Proyecto Sectorial 2011-2017 Provincia Marista Santa María de los Andes - Chile

Presentación

Estimados Hermanos, Laicos y Laicas del Sector Chile Marista: Reciban un fraternal saludo y la manifestación de nuestros mejores deseos de realización personal en el desarrollo de su tarea diaria. En un esfuerzo por llevar la planificación estratégica a nuestros colegios y obras, durante el año 2012, les presentamos este Plan Estratégico Sectorial que va paulatinamente entregando los elementos centrales de nuestro Evangelizar Educando. Un largo tiempo de discernimiento y trabajo nos permitió recoger, en cada uno de nuestros colegios y en el Sector, el diagnóstico institucional que mide cuantitativa y cualitativamente lo realizado hasta la fecha ante las expectativas de lo expresado en nuestra Misión y Visión. Este proceso realizado debe conducirnos a mantener aquellas ventajas distintivas y valoradas por la comunidad y a corregir aquellas problemáticas que signifiquen un deterioro de la calidad educativa evangelizadora señalada por nuestro Fundador. Estamos satisfechos de lo alcanzado hasta el momento porque el proceso nos ha ayudado a poner nombre a nuestros sueños, a priorizar los desafíos, a tener una visión clara de lo que queremos como Sector y a darnos las herramientas para alcanzar las metas. Tras releer nuestro Capítulo General, el Capítulo Provincial y el Proyecto Provincial, hemos sentido que sin un plan de acción adecuado, nuestros sueños corrían el riesgo de quedarse en el mundo de las ideas y de las buenas intenciones. Proyecto Sectorial 2011-2017

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Nuestros niños, niñas y jóvenes, viviendo en un contexto concreto, requieren respuestas audaces y creativas; a nosotros nos corresponde la búsqueda de dichas respuestas. No podemos estar ajenos a la eficacia y eficiencia en las demandas que hoy nos coloca la sociedad y menos pasar por alto la búsqueda de los nuevos espacios de evangelización. Realizar el sueño de Champagnat hoy, es el desafío planteado. Todas las estructuras están cambiando: la familia, la economía, el Estado, etc. Estas transformaciones llegan a nuestros centros educativos y debemos estar preparados. El nuevo profesional debe tener la capacidad de comunicación, de resolver conflictos; la flexibilidad, la adaptabilidad, la ética e integridad requerida. Pero también la apertura y capacidad para saber responder proféticamente al llamado de ser experto en evangelización. Esto nos exige repensar nuestro actual modelo de evangelizar educando. Como ven, la planificación estratégica es una herramienta de análisis, diseño, implementación, clarificación de las metas, acciones o actividades. Es la que permite ofrecer respuestas coordinadas ante un entorno cambiante y complejo, y esperamos que este proyecto sectorial otorgue el norte para que todos nuestros colegios y obras Maristas estén en la misma sintonía, en beneficio del cometido que el Señor nos encomendó. Cuando no hay planificación las cosas pasan solas y la vorágine nos llega, sin claridad de resultados. El trabajar en base a un modelo de “evangelizar desde la edu4

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cación” nos asegurar la vitalidad y la fuerza carismática de nuestras obras. Debemos colocar las estructuras de gestión al servicio de la misión y del Instituto. Debemos innovar y estar atentos a lo que nos dice la sociedad. A veces creemos que los modelos de gestión son infalibles y que no hay problemas que enfrentar. Un modelo claro, me garantiza un camino o rumbo correcto hacia la doble misión de la escuela Marista: Calidad educativa (compromiso académico) y calidad formativa (formación moral, espiritual y valórica). Este Proyecto sectorial, responde por efecto cascada al Proyecto provincial, incluso cada uno de nuestros objetivos están citando su fuente del Proyecto provincial. El Proyecto apunta a formular una serie de objetivos o metas transformadores de nuestra realidad, promoviendo con todas las fuerzas y, desde donde sea posible, el surgimiento de un nuevo modo de ser hermano; colocando mucha más carne en el asador con respecto a la pastoral vocacional de hermanos; generando un nuevo estilo de relación entre hermanos y laicos/as y apuntando al surgimiento y acompañamiento de un movimiento laical marista fuerte y consistente; creando un modelo de evangelización, que incluya itinerarios básicos y graduales de discipulado al estilo de María; apostando por la instalación en nuestras obras de una sólida cultura solidaria; entregando una educación de calidad en nuestras obras insertas en ambientes de vulnerabilidad y riesgo social; instalando un estilo carismático de animación y gobierno; induciendo un proceso de orientación y planificación de la economía, inspirada en

el uso evangélico de los bienes y en la Doctrina Social de la Iglesia. Esta plataforma de objetivos la hemos inculturado del sentimiento y valores de lo educativo chileno, y hemos agregado los desafíos que nos manifiesta nuestra propia realidad. Como podemos ver son desafíos osados, posiblemente proféticos, que llevan al movimiento y a la desinstalación; en una palabra, a la conversión. La Planificación estratégica busca ordenar a largo plazo la búsqueda de un sustento en el tiempo. Estos métodos son muy útiles para examinar la realidad y tomar decisiones. Pero habría que evitar que se nos cuelen estilos gerenciales que no son de matriz evangélica. Es evidente que para tomar decisiones se necesita un minucioso conocimiento de la realidad y unas afinadas ponderaciones de los planes de acción; pero sin olvidar que la sintaxis de nuestras decisiones es el evangelio, y las actitudes necesarias para acertar son las de Cristo Jesús. Mucho ánimo, y a hacer vivo el mensaje de Cristo en cada una de las obras. Nuestras oraciones y agradecimientos para cada uno de ustedes. Sus Hermanos:

Antonio Peralta Porcel Provincial

Jesús Pérez Valdajos Delegado de Misión

Misión Somos Hermanos, Laicas y Laicos, discípulos misioneros de Jesucristo, al estilo de María y Champagnat, del sector Chile de la Provincia Santa María de los Andes, que compartimos la espiritualidad y la misión marista. Damos a conocer a Jesucristo y lo hacemos amar mediante una presencia fuertemente significativa entre los niños, niñas y jóvenes -preferentemente pobres-, para que sean buenos cristianos y buenos ciudadanos, a través de una educación de excelencia, formal e informal y otras instancias de evangelización. Estamos en comunión con la Iglesia y atentos al contexto socio- educativo y cultural del país, promoviendo conocimientos, capacidades y valores propios de nuestro carisma, para que sean puestos en la sociedad al servicio de los demás. Asumimos este desafío con la esperanza renovada de ser constructores del Reino.

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Visión Queremos, haber logrado para el bicentenario de la congregación (2017): Vivir el Carisma, compartiendo vida, espiritualidad y misión entre hermanos, laicas y laicos, con una mirada de provincia Evangelizar educando a niños, niñas y jóvenes, mayoritariamente en situación de pobreza y vulnerabilidad, con altos niveles de calidad, en conjunto con sus familias, siendo solidarios más allá de nuestros colegios y fronteras. Testimoniar la fraternidad marista, en comunión con la Iglesia local, en continuo discernimiento de nuestras opciones evangelizadoras, en un contexto diverso y cambiante.

Estrategia

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1. Profundizar en Hermanos y Laicos el Carisma Marista y acompañar sus itinerarios de crecimiento espiritual. 2. Cultivar el discernimiento espiritual en todas nuestras instancias de gobierno y animación. 3. Llegar a ser expertos en el trabajo evangelizador y educativo de calidad, en especial con niños, niñas y jóvenes en situación de pobreza y vulnerabilidad. 4. Promover una cultura de la solidaridad desde el Carisma Marista, cultivando una formación en solidaridad y promoviendo experiencias de voluntariado que favorezcan el desarrollo de la conciencia social y el compromiso con la justicia, y propiciando la defensa de los derechos de los niños, niñas y adolescentes desde las obras. 5. Propiciar una evangelización acorde a los nuevos tiempos y a las necesidades de las personas de las obras maristas, que incentive la vivencia de la fe, el encuentro con Cristo, su seguimiento como discípulo misionero y el compromiso con la misión de la Iglesia. 6. Consolidar el trabajo en red, de acuerdo al Modelo de Gestión Marista, formando y acompañando a nuestros directivos, para que sean líderes de evangelización a través de la educación en cada una de nuestras obras.

7. Consolidar de manera efectiva el modelo pedagógico marista en los/as educadores/as de nuestros colegios, logrando la transformación de las prácticas en el aula para alcanzar resultados de aprendizaje de calidad. 8. Avanzar en la integración entre fe y cultura, favoreciendo una mirada que interpreta la excelencia educativa como una forma de anunciar el Reino de Dios. 9. Implementar itinerarios de formación y procesos de acompañamiento a estudiantes, educadores y familias que promuevan un proyecto de vida cristiano con sello marista. 10. Integrar la planificación económica al servicio de la vida y la misión marista en las distintas instancias de reflexión y decisión, con nuevas formas de uso evangélico de los bienes.

Objetivos estratégicos y de acción

Ámbito de Evangelización Explícita

y profundización compartida 01 Integración Los Equipos de Animación Sectorial del Ámbito de Ev. Explícita: Pastoral, Espiritualidad y Laicado, P.

Vocacional y Solidaridad -implementarán, entre 2012 y 2017- para el 100% de los colegios y obras maristas, estilos y procesos de evangelización, integrando el aporte de las respectivas dimensiones, profundizando los enfoques y articulando las acciones, a fin de acompañar a las personas en su búsqueda de sentido de vida y de Dios, en coherencia con el Modelo de Evangelizar desde la Educación1.

01.01 El Ámbito de Evangelización Explícita generará —en el 2012— un itinerario de reflexión para conocer y asumir estilos de evangelización que le ayude a acompañar a las personas en su búsqueda de sentido de vida y de Dios desde los correspondientes enfoques de los Equipos.

01.04 El Ámbito de Evangelización Explícita generará —entre 2012 y 2013— aportes escritos consensuados al Modelo de Evangelización desde la Educación, mediante un proceso de profundización de sus correspondientes enfoques y de la práctica de los objetivos anteriores.

01.02 El Ámbito de Evangelización Explícita diseñará y aplicará —a partir de 2012— experiencias de formación para el 100% de los Coordinadores de Pastoral y sus Equipos, a partir de los estilos compartidos, para acompañar los procesos de evangelización de las personas en los colegios.

01.05 El Ámbito de Evangelización Explícita implementará — entre 2014 y 2017— estilos y procesos de evangelización a partir del Modelo diseñado por la Provincia, en el 100% de los colegios y obras maristas2.

01.03 El Ámbito de Evangelización Explícita identificará —durante 2012— en cada plan de acción sectorial, el 100% de los objetivos y actividades, factibles y necesarias de ser animadas en coordinación con otro/s Equipos del Ámbito y/o de Educación Evangelizadora, propiciando los pasos necesarios para llevarlo a cabo en el plazo que corresponda. 1. 2.

Responde al Objetivo Estratégico Provincial N° 5: “Implementar un Modelo de Evangelización desde la Educación Marista” Responden al Objetivo Estratégico Provincial N° 5 Proyecto Sectorial 2011-2017

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Equipo Sectorial de Pastoral

e iniciativas nuevas 02 Investigación El Equipo Sectorial de Pastoral desarrollará —entre 2011 y 2017—, nuevas iniciativas de animación contextualizadas, para el 100% de los colegios maristas, a partir de los resultados de una línea de investigación, que evidencie las búsquedas y significados de fe, de los niños, niñas, jóvenes y agentes adultos de pastoral3.

02.01 El Equipo Sectorial de Pastoral socializará —entre abril y junio de 2012— el informe de resultados de la investigación realizada, para que durante el segundo semestre —en conjunto con los Coordinadores Locales de Pastoral— se elabore un documento que determine los desafíos que se desprenden del estudio, para el trabajo evangelizador con niñas, niños y jóvenes vulnerables. 02.02 El Equipo Sectorial de Pastoral realizará —en 2013— experiencias piloto de pastoral dentro y fuera del aula, para los estudiantes de los colegios Marcelino Champagnat y Champagnat, a partir de los desafíos que informa el documento elaborado.

02.03 El Equipo Sectorial de Pastoral desarrollará —durante 2014— una investigación acerca de las búsquedas de fe de los agentes pastorales y, con el informe de resultados, desarrollará acciones piloto de pastoral para ellos, en todos los colegios del Sector. 02.04 El Equipo Sectorial de Pastoral elaborará e implementará —entre 2015 y 2017—una propuesta innovadora de animación pastoral, a partir de la información recabada en las investigaciones y de los criterios extraídos de las experiencias piloto realizadas, para los equipos de pastoral, los movimientos juveniles —Marcha, Gama y Scout— y los Centros de Alumnos de todos los colegios del Sector.

3.

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Responden al Objetivo Estratégico Provincial N° 5: “Implementar un Modelo de Evangelización desde la Educación Marista”

Equipo Sectorial de Pastoral

para el Evangelizar Educando 03 Metodología El Equipo Sectorial de Pastoral al 2017, habrá diseñado e instalado en el 100% de los Colegios Maristas la metodología más pertinente al Modelo de Evangelizar desde la Educación en el área de animación pastoral4.

03.01 El Equipo Sectorial de Pastoral estudiará —en 2012— el 100% de las metodologías de aprendizaje aplicadas por los diversos equipos de Animación en los colegios del Sector.

03.04 El Equipo Sectorial de Pastoral instalará, acompañará y monitoreará —entre 2015 y 2017— una metodología de animación del área, que consolide el Evangelizar desde la Educación en todos los colegios del Sector.

03.02 El Equipo Sectorial de Pastoral indagará y profundizará —en 2012— dos metodologías de aprendizaje innovadoras que logren sinergia entre evangelización y educación en otras instituciones educacionales (Congregaciones, Universidades, ONGs y otros). 03.03 El Equipo Sectorial de Pastoral en conjunto con los Coordinadores del área, definirán —en 2014—el diseño de una metodología que materialice el Modelo de Evangelizar desde la Educación, considerando las búsquedas de sentido y de Dios, expresadas por los niños, niñas y jóvenes de los colegios del Sector.

4.

Responden al Objetivo Estratégico Provincial N° 5

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Equipo Sectorial de Pastoral

para los equipos de Pastoral 04 Formación El Equipo Sectorial de Pastoral, diseñará, implementará y ejecutará —entre 2012 y 2017— procesos de formación para el 100% de los equipos locales y agentes adultos de pastoral, para que acompañen a las personas en sus búsquedas de fe5.

04.01 El Equipo Sectorial de Pastoral estudiará y reflexionará —durante el primer semestre de 2012— el documento “Evangelizadores entre los jóvenes”, para incorporar sus orientaciones en el proceso de formación de los agentes pastorales del Sector.

04.04 El Equipo Sectorial de Pastoral evaluará —en 2017— si el nivel de impacto que ha logrado el proceso de formación en todos los equipos y agentes adultos de pastoral, es de al menos un 80%.

04.02 El Equipo Sectorial de Pastoral elaborará —en el primer semestre de 2012— un proceso de formación para los agentes pastorales del Sector. 04.03 El Equipo Sectorial de Pastoral implementará —entre el 2012 y 2016— el proceso de formación para el 100% de los equipos y agentes adultos de pastoral.

5.

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Responden al Objetivo Estratégico Provincial N° 5 y 10: “Implantar proyectos que persigan el mejoramiento de la calidad educativa evangelizadora, especialmente en nuestras obras de contextos vulnerables”

Equipo Sectorial de Pastoral

Vocacional 05 Cultura El Equipo Sectorial instalará, antes de 2017, la propuesta de pastoral en clave vocacional —“La Fuerza de la Bellota”, Ispaj 2006—, como un modo para desarrollar una cultura y una espiritualidad de la vocación en todos los colegios del Sector6.

05.01 El Equipo Sectorial de Pastoral diseñará y ejecutará — entre 2012 y 2014— un programa formativo, basado en la propuesta de “La Fuerza de la Bellota”, aplicado al 100% de los Coordinadores de Pastoral, al 100% de los Agentes de Pastoral, al 100% de los Educadores y al 20% de Padres de todos los colegios del Sector.

05.02 El Equipo Sectorial de Pastoral acompañará y monitoreará —entre 2015 y 2017— a los Coordinadores de Pastoral y sus Equipos, en la animación de la cultura y espiritualidad vocacional de los estudiantes del Sector, basada en la propuesta de “La Fuerza de la Bellota”.

6.

Responden al Objetivo Estratégico Provincial N° 4: “Propuesta y acompañamiento del camino Vocacional para ser Hermano Marista”

Proyecto Sectorial 2011-2017

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Equipo Espiritualidad y Laicado

Maristas de Champagnat y Movimiento Champagnat de la Familia Marista 06 Laicos/as El E. Sectorial de Espiritualidad y Laicado instalará y cualificará —entre 2012 y 2017— itinerarios espirituales y vocacionales, personales y comunitarios, para todos los que optan o se integran a los/as Laicos/as Maristas de Champagnat (LMCh) o al Movimiento Champagnat de la Familia Marista (MChFM), incluyendo a quienes participan de experiencias de comunidades compartidas, a fin de favorecer la vocación laical marista7.

06.01 El Equipo Sectorial de Espiritualidad y Laicado implementará —anualmente desde 2012— una campaña de promoción vocacional para ser Laico/a Marista de Champagnat o integrante del MCHFM en todas las instancias maristas posibles8. 06.02 El Equipo Sectorial de Espiritualidad y Laicado adecuará —antes de 2014— los itinerarios diseñados a partir de los procesos personales y comunitarios de los miembros del MCHFM y LMCH.

06.05 El Equipo Sectorial de Espiritualidad y Laicado cualificará —entre 2016 y 2017— los itinerarios vocacionales de ambos movimientos, consignándolos en sus respectivos documentos. 06.06 El Equipo Sectorial de Espiritualidad y Laicado participará —desde 2012— con el Delegado de Hermanos en el proceso de elaboración e implementación del plan de acompañamiento de las comunidades compartidas, aportando el enfoque laical9.

06.03 El Equipo Sectorial de Espiritualidad y Laicado acompañará —entre 2012 y 2017— de diversas maneras, la profundización de la experiencia cristiana de todas las personas que están en proceso vocacional laical marista. 06.04 El Equipo Sectorial de Espiritualidad y Laicado promoverá—entre 2012 y 2017— la creación y el desarrollo de al menos dos comunidades de laicos, en cada una de las obras del Sector y vinculadas formalmente a la Provincia.

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7. 8. 9.

Responde al Objetivo Estratégico Provincial N° 1: “Implementar itinerarios de los Laicos Maristas de Champagnat y del Movimiento Champagnat de la Familia Marista” Del 1.1. al 1.5 Sectorial de ELAM responden a los Objetivos de Acción Provincial N° 1.1, 1.2, 1.3, 1.5, 1.6, 1.7 y 1.8 Responde al Objetivo de Acción Provincial N° 2.5: “Favorecer Comunidades Compartidas y experiencias conjuntas de Voluntariado y formación”

Equipo Espiritualidad y Laicado

Formativo 07 Itinerario El Equipo Sectorial de Espiritualidad y Laicado implementará y optimizará —entre 2012 y 2017— una Propuesta de Acompañamiento en clave de carisma marista, para el 100% de los integrantes de los Consejos Directivos y los Equipos de animación del Sector, y que esté aprobada por el Delegado de Misión y su Consejo, en vistas a integrar este aspecto con el eje profesional10 en la formación de los mismos11.

07.01 El Equipo Sectorial de Espiritualidad y Laicado diseñará —entre 2012 y 2013— la Propuesta de Acompañamiento en clave de discipulado evangélico y carisma marista, para todos los Consejos Directivos y Equipos de animación del Sector, presentándola al Delegado de Misión y su Consejo a fin de obtener la aprobación.

07.04 El Equipo Sectorial de Espiritualidad y Laicado evaluará —en el año 2017— el nivel de impacto de la Propuesta a partir de los resultados obtenidos, para optimizarla y ser validada por el Delegado de Misión y su Consejo12.

07.02 El Equipo Sectorial de Espiritualidad y Laicado implementará —desde 2014— la Propuesta de Acompañamiento en conjunto con el Equipo de Educación. 07.03 El Equipo Sectorial de Espiritualidad y Laicado elaborará y aplicará —desde 2015— un instrumento que reporte información al Delegado de Misión y su Consejo, respecto del estado de avance de esta Propuesta de Acompañamiento. 10. Eje responsable el Equipo Sectorial de Educación 11. Responde al Objetivo Estratégico Provincial N° 6: “Propuesta de Acompañamiento a los Directivos Maristas” 12. Del 2.1. al 2.4 Sectorial de ELAM responden a los Objetivos de Acción Provincial N° 6.1 y 6.4

Proyecto Sectorial 2011-2017

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Equipo Espiritualidad y Laicado

de vida cristiana 08 Itinerarios El Equipo Sectorial de Espiritualidad y Laicado implementará y evaluará —entre 2012 y 2017— itinerarios de vida cristiana en clave de discipulado evangélico que contemplen experiencias graduales y procesuales (retiros, acompañamiento espiritual, inducción de profesores nuevos y experiencias de crecimiento espiritual y carismático, entre otras), para que a lo menos el 30% de los educadores maristas13 participen de éstos y favorecer en un 80% de ellos como mínimo, un crecimiento en el seguimiento de Jesús y una mayor adhesión al carisma marista14. 08.01 El Equipo Sectorial de Espiritualidad y Laicado diseñará —durante 2012— itinerarios de vida cristiana en clave de discipulado evangélico, en un documento consensuado en el Secretariado de Misión, y aprobado por el Delegado de Misión y su Consejo.

08.04 El Equipo Sectorial de Espiritualidad y Laicado evaluará —en el primer semestre de 2017— el impacto de los itinerarios, indagando con un instrumento, si el 80% de los participantes evidencia un crecimiento en el seguimiento de Jesús y mayor adhesión al carisma marista.

08.02 El Equipo Sectorial de Espiritualidad y Laicado optimizará e implementará —desde 2013— tres encuentros anuales de EAM para el 100% del personal de cada obra, con la intención de sensibilizarlos desde la mirada de la espiritualidad apostólica y el carisma marista, y promover la participación en los itinerarios de vida cristiana indicados en el objetivo estratégico.

08.05 El Equipo Sectorial de Espiritualidad y Laicado cualificará —en el segundo semestre de 2017— los itinerarios implementados, a partir de los resultados obtenidos, consignándolo en un documento consensuado en el Secretariado de Misión, y aprobado por el Delegado de Misión y su Consejo.

08.03 El Equipo Sectorial de Espiritualidad y Laicado implementará —entre 2013 y 2016— los itinerarios diseñados, para a lo menos el 30% de los laicos, laicas y hermanos de las obras, que serán socializados permanentemente en las instancias pertinentes del Sector. 13. Calculamos en unos mil educadores que trabajan en las obras 14. Responde al Objetivo Estratégico Provincial N° 5 y al de Acción 2.3

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Equipo Espiritualidad y Laicado

09 Acompañamiento El Equipo Sectorial de Espiritualidad y Laicado capacitará —entre 2010 y 2017— en acompañamientos psicoespiritual, patrimonio marista, animación de comunidades y guía de ejercicios espirituales, al menos al 25%15 de laicas, laicos y hermanos de las instancias de animación o gobierno del Sector y de los agentes pastorales16 de las obras17.

09.01 El Equipo Sectorial de Espiritualidad y Laicado capacitará —entre 2010 y 2017— en Patrimonio Marista, por medio de dos diplomados, al menos a 8 hermanos y 30 laicas o laicos, de los cuales el 90% será de las instancias de animación o gobierno18. 09.02 El Equipo Sectorial de Espiritualidad y Laicado capacitará —entre 2014 y 2016— en Acompañamiento Psicoespiritual, por medio de dos talleres, al menos a 20 laicos y laicas, de los cuales el 40% será de las instancias de animación o gobierno. 09.03 El Equipo Sectorial de Espiritualidad y Laicado capacitará — antes del año 2015— en Animación de Vida Comunitaria, al menos a 10 laicos y laicas agentes pastorales o de las fraternidades.

09.04 El Equipo Sectorial de Espiritualidad y Laicado capacitará —antes del año 2016— en Acompañamiento en Ejercicios Espirituales en la Vida Diaria u otra modalidad a través de las instancias que ofrece el Centro de Espiritualidad Ignaciana (CEI), al menos a 10 personas agentes pastorales o de las fraternidades19.

15. Esto corresponde a unas 300 personas, de las cuales, 78 es el 26% aproximadamente. 16. Los entendemos como las personas que participan como líderes pastorales activos en las obras o en los movimientos de laicado marista (fraternidades, educadores, apoderados, ex - apoderados, ex - alumnos). 17. Responde al Objetivo Estratégico Provincial N° 1: “Implementar itinerarios de los Laicos Maristas de Champagnat y del Movimiento Champagnat de la Familia Marista” y al N°6 18. Responde al Objetivo de Acción Provincial N° 6.1: “Propuesta de Acompañamiento a los Directivos Maristas” 19. Del 4.2. al 4.4 Sectorial de ELAM responden a los Objetivos de Acción Provincial N° 1.2 y 1.3 Proyecto Sectorial 2011-2017

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Equipo Sectorial de Solidaridad20

en Solidaridad 10 Formación El Equipo Sectorial de Solidaridad diseñará e implementará —entre 2011 y 2017—, en articulación con Fundación Gesta, un programa de apoyo a la formación en solidaridad que articule procesos de aprendizaje y servicio con el proyecto de solidaridad colegial, en todos los colegios del Sector.

10.01 El Equipo Sectorial de Solidaridad y la unidad de investigación de Fundación Gesta, darán continuidad —entre 2011 y 2012— al estudio sobre los Modelos de Solidaridad que tienen los alumnos maristas, para conocer la forma que comprenden la solidaridad y orientar su formación, socializando los resultados en el 60% de los colegios del Sector. 10.02 El Equipo Sectorial de Solidaridad definirá—entre los años 2011 y 2012— los principios rectores y elementos clave del modelo de solidaridad marista, socializándolos con los directorios de la Corporación Educacional Marista y Fundación Gesta y validándolos por el Consejo de Misión, aportando de esta forma al Modelo de Evangelización desde la Educación21.

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10.03 El Equipo Sectorial de Solidaridad y Fundación Gesta articularán progresivamente —entre 2011 y 2017— la formación en solidaridad con la propuesta curricular del Sector, desarrollando una oferta teórica coherente de valores, actitudes, contenidos y metodologías, que faciliten su implementación en todos los niveles escolares, a través del 60% de los sectores y subsectores de aprendizaje. 10.04 El Equipo Sectorial de Solidaridad y Fundación Gesta, en alianza con el Equipo de Educación, instalarán —entre 2011 y 2015— la metodología de Aprendizaje Servicio, a través de un programa de capacitación a distancia dirigido al 20% de los docentes de cada colegio, acompañando las iniciativas que surjan de la misma.

Equipo Sectorial de Solidaridad

10.05 El Equipo Sectorial de Solidaridad realizará —entre 2013 y 2017— una campaña de sensibilización anual, en al menos el 50% de los colegios del Sector, para generar conciencia de una dimensión específica de la pobreza y vulneración de derechos (por ejemplo: desigualdad, discriminación, inmigrantes, etc.).

10.07 El Equipo Sectorial de Solidaridad y Fundación Gesta elaborarán —entre los años 2014 y 2016— una propuesta con innovaciones pedagógicas vinculadas a las experiencias de aprendizaje servicio, a partir de la sistematización y análisis del 100% de las experiencias realizadas en los colegios maristas.

10.06 El Equipo Sectorial de Solidaridad implementará —a partir de 2013— un observatorio de aprendizaje social, para dar a conocer las experiencias de servicio solidario desarrolladas en los colegios del Sector, incorporando en el mismo al menos el 50% de las iniciativas de cada uno de ellos.

10.08 El Equipo Sectorial de Solidaridad y Fundación Gesta diseñarán —durante 2017— un modelo de educación en solidaridad que integre aprendizaje y servicio, con recursos pedagógicos para cada sector y subsector de aprendizaje o especialidad técnico–profesional, recogiendo lo desarrollado en los años anteriores.

20. Responde al Objetivo Estratégico Provincial N° 9: “Implementar el Proyecto Provincial de Solidaridad y Defensa de los Derechos de los Niños y Adolescentes” 21. Responde al Objetivo Estratégico Provincial N° 5: “Implementar un Modelo de Evangelización desde la Educación Marista”

Proyecto Sectorial 2011-2017

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Equipo Sectorial de Solidaridad

de los niños, niñas y adolescentes 11 Derechos El Equipo Sectorial de Solidaridad implementará —entre 2011 y 2017— el enfoque de derechos de niños, niñas y adolescentes (NNA), de acuerdo a 3 áreas: 1) difusión y protección de derechos en los colegios maristas (entre estudiantes y educadores), 2) incidencia en foros públicos y 3) atención directa a situaciones de pobreza y vulneración fuera del contexto escolar.

11.01 El E. Sec. de Solidaridad impulsará y acompañará —entre 2012 y 2015— experiencias de Participación Protagónica, a través de las actividades que se realizan en el programa Indiferencia Cero, los movimientos pastorales, consejos de curso, centros de alumnos, y otros espacios adecuados para aquello, en todos los colegios del Sector.

11.04 El Equipo Sectorial de Solidaridad colaborará con todos los colegios subvencionados —entre 2012 y 2017— en la coordinación de educadores y profesionales, para compartir experiencias y estrategias de promoción de derechos en contextos educativos socialmente vulnerados22.

11.02 El E. Sec. de Solidaridad, en alianza con el Equipo de Educación, diseñará e implementará —entre 2012 y 2014— un programa de formación sobre el enfoque de derechos de la niñez y sus implicancias socio educativos, para el 80% de los directivos y el 40% de los educadores del Sector.

11.05 El E. Sec. de Solidaridad explorará —a partir del año 2011— nuevas fronteras en que los NNA ven amenazados sus derechos, generando un informe anual al Consejo de Misión, que describa dichas situaciones y posibilidades de intervención desde algún organismo marista (Gesta, Corporación, colegios, etc.), y gestionando las acciones necesarias para concretar algunas de éstas.

11.03 Los Consejos Directivos del 80% de colegios, en conjunto con sus educadores, generará —a partir de 2013— instancias para promover explícitamente los derechos de NNA, y en el 40% de los colegios se instalará la figura de los promotores de derechos, en coordinación con los departamentos de orientación y otros profesionales relacionados. 22. Responde al Objetivo Provincial N°10: “Implantar proyectos que persigan el mejoramiento de la calidad educativa evangelizadora, especialmente en nuestras obras de contextos vulnerables” 23. Para ser presentados por FMSI en Ginebra, ante el Comité de Derechos del Niño.

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Provincia Marista Santa María de los Andes - Sector Chile

11.06 El E. Sec. de Solidaridad, en representación de la Congregación, propiciará —a partir de 2011— una participación significativa de la misma en al menos 3 instancias de coordinación con la sociedad civil, para incidir en favor de los derechos de NNA en Chile, mediante la preparación de informes alternativos23 y la promoción de marcos legislativos y políticas públicas en materias de niñez y adolescencia.

Equipo Sectorial de Solidaridad

y laicado marista 12 Familias El Equipo Sectorial de Solidaridad indagará e implementará — entre 2012 y 2017— estrategias dirigidas a la generación de conciencia social y compromiso con la justicia en las familias24 de todos los colegios maristas y en distintos espacios donde se acompañan las vocaciones laicales.

12.01 El Equipo Sectorial de Solidaridad indagará —durante 2012— los valores y las creencias que tienen las familias de los estudiantes maristas sobre la solidaridad, en el 60% de los colegios del Sector, para obtener información que oriente su formación en el área.

12.03 El Equipo Sectorial de Solidaridad impulsará y/o acompañará —a partir de 2013— tres experiencias solidarias anuales desarrolladas en comunión entre laicos maristas, familias de estudiantes y hermanos25.

12.02 El Equipo Sectorial de Solidaridad diseñará e implementará —a partir de 2013— un programa de formación en solidaridad marista para los apoderados que lideren instancias de servicio en todos los colegios (encargados de Centros y subcentros de Padres) y para miembros de las Fraternidades del Movimiento Champagnat de la Familia Marista que estén interesados.

24. Responde al Objetivo Estratégico Provincial N°1: “Implementar itinerarios de los Laicos Maristas de Champagnat y del Movimiento Champagnat de la Familia Marista” 25. Responde al Objetivo de Acción Provincial 02.04: “Favorecer Comunidades Compartidas y experiencias conjuntas de Voluntariado y formación” Proyecto Sectorial 2011-2017

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Equipo Sectorial de Solidaridad

13 Voluntariado Equipo Sectorial de Solidaridad, en articulación con Fundación Gesta, promoverá —entre 2011 y 2017— el servicio voluntario26 entre los estudiantes maristas e implementará un sistema de voluntariado de larga estadía para exalumnos, que cuente con un marco de gestión del voluntariado y con una definición institucional de los nichos de necesidades que serán atendidas.

13.01 El Equipo Sectorial de Solidaridad promoverá —a partir de 2012— el voluntariado entre estudiantes de todos los colegios maristas, a través del apoyo al programa Indiferencia Cero, los movimientos pastorales y otras instancias que apuntan a este fin.

13.05 El E. Sec. de Solidaridad, en conjunto con F. Gesta, diseñará —durante 2011 y 2012— un plan de formación para Voluntarios Maristas que refleje el carisma institucional, los objetivos del programa de voluntariado y las herramientas y criterios básicos para la labor del voluntario.

13.02 El E. Sec. de Solid. y F. Gesta identificarán —durante 2011— posibles focos para el desarrollo de Voluntariado de larga estadía para exalumnos, a partir de la revisión de otras experiencias y la articulación con redes e instituciones sociales, generando un informe de necesidades específicas posibles de ser atendidas con serv. voluntarios.

13.06 El Equipo Sectorial de Solidaridad impulsará, gestionará y acompañará —entre 2012 y 2013— al 100% de las experiencias piloto de voluntariado marista en procesos de larga estadía, adecuando la propuesta inicial.

13.03 El Equipo Sectorial de Solidaridad establecerá —a partir de 2011— convenios y alianzas con obras maristas y organizaciones sociales, para el desarrollo del voluntariado marista de larga estadía para exalumnos. 13.04 El E. Sec. de Solid. elaborará—durante 2012— el Marco de Referencia para el voluntariado Marista de larga estadía, que contenga los criterios técnicos y administrativos para el desarrollo del trabajo con voluntarios, para la respectiva validación del Consejo de Misión. 24

Provincia Marista Santa María de los Andes - Sector Chile

13.07 El E. Sectorial de Solid. impulsará, gestionará y acompañará —entre 2014-17— programas de voluntariado permanente en el Sector, cubriendo al menos el 50% de los requerimientos de las obras e instituciones en convenio. 13.08 El Equipo Sectorial de Solidaridad implementará —entre 2012 y 2017— un sistema de acogida y acompañamiento de los voluntarios, y de supervisión de los programas en ejecución, en el 100% de ambos. 26. Responde al Objetivo Estratégico Provincial N°2: “Favorecer Comunidades Compartidas y experiencias conjuntas de Voluntariado y formación”

Equipo de PastoralEquipo Vocacional Sectorial y Formación de Solidaridad Inicial

de Acompañamiento Vocacional 14 Propuesta El Equipo Sectorial de Pastoral Vocacional propondrá —anualmente entre 2011 y 2017— el camino vocacional para ser hermano marista, al 100% de los estudiantes mayores de 14 años de las obras que se comprometan con este objetivo vocacional y a jóvenes de al menos dos ámbitos cristianos no maristas del Sector, garantizando un acompañamiento sistemático a los que se integren al camino propuesto27.

14.01 El equipo de Pastoral Vocacional Sectorial seleccionará –antes de marzo de cada año- las dos obras maristas y las dos no maristas en las que se aplicará la Propuesta de Pastoral Vocacional, en consenso con los Delegados de Misión y de Hermanos.

14.04 El Equipo Sectorial de Pastoral Vocacional ejecutará — desde 2012— un servicio de divulgación del Carisma Marista y Acompañamiento Vocacional en al menos 2 instancias no maristas, de enseñanza secundaria, superior o de ámbito parroquial.

14.02 El Equipo Sectorial de Pastoral Vocacional instalará –a partir de 2013- el 100% de la propuesta de animación y acompañamiento, definida en el Manual, para las personas y grupos que manifiesten interés vocacional, en las obras maristas y en los ámbitos no maristas elegidos.

14.05 El Equipo Sectorial de Pastoral Vocacional organizará y aplicará —desde 2012— un acompañamiento sistemático para el 100% de los jóvenes que desean ser Hermanos Maristas.

14.03 El Equipo Sectorial de Pastoral Vocacional implementará —desde 2012— la propuesta de un Colegio Marista en clave vocacional, en los dos colegios elegidos para ello.

27. Responde al Objetivo Estratégico Provincial N°4: “Propuesta y acompañamiento del camino Vocacional para ser Hermano Marista”

Proyecto Sectorial 2011-2017

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Equipo Hermanos

formas de integración a la misión 15 Nuevas El Equipo Sectorial de Hermanos diseñará, aplicará y acompañará —antes de 2016— un itinerario que indague y consolide nuevas formas de integración de los hermanos en la misión en las obras maristas e instituciones de la Iglesia local, desde la identidad de Hermanitos de María, expresada en el servicio de la fraternidad, la presencia y el acompañamiento de las personas28.

15.01 El Delegado de Hermanos, junto con los Animadores Comunitarios del Sector, investigará y recopilará —antes de 2013— al menos 8 formas, tradicionales y actuales, desarrolladas por los hermanos para integrarse a la misión, tanto en las obras maristas como en otras instancias, generando un documento con los resultados del estudio. 15.02 El Equipo Sectorial de Hermanos realizará —antes de 2013— el diagnóstico de la realidad misionera actual de todos los hermanos del Sector y de los desafíos de evangelización presentes en las obras maristas y en la Iglesia local, a fin de proyectar las posibilidades de misión de los hermanos en la próxima década. 15.03 El Equipo Sectorial de Hermanos diseñará —durante el primer semestre de 2013— un itinerario de búsqueda y ensayo, de diversas formas de integración de los hermanos en las obras del Sector y en las Iglesias locales, a partir de los resultados obtenidos en los dos estudios anteriores.

26

Provincia Marista Santa María de los Andes - Sector Chile

15.04 El Delegado de Hermanos, junto con los Animadores Comunitarios del Sector, animará —antes de fines de 2014— el itinerario, en al menos un tercio de las comunidades apostólicas del Sector y, en el primer semestre de 2015, en todas las demás. 15.05 El Equipo Sectorial de Hermanos monitoreará y cualificará —entre 2014 y 2016— el itinerario de búsqueda y ensayo en cada una de las comunidades apostólicas del Sector.

28. Responden al Objetivo Estratégico Provincial N° 3: “Favorecer el desarrollo del Nuevo modo de ser Hermano”

Equipo Hermanos

permanente de Hermanos 16 Formación El Equipo Sectorial de Hermanos elaborará e implementará —antes de 2015— la propuesta de formación permanente dirigida a la totalidad de los Animadores Comunitarios, comunidades y Hermanos del Sector, que integre el cultivo de la fraternidad, el acompañamiento personal y grupal, la espiritualidad marista y la integración con los laicos y laicas comprometidos en itinerarios vocacionales maristas y en la animación y gobierno de las obras29. 16.01 El Equipo Sectorial de Hermanos elaborará —antes de 2013— un marco referencial que actualice el concepto y los alcances de la formación permanente para todos los Hermanos del Sector, integrando todos los aspectos considerados en el objetivo estratégico.

16.05 El Equipo Sectorial de Hermanos, junto con los Animadores Comunitarios del Sector, instalará —desde el segundo semestre de 2014— la propuesta y el itinerario de formación permanente aprobados por el Consejo Provincial.

16.02 El Equipo Sectorial de Hermanos, junto con los Animadores Comunitarios, creará —en el primer semestre de 2013— una propuesta de formación permanente, en coherencia con todas las condiciones que define el objetivo estratégico.

16.06 El Delegado de Hermanos, junto con el Equipo Sectorial de Hermanos, monitoreará —entre 2014 y 2017— la implementación de la propuesta en los Animadores Comunitarios, Comunidades y Hermanos del Sector, cualificándola cada dos años, según las circunstancias que se presenten.

16.03 El Equipo Sectorial de Hermanos, junto con los Animadores Comunitarios, socializará —en el segundo semestre de 2013— la propuesta elaborada para la totalidad de las Comunidades del Sector, integrando los aportes recibidos durante este período. 16.04 El Equipo Sectorial de Hermanos presentará —en el primer trimestre de 2014— al Consejo de Misión el itinerario de formación permanente e implementación, a fin de obtener la aprobación del Consejo Provincial.

29. Responden al Objetivo Estratégico Provincial N° 3

Proyecto Sectorial 2011-2017

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Equipo de Educación

articulado 17 Trabajo El Equipo Sectorial de Educación definirá y socializará —entre el 2012 y 2017— una modalidad de trabajo que integre y evidencie la articulación, coordinación e impacto efectivo de los planes de acción de cada área de animación en el 100% de las obras educativas vulnerables, así como en todas las demás.

17.01 El Equipo Sectorial de Educación definirá —entre 2012 y 2013— los planes de acción y el 100% de los Modelos de Gestión, Curriculum y Orientación, a fin de garantizar la articulación entre las diversas actividades. 17.02 El Equipo Sectorial de Educación socializará —entre 2013 y 2014— los Modelos de Gestión, Curriculum y Orientación, en el 100% de las obras vulnerables y en los demás colegios del Sector. 17.03 El Equipo Sectorial de Educación elaborará —entre 2012 y 2014—, una propuesta para explicitar las etapas de observación, reflexión, creación y transformación, del proceso de desarrollo institucional aplicables a todos los Equipos de Animación a fin de favorecer el logro de la misión de evangelizar desde la educación.

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Provincia Marista Santa María de los Andes - Sector Chile

17.04 El Equipo Sectorial de Educación diseñará, validará y aplicará —entre los años 2015 y 2017— un sistema de evaluación y estándares de calidad evangelizadora de los colegios en contextos de vulnerabilidad y todas las demás obras escolares del Sector.

Equipo de Educación

de gestión 18 Modelo El Equipo Sectorial de Educación instalará —antes de 2017—el Modelo de Gestión Marista

en todos los colegios del Sector, que dé cuenta del Estilo Carismático de Animación y Gobierno , así como del trabajo en red impulsado por la Provincia Santa María de los Andes, con especial énfasis en los colegios que atienden a niños, niñas y jóvenes en situación de vulnerabilidad. 30

31

18.01 El Equipo Sectorial de Educación elaborará—durante los años 2012 y 2013— el Marco de Gestión que evidencie el Estilo Carismático Marista de Animación y Gobierno, y lo presentará al Consejo de Misión para su aprobación. 18.02 El Equipo Sectorial de Educación elaborará—durante los años 2012 y 2013— un Modelo de Gestión Marista para todos los colegios del Sector, que incluya todas las áreas del quehacer institucional, en coherencia con el nuevo estilo carismático de animación y gobierno, y lo presentará al Consejo de Misión a fin de obtener su aprobación. 18.03 El Equipo Sectorial de Educación consolidará —entre 2012 y 2014— el trabajo en red entre los colegios, por medio de estrategias periódicas de acompañamiento a los Directores/as de Sección y Equipos de animación, por medio de buenas prácticas y la realización de pasantías, priorizando a las obras que atienden a niños, niñas y jóvenes vulnerables.

18.04 El Equipo Sectorial de Educación, instalará —entre 2015 y 2017— un proceso de certificación que acredite las fortalezas institucionales y supere las debilidades en todos los colegios del Sector, a fin de impulsar el mejoramiento continuo, poniendo especial énfasis en las obras que atienden estudiantes en situación de vulnerabilidad.

30. Responde al Objetivo Estratégico Provincial N° 5: “Implementar un Modelo de Evangelización desde la Educación Marista” 31. Responde al Objetivo Estratégico Provincial N° 7: “Instalar un Estilo Carismático de Animación y Gobierno, inspirados en las propuestas del XXI Capítulo General”

Proyecto Sectorial 2011-2017

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Equipo de Educación

Curricular 19 Modelo El Equipo Sectorial de Educación instalará —entre 2012 y 2017— el Modelo Curricular Marista que evidencie a nivel escolar el Modelo de Evangelización de la Provincia, respondiendo desde el carisma, a las preguntas básicas que estructuran el currículo: qué, cómo y cuándo aprenden los estudiantes, y el cómo y cuándo evaluar los aprendizajes, con énfasis en el 100% de los colegios de alta vulnerabilidad32.

19.01 El Equipo Sectorial de Educación definirá —entre los años 2012 y 2013— los aprendizajes esperados del estudiante marista, como resultado de un proceso colaborativo- que comprometa e integre al 100% de los responsables de los Ámbitos de Evangelización Explícita y de Educación Evangelizadora. 19.02 El Equipo Sectorial de Educación confeccionará — durante los años 2013 y 2014— un marco de referencia que explique procesos y condiciones para el logro de aprendizajes de calidad contemplados en el curriculum marista, la secuencia en los niveles educativos, y los aprendizajes esperados; integrando conocimientos teóricos y experiencias específicas de cada Ámbito de Animación, con énfasis en la educación Técnico Profesional. 19.03 El Equipo Sectorial de Educación definirá —durante 2015— los estándares de evaluación para el 100% de los aprendizajes esperados en cada nivel educativo, comprometiendo a los responsables de los diferentes Ámbitos de Animación, contemplados en el curriculum marista. 30

Provincia Marista Santa María de los Andes - Sector Chile

19.04 El Equipo Sectorial de Educación construirá —durante el año 2016— los modelos específicos de enseñanza/ aprendizaje del curriculum marista, de forma colaborativa con los responsables de cada Ámbito de Animación, para cada uno de los resultados de aprendizaje, enfatizando los que son propios de la modalidad técnico profesional. 19.05 El Equipo Sectorial de Educación evaluará —durante el año 2017— el nivel de apropiación del Modelo Curricular Marista que involucre al 100% de los docentes del Sector —en especial los que atienden estudiantes vulnerables—, a fin de redescribir la forma en que se representa el aprendizaje y la enseñanza de los contenidos escolares.

32. Responde al Objetivo Provincial N°10: “Implantar proyectos que persigan el mejoramiento de la calidad educativa evangelizadora, especialmente en nuestras obras de contextos vulnerables”

Equipo de Educación

de Orientación 20 Modelo El Equipo Sectorial de Educación revisará e instalará —entre 2012 y 2017— el Modelo de Orientación Marista aprobado por el Consejo de Misión, en el 100% de los colegios vulnerables, y en el resto de las obras escolares del Sector33.

20.01 El Equipo Sectorial de Educación reflexionará y enriquecerá —en el año 2012— junto a los Coordinadores de Orientación, el 100% del Modelo de Orientación Marista, en cada componente de formación y de acción.

20.04 El Equipo Sectorial de Educación acompañará y monitoreará —durante los años 2015 y 2016— la progresiva instalación del 100% del Modelo de Orientación en todos los colegios, con especial énfasis a los que atienden a niños, niñas y jóvenes vulnerables.

20.02 El Equipo Sectorial de Educación presentará —en el año 2013— el Modelo de Orientación Marista al Consejo de Misión, a fin de obtener la aprobación de los componentes de formación y de acción, y la instalación en los colegios, con especial énfasis a los que atienden a niños, niñas y jóvenes vulnerables.

20.05 El Equipo Sectorial de Educación evaluará —en el año 2017—el estado de avance y los niveles de transformación generados por el Modelo de Orientación Marista en el 100% de los colegios del Sector.

20.03 El Equipo Sectorial de Educación socializará y capacitará —en los años 2013 y 2014— a la totalidad de los Orientadores y Tutores a fin de iniciar la instalación del Modelo de Orientación Marista en todos los colegios, con especial énfasis a los que atienden a niños, niñas y jóvenes vulnerables. 33. Responde al Objetivo Provincial N°10: “Implantar proyectos que persigan el mejoramiento de la calidad educativa evangelizadora, especialmente en nuestras obras de contextos vulnerables” Proyecto Sectorial 2011-2017

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Equipo de Administración y Finanzas

Modelo Administrativo-Financiero 21 Profesionalización 22 El E. Sec. de Administración y Finanzas, profesioEl Equipo Sectorial de Administración y Finan-

32

nalizará —entre 2011 y 2015— la administración en todos los colegios del Sector, capacitando permanentemente a los integrantes de los equipos administrativos-financieros, en las competencias específicas del cargo, Doctrina Social de la Iglesia y las orientaciones de la Congregación para el uso evangélico de los bienes34.

zas implementará —entre 2011 y 2015— el Modelo Administrativo-Financiero, optimizando los servicios administrativos de las obras a fin de resguardar el patrimonio institucional y aplicando las orientaciones del uso evangélico de los bienes35.

21.01 El Equipo Sectorial de Administración y Finanzas monitoreará —antes de 2016— que la totalidad de los Administradores y Contadores estén en posesión de un Diplomado en Gestión Administrativa y Financiera de Centros Escolares, además del correspondiente título profesional.

22.01 El Equipo Sectorial de Administración y Finanzas creará y mantendrá operativas —anualmente, a partir de 2011— herramientas de planificación, control y seguimiento financieros, en un 100%, con objeto de obtener información oportuna e indicadores de gestión fiables, que orienten al uso evangélico de los bienes

21.02 El Equipo Sectorial de Administración y Finanzas, implementará —anualmente— el itinerario de formación continua de los equipos de Administración y Finanzas de todos los colegios, a fin de mejorar el conocimiento y cumplimiento de las normas y procedimientos institucionales, conocer más la Doctrina Social de la Iglesia y profundizar sobre el uso evangélico de los bienes.

22.02 El Equipo Sectorial de Administración y Finanzas administrará, cualificará y cuantificará —cada año, a partir de 2013— el total del patrimonio tangible del Sector, con el fin de garantizar la sustentabilidad de la Misión y su desarrollo futuro, contribuyendo así al mejor uso evangélico de los bienes.

34. Responden al Objetivo Estratégico Provincial N° 12: “Proceso de formación del personal administrativo de las obras, inspirado en el uso evangélico de los bienes, la Doctrina Social de la Iglesia y en las llamadas del XXI Capítulo General”

35. Responden al Objetivo Estratégico Provincial N° 11: “Inducir un proceso de Planificación de la gestión económica y financiera, inspirado en el uso evangélico de los bienes”

Provincia Marista Santa María de los Andes - Sector Chile

Equipo de Administración y Finanzas

de prácticas 23 Normalización administrativas El Equipo Sectorial de Administración y Finanzas definirá en un Manual —antes de 2015— los métodos y procedimientos comunes que normarán las prácticas administrativas para todas las obras del Sector, a fin de cualificar el control de gestión que recabe y reporte información válida y oportuna36.

institucional 24 Identificación El Equipo Sectorial de Administración y Finanzas diseñará —anualmente— un Plan de Acción coordinado con los Equipos de Administración y Finanzas de todas las obras del Sector, a fin de fortalecer la identificación y participación en la Misión institucional, en especial los colegios subvencionados37.

23.01 El Equipo Sectorial de Administración y Finanzas confeccionará y actualizará —entre 2012 y 2013— la totalidad de los Manuales y Reglamentos de Procedimientos, así como las Normas Administrativas y Económicas de las obras del Sector.

24.01 El Equipo Sectorial de Administración y Finanzas capacitará —antes del 2014— a la totalidad de Rectores y otros Directivos, en el conocimiento y utilización de la información administrativa-financiera pertinente a la gestión de la obra que se le ha confiado.

23.02 El Equipo Sectorial de Administración y Finanzas definirá —entre 2012 y 2013— los estatutos, perfiles, funciones y competencias para todos los componentes de los equipos de Administración y Finanzas, en todas las obras del Sector.

24.02 El Equipo Sectorial de Administración y Finanzas sistematizará —desde 2011— la presencia y cercanía de apoyo técnico en cada una de las obras del Sector que atienden niños y adolescentes vulnerables.

23.03 El Equipo Sectorial de Administración y Finanzas revisará y reformulará —antes del 2015— el 100% de su estructura actual, definiendo estatutos, perfiles, funciones y competencias a fin de ofrecer un servicio de apoyo estructurado y planificado.

24.03 El Equipo Sectorial de Administración y Finanzas asesorará y acompañará —desde 2013— la confección del presupuesto en el 100% de los colegios con estudiantes vulnerables. 36. Responden al Objetivo Estratégico Provincial N° 11 37. Responden al Objetivo Estratégico Provincial N° 12

Proyecto Sectorial 2011-2017

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Consejo y Secretariado de Misión Sectorial

de Evangelizar Educando 25 Modelo El Secretariado de Misión del Sector Chile, aportará al Secretariado de Proyecto Provincial en la creación— entre 2011 y 2015— del Modelo de Evangelización Marista, que permita acompañar las búsquedas de sentido de vida y de Dios de todas las personas, y que integre a todas las instancias pastorales y educativas de cada obra marista38.

25.01 El Secretariado Sectorial de Misión realizará, —durante 2012—, una lectura de la realidad cultural del mundo de hoy, especialmente de Chile, privilegiando la situación de los niños y jóvenes y sus familias, a partir de estudios ya efectuados o mediante la implementación de nuevas investigaciones.

25.04 El Secretariado Sectorial de Misión pondrá en marcha, junto con lo aprobado por el Consejo de Misión y equipos pertinentes, —entre 2014 y 2015— una aplicación del Modelo de Evangelización propuesto, con el fin de adaptarlo a las realidades de todas las Comunidades Educativas del Sector.

25.02 El Secretariado Sectorial de Misión creará —antes de 2013— los elementos clave que sustentan las distintas dimensiones de la misión (en los ámbitos de educación evangelizadora y evangelización explícita), incorporándolos al Modelo, y asegurando la coherencia con las llamadas de la Iglesia de Latinoamérica (Aparecida).

25.05 El Secretariado de Misión del Sector acompañará —durante 2012 y 2015—sistemáticamente el itinerario de elaboración de un referente o modelo de evangelizar educando, ocupando sus instancias de reunión para diseñar, crear, reflexionar y posteriormente difundir el modelo en todas las obras del Sector, bajo aprobación del Consejo de Misión.

25.03 El Secretariado Sectorial de Misión, presentará la propuesta para su estudio al Secretariado de Proyecto Provincial —entre 2012 y 2013— del Modelo de Evangelización Marista, en sintonía con la Visión Provincial y adaptable a todas las comunidades educativas de la Provincia, que será presentada al Consejo Provincial en su última Sesión de 2013 para su aprobación.

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Provincia Marista Santa María de los Andes - Sector Chile

38. Responde al Objetivo Estratégico Provincial N° 5: “Implementar un Modelo de Evangelización desde la Educación Marista”

Consejo y Secretariado de Misión Sectorial

Estilo de Relación 26 Nuevo El Delegado de Misión del Sector Chile, y su Consejo impulsarán —entre 2013 y 2014— un nuevo Estilo de Relación inspirado en el XXI Capítulo general, en todas las presencias maristas del Sector, cuyo diseño base de estas formas estará elaborado desde el Secretariado de Proyecto Provincial y el Secretariado de Misión Sectorial39.

26.01 El Secretariado de Misión colaborará en el 100% del discernimiento con el Secretariado Proyecto Provincial —entre 2012 y 2013— sobre los rasgos distintivos de un nuevo estilo de relación, iluminado por el Evangelio, los orígenes maristas y la Iglesia Latinoamericana, plasmándolos en una propuesta.

26.04 El Consejo de Misión, junto con su Secretariado, estudiará y definirá —durante el año 2013—, una propuesta de acompañamiento sistemático anual que se solicitará al Equipo de Espiritualidad y Laicado, para el 100% del personal nuevo que cada año se incorpora en cada uno de las obras.

26.02 El Consejo de Misión interiorizará —durante el primer semestre de 2013— la propuesta de Estilo de Relación elaborada, y afinará los pasos para su socialización en todas las presencias maristas del Sector, previendo las estructuras de liderazgo, formación y acompañamiento necesarias para su implantación en todos los niveles.

26.05 El Consejo de Misión, junto con su Secretariado de Misión, estudiará —en el año 2015— una propuesta de investigación, requerida a una entidad ad hoc, que permita visualizar el estado de situación del nuevo Estilo de Relación, y Estilos Carismáticos de Animación y Gobierno que será aplicada en 2017 en el 100% del Sector.

26.03 Los Delegados de Misión y de Hermanos socializarán —durante el segundo semestre de 2013 y 2014— la propuesta de Estilo de Relación Marista, según los pasos diseñados, en todos los niveles del Sector, y considerando, una propuesta específica para el personal nuevo que cada año se incorpora a la obra marista.

39. Responde al Objetivo Estratégico Provincial N° 8: “Impulsar un Nuevo Estilo de Relación inspirado en el XXI Capítulo General”

Proyecto Sectorial 2011-2017

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Planes de Acción

Equipo de Evangelización Explícita

Ámbito de Evangelización Explícita

01 Integración y profundización compartida

Los Equipos de Animación Sectorial del Ámbito de Ev. Explícita: Pastoral, Espiritualidad y Laicado, P. Vocacional y Solidaridad -implementarán, entre 2012 y 2017- para el 100% de los colegios y obras maristas, estilos y procesos de evangelización, integrando el aporte de las respectivas dimensiones, profundizando los enfoques y articulando las acciones, a fin de acompañar a las personas en su búsqueda de sentido de vida y de Dios, en coherencia con el Modelo de Evangelizar desde la Educación. Expectativa de logro • Implementación de estilos y procesos de evangelización en el 100% de los colegios y obras maristas. Objetivo de acción

01.01 El Ámbito de Evangelización Explícita generará —en el 2012— un itinerario de reflexión para conocer y asumir estilos de evangelización que le ayude a acompañar a las personas en su búsqueda de sentido de vida y de Dios desde los correspondientes enfoques de los Equipos. 01.02 El Ámbito de Evangelización Explícita diseñará y aplicará —a partir de 2012— experiencias de formación para el 100% de los Coordinadores de Pastoral y sus Equipos, a partir de los estilos compartidos, para acompañar los procesos de evangelización de las personas en los colegios.

Expectativa de logro • Itinerario de reflexión realizado en un 100% • Estilo de evangelización conocido y asumido por el equipo.

• 100% de los Coordinadores de Pastoral y sus Equipos formados.

12 13 14 15 16 17 Responsable Ámbito Evangelización Explícita

Ámbito Evangelización Explícita

• Estudio de cada Plan de acción del 01.03 El Ámbito de Evangelización Explícita identificará —durante 2012— en ámbito, identificando el 100% de los cada plan de acción sectorial, el 100% de los objetivos y actividades, objetivos y actividades factibles de ser factibles y necesarias de ser animadas en coordinación con otro/s animadas en coordinación. Equipos del Ámbito y/o de Educación Evangelizadora, propiciando los • Agenda de actividades a ser animadas pasos necesarios para llevarlo a cabo en el plazo que corresponda. en conjunto.

Ámbito Evangelización Explícita

01.04 El Ámbito de Evangelización Explícita generará —entre 2012 y 2013— aportes escritos consensuados al Modelo de Evangelización desde la Educación, mediante un proceso de profundización de sus correspondientes enfoques y de la práctica de los objetivos anteriores.

• Documento con aportes consensuados, generados para el modelo de evangelización.

Ámbito Evangelización Explícita

01.05 El Ámbito de Evangelización Explícita implementará —entre 2014 y 2017— estilos y procesos de evangelización a partir del Modelo diseñado por la Provincia, en el 100% de los colegios y obras maristas.

• Estilos y procesos de evangelización implementados en el 100% de los colegios y obras maristas.

Ámbito Evangelización Explícita

Observación

Reflexión

Creación

Transformación

Proyecto Sectorial 2011-2017

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Equipo Sectorial de Pastoral

Equipo de Pastoral

02 Investigación e iniciativas nuevas

El Equipo Sectorial de Pastoral desarrollará —entre 2011 y 2017—, nuevas iniciativas de animación contextualizadas, para el 100% de los colegios maristas, a partir de los resultados de una línea de investigación, que evidencie las búsquedas y significados de fe, de los niños, niñas, jóvenes y agentes adultos de pastoral. Expectativa de logro • Todos los colegios Maristas han desarrollado y ejecutado nuevas iniciativas de animación. Objetivo de acción

02.01 El Equipo Sectorial de Pastoral socializará —entre abril y junio de 2012— el informe de resultados de la investigación realizada, para que durante el segundo semestre —en conjunto con los Coordinadores Locales de Pastoral— se elabore un documento que determine los desafíos que se desprenden del estudio, para el trabajo evangelizador con niñas, niños y jóvenes vulnerables. 02.02 El Equipo Sectorial de Pastoral realizará —en 2013— experiencias piloto de pastoral dentro y fuera del aula, para los estudiantes de los colegios Marcelino Champagnat y Champagnat, a partir de los desafíos que informa el documento elaborado. 02.03 El Equipo Sectorial de Pastoral desarrollará —durante 2014— una investigación acerca de las búsquedas de fe de los agentes pastorales y, con el informe de resultados, desarrollará acciones piloto de pastoral para ellos, en todos los colegios del Sector. 02.04 El Equipo Sectorial de Pastoral elaborará e implementará —entre 2015 y 2017—una propuesta innovadora de animación pastoral, a partir de la información recabada en las investigaciones y de los criterios extraídos de las experiencias piloto realizadas, para los equipos de pastoral, los movimientos juveniles —Marcha, Gama y Scout— y los Centros de Alumnos de todos los colegios del Sector.

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Provincia Marista Santa María de los Andes - Sector Chile

Expectativa de logro

12 13 14 15 16 17 Responsable

• Informe de resultados socializada. • Documento que determine los desafíos para trabajar con niños, niñas y jóvenes vulnerables identificados y listados.

Equipo Pastoral

• Experiencias pilotos ejecutadas en ambos establecimientos.

Equipo Pastoral

• Resultados de investigación sistematizados. • 100% de los colegios Maristas del Sector con acciones pilotos ejecutadas. • Propuesta de animación pastoral innovadora, implementada en los movimientos juveniles -Marcha, Scout y Gama- y en el 100% de los centros de alumnos del Sector.

Equipo Pastoral

Equipo Pastoral

Equipo Sectorial de Pastoral

03 Metodología para el Evangelizar Educando

El Equipo Sectorial de Pastoral al 2017, habrá diseñado e instalado en el 100% de los Colegios Maristas la metodología más pertinente al Modelo de Evangelizar desde la Educación en el área de animación pastoral. Expectativa de logro • 100% del diseño de la metodología más pertinente para el Modelo de Evangelizar Educando. • Todos los colegios Maristas, en el área de animación pastoral, tienen instalada una metodología acorde al Modelo de Evangelizar desde la Educación. Objetivo de acción

Expectativa de logro

12 13 14 15 16 17 Responsable

03.01 El Equipo Sectorial de Pastoral estudiará —en 2012— el 100% de las metodologías de aprendizaje aplicadas por los diversos equipos de Animación en los colegios del Sector.

• 100% de las metodologías de aprendizaje analizadas y conocidas.

Equipo Pastoral

03.02 El Equipo Sectorial de Pastoral indagará y profundizará —en 2012— dos metodologías de aprendizaje innovadoras que logren sinergia entre evangelización y educación en otras instituciones educacionales (Congregaciones, Universidades, ONGs y otros).

• Dos metodologías que hagan sinergia entre evangelización y educación conocidas.

Equipo Pastoral

03.03 El Equipo Sectorial de Pastoral en conjunto con los Coordinadores del área, definirán —en 2014—el diseño de una metodología que materialice el Modelo de Evangelizar desde la Educación, considerando las búsquedas de sentido y de Dios, expresadas por los niños, niñas y jóvenes de los colegios del Sector.

• Metodología 100% definida.

Equipo Pastoral

03.04 El Equipo Sectorial de Pastoral instalará, acompañará y monitoreará —entre 2015 y 2017— una metodología de animación del área, que consolide el Evangelizar desde la Educación en todos los colegios del Sector.

• En el 100% de los colegios del Sector, la metodología de animación está instalada y monitoreada.

Equipo Pastoral

Observación

Reflexión

Creación

Transformación

Proyecto Sectorial 2011-2017

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Equipo Sectorial de Pastoral

04 Formación para los equipos de Pastoral

El Equipo Sectorial de Pastoral, diseñará, implementará y ejecutará —entre 2012 y 2017— procesos de formación para el 100% de los equipos locales y agentes adultos de pastoral, para que acompañen a las personas en sus búsquedas de fe. Expectativa de logro • 100% de los equipos locales y agentes pastorales formados. • 100% del itinerario de formación aplicado. Objetivo de acción

04.01 El Equipo Sectorial de Pastoral estudiará y reflexionará —durante el primer semestre de 2012— el documento “Evangelizadores entre los jóvenes”, para incorporar sus orientaciones en el proceso de formación de los agentes pastorales del Sector.

40

Expectativa de logro

12 13 14 15 16 17 Responsable

• 100% del documento estudiado. • Incorporadas las orientaciones del documento en el proceso de formación de agentes pastorales del Sector.

Equipo Pastoral

04.02 El Equipo Sectorial de Pastoral elaborará —en el primer semestre de 2012— un proceso de formación para los agentes pastorales del Sector.

• Proceso de formación elaborado.

Equipo Pastoral

04.03 El Equipo Sectorial de Pastoral implementará —entre el 2012 y 2016— el proceso de formación para el 100% de los equipos y agentes adultos de pastoral.

• 100% del proceso de formación desarrollado para todos los equipos y agentes de pastoral del Sector.

Equipo Pastoral

04.04 El Equipo Sectorial de Pastoral evaluará —en 2017— si el nivel de impacto que ha logrado el proceso de formación en todos los equipos y agentes adultos de pastoral, es de al menos un 80%.

• Resultados de la evaluación sistematizados, con al menos un 80% de impacto en todos los equipos y agentes adultos de pastoral.

Equipo Pastoral

Provincia Marista Santa María de los Andes - Sector Chile

Equipo Sectorial de Pastoral

05 Cultura Vocacional

El Equipo Sectorial instalará, antes de 2017, la propuesta de pastoral en clave vocacional —“La Fuerza de la Bellota”, Ispaj 2006—, como un modo para desarrollar una cultura y una espiritualidad de la vocación en todos los colegios del Sector. Expectativa de logro • 100% de los colegios Maristas del Sector con la Pastoral Juvenil en clave Vocacional instalada. Objetivo de acción

Expectativa de logro

12 13 14 15 16 17 Responsable

• Programa formativo 100% diseñado. 05.01 El Equipo Sectorial de Pastoral diseñará y ejecutará —entre 2012 y 2014— un programa formativo, basado en la propuesta de “La Fuerza de la Bellota”, aplicado al 100% de los Coordinadores de Pastoral, al 100% de los Agentes de Pastoral, al 100% de los Educadores y al 20% de Padres de todos los colegios del Sector.

05.02 El Equipo Sectorial de Pastoral acompañará y monitoreará —entre 2015 y 2017— a los Coordinadores de Pastoral y sus Equipos, en la animación de la cultura y espiritualidad vocacional de los estudiantes del Sector, basada en la propuesta de “La Fuerza de la Bellota”.

Observación

Reflexión

Creación

Transformación

• Programa formativo 100% ejecutado en el 100% de los Coordinadores de Pastoral, al 100% de los Agentes de Pastoral, al 100% de los Educadores y al 20% de Padres de todos los colegios del Sector . • Animación de la cultura y espiritualidad vocacional acompañada y monitoreada en el 100% de los Coordinadores de Pastoral y sus Equipos.

Equipo Pastoral

Equipo Pastoral

Proyecto Sectorial 2011-2017

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Equipo Espiritualidad y Laicado

Equipo de Espiritualidad y Laicado Marista

06 Laicos/as Maristas de Champagnat y Movimiento Champagnat de la Familia Marista

El E. Sectorial de Espiritualidad y Laicado instalará y cualificará —entre 2012 y 2017— itinerarios espirituales y vocacionales, personales y comunitarios, para todos los que optan o se integran a los/as Laicos/as Maristas de Champagnat (LMCh) o al Movimiento Champagnat de la Familia Marista (MChFM), incluyendo a quienes participan de experiencias de comunidades compartidas, a fin de favorecer la vocación laical marista. Expectativa de logro • 100% de Itinerarios instalados y cualificados. • Favorecer en todos los destinatarios del OE la vivencia personal y comunitaria de la vocación marista laical.

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Objetivo de acción

Expectativa de logro

06.01 El Equipo Sectorial de Espiritualidad y Laicado implementará —anualmente desde 2012— una campaña de promoción vocacional para ser Laico/a Marista de Champagnat o integrante del MCHFM en todas las instancias maristas posibles.

• Campaña de promoción implementada en todas las instancias maristas posibles.

Equipo de Espiritualidad y Laicado

06.02 El Equipo Sectorial de Espiritualidad y Laicado adecuará —antes de 2014— los itinerarios diseñados a partir de los procesos personales y comunitarios de los miembros del MCHFM y LMCH.

• Adecuación de los itinerarios a los procesos personales y comunitarios de los miembros del MCHFM y LMCH

Equipo de Espiritualidad y Laicado

06.03 El Equipo Sectorial de Espiritualidad y Laicado acompañará —entre 2012 y 2017— de diversas maneras, la profundización de la experiencia cristiana de todas las personas que están en proceso vocacional laical marista.

• Acompañamiento de todas las personas que están en proceso vocacional, como laicos maristas de Champagnat o como miembros del MCHFM.

Equipo de Espiritualidad y Laicado

06.04 El Equipo Sectorial de Espiritualidad y Laicado promoverá—entre 2012 y 2017— la creación y el desarrollo de al menos dos comunidades de laicos, en cada una de las obras del Sector y vinculadas formalmente a la Provincia.

• Lograr al menos dos comunidades de laicos por obra.

Equipo de Espiritualidad y Laicado

06.05 El Equipo Sectorial de Espiritualidad y Laicado cualificará —entre 2016 y 2017— los itinerarios vocacionales de ambos movimientos, consignándolos en sus respectivos documentos.

• Consignación de los itinerarios cualificados en sus respectivos documentos.

Equipo de Espiritualidad y Laicado

06.06 El Equipo Sectorial de Espiritualidad y Laicado participará —desde 2012— con el Delegado de Hermanos en el proceso de elaboración e implementación del plan de acompañamiento de las comunidades compartidas, aportando el enfoque laical.

• Participación en la elaboración e implementación del plan de acompañamiento de las comunidades compartidas.

Equipo de Espiritualidad y Laicado

Provincia Marista Santa María de los Andes - Sector Chile

12 13 14 15 16 17 Responsable

Equipo Espiritualidad y Laicado

07 Itinerario Formativo

El Equipo Sectorial de Espiritualidad y Laicado implementará y optimizará —entre 2012 y 2017— una Propuesta de Acompañamiento en clave de carisma marista, para el 100% de los integrantes de los Consejos Directivos y los Equipos de animación del Sector, y que esté aprobada por el Delegado de Misión y su Consejo, en vistas a integrar este aspecto con el eje profesional en la formación de los mismos. Expectativa de logro • Propuesta diseñada, implementada, evaluada, y optimizada para el 100% de los Directivos de nuestras obras y para el 100% de los Equipos de animación del Sector y que esté aprobada por el Delegado de Misión y su Consejo. Objetivo de acción

Expectativa de logro

12 13 14 15 16 17 Responsable

07.01 El Equipo Sectorial de Espiritualidad y Laicado diseñará —entre 2012 y • Propuesta de acompañamiento 2013— la Propuesta de Acompañamiento en clave de discipulado evandiseñada para el 100% de los directivos gélico y carisma marista, para todos los Consejos Directivos y Equipos y equipos. de animación del Sector, presentándola al Delegado de Misión y su Consejo a fin de obtener la aprobación.

Equipo de Espiritualidad y Laicado

07.02 El Equipo Sectorial de Espiritualidad y Laicado implementará —desde 2014— la Propuesta de Acompañamiento en conjunto con el Equipo de Educación.

Equipo de Espiritualidad y Laicado; y Equipo de Educación

• El 100% de esta propuesta de acompañamiento implementada.

07.03 El Equipo Sectorial de Espiritualidad y Laicado elaborará y aplicará — • Instrumento elaborado y aplicado que desde 2015— un instrumento que reporte información al Delegado de reporte información de la Propuesta al Misión y su Consejo, respecto del estado de avance de esta Propuesta Delegado de Misión y su Consejo. de Acompañamiento.

Equipo de Espiritualidad y Laicado

07.04 El Equipo Sectorial de Espiritualidad y Laicado evaluará —en el año • Impacto evaluado y propuesta 2017— el nivel de impacto de la Propuesta a partir de los resultados optimizada y presentada al Delegado y obtenidos, para optimizarla y ser validada por el Delegado de Misión y su Consejo. su Consejo.

Equipo de Espiritualidad y Laicado

Observación

Reflexión

Creación

Transformación

Proyecto Sectorial 2011-2017

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Equipo Espiritualidad y Laicado

08 Itinerarios de vida cristiana

El Equipo Sectorial de Espiritualidad y Laicado implementará y evaluará —entre 2012 y 2017— itinerarios de vida cristiana en clave de discipulado evangélico que contemplen experiencias graduales y procesuales (retiros, acompañamiento espiritual, inducción de profesores nuevos y experiencias de crecimiento espiritual y carismático, entre otras), para que a lo menos el 30% de los educadores maristas participen de éstos y favorecer en un 80% de ellos como mínimo, un crecimiento en el seguimiento de Jesús y una mayor adhesión al carisma marista. Expectativa de logro • Implementar itinerarios de vida cristiana en un 30% de Educadores Maristas. • Favorecer en un 80% como mínimo de los que vivan estos itinerarios, en un crecimiento en el seguimiento de Jesús y una mayor adhesión al Carisma Marista. • Evaluar en un 100% los itinerarios. Objetivo de acción

08.01 El Equipo Sectorial de Espiritualidad y Laicado diseñará —durante 2012— itinerarios de vida cristiana en clave de discipulado evangélico, en un documento consensuado en el Secretariado de Misión, y aprobado por el Delegado de Misión y su Consejo. 08.02 El Equipo Sectorial de Espiritualidad y Laicado optimizará e implementará —desde 2013— tres encuentros anuales de EAM para el 100% del personal de cada obra, con la intención de sensibilizarlos desde la mirada de la espiritualidad apostólica y el carisma marista, y promover la participación en los itinerarios de vida cristiana indicados en el objetivo estratégico.

08.03 El Equipo Sectorial de Espiritualidad y Laicado implementará —entre 2013 y 2016— los itinerarios diseñados, para a lo menos el 30% de los laicos, laicas y hermanos de las obras, que serán socializados permanentemente en las instancias pertinentes del Sector.

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Provincia Marista Santa María de los Andes - Sector Chile

Expectativa de logro • Itinerarios diseñados y consignados en documento respectivo.

• Tres encuentros anuales de EAM para 100% del personal de cada obra optimizados e implementados. • La participación del máximo de profesores en los itinerarios de vida cristiana indicados en el objetivo estratégico • Itinerarios socializados permanentemente en todas las instancias del Sector. • Itinerarios implementados en a lo menos el 30% de los laicos, laicas y hermanos de nuestras obras.

12 13 14 15 16 17 Responsable Equipo de Espiritualidad y Laicado

Equipo de Espiritualidad y Laicado

Equipo de Espiritualidad y Laicado

Equipo Espiritualidad y Laicado Objetivo de acción 08.04 El Equipo Sectorial de Espiritualidad y Laicado evaluará —en el primer semestre de 2017— el impacto de los itinerarios, indagando con un instrumento, si el 80% de los participantes evidencia un crecimiento en el seguimiento de Jesús y mayor adhesión al carisma marista.

08.05 El Equipo Sectorial de Espiritualidad y Laicado cualificará —en el segundo semestre de 2017— los itinerarios implementados, a partir de los resultados obtenidos, consignándolo en un documento consensuado en el Secretariado de Misión, y aprobado por el Delegado de Misión y su Consejo.

Observación

Reflexión

Creación

Transformación

Expectativa de logro • Impacto evaluado a través de un instrumento al 100% de participantes. • Al menos, el 80% de los participantes sientan un crecimiento en el seguimiento de Jesús y una mayor adhesión al Carisma Marista. • Itinerarios cualificados y consignados en documento, consensuado en el Secretariado de Misión y validado por el Delegado de Misión y su Consejo.

12 13 14 15 16 17 Responsable

Equipo de Espiritualidad y Laicado

Equipo de Esp. y Laicado Secretariado de Misión

Proyecto Sectorial 2011-2017

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Equipo Espiritualidad y Laicado

09 Acompañamiento

El Equipo Sectorial de Espiritualidad y Laicado capacitará —entre 2010 y 2017— en acompañamientos psicoespiritual, patrimonio marista, animación de comunidades y guía de ejercicios espirituales, al menos al 25% de laicas, laicos y hermanos de las instancias de animación o gobierno del Sector y de los agentes pastorales de las obras. Expectativa de logro • Capacitados al menos el 25% de laicas, laicos y hermanos que sirven en instancias de animación o gobierno a nivel sectorial o que actúen como agentes pastorales en cada una de las obras.

46

Objetivo de acción

Expectativa de logro

09.01 El Equipo Sectorial de Espiritualidad y Laicado capacitará —entre 2010 y 2017— en Patrimonio Marista, por medio de dos diplomados, al menos a 8 hermanos y 30 laicas o laicos, de los cuales el 90% será de las instancias de animación o gobierno.

• Capacitados al menos 8 hermanos y 30 laicas o laicos del grupo indicado en el objetivo estratégico.

Equipo de Espiritualidad y Laicado

09.02 El Equipo Sectorial de Espiritualidad y Laicado capacitará —entre 2014 y 2016— en Acompañamiento Psicoespiritual, por medio de dos talleres, al menos a 20 laicos y laicas, de los cuales el 40% será de las instancias de animación o gobierno.

• Capacitados al menos a 20 laicos y laicas del grupo indicado en el objetivo estratégico, de los cuales 8 serán de las instancias de animación y gobierno.

Equipo de Espiritualidad y Laicado

09.03 El Equipo Sectorial de Espiritualidad y Laicado capacitará — antes del año 2015— en Animación de Vida Comunitaria, al menos a 10 laicos y laicas agentes pastorales o de las fraternidades.

• Capacitados al menos 10 laicos y laicas del grupo indicado en el objetivo estratégico.

Equipo de Espiritualidad y Laicado

09.04 El Equipo Sectorial de Espiritualidad y Laicado capacitará —antes del año 2016— en Acompañamiento en Ejercicios Espirituales en la Vida Diaria u otra modalidad a través de las instancias que ofrece el Centro de Espiritualidad Ignaciana (CEI), al menos a 10 personas agentes pastorales o de las fraternidades.

• Capacitados al menos 10 personas del grupo indicado en el objetivo estratégico.

Equipo de Espiritualidad y Laicado; y el CEI

Provincia Marista Santa María de los Andes - Sector Chile

12 13 14 15 16 17 Responsable

Equipo de Solidaridad

Equipo de Solidaridad

10 Formación en Solidaridad

El Equipo Sectorial de Solidaridad diseñará e implementará —entre 2011 y 2017—, en articulación con Fundación Gesta, un programa de apoyo a la formación en solidaridad que articule procesos de aprendizaje y servicio con el proyecto de solidaridad colegial, en todos los colegios del Sector. Expectativa de logro • Modelo de Solidaridad Marista diseñado y validado por el Consejo de Misión. • Formación en Solidaridad integrada en la propuesta curricular del Sector. • Modelo de educación en solidaridad se encuentra diseñado, implementado, evaluado y aprobado Objetivo de acción

Expectativa de logro

10.01 El Equipo Sectorial de Solidaridad y la unidad de investigación de Fundación Gesta, darán continuidad —entre 2011 y 2012— al estudio sobre los Modelos de Solidaridad que tienen los alumnos maristas, para conocer la forma que comprenden la solidaridad y orientar su formación, socializando los resultados en el 60% de los colegios del Sector.

• Representantes del 60% de los colegios discuten las conclusiones, y socializan sus resultados.

10.02 El Equipo Sectorial de Solidaridad definirá—entre los años 2011 y 2012— los principios rectores y elementos clave del modelo de soli• Valores, principios y objetivos de daridad marista, socializándolos con los directorios de la Corporación Solidaridad aprobados por el Consejo Educacional Marista y Fundación Gesta y validándolos por el Consejo de Misión. de Misión, aportando de esta forma al Modelo de Evangelización desde la Educación. 10.03 El Equipo Sectorial de Solidaridad y Fundación Gesta articularán progresivamente —entre 2011 y 2017— la formación en solidaridad con la propuesta curricular del Sector, desarrollando una oferta teórica coherente de valores, actitudes, contenidos y metodologías, que faciliten su implementación en todos los niveles escolares, a través del 60% de los sectores y subsectores de aprendizaje.

Observación

Reflexión

Creación

Transformación

• 60% de los sectores y subsectores cuentan con valores, actitudes, contenidos y metodologías que emanan de la articulación entre Solidaridad y la propuesta curricular del Sector.

12 13 14 15 16 17 Responsable

Equipo Sectorial Solidaridad

Equipo Sectorial Solidaridad

Equipo Sectorial Solidaridad y Fundación Gesta

Proyecto Sectorial 2011-2017

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Equipo de Solidaridad Objetivo de acción

10.04 El Equipo Sectorial de Solidaridad y Fundación Gesta, en alianza con el Equipo de Educación, instalarán —entre 2011 y 2015— la metodología de Aprendizaje Servicio, a través de un programa de capacitación a distancia dirigido al 20% de los docentes de cada colegio, acompañando las iniciativas que surjan de la misma.

• 100% de los Coordinadores Pedagógicos, encargados de solidaridad y Rectores conocen la metodología A+S. • 20% de los docentes de cada colegio formados en la metodología A+S. • 100% de la metodología de A+S instalada.

12 13 14 15 16 17 Responsable

Equipo Sectorial Solidaridad y Fundación Gesta

10.05 El Equipo Sectorial de Solidaridad realizará —entre 2013 y 2017— una campaña de sensibilización anual, en al menos el 50% de los colegios del Sector, para generar conciencia de una dimensión específica de la pobreza y vulneración de derechos (por ejemplo: desigualdad, discriminación, inmigrantes, etc.).

• 50% de los colegios adhieren anualmente a la campaña.

Equipo Sectorial Solidaridad

10.06 El Equipo Sectorial de Solidaridad implementará —a partir de 2013— un observatorio de aprendizaje social, para dar a conocer las experiencias de servicio solidario desarrolladas en los colegios del Sector, incorporando en el mismo al menos el 50% de las iniciativas de cada uno de ellos.

• Al menos el 50% de las experiencias de solidaridad de cada colegio marista están incorporadas al observatorio.

Equipo Sectorial Solidaridad

• 100% de las experiencias desarrolladas por los colegios, son sistematizadas y analizadas.

Equipo Sectorial Solidaridad y Fundación Gesta

10.07 El Equipo Sectorial de Solidaridad y Fundación Gesta elaborarán —entre los años 2014 y 2016— una propuesta con innovaciones pedagógicas vinculadas a las experiencias de aprendizaje servicio, a partir de la sistematización y análisis del 100% de las experiencias realizadas en los colegios maristas. 10.08 El Equipo Sectorial de Solidaridad y Fundación Gesta diseñarán — durante 2017— un modelo de educación en solidaridad que integre aprendizaje y servicio, con recursos pedagógicos para cada sector y subsector de aprendizaje o especialidad técnico–profesional, recogiendo lo desarrollado en los años anteriores.

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Expectativa de logro

Provincia Marista Santa María de los Andes - Sector Chile

• 100% de la propuesta con innovaciones pedagógicas realizada.

• Modelo de educación en solidaridad se encuentra diseñado y aprobado.

Equipo Sectorial Solidaridad

Equipo de Solidaridad

11 Derechos de los niños, niñas y adolescentes

El Equipo Sectorial de Solidaridad implementará —entre 2011 y 2017— el enfoque de derechos de niños, niñas y adolescentes (NNA), de acuerdo a 3 áreas: 1) difusión y protección de derechos en los colegios maristas (entre estudiantes y educadores), 2) incidencia en foros públicos y 3) atención directa a situaciones de pobreza y vulneración fuera del contexto escolar. Expectativa de logro • 100% de las obras conoce del Enfoque de Derechos, e implementan acciones de promoción y defensa de los Derechos de NNA. • Presencia significativa en 3 instancias públicas de incidencia, promoción y defensa de los Derechos de NNA. • Al menos un proyecto de atención directa a situaciones de pobreza y vulneración fuera del contexto escolar, diseñado y con evaluación de factibilidad. Objetivo de acción

Expectativa de logro

11.01 El E. Sec. de Solidaridad impulsará y acompañará —entre 2012 y 2015— experiencias de Participación Protagónica, a través de las actividades que se realizan en el programa Indiferencia Cero, los movimientos pastorales, consejos de curso, centros de alumnos, y otros espacios adecuados para aquello, en todos los colegios del Sector.

• 50% de los colegios con al menos una iniciativa de participación protagónica. • 80% de las experiencias de participación protagónica son sistematizadas y publicadas.

Equipo Sectorial Solidaridad

11.02 El E. Sec. de Solidaridad, en alianza con el Equipo de Educación, diseñará e implementará —entre 2012 y 2014— un programa de formación sobre el enfoque de derechos de la niñez y sus implicancias socio educativos, para el 80% de los directivos y el 40% de los educadores del Sector.

• 40% de educadores y 80% de directivos formados en enfoque de derechos.

Equipo Sectorial Solidaridad

11.03 Los Consejos Directivos del 80% de colegios, en conjunto con sus educadores, generará —a partir de 2013— instancias para promover explícitamente los derechos de NNA, y en el 40% de los colegios se instalará la figura de los promotores de derechos, en coordinación con los departamentos de orientación y otros profesionales relacionados.

• En el 80% de los colegios se generarán instancias para promover los derechos de NNA. • 100% de los colegios tienen diagnósticos de la situación de derechos de NNA • Existen protocolos para enfrentar vulneraciones de derechos en estudiantes, basados en enfoque de derechos de NNA. • En el 40% de los colegios se instalará el promotor de derechos, los cuales serán capacitados y acompañados por el equipo sectorial.

Equipo Sectorial Solidaridad

Observación

Reflexión

Creación

Transformación

12 13 14 15 16 17 Responsable

Proyecto Sectorial 2011-2017

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Equipo de Solidaridad

50

Objetivo de acción

Expectativa de logro

11.04 El Equipo Sectorial de Solidaridad colaborará con todos los colegios subvencionados —entre 2012 y 2017— en la coordinación de educadores y profesionales, para compartir experiencias y estrategias de promoción de derechos en contextos educativos socialmente vulnerados.

• Profesionales de todos los colegios subvencionados participan anualmente en actividades planificadas • Mecanismo de articulación e intercambio de experiencias colegiales de promoción de DNNA, se encuentra diseñado e implementado.

11.05 El E. Sec. de Solidaridad explorará —a partir del año 2011— nuevas fronteras en que los NNA ven amenazados sus derechos, generando un informe anual al Consejo de Misión, que describa dichas situaciones y posibilidades de intervención desde algún organismo marista (Gesta, Corporación, colegios, etc.), y gestionando las acciones necesarias para concretar algunas de éstas.

• Presentación anual a las instancias que corresponda de informe escrito que describa dichas situaciones y sus posibilidades de gestión.

Equipo Sectorial Solidaridad

11.06 El E. Sec. de Solidaridad, en representación de la Congregación, propiciará —a partir de 2011— una participación significativa de la misma en al menos 3 instancias de coordinación con la sociedad civil, para incidir en favor de los derechos de NNA en Chile, mediante la preparación de informes alternativos23 y la promoción de marcos legislativos y políticas públicas en materias de niñez y adolescencia.

• Tener una presencia significativa, mediante la preparación de informes alternativos, en al menos 3 instancias de incidencia en favor de los derechos de NNA.

Equipo Sectorial Solidaridad

Provincia Marista Santa María de los Andes - Sector Chile

12 13 14 15 16 17 Responsable Equipo Sectorial Solidaridad y Corporación Educacional Marista

Equipo de Solidaridad

12

Familias y laicado marista El Equipo Sectorial de Solidaridad indagará e implementará — entre 2012 y 2017— estrategias dirigidas a la generación de conciencia social y compromiso con la justicia en las familias de todos los colegios maristas y en distintos espacios donde se acompañan las vocaciones laicales. Expectativa de logro • Implementación del programa en el 100% de los colegios. • 3 experiencias solidarias anuales vividas entre hermanos y laicos. Objetivo de acción

Expectativa de logro

12.01 El Equipo Sectorial de Solidaridad indagará —durante 2012— los valores y las creencias que tienen las familias de los estudiantes maristas sobre la solidaridad, en el 60% de los colegios del Sector, para obtener información que oriente su formación en el área.

• El 60% de los colegios representado en la indagación.

Equipo Sectorial Solidaridad

12.02 El Equipo Sectorial de Solidaridad diseñará e implementará —a partir de 2013— un programa de formación en solidaridad marista para los apoderados que lideren instancias de servicio en todos los colegios (encargados de Centros y subcentros de Padres) y para miembros de las Fraternidades del Movimiento Champagnat de la Familia Marista que estén interesados.

• 100% de los colegios cuenta con apoderados formados en Solidaridad Marista.

Equipo Sectorial Solidaridad

12.03 El Equipo Sectorial de Solidaridad impulsará y/o acompañará —a partir de 2013— tres experiencias solidarias anuales desarrolladas en comunión entre laicos maristas, familias de estudiantes y hermanos.

• 3 experiencias solidarias anuales desarrolladas con los interlocutores mencionados en el objetivo.

Equipo Sectorial Solidaridad

Observación

Reflexión

Creación

Transformación

12 13 14 15 16 17 Responsable

Proyecto Sectorial 2011-2017

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Equipo de Solidaridad

13

Voluntariado Equipo Sectorial de Solidaridad, en articulación con Fundación Gesta, promoverá —entre 2011 y 2017— el servicio voluntario entre los estudiantes maristas e implementará un sistema de voluntariado de larga estadía para exalumnos, que cuente con un marco de gestión del voluntariado y con una definición institucional de los nichos de necesidades que serán atendidas. Expectativa de logro • 100% del Programa de Voluntariado Marista diseñado, implementado, evaluado y validado. Objetivo de acción

52

Expectativa de logro

12 13 14 15 16 17 Responsable

13.01 El Equipo Sectorial de Solidaridad promoverá —a partir de 2012— el • Oferta de promoción del voluntariado voluntariado entre estudiantes de todos los colegios maristas, a través entre los estudiantes Maristas, del apoyo al programa Indiferencia Cero, los movimientos pastorales disponible para el 100% de los y otras instancias que apuntan a este fin. colegios.

Equipo Sectorial Solidaridad y Fundación Gesta

13.02 El E. Sec. de Solid. y F. Gesta identificarán —durante 2011— posibles focos para el desarrollo de Voluntariado de larga estadía para exalumnos, a partir de la revisión de otras experiencias y la articulación con redes e instituciones sociales, generando un informe de necesidades específicas posibles de ser atendidas con serv. voluntarios.

• Catastro anual con diagnóstico de necesidades sociales abordables por voluntarios maristas.

Equipo Sectorial Solidaridad

13.03 El Equipo Sectorial de Solidaridad establecerá —a partir de 2011— convenios y alianzas con obras maristas y organizaciones sociales, para el desarrollo del voluntariado marista de larga estadía para exalumnos.

• Al menos 2 convenios en 2012 y al menos 4 anuales a partir de 2013, para realizar voluntariado de larga estadía.

Equipo Sectorial Solidaridad

13.04 El E. Sec. de Solid. elaborará—durante 2012— el Marco de Referencia para el voluntariado Marista de larga estadía, que contenga los criterios técnicos y administrativos para el desarrollo del trabajo con voluntarios, para la respectiva validación del Consejo de Misión.

• Marco de Referencia para el voluntariado validado por el Consejo de Misión.

Equipo Sectorial Solidaridad

13.05 El E. Sec. de Solidaridad, en conjunto con F. Gesta, diseñará —durante 2011 y 2012— un plan de formación para Voluntarios Maristas que refleje el carisma institucional, los objetivos del programa de voluntariado y las herramientas y criterios básicos para la labor del voluntario.

• Plan de formación de voluntarios se encuentra diseñado y cuenta con instrumentos de medición de resultados.

Equipo Sectorial Solidaridad

Provincia Marista Santa María de los Andes - Sector Chile

Equipo de Solidaridad Objetivo de acción

13.06 El Equipo Sectorial de Solidaridad impulsará, gestionará y acompañará —entre 2012 y 2013— al 100% de las experiencias piloto de voluntariado marista en procesos de larga estadía, adecuando la propuesta inicial.

13.07 El E. Sectorial de Solid. impulsará, gestionará y acompañará —entre 2014-17— programas de voluntariado permanente en el Sector, cubriendo al menos el 50% de los requerimientos de las obras e instituciones en convenio.

13.08 El Equipo Sectorial de Solidaridad implementará —entre 2012 y 2017— un sistema de acogida y acompañamiento de los voluntarios, y de supervisión de los programas en ejecución, en el 100% de ambos.

Observación

Reflexión

Creación

Transformación

Expectativa de logro • Al menos 2 experiencias piloto de voluntariado marista de larga estadía. • 100% de los voluntarios elegidos inician su trabajo. • Modelo de Voluntariado de Larga Estadía evaluado y cualificado. • 100% de los voluntarios seleccionados cada año son asignados a programas. • Se atiende el 50% de los requerimientos de voluntarios hechos por las obras e instituciones en convenio. • 100% de las experiencias son acompañadas, monitoreadas y evaluadas. • 100% de los Voluntarios mantienen la identidad, compromiso y vocación con la labor de servicio y el Carisma Marista.

12 13 14 15 16 17 Responsable

Equipo Sectorial Solidaridad

Equipo Sectorial Solidaridad

Equipo Sectorial Solidaridad

Proyecto Sectorial 2011-2017

53

Equipo de Pastoral Vocacional y Formación Inicial Equipo de

Pastoral Vocacional y Formación Inicial

14 Propuesta de Acompañamiento Vocacional

El Equipo Sectorial de Pastoral Vocacional propondrá —anualmente entre 2011 y 2017— el camino vocacional para ser hermano marista, al 100% de los estudiantes mayores de 14 años de las obras que se comprometan con este objetivo vocacional y a jóvenes de al menos dos ámbitos cristianos no maristas del Sector, garantizando un acompañamiento sistemático a los que se integren al camino propuesto. Expectativa de logro • Propuesta vocacional de Hermano al 100% de jóvenes de E. Media de los colegios elegidos entre 2011-2017. • Propuesta vocacional de Hermano a jóvenes de 2 ámbitos no maristas elegidos. • Acompañamiento sistemático garantizado al 100% de jóvenes que muestran interés vocacional marista. Objetivo de acción

14.01 El equipo de Pastoral Vocacional Sectorial seleccionará –antes de marzo de cada año- las dos obras maristas y las dos no maristas en las que se aplicará la Propuesta de Pastoral Vocacional, en consenso con los Delegados de Misión y de Hermanos.

14.02 El Equipo Sectorial de Pastoral Vocacional instalará –a partir de 2013- el 100% de la propuesta de animación y acompañamiento, definida en el Manual, para las personas y grupos que manifiesten interés vocacional, en las obras maristas y en los ámbitos no maristas elegidos.

54

Provincia Marista Santa María de los Andes - Sector Chile

Expectativa de logro

12 13 14 15 16 17

Responsable

• Documento elaborado con condiciones de elección y socializado con Rectores.

Equipo Sectorial Past. Vocacional

• Elegidos anualmente 2 colegios maristas y atendidos preferentemente por ciclos de dos años.

Eq. sectorial PV y Del. de Misión.

• Elegidos anualmente 2 ámbitos no maristas y atendidos y evaluados anualmente.

Equipo sectorial Past. Vocacional

• 100% elaborado Manual básico de acompañamiento • Fichas prácticas de acompañamiento 100% elaboradas. • 100% de equipos vocacionales locales capacitados en el uso de la propuesta marista de animación y acompañamiento marista.

Equipo Sectorial Past. Vocacional

Equipo de Pastoral Vocacional y Formación Inicial Objetivo de acción

Expectativa de logro

14.03 El Equipo Sectorial de Pastoral Vocacional implementará —desde 2012— la propuesta de un Colegio Marista en clave vocacional, en los dos colegios elegidos para ello.

14.04 El Equipo Sectorial de Pastoral Vocacional ejecutará —desde 2012— un servicio de divulgación del Carisma Marista y Acompañamiento Vocacional en al menos 2 instancias no maristas, de enseñanza secundaria, superior o de ámbito parroquial.

14.05 El Equipo Sectorial de Pastoral Vocacional organizará y aplicará —desde 2012— un acompañamiento sistemático para el 100% de los jóvenes que desean ser Hermanos Maristas.

Observación

Reflexión

Creación

Transformación

• Equipo sectorial PV presente en instancias animadoras colegiales: CODI, Consejo de Profesores y Equipo Pastoral, con frecuencia semestral. • Al menos 2 intervenciones vocacionales anuales en cada comunidad juvenil y cada curso de Enseñanza Media. • Intervención vocacional en Semana Santa, Semana Champagnat y Semana Vocacional de cada colegio elegido. • Formación de equipo vocacional y creación de Plan Vocacional colegial anual en 100% de colegios elegidos. • Al menos 8 intervenciones vocacionales anuales en cada colegio para proponer la vocación de Hermano. • Contacto con Vicaría Universitaria y formación y animación de comunidades universitarias realizado con frecuencia mensual. • 100% Programa de oración semanal para jóvenes. • 100% Programa de retiros trimestrales personalizados para jóvenes. • Acompañamiento personal realizado al 100% de jóvenes que manifiestan interés • Acompañamiento personalizado al 100% de adolescentes y jóvenes que desean seguir el camino de Hermano Marista. • Oferta de 7 intervenciones vocacionales anuales (convivencias, retiros, experiencias comunitarias y apostólicas) para el 100% de jóvenes que desean seguir el camino de Hermano Marista.

12 13 14 15 16 17

Responsable Equipo sectorial PV y CODIS.

Equipo Sectorial de Pastoral Vocacional y eq. Local PV

Equipo Sectorial Past. Vocacional Equipo Sectorial de Pastoral Vocacional

Equipo sectorial PV y eq. Local PV

Proyecto Sectorial 2011-2017

55

Equipo Hermanos

15 Nuevas formas de integración a la misión

El Equipo Sectorial de Hermanos diseñará, aplicará y acompañará —antes de 2016— un itinerario que indague y consolide nuevas formas de integración de los hermanos en la misión en las obras maristas e instituciones de la Iglesia local, desde la identidad de Hermanitos de María, expresada en el servicio de la fraternidad, la presencia y el acompañamiento de las personas. Expectativa de logro • Itinerario con nuevas formas de integración de los Hermanos en la misión, 100% diseñado antes de julio de 2013. • Itinerario aplicado y acompañado en todas las comunidades de Hermanos, antes de 2016. Objetivo de acción

12 13 14 15 16 17 Responsable

15.01 El Delegado de Hermanos, junto con los Animadores Comunitarios del Sector, investigará y recopilará —antes de 2013— al menos 8 formas, tradicionales y actuales, desarrolladas por los hermanos para integrarse a la misión, tanto en las obras maristas como en otras instancias, generando un documento con los resultados del estudio.

• Investigación realizada en 2° semestre de 2012.

Delegado Hermanos

• Documento con todos los resultados investigados y recopilados.

Delegado Hermanos

15.02 El Equipo Sectorial de Hermanos realizará —antes de 2013— el diagnóstico de la realidad misionera actual de todos los hermanos del Sector y de los desafíos de evangelización presentes en las obras maristas y en la Iglesia local, a fin de proyectar las posibilidades de misión de los hermanos en la próxima década.

• Diagnóstico de la realidad actual de la misión de los Hermanos. • Proyección de la posibilidad de misión de los hermanos en la próxima década.

Equipo Sectorial Hermanos

15.03 El Equipo Sectorial de Hermanos diseñará —durante el primer semestre de 2013— un itinerario de búsqueda y ensayo, de diversas formas de integración de los hermanos en las obras del Sector y en las Iglesias locales, a partir de los resultados obtenidos en los dos estudios anteriores.

• 100% de Itinerario realizado de formas de integración de los Hermanos en la misión.

Equipo Sectorial Hermanos

15.04 El Delegado de Hermanos, junto con los Animadores Comunitarios del Sector, animará —antes de fines de 2014— el itinerario, en al menos un tercio de las comunidades apostólicas del Sector y, en el primer semestre de 2015, en todas las demás.

• Itinerario de integración animado en todas las Comunidades antes de julio de 2015.

Delegado Hermanos y Animadores Comunitarios

15.05 El Equipo Sectorial de Hermanos monitoreará y cualificará —entre 2014 y 2016— el itinerario de búsqueda y ensayo en cada una de las comunidades apostólicas del Sector.

56

Expectativa de logro

Provincia Marista Santa María de los Andes - Sector Chile

• Itinerario acompañado en 100% de comunidades de Hermanos. • Itinerario de integración de los Hermanos revisado y cualificado en 2016.

Equipo Sectorial Hermanos

Equipo Hermanos

16 Formación permanente de Hermanos

El Equipo Sectorial de Hermanos elaborará e implementará —antes de 2015— la propuesta de formación permanente dirigida a la totalidad de los Animadores Comunitarios, comunidades y Hermanos del Sector, que integre el cultivo de la fraternidad, el acompañamiento personal y grupal, la espiritualidad marista y la integración con los laicos y laicas comprometidos en itinerarios vocacionales maristas y en la animación y gobierno de las obras. Expectativa de logro • Propuesta de formación elaborada y puesta en práctica entre 100% de Animadores, Hermanos y Comunidades antes de 2015. Objetivo de acción

16.01

16.02

El Equipo Sectorial de Hermanos elaborará —antes de 2013— un marco referencial que actualice el concepto y los alcances de la formación permanente para todos los Hermanos del Sector, integrando todos los aspectos considerados en el objetivo estratégico.

Expectativa de logro • Concepto de Formación permanente definido y actualizado. • Concepto de Formación permanente socializado en todas las Comunidades.

12 13 14 15 16 17 Responsable Equipo Sectorial Hermanos

El Equipo Sectorial de Hermanos, junto con los Animadores Comunitarios, creará —en el primer semestre de 2013— una propuesta de formación permanente, en coherencia con todas las condiciones que define el objetivo estratégico.

• Propuesta de formación elaborada 100%.

Equipo Sectorial Hermanos

16.03

El Equipo Sectorial de Hermanos, junto con los Animadores Comunitarios, socializará —en el segundo semestre de 2013— la propuesta elaborada para la totalidad de las Comunidades del Sector, integrando los aportes recibidos durante este período.

• Propuesta de Formación socializada en 100% de Comunidades.

Equipo Sectorial Hermanos

16.04

El Equipo Sectorial de Hermanos presentará —en el primer trimestre de 2014— al Consejo de Misión el itinerario de formación permanente e implementación, a fin de obtener la aprobación del Consejo Provincial.

• Propuesta de Formación presentada al Consejo Provincial antes de fin de marzo 2014.

Equipo Sectorial Hermanos

16.05

El Equipo Sectorial de Hermanos, junto con los Animadores Comunitarios del Sector, instalará —desde el segundo semestre de 2014— la propuesta y el itinerario de formación permanente aprobados por el Consejo Provincial.

• Propuesta de Formación puesta en práctica en 100% de Comunidades a partir de julio de 2014.

Equipo sectorial Hermanos

16.06

El Delegado de Hermanos, junto con el Equipo Sectorial de Hermanos, monitoreará —entre 2014 y 2017— la implementación de la propuesta en los Animadores Comunitarios, Comunidades y Hermanos del Sector, cualificándola cada dos años, según las circunstancias que se presenten.

• Propuesta de formación acompañada, evaluada y enriquecida por el Delegado de Hermanos y su Equipo a partir julio de 2014.

Observación

Reflexión

Creación

Transformación

Delegado Hermanos y Equipo.

Proyecto Sectorial 2011-2017

57

Equipo de Educación

Equipo de Educación

17 Trabajo articulado

El Equipo Sectorial de Educación definirá y socializará —entre el 2012 y 2017— una modalidad de trabajo que integre y evidencie la articulación, coordinación e impacto efectivo de los planes de acción de cada área de animación en el 100% de las obras educativas vulnerables, así como en todas las demás. Expectativa de logro • El año 2012 estará diseñada la modalidad de trabajo. • El año 2013 la modalidad de trabajo estará socializada en todos los colegios. • El año 2015, el 80% de los integrantes de los Consejos Directivos reportará satisfacción por los niveles de coordinación de las distintas áreas. • El año 2016 se evaluará el impacto de esta modalidad, arrojando resultados de satisfacción superior al 90%. Objetivo de acción

Expectativa de logro

17.01 El Equipo Sectorial de Educación definirá —entre 2012 y 2013— los • El año 2012 estarán elaborados los planes de acción de cada área. planes de acción y el 100% de los Modelos de Gestión, Curriculum y Orientación, a fin de garantizar la articulación entre las diversas activi- • El año 2013 estarán definidos los dades. modelos de cada área

Equipo Sectorial de Educación

• Al año 2014, el 100% de los educadores maristas de Chile conocerá los Modelos de Gestión, Currículum y Orientación.

Equipo Sectorial de Educación

• 100% de la Propuesta elaborada sobre los procesos claves de desarrollo 17.03 El Equipo Sectorial de Educación elaborará —entre 2012 y 2014—, una institucional. propuesta para explicitar las etapas de observación, reflexión, creación y transformación, del proceso de desarrollo institucional aplicables a • El años 2014 todos los Consejos todos los Equipos de Animación a fin de favorecer el logro de la misión Directivos de los colegios maristas de de evangelizar desde la educación. Chile, habrán desarrollado las etapas del proceso institucional

Equipo Sectorial de Educación

17.02 El Equipo Sectorial de Educación socializará —entre 2013 y 2014— los Modelos de Gestión, Curriculum y Orientación, en el 100% de las obras vulnerables y en los demás colegios del Sector.

• 100% diseñado el sistema de evaluación y estándares de calidad.

17.04 El Equipo Sectorial de Educación diseñará, validará y aplicará —entre los años 2015 y 2017— un sistema de evaluación y estándares de cali- • 100% socializado y aplicado en marcha dad evangelizadora de los colegios en contextos de vulnerabilidad y blanca el sistema. todas las demás obras escolares del Sector. • El año 2017 se aplicará el sistema formalmente.

58

12 13 14 15 16 17 Responsable

Provincia Marista Santa María de los Andes - Sector Chile

Equipo Sectorial de Educación

Equipo de Educación – Subequipo GestiónEquipo de Educación – Subequipo Gestión

18 Modelo de gestión

El Equipo Sectorial de Educación instalará —antes de 2017—el Modelo de Gestión Marista en todos los colegios del Sector, que dé cuenta del Estilo Carismático de Animación y Gobierno, así como del trabajo en red impulsado por la Provincia Santa María de los Andes, con especial énfasis en los colegios que atienden a niños, niñas y jóvenes en situación de vulnerabilidad. Expectativa de logro • El año 2012 estará elaborado el modelo de gestión para los colegios maristas de Chile. • El año 2013 el modelo será aplicado en todos los colegios. Objetivo de acción

Expectativa de logro

12 13 14 15 16 17 Responsable

18.01 El Equipo Sectorial de Educación elaborará—durante los • En noviembre del año 2013 estará aprobado el años 2012 y 2013— el Marco de Gestión que evidencie el Marco de Gestión para los colegios maristas de Estilo Carismático Marista de Animación y Gobierno, y lo Chile presentará al Consejo de Misión para su aprobación.

Sub-equipo de Gestión

18.02 El Equipo Sectorial de Educación elaborará—durante los • 100% del Modelo de Gestión Marista elaborado y aprobado por el Consejo de Misión. años 2012 y 2013— un Modelo de Gestión Marista para todos los colegios del Sector, que incluya todas las áreas del • En marzo del 2013, el Equipo de Educación entregará a todos los colegios maristas de Chile el formato quehacer institucional, en coherencia con el nuevo estilo de planificación estratégica, basado en el modelo de carismático de animación y gobierno, y lo presentará al Consejo de Misión a fin de obtener su aprobación. gestión aprobado por el Consejo de Misión.

Sub-equipo de Gestión

18.03 El Equipo Sectorial de Educación consolidará —entre 2012 • 100% de las iniciativas en red realizadas por el y 2014— el trabajo en red entre los colegios, por medio de Equipo. estrategias periódicas de acompañamiento a los Directores/ • El año 2014, a lo menos el 90% de los integrantes as de Sección y Equipos de animación, por medio de buede los Consejos Directivos, se manifestará nas prácticas y la realización de pasantías, priorizando a las satisfecho con el trabajo en red que realizan los obras que atienden a niños, niñas y jóvenes vulnerables. colegios de la Congregación.

Sub-equipo de Gestión

• El año 2015 se presentará un Modelo de 18.04 El Equipo Sectorial de Educación, instalará —entre 2015 y Certificación para los colegios maristas de Chile. 2017— un proceso de certificación que acredite las forta• El año 2016 se aplicara la certificación en los colelezas institucionales y supere las debilidades en todos los gios que atienden a niños y jóvenes en situación de colegios del Sector, a fin de impulsar el mejoramiento conpobreza. tinuo, poniendo especial énfasis en las obras que atienden • El año 2017 todos los colegios deberán someterse estudiantes en situación de vulnerabilidad. al proceso de certificación.

Sub-equipo de Gestión

Observación

Reflexión

Creación

Transformación

Proyecto Sectorial 2011-2017

59

Equipo de Educación – Subequipo Currículum Equipo

de Educación – Subequipo Currículum

19 Modelo Curricular

El Equipo Sectorial de Educación instalará —entre 2012 y 2017— el Modelo Curricular Marista que evidencie a nivel escolar el Modelo de Evangelización de la Provincia, respondiendo desde el carisma, a las preguntas básicas que estructuran el currículo: qué, cómo y cuándo aprenden los estudiantes, y el cómo y cuándo evaluar los aprendizajes, con énfasis en el 100% de los colegios de alta vulnerabilidad. Expectativa de logro • En el año 2017 se habrá instalado el Modelo Curricular Marista en el 100% de los colegios maristas de alta vulnerabilidad y también en el 100% de los colegios privados. Objetivo de acción

Expectativa de logro

19.01 El Eq. Sec. de Educación definirá —entre los años 2012 y 2013— los • Definición colaborativa del 100% de los aprendizajes esperados del estudiante marista, como resultado de aprendizajes esperados para un estudiante un proceso colaborativo- que comprometa e integre al 100% de los marista. responsables de los Ámbitos de Ev. Explícita y de Ed. Evangelizadora. 19.02 El Equipo Sectorial de Educación confeccionará — durante los años • Marco teórico que precise procesos y condiciones para el logro del 100% de los apren2013 y 2014— un marco de referencia que explique procesos y condizajes esperados del curriculum marista. diciones para el logro de aprendizajes de calidad contemplados en el curriculum marista, la secuencia en los niveles educativos, y los • Elaboración de la secuencia de aprendizajes esperados por nivel realizada en un 100%. aprendizajes esperados; integrando conocimientos teóricos y experiencias específicas de cada Ámbito de Animación, con énfasis en la • Iniciado proceso de elaboración de Planes y educación Técnico Profesional. progs. de estudio propios de los col. maristas. 19.03 El Eq. Sec. de Educación definirá —durante 2015— los estándares de • Definición de estándares de evaluación evaluación para el 100% de los aprendizajes esperados en cada nipara el 100% de los aprendizajes esperados vel educativo, comprometiendo a los responsables de los diferentes en cada nivel educativo. Ámbitos de Animación, contemplados en el curriculum marista. 19.04 El Eq. Sec. de Educación construirá —durante el año 2016— los mo- • Definición modelos específicos de delos específicos de enseñanza/aprendizaje del curriculum marista, enseñanza – aprendizaje que faciliten de forma colaborativa con los responsables de cada Ámbito de Aniel logro del 100% de los resultados de mación, para cada uno de los resultados de aprendizaje, enfatizanlos aprendizajes contemplados en el do los que son propios de la modalidad técnico profesional. curriculum marista. • El 100% de los profesores maristas conoce 19.05 El Eq. Sec. de Educación evaluará —durante el año 2017— el niel modelo curricular y al menos un 70% de vel de apropiación del Modelo Curricular Marista que involucre al ellos reporta estar haciendo esfuerzos por 100% de los docentes del Sector —en especial los que atienden llevarlo a la práctica en la sala de clases. estudiantes vulnerables—, a fin de redescribir la forma en que se re• Redescribir la forma en que se representa el presenta el aprendizaje y la enseñanza de los contenidos escolares. aprendizaje y la enseñanza de los contenidos.

60

Provincia Marista Santa María de los Andes - Sector Chile

12 13 14 15 16 17 Responsable Sub Equipo Curricular

Sub Equipo Curricular

Sub Equipo Curricular

Sub Equipo Curricular

Sub Equipo Curricular

Equipo de Educación – Subequipo Orientación Equipo de Educación – Subequipo Orientación

20 Modelo de Orientación

El Equipo Sectorial de Educación revisará e instalará —entre 2012 y 2017— el Modelo de Orientación Marista aprobado por el Consejo de Misión, en el 100% de los colegios vulnerables, y en el resto de las obras escolares del Sector. Expectativa de logro • 100% del Modelo de Orientación Marista implementado. • Garantizar a estudiantes y familias, experiencias de crecimiento y acompañamiento, alineando a la orientación educativa con la Misión de Evangelizar desde la Educación. Objetivo de acción

Expectativa de logro

12 13 14 15 16 17 Responsable

20.01 El Equipo Sectorial de Educación reflexionará y enriquecerá —en el año 2012— junto a los Coordinadores de Orientación, el 100% del Modelo de Orientación Marista, en cada componente de formación y de acción.

• El modelo de Orientación Marista 100% reflexionado y enriquecido con los Coordinadores de Orientación Maristas.

Sub Equipo de Orientación

20.02 El Equipo Sectorial de Educación presentará —en el año 2013— el Modelo de Orientación Marista al Consejo de Misión, a fin de obtener la aprobación de los componentes de formación y de acción, y la instalación en los colegios, con especial énfasis a los que atienden a niños, niñas y jóvenes vulnerables.

• El Modelo de Orientación Marista aprobado e instalado en un 100% y alineado con la Misión de Evangelizar desde la Educación.

Sub Equipo de Orientación

20.03 El Equipo Sectorial de Educación socializará y capacitará —en los años 2013 y 2014— a la totalidad de los Orientadores y Tutores a fin de iniciar la instalación del Modelo de Orientación Marista en todos los colegios, con especial énfasis a los que atienden a niños, niñas y jóvenes vulnerables.

• 100% de los Orientadores y Tutores capacitados en el Modelo de Orientación.

Sub Equipo de Orientación

20.04 El Equipo Sectorial de Educación acompañará y monitoreará —durante los años 2015 y 2016— la progresiva instalación del 100% del Modelo de Orientación en todos los colegios, con especial énfasis a los que atienden a niños, niñas y jóvenes vulnerables.

• 100% del acompañamiento y monitoreo realizado para verificar la instalación del modelo.

Sub Equipo de Orientación

20.05 El Equipo Sectorial de Educación evaluará —en el año 2017—el estado de avance y los niveles de transformación generados por el Modelo de Orientación Marista en el 100% de los colegios del Sector.

• 100% de la evaluación realizada en cada uno de los Colegios.

Sub Equipo de Orientación

Observación

Reflexión

Creación

Transformación

Proyecto Sectorial 2011-2017

61

Equipo de Administración y Finanzas

Equipo de Administración y Finanzas

21 Profesionalización

El E. Sec. de Administración y Finanzas, profesionalizará —entre 2011 y 2015— la administración en todos los colegios del Sector, capacitando permanentemente a los integrantes de los equipos administrativos-financieros, en las competencias específicas del cargo, Doctrina Social de la Iglesia y las orientaciones de la Congregación para el uso evangélico de los bienes. Expectativa de logro • Terminar antes de 2016 la capacitación de todos los equipos de administración y finanzas de los colegios, en competencias especificas del cargo, Doctrina Social de la Iglesia y el uso evangélico de los bienes. Objetivo de acción

Expectativa de logro

21.01 El Equipo Sectorial de Administración y Finanzas monitoreará —antes de 2016— que la totalidad de los Administradores y Contadores estén en posesión de un Diplomado en Gestión Administrativa y Financiera de Centros Escolares, además del correspondiente título profesional.

• Consecución antes del 2016, del diploma por el 90% de los Administradores y Contadores de todos los Colegios de la red.

21.02 El Equipo Sectorial de Administración y Finanzas, implementará —anualmente— el itinerario de formación continua de los equipos de Administración y Finanzas de todos los colegios, a fin de mejorar el conocimiento y cumplimiento de las normas y procedimientos institucionales, conocer más la Doctrina Social de la Iglesia y profundizar sobre el uso evangélico de los bienes.

62

Provincia Marista Santa María de los Andes - Sector Chile

• Realizar al menos tres jornadas de capacitación a lo largo de cada año para tal objetivo. • Conseguir una asistencia a las capacitaciones de al menos el 90% del personal de Administración en cada una de ellas.

12 13 14 15 16 17 Responsable Equipo Sectorial de Administración y Finanzas

Equipo Sectorial de Administración y Finanzas

Equipo de Administración y Finanzas

22 Modelo Administrativo-Financiero

El Equipo Sectorial de Administración y Finanzas implementará —entre 2011 y 2015— el Modelo Administrativo-Financiero, optimizando los servicios administrativos de las obras a fin de resguardar el patrimonio institucional y aplicando las orientaciones del uso evangélico de los bienes. Expectativa de logro • Terminar antes de 2016 la implementación de todo el modelo en todos los Colegios. Objetivo de acción

Expectativa de logro

22.01 El Equipo Sectorial de Administración y Finanzas creará y mantendrá operativas —anualmente, a partir de 2011— herramientas de planificación, control y seguimiento financieros, en un 100%, con objeto de obtener información oportuna e indicadores de gestión fiables, que orienten al uso evangélico de los bienes

• Tener terminados al 2013 la implementación de las herramientas y el sistema de control y seguimiento.

Equipo Sectorial de Administración y Finanzas

22.02 El Equipo Sectorial de Administración y Finanzas administrará, cualificará y cuantificará —cada año, a partir de 2013— el total del patrimonio tangible del Sector, con el fin de garantizar la sustentabilidad de la Misión y su desarrollo futuro, contribuyendo así al mejor uso evangélico de los bienes.

• Tener realizado al 2014 el inventario físico de todos los activos fijos de los Colegios.

Equipo Sectorial de Administración y Finanzas

Observación

Reflexión

Creación

Transformación

12 13 14 15 16 17 Responsable

Proyecto Sectorial 2011-2017

63

Equipo de Administración y Finanzas

23 Normalización de prácticas administrativas

El Equipo Sectorial de Administración y Finanzas definirá en un Manual —antes de 2015— los métodos y procedimientos comunes que normarán las prácticas administrativas para todas las obras del Sector, a fin de cualificar el control de gestión que recabe y reporte información válida y oportuna. Expectativa de logro • Manual finalizado a un 100% en el 2013 • Lograr su aprobación durante el primer semestre de 2014. Objetivo de acción

64

Expectativa de logro

12 13 14 15 16 17 Responsable

23.01 El Equipo Sectorial de Administración y Finanzas confeccionará y actualizará —entre 2012 y 2013— la totalidad de los Manuales y Reglamentos de Procedimientos, así como las Normas Administrativas y Económicas de las obras del Sector.

• Tener confeccionados el 60% de los Manuales, Normas y Reglamentos en 2012 y al 100 % en el 2013.

Equipo Sectorial de Administración y Finanzas

23.02 El Equipo Sectorial de Administración y Finanzas definirá —entre 2012 y 2013— los estatutos, perfiles, funciones y competencias para todos los componentes de los equipos de Administración y Finanzas, en todas las obras del Sector.

• Haber terminado la definición del 50% de los perfiles, funciones y competencias en 2012 y el otro 50% en 2013.

Equipo Sectorial de Administración y Finanzas

23.03 El Equipo Sectorial de Administración y Finanzas revisará y reformulará —antes del 2015— el 100% de su estructura actual, definiendo estatutos, perfiles, funciones y competencias a fin de ofrecer un servicio de apoyo estructurado y planificado.

• Avanzar en la reformulación durante 2012 y 2013 y tenerla terminada antes de junio de 2014

Equipo Sectorial de Administración y Finanzas

Provincia Marista Santa María de los Andes - Sector Chile

Equipo de Administración y Finanzas

24 Identificación institucional

El Equipo Sectorial de Administración y Finanzas diseñará —anualmente— un Plan de Acción coordinado con los Equipos de Administración y Finanzas de todas las obras del Sector, a fin de fortalecer la identificación y participación en la Misión institucional, en especial los colegios subvencionados. Expectativa de logro • Planes de acción aprobados por el Consejo de Misión. • Lograr que el 75% de los destinatarios se identifique con los planes de acción elaborados (Rectores, administradores, contadores, etc.) Objetivo de acción

Expectativa de logro

24.01 El Equipo Sectorial de Administración y Finanzas capacitará —antes del 2014— a la totalidad de Rectores y otros Directivos, en el conocimiento y utilización de la información administrativa-financiera pertinente a la gestión de la obra que se le ha confiado.

• Participar anualmente en cinco Reuniones de Rectores para informar y capacitar. • Adaptar algunos módulos del diplomado para capacitar a los Rectores durante los años 2014 y 2015.

12 13 14 15 16 17 Responsable Equipo Sectorial de Administración y Finanzas

24.02 El Equipo Sectorial de Administración y Finanzas sistematizará —desde 2011— la presencia y cercanía de apoyo técnico en cada una de las obras del Sector que atienden niños y adolescentes vulnerables.

• El CAM aporta apoyo técnico y asesor permanente para el 100% de los colegios subvencionados.

Equipo Sectorial de Administración y Finanzas

24.03 El Equipo Sectorial de Administración y Finanzas asesorará y acompañará —desde 2013— la confección del presupuesto en el 100% de los colegios con estudiantes vulnerables.

• 100% de los Colegios Subvencionados al 2013 con presupuestos elaborados con la nueva aplicación.

Equipo Sectorial de Administración y Finanzas

Observación

Reflexión

Creación

Transformación

Proyecto Sectorial 2011-2017

65

Consejo y Secretariado de Misión Sectorial

Secretariado de Misión

25 Modelo de Evangelizar Educando

El Secretariado de Misión del Sector Chile, aportará al Secretariado de Proyecto Provincial en la creación— entre 2011 y 2015— del Modelo de Evangelización Marista, que permita acompañar las búsquedas de sentido de vida y de Dios de todas las personas, y que integre a todas las instancias pastorales y educativas de cada obra marista. Expectativa de logro • 100% del Modelo de Evangelización Elaborado. • Logrado el 100% de la integración de los Equipos en la elaboración del Modelo. Objetivo de acción

Expectativa de logro

25.01 El Secretariado Sectorial de Misión realizará, —durante 2012—, una lectura de la realidad cultural del mundo de hoy, especialmente de Chile, privilegiando la situación de los niños y jóvenes y sus familias, a partir de estudios ya efectuados o mediante la implementación de nuevas investigaciones.

• Documento con la lectura de la realidad cultural del mundo de hoy realizada en el Sector.

25.02 El Secretariado Sectorial de Misión creará —antes de 2013— los elementos clave que sustentan las distintas dimensiones de la misión (en los ámbitos de educación evangelizadora y evangelización explícita), incorporándolos al Modelo, y asegurando la coherencia con las llamadas de la Iglesia de Latinoamérica (Aparecida).

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• 100% de los elementos claves que sustentan las dimensiones de la Misión estén definidos y plasmados en el documento. • Que estas definiciones estén alineadas con las llamadas de la Iglesia Latinoamericana.

12 13 14 15 16 17 Responsable Secretariado de Misión

Secretariado de Misión

25.03 El Secretariado Sectorial de Misión, presentará la propuesta para su estudio al Secretariado de Proyecto Provincial —entre 2012 y 2013— del Modelo de Evangelización Marista, en sintonía con la Visión Provincial y adaptable a todas las comunidades educativas de la Provincia, que será presentada al Consejo Provincial en su última Sesión de 2013 para su aprobación.

• Presentación del Documento del Modelo de Evangelizar Educando al Secretariado de Proyecto Provincial.

Secretariado de Misión

25.04 El Secretariado Sectorial de Misión pondrá en marcha, junto con lo aprobado por el Consejo de Misión y equipos pertinentes, —entre 2014 y 2015— una aplicación del Modelo de Evangelización propuesto, con el fin de adaptarlo a las realidades de todas las Comunidades Educativas del Sector.

• Socialización y aplicación del Modelo en cada una de nuestras obras.

Secretariado de Misión

25.05 El Secretariado de Misión del Sector acompañará —durante 2012 y 2015— sistemáticamente el itinerario de elaboración de un referente o modelo de evangelizar educando, ocupando sus instancias de reunión para diseñar, crear, reflexionar y posteriormente difundir el modelo en todas las obras del Sector, bajo aprobación del Consejo de Misión.

• Desarrollo de temáticas del Modelo en cada una de las Reuniones del Secretariado Sectorial de Misión.

Secretariado de Misión

Provincia Marista Santa María de los Andes - Sector Chile

Consejo y Secretariado de Misión Sectorial

26 Nuevo Estilo de Relación

El Delegado de Misión del Sector Chile, y su Consejo impulsarán —entre 2013 y 2014— un nuevo Estilo de Relación inspirado en el XXI Capítulo general, en todas las presencias maristas del Sector, cuyo diseño base de estas formas estará elaborado desde el Secretariado de Proyecto Provincial y el Secretariado de Misión Sectorial. Expectativa de logro • Documento del Nuevo Estilo de Relación elaborado, socializado y aplicado en cada obra y estructura de animación Sectorial. Objetivo de acción

Expectativa de logro

12 13 14 15 16 17 Responsable

26.01 El Secretariado de Misión colaborará en el 100% del discernimiento con el Secretariado Proyecto Provincial —entre 2012 y • Discernimiento y aportes a los documentos 2013— sobre los rasgos distintivos de un nuevo estilo de relación, del nuevo estilo de relación realizado en el iluminado por el Evangelio, los orígenes maristas y la Iglesia LatiSecretariado de Misión. noamericana, plasmándolos en una propuesta.

Secretariado de Misión

26.02 El Consejo de Misión interiorizará —durante el primer semestre de • Propuesta del Estilo de Relación interiorizada 2013— la propuesta de Estilo de Relación elaborada, y afinará los y reflexionada por el Consejo de Misión. pasos para su socialización en todas las presencias maristas del • Elaboración de los pasos para la Sector, previendo las estructuras de liderazgo, formación y acomSocialización de este nuevo estilo. pañamiento necesarias para su implantación en todos los niveles.

Consejo de Misión

26.03 Los Delegados de Misión y de Hermanos socializarán —durante el segundo semestre de 2013 y 2014— la propuesta de Estilo de Relación Marista, según los pasos diseñados, en todos los niveles del Sector, y considerando, una propuesta específica para el personal nuevo que cada año se incorpora a la obra marista.

• Propuesta del Estilo de Relación Socializada en cada una de las Comunidades, Colegios y obras del Sector. • Propuesta especifica para el personal nuevo diseñado y aplicado.

26.04 El Consejo de Misión, junto con su Secretariado, estudiará y defi• Estudio de la propuesta de acompañamiento nirá —durante el año 2013—, una propuesta de acompañamienal personal nuevo en este proceso por parte to sistemático anual que se solicitará al Equipo de Espiritualidad del Consejo de Misión, realizada en su y Laicado, para el 100% del personal nuevo que cada año se in100% por ELAM corpora en cada uno de las obras. 26.05 El Consejo de Misión, junto con su Secretariado de Misión, estu• Estudio de una propuesta de investigación diará —en el año 2015— una propuesta de investigación, requerealizada por el Consejo de Misión, para rida a una entidad ad hoc, que permita visualizar el estado de ver el nivel de impacto que está generando situación del nuevo Estilo de Relación, y Estilos Carismáticos de el nuevo estilo de relación, y los estilos Animación y Gobierno que será aplicada en 2017 en el 100% del carismáticos de animación y gobierno. Sector. Observación

Reflexión

Creación

Transformación

Secretariado de Misión Consejo de Misión y Equipo de Espiritualidad y Laicado

Consejo de Misión

Proyecto Sectorial 2011-2017

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Procesos clave de desarrollo para la Educación Evangelizadora 0bservación Reflexión

Generar una argumentación robusta que ilumine la toma de decisiones, respecto del estado actual y las expectativas de futuro, a fin de fortalecer la Misión de Evangelizar desde la Educación en el colegio marista.

III

Creación

Expectativa de Logro Disponer de información fundada respecto de la pertinencia, relevancia, impactos y resultados que alcanza el colegio en la Educación Evangelizadora en el ámbito interno de la obra marista y respecto del contexto donde se inserta.

Diseñar y disponer de alternativas de mejora innovadoras y factibles, que potencien la animación de la Educación Evangelizadora en la obra marista, ampliando los horizontes o profundizando los niveles de impacto en los componentes de la comunidad educativa.

IV

Instalar una innovación orientada a asegurar una mayor fidelidad con la Misión de Evangelizar desde la Educación, previendo los agentes, procesos, instancias y recursos necesarios para la implementación.

I

II

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Proceso

Transformación

Nivel

Provincia Marista Santa María de los Andes - Sector Chile

Competencias/ habilidades/actitudes

Definición Proceso sistemático de evaluación diagnóstica y de recogida de información a fin de generar conocimiento y reporte de evidencias, indicadores y descriptores de las fortalezas-oportunidades, debilidades-amenazas, que surgen de la Misión Institucional de Evangelizar desde la Educación a niños, niñas y jóvenes del colegio marista del Sector Chile.

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Curiosidad Atención. Observación. Escucha Agudeza. Sistematicidad. Rigurosidad.

Instancia de análisis personal y comunitario del alineamiento del colegio con la Misión Institucional de Evangelizar Educando, relevado por el monitoreo del proceso a fin de dar respuesta a una realidad dinámica y cambiante.

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Libertad de juicio. Análisis. Síntesis. Discernir. Indagación. Crítica. Divergencia.

Conjunto de etapas, procesos y actividades que comprende la producción de una propuesta efectiva y relevante a fin de garantizar y fortalecer la Misión de Evangelizar desde la Educación a niños, niñas y jóvenes del colegio marista.

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Creatividad. Audacia. Intuición. Imaginación. Flexibilidad. Apertura al cambio. Priorización.

Marco operativo indispensable que hace posible y sustenta la innovación en la Misión de Evangelizar Educando, haciéndose efectivo en los procesos de animación, monitoreo, evaluación y retroalimentación continua de la Misión en clave de niños, niñas y jóvenes del colegio marista. Es el resultado del proceso anterior, generando un “valor” en la obra y proceso de cambio. El mejoramiento de los aprendizajes se juega en la capacidad y coraje para poner en práctica los cambios.

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Liderazgo. Organización. Planificación. Perseverancia. Resiliencia. Credibilidad. Visión de conjunto.