CONDADO DE EL DORADO CHARTER SELPA Comisión Consultiva de la Comunidad (CAC)  Fecha:    Martes, 6 de Noviembre, 2012  Tiempo:  4:00‐5:00pm  Ubicación:   Vía pizarra de Internet/Colaboración    Miembros/Visitores en Asistencia    Mari Ogwaro—Alpha: Blanca Alvarado Middle    Amy Herrero—Clayton Valley Charter  Michelle Barrett—Livermore Valley Preparatory   Jennifer Groebe—Oakland School for the Arts  Janelle Lewis—Rocklin Academy (Turnstone)    Mary Soliday—San Francisco Flex Academy  Lisette Tabshouri—St. Hope     Cori Coffey—Coastal Academy  Dawn Evenson—Santa Clarita Valley International  Derrick Bologna—Envision CAT  Elise Lentini—Santa Clarita Valley International    Sue Hernandez‐‐  Ten Attendees—Rocketship    SELPA miembros del personal en asistencia    Sadie Pinotti—Especialista de Programa SELPA   Patti Mercer—Apoyo Administrativo    Orden del día para la reunión      I. Llamada al orden  a. La reunión fue llamada al orden a las 4:00pm    II. Bienvenidos/Presentaciones  a. Ms. Pinotti hizo las presentaciones y agradeció a todos por llegar a la reunión    III. Historia del condado de El Dorado   a. Sra. Pinotti compartió la historia del Charter SELPA mediante la revisión de cómo  se inició el programa y su crecimiento en los últimos siete años. Ella compartió  como el apoyo del Comité Asesor Comunitario (CAC) ha estado en el programa  SELPA y las agencias de charter de educación en los últimos anos.  b. Una lista de los miembros del personal del Charter SELPA y sus direcciones de  correo electrónico se distribuyeron a los asistentes.     IV. Anuncios  a. Titulo 5 del Código de Regulaciones de California  i. El Departamento de Educación de California (CDE), División de Educación  Especial está actualizando las normas contenidas en título 5, código de  regulaciones de California, secciones 3000‐3100 y sección 4665. El  departamento le gustaría solicitar su asistencia y asesoramiento para la  6767 Green Valley Road/Placerville, CA 95667‐9357  Phone (530) 295‐2462/FAX (530) 676‐4337 

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revisión.   ii. Información adicional del Departamento se remitirá a los asistentes  después de la reunión si alguien está interesado.    b. Citas a la Comisión Consultiva sobre la educación especial (ACSE)  i. La Junta de Educación del Estado (SBE) está aceptando aplicaciones para  tres citas server en la Comisión Asesora Comunitario sobre la educación  especial.  ii. Información adicional del Departamento se remitirá a los asistentes  después de la reunión, si alguien está interesado.     c. Recurso  i. Los siguientes recursos se destacaron y están disponibles en el sitio web del  Condado de El Dorado Charter (http://www.edcoe.org/charterselpa/):  1. CAC Manual para padres (Ingles and español)  2. Documento Estatal de recursos para padres    Presentación de la información  a. Que es el CAC & Como puedo estar involucrado?, presentado por Sadie Pinotti  i. Sra. Pinotti describe la estructura del gobierno SELPA y como el CAC es un  Comité dentro de la estructura de gobierno.  ii. Explico que el Comité  tiene la intención de capacitor a los padres y animo a  personal escolar y los padres para seguir participando en el programa para  compartir recursos y actividades.  iii. Sra. Pinotti hablo sobre el papel del representante de LEA y sus  responsabilidades. Sra. Pinotti animo a los padres para confirmar con el  director de educación especial de su escuela si la posición de representante  de CAC se ha llenado en este momento.     Junta Directiva de CAC  a. Elecciones serán del 27 de 29 de noviembre vía el programa “surveymonkey”.  b. Si algún padre está interesado en ser parte de la Junta de CAC se les pidió que  presenten su interés por Viernes, 16 de noviembre.  c. Posiciones disponibles de CAC son Presidente, Vicepresidente, Secretario/Tesorero  y representante de la comunidad.     Ano Escolar 2012‐2013  a. Fechas de Juntas y tiempos de 2012‐13  i. La próxima reunión del Charter CAC está programada para el 11 de febrero  de 2013 a las 4pm.   ii. La reunión final del ano será el 6 de mayo de 2013 de las 4‐5pm.  iii. Se pidieron comentarios de los asistentes con respecto al tiempo de la  reunión. La mayoría de los asistentes acordaron que el plazo de 4‐5pm fue  el tiempo más oportuno.  b. Metas  i. Un plan para crear una biblioteca de video de las reuniones del CAC y  entrenamientos en el sitio web del Condado de El Dorado de CAC fue  6767 Green Valley Road/Placerville, CA 95667‐9357  Phone (530) 295‐2236/FAX (530) 621‐1397 

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compartido. Los videos estarán disponibles a partir de febrero de 2013.     ii. Las elecciones se celebraran en mayo par a las siguientes posiciones:  Secretario/Tesorero será dividido y se elegirá a oficiales de las relaciones  de la comunidad Regional (3 posiciones adicionales).     Preguntas y respuestas  a. Sra. Pinotti solicito información sobre temas para los entrenamientos de  información que se presentara en los próximos dos años. Los siguientes temas se  sugirieron:  i. Como se prepara para la reunión de IEP de su hijo.  ii. El desarrollo de las metas del IEP y como seguir el progreso.  iii. Mejores prácticas para la enseñanza en el hogar a través de programas de  estudio independiente (disciplina, enseñanza y la participación).   iv. Recursos en línea para complementar la enseñanza fuera del aula.  v. Transición de información para los estudiantes de la escuela primaria,  preparación para la escuela secundaria; y planes de transición para los  estudiantes de secundaria.  vi. Entrenamiento conductual para padres.  vii. Defensoría de Padres y como comunicarse efectivamente con el personal  escolar.  viii. Autismo/Asperger    ix. Que ayudas pueden acceder a los padres a través de seguros médicos para  ayudar en la escuela?   x. Cuáles son los primeros signos de las diferencias de aprendizaje?     Aplazamiento  a. Reunión fue cerrada a las 4:47pm.     

   

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