Programa General del Seminario Introducción En este Seminario trabajaremos los principales aspectos del desarrollo continuo para profesionales de la salud utilizando tecnologías, revisando las principales tendencias actuales con la participación de grandes expertos regionales e internacionales en estas temáticas.

Objetivos Objetivo general Analizar los desafíos y oportunidades que presenta la inclusión de tecnologías de la información y la comunicación en la formación continua de los profesionales de la salud. Objetivos específicos Módulo 0: Actividades iniciales 

Introducir en la temática de la educación médica continua (EMC) y sus tendencias actuales.

Módulo 1: Aprendizaje por Internet aplicado a la EMC   

Conocer la evidencia sobre los elementos con más impacto en el diseño de la EMC a distancia. Analizar la aplicación de la evidencia en la práctica. Conocer experiencias exitosas en EMC a distancia.

Módulo 2: Analítica del aprendizaje: principales principios y aplicaciones prácticas   

Introducir en la temática de la Analítica del aprendizaje. Conocer algunos ejemplos de aplicaciones de Social Network Analysis en EMC. Comprender cómo se pueden aplicar el análisis de redes y el análisis narrativo en situaciones concretas.

Módulo 3: Acreditación de la EMC online en el mundo y la región 

Conocer experiencias regionales e internacionales de acreditación de EMC a distancia.

Módulo 4: Aprendizaje en el lugar de trabajo y el uso de las TIC   

Conocer los fundamentos y aplicaciones prácticas del aprendizaje con TIC en el lugar de trabajo. Explorar e identificar oportunidades para favorecer experiencias de aprendizaje en los espacios de práctica en salud. Compartir estrategias que optimicen la conformación de redes y el aprendizaje colaborativo a través de las TIC en los ámbitos de práctica en salud.

Programa Evento de Lanzamiento Horario 8:00 am 8:30 – 9:00 am 9:00 9:30 am 9:30 11:00 am 11:00 11:30 am 11:30 am - 12:45 pm

12:45 2:00 pm 2:00 to 3:30 pm

Tema Registro Introducción al Seminario. Conferencia – Terminología común en Educación Médica Continua. Conferencia - Aprendizaje como un proceso social: la importancia de las redes. Coffee Break Conferencia - Analítica del Aprendizaje: teoría y ejemplos.

Expositor Jann Balmer, Alvaro Margolis. Global Alliance for Medical Education Jann Balmer Directora de EMC, University of Virginia School of Medicine, USA. John Parboosingh, MBCHB. Profesor Emérito, University of Calgary, Canadá.

Alvaro Margolis, Antonio LópezArredondo Directores de EviMed. Profesores Adjuntos, Facultad de Ingeniería, Universidad de la República, Uruguay.

Corte para el almuerzo. Mesa redonda – Experiencias internacionales sobre Educación Médica Continua por Internet.

Julio Medina. Profesor, Cátedra de Enfermedades Infecciosas, Universidad de la República, Uruguay. Luiz Ary Messina. Coordinador nacional, Red Universitaria de Telemedicina, Brasil.

3:30 - 4 pm 4:00 4:30 pm 4:30 5:00 pm

5:00 5:30 pm

5:30 6:00 pm

Industry symposium - Presentación British Medical Journal. Coffee break Conferencia - El proyecto ECHO: Aprendizaje basado en casos y descentralización del manejo de enfermedades crónicas con el uso de las TIC. Conferencia - Experiencia del Hospital Italiano de Buenos Aires en integración del aprendizaje en el lugar de trabajo con el apoyo de TIC. Cierre Resumen del evento y presentación de fase a distancia

Michael Cunningham. AO Foundation, Suiza. Ricardo Cypreste

Henry Cohen Profesor de Gastroenterología, Universidad de la Repùblica, Uruguay. Past president, World Gastroenterology Organization. Analía Baum Hospital italiano de Buenos Aires, Argentina. Lic. Sofía García, MSc Cand. Jefe de Operaciones, EviMed.

Programa fase a distancia

Módulo

Fechas

Tutores

Materiales teóricos

Actividades

Actividades iniciales

1/3/16 10/3/16

Alvaro Margolis - Sofía García

Jann Balmer

Construir nuestra red profesional Usemos las redes sociales Foro de presentación

Dave Davis

Aprendizaje por Internet aplicado a la EMC

11/3/16 18/3/16 (luego pausa por Semana Santa)

Laura Magallán - Ayelén Anso

Laura Magallán Eduardo Durante Margarita LamAntoniades John Harris

Simulación de caso práctico. Foro de discusión académica.

Y continúa el módulo de 28/3/16 31/3/16

Analítica del aprendizaje: principales principios y aplicaciones prácticas

1/4/16 7/4/16

Walter Douthat Michael Cunningham

Sofía García

John Parboosingh

Foro de discusión académica.

Donald Moore Alvaro Margolis Antonio López Juan José Di Bernardo Viviana Navarro Thiago Lima Sofía García

Acreditación de la EMC online en el mundo y la región

Aprendizaje en el lugar de trabajo y el uso de las TIC

8/4/16 14/4/16

8/4/16 14/4/16

Alvaro Margolis

Laura Magallán y Ayelén Anso

Josep Roma i Millán Bernard Marlow Hervé Maisonneuve Alfredo Cerisola Jorge Cabana Ian Starke

Encuesta sobre la realidad de acreditación en los diferentes países.

Laura Magallán Jon Hunter Sanjeev Arora Enrico Coiera

Foro de discusión académica.

Foro de discusión académica.

Analía Baum

Equipo Docente Coordinadores Balmer, Jann. University of Virginia. USA

Margolis, Alvaro. Universidad de la República. Uruguay

Comité asesor Baum, Analía. Hospital Italiano de Buenos Aires. Argentina Messina, Luiz Ary. Rede Universitária de Telemedicina. Brasil

González, Francisco. Sociedad de Trasplante de Latinoamérica y el Caribe. Uruguay Negri, Alfonso. Università di Roma. Italia

Parboosingh, John. University of Calgary. Canadá

Sánchez Mendiola, Melchor. Universidad Nacional de México. México

Schwartzman, Gisela. Hospital Italiano de Buenos Aires. Argentina

Sullivan, Lisa. Global Alliance for Medical Education. Australia

Expertos internacionales

Arora, Sanjeev. University of New Mexico. USA

Balmer, Jann. University of Virginia. USA

Cerisola, Alfredo. Sociedad Uruguaya de Pediatría. Uruguay

Cohen, Henry. Universidad de la República. Uruguay

Coiera, Enrico. Macquarie University. Australia

Davis, Dave. Association of American Medical Colleges. USA Douthat, Walter. Sociedad Latinoamericana de Nefrología e Hipertensión. Argentina Lima Verde Brito, Thiago. Rede Universitária Telemedicina. Brasil

de

Margolis, Alvaro. Universidad de la República. Uruguay Medina, Julio. Universidad de la República. Uruguay Moore, Don. University of Vanderbilt. USA Parboosingh, John. University of Calgary. Canadá

Cunningham, Michael. AO Foundation. Suiza Di Bernardo, Juan José. Universidad Nacional Nordeste. Argentina

del

Hunter, Jon. University of Toronto. Canadá

Maisonneuve, Hervé. Université Paris. Francia

Marlow, Bernard. University of Toronto. Canadá Messina, Luiz Ary. Rede Universitária Telemedicina. Brasil Navarro, Viviana. Universidad Nacional Nordeste. Argentina

de

del

Quirós, Fernán. Hospital Italiano de Buenos Aires. Argentina

Roma i Millán, Josep. Universitat de Barcelona. España

Starke, Ian. Federation of Royal Colleges of Physicians. UK

Requisitos de aprobación     

Asistencia presencial o remota al evento de lanzamiento. Acceso al 70% de los materiales de estudio de la fase online. Participación en el 50% de los foros de discusión académica. Realización de autoevaluación del módulo. Realización de otras actividades (ver bien cuáles serían para establecer este ítem).