalista, que nada acepta fuera de su amada razón. “Por lo que denuesta el posmodernismo, así como los ismos de las distintas disciplinas artísticas, según su criterio, origen y causa de la decadencia cultural, creo que su genialidad permite ciertas licencias de juicio. Su clara prosa literaria no da a lugar a sospechar que se trate de un tombè en enfance, como manifiesta una de esas cartas. Es de suponer que el filósofo español Ortega y Gasset, con su doctrina raciovitalista, vida como razón, haya influido. Así como no descarto, y él lo menciona, el élan vital, vida como creación, del filósofo Henri Bergson.”

Lic. Norberto H. Linzuain Av. Las Heras 3923, Capital

Inseguridad Señor Director: “Me pregunto si puede ligarse el caso del colectivero apuñalado y muerto por un pasajero en estado de ebriedad con la inseguridad tal como se la refiere actualmente en nuestra sociedad. En este caso, creo que es injusto exigirles a las autoridades policiales «mayor seguridad», ya que es decididamente imposible prevenir estos casos. “Por otro lado, la medida de fuerza tomada por el gremio respectivo perjudicó gravemente a la clase trabajadora. El derecho a huelga debe ser usado con prudencia y razonabilidad: no siempre suelen estar presentes en las decisiones sindicales.” Dr. Gustavo Muñoz [email protected]

Lección ética

Clara Blanco Pinto Calcagno 921 Boulogne (Bs. As.)

Pasado de moda Señor Director: “El arquitecto Fernando Diez, en su artículo del 26/7, titulado «El mito de la máquina», ha sido generoso con el gobierno nacional al suponer que éste pudo haber sido influenciado por algún paradigma pasado de moda. Aunque, ciertamente, es mucho mejor pensar así que suponer que a sabiendas se trata de impulsar

parte, Julio Cobos mostró su «deseo de recomponer la convivencia con el poder kirchnerista»; en la oposición, incluso entre partidos aparentemente incompatibles, se están vislumbrando lazos de unidad. “Castells visita la Sociedad Rural. Todos descubrieron lo que tenían en común y, aunque fuera poco, lo usaron para su beneficio. Mientras tanto, el kirchnerismo no quiere saber nada sobre hacer las paces con nadie, insiste en vengarse expulsando funcionarios de Cobos, levantando stands de la Rural y desconcertando a todos, luego de meses de actos y cadenas nacionales, con un incómodo y extenso silencio. Su popularidad cae. El Gobierno se ha convertido hoy en su propia y única oposición efectiva.”

Unos y otros Señor Director: “Luego del conflicto, los distintos grupos de gente del campo, algunos históricos adversarios, encontraron puntos en común para crear una Mesa de Enlace ejemplar, que demuestra lo beneficioso de actuar unidos superando diferencias. Por su

Señor Director: “La decisión de Julio Cobos es la lección ética que anhelábamos, pues las actitudes de las autoridades educan más rápido que los cambios de planes de enseñanza. “Además, quedó claro que, afortunadamente, las ciudades comprenden mejor al campo, nuestra fuente económica fundamental.” Silvio Scheinkestel [email protected]

Otras opiniones: actitudes frente al castellano A los lectores MADRID.– El tripartito catalán aprobó ayer el proyecto de ley de educación, en el cual consagra la marginación del castellano en la enseñanza y en la administración educativa. El texto implanta un monolingüismo real en el sistema educativo de Cataluña, pese a declarar que su objetivo es garantizar “el pleno dominio de las lenguas catalana y castellana al finalizar la enseñanza obligatoria”. Las medidas concretas que prevé el proyecto de ley tienden efectivamente a una inmersión del alumnado, el

profesorado y la administración de los centros en el uso excluyente del catalán. El uso del castellano se equipara al dispensado para la enseñanza de una lengua extranjera. Frente a esta actitud hostil del tripartito frente al castellano –complementada por la complicidad del gobierno de Rodríguez Zapatero–, el Partido Popular reiteró ayer su respaldo al castellano como lengua

oficial de España. La aquiescencia de Rodríguez Zapatero lo hace corresponsable de sus consecuencias sociales, al margen de las valoraciones legales que hagan los tribunales, pero también emplaza al PP a tomar iniciativas que den contenido a sus pronunciamientos solemnes sobre la defensa de la lengua común de todos los españoles, porque están en juego el derecho de los españoles a aprender castellano y la libertad de utilizarlo en cualquier punto del territorio nacional.

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