Los proyectos de trabajo se entregarán junto a la solicitud/es de los puestos convocados que lo requieran. El proyecto tendrá una extensión máxima de 15 ...
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE Delegación Territorial de Educación, Cultura y Deporte de Cádiz Servicio de Gestión de Recursos Humanos
ANEXO V PRESENTACIÓN DEL PROYECTO
Los proyectos de trabajo se entregarán junto a la solicitud/es de los puestos convocados que lo requieran. El proyecto tendrá una extensión máxima de 15 folios, excluyendo la portada, el índice y la bibliografía, en formato DIN-A4, escritos en una sola cara, interlineado sencillo, y con letra tipo Times New Roman o similar de 12 puntos, sin comprimir. El incumplimiento de estas características de presentación del Proyecto, será motivo de exclusión. Su contenido tendrá que incluir todos los apartados indicados a continuación, según el puesto solicitado. Si la Comisión Técnica de valoración de Proyectos, detectase que se trata o incluye copia parcial o total de otros documentos, podrá excluirse al participante de la convocatoria. El proyecto deberá contemplar los siguientes aspectos: 1. Introducción. 2. Justificación. 3. Objetivos. 4. Descripción de los destinatarios. 5. Programas específicos de intervención con este tipo de alumnado. 6. Estrategias de coordinación interna y externa. 7. Estrategias y procedimientos para realizar la evaluación / seguimiento del proyecto. 8. Bibliografía. El proyecto será valorado atendiendo a los siguientes criterios: 1. Justificación del proyecto: fundamentación teórica y normativa. 2. Objetivos: delimitación, claridad, concreción. 3. Descripción de los destinatarios: concreción del perfil del alumnado. 4. Programa de intervención: descripción de medidas específicas para dar respuesta al alumnado y metodología. 5. Estrategias de coordinación interna y externa: viabilidad del modelo organizativo para coordinación con instituciones y otros profesionales implicados. 6. Formas de implicación del profesorado, familia y otros profesionales: medidas de actuación. 7. Estrategias y procedimiento para realizar la evaluación/seguimiento del proyecto: criterios e instrumentos de evaluación a nivel del centro, alumnado y familia. 8. Bibliografía: actualizada y acorde con la temática. C/ Antonio López, nº 1 y 3 11004 Cádiz
Objetivos: delimitación, claridad, concreción. 3. Descripción de los destinatarios: concreción del perfil del alumnado. 4. Programa de intervención: descripción ...
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Comedero para forraje: Consiste en un triángulo invertido con la pared exterior de mallas o de tiras que permitan al cuy sacar el forraje sin pisarlo ni ensuciarlo.
