Programa General del Seminario Introducción En este Seminario trabajaremos los principales aspectos del desarrollo continuo para profesionales de la salud utilizando tecnologías, revisando las principales tendencias actuales con la participación de grandes expertos regionales e internacionales en estas temáticas.
Objetivos Objetivo general Analizar los desafíos y oportunidades que presenta la inclusión de tecnologías de la información y la comunicación en la formación continua de los profesionales de la salud. Objetivos específicos Módulo 0: Actividades iniciales
Introducir en la temática de la educación médica continua (EMC) y sus tendencias actuales.
Módulo 1: Aprendizaje por Internet aplicado a la EMC
Conocer la evidencia sobre los elementos con más impacto en el diseño de la EMC a distancia. Analizar la aplicación de la evidencia en la práctica. Conocer experiencias exitosas en EMC a distancia.
Módulo 2: Analítica del aprendizaje: principales principios y aplicaciones prácticas
Introducir en la temática de la Analítica del aprendizaje. Conocer algunos ejemplos de aplicaciones de Social Network Analysis en EMC. Comprender cómo se pueden aplicar el análisis de redes y el análisis narrativo en situaciones concretas.
Módulo 3: Acreditación de la EMC online en el mundo y la región
Conocer experiencias regionales e internacionales de acreditación de EMC a distancia.
Módulo 4: Aprendizaje en el lugar de trabajo y el uso de las TIC
Conocer los fundamentos y aplicaciones prácticas del aprendizaje con TIC en el lugar de trabajo. Explorar e identificar oportunidades para favorecer experiencias de aprendizaje en los espacios de práctica en salud. Compartir estrategias que optimicen la conformación de redes y el aprendizaje colaborativo a través de las TIC en los ámbitos de práctica en salud.
Programa Evento de Lanzamiento Horario 8:00 am 8:30 – 9:00 am 9:00 9:30 am 9:30 11:00 am 11:00 11:30 am 11:30 am - 12:45 pm
12:45 2:00 pm 2:00 to 3:30 pm
Tema Registro Introducción al Seminario. Conferencia – Terminología común en Educación Médica Continua. Conferencia - Aprendizaje como un proceso social: la importancia de las redes. Coffee Break Conferencia - Analítica del Aprendizaje: teoría y ejemplos.
Expositor Jann Balmer, Alvaro Margolis. Global Alliance for Medical Education Jann Balmer Directora de EMC, University of Virginia School of Medicine, USA. John Parboosingh, MBCHB. Profesor Emérito, University of Calgary, Canadá.
Alvaro Margolis, Antonio LópezArredondo Directores de EviMed. Profesores Adjuntos, Facultad de Ingeniería, Universidad de la República, Uruguay.
Corte para el almuerzo. Mesa redonda – Experiencias internacionales sobre Educación Médica Continua por Internet.
Julio Medina. Profesor, Cátedra de Enfermedades Infecciosas, Universidad de la República, Uruguay. Luiz Ary Messina. Coordinador nacional, Red Universitaria de Telemedicina, Brasil.
3:30 - 4 pm 4:00 4:30 pm 4:30 5:00 pm
5:00 5:30 pm
5:30 6:00 pm
Industry symposium - Presentación British Medical Journal. Coffee break Conferencia - El proyecto ECHO: Aprendizaje basado en casos y descentralización del manejo de enfermedades crónicas con el uso de las TIC. Conferencia - Experiencia del Hospital Italiano de Buenos Aires en integración del aprendizaje en el lugar de trabajo con el apoyo de TIC. Cierre Resumen del evento y presentación de fase a distancia
Michael Cunningham. AO Foundation, Suiza. Ricardo Cypreste
Henry Cohen Profesor de Gastroenterología, Universidad de la Repùblica, Uruguay. Past president, World Gastroenterology Organization. Analía Baum Hospital italiano de Buenos Aires, Argentina. Lic. Sofía García, MSc Cand. Jefe de Operaciones, EviMed.
Programa fase a distancia
Módulo
Fechas
Tutores
Materiales teóricos
Actividades
Actividades iniciales
1/3/16 10/3/16
Alvaro Margolis - Sofía García
Jann Balmer
Construir nuestra red profesional Usemos las redes sociales Foro de presentación
Dave Davis
Aprendizaje por Internet aplicado a la EMC
11/3/16 18/3/16 (luego pausa por Semana Santa)
Laura Magallán - Ayelén Anso
Laura Magallán Eduardo Durante Margarita LamAntoniades John Harris
Simulación de caso práctico. Foro de discusión académica.
Y continúa el módulo de 28/3/16 31/3/16
Analítica del aprendizaje: principales principios y aplicaciones prácticas
1/4/16 7/4/16
Walter Douthat Michael Cunningham
Sofía García
John Parboosingh
Foro de discusión académica.
Donald Moore Alvaro Margolis Antonio López Juan José Di Bernardo Viviana Navarro Thiago Lima Sofía García
Acreditación de la EMC online en el mundo y la región
Aprendizaje en el lugar de trabajo y el uso de las TIC
8/4/16 14/4/16
8/4/16 14/4/16
Alvaro Margolis
Laura Magallán y Ayelén Anso
Josep Roma i Millán Bernard Marlow Hervé Maisonneuve Alfredo Cerisola Jorge Cabana Ian Starke
Encuesta sobre la realidad de acreditación en los diferentes países.
Laura Magallán Jon Hunter Sanjeev Arora Enrico Coiera
Foro de discusión académica.
Foro de discusión académica.
Analía Baum
Equipo Docente Coordinadores Balmer, Jann. University of Virginia. USA
Margolis, Alvaro. Universidad de la República. Uruguay
Comité asesor Baum, Analía. Hospital Italiano de Buenos Aires. Argentina Messina, Luiz Ary. Rede Universitária de Telemedicina. Brasil
González, Francisco. Sociedad de Trasplante de Latinoamérica y el Caribe. Uruguay Negri, Alfonso. Università di Roma. Italia
Parboosingh, John. University of Calgary. Canadá
Sánchez Mendiola, Melchor. Universidad Nacional de México. México
Schwartzman, Gisela. Hospital Italiano de Buenos Aires. Argentina
Sullivan, Lisa. Global Alliance for Medical Education. Australia
Expertos internacionales
Arora, Sanjeev. University of New Mexico. USA
Balmer, Jann. University of Virginia. USA
Cerisola, Alfredo. Sociedad Uruguaya de Pediatría. Uruguay
Cohen, Henry. Universidad de la República. Uruguay
Coiera, Enrico. Macquarie University. Australia
Davis, Dave. Association of American Medical Colleges. USA Douthat, Walter. Sociedad Latinoamericana de Nefrología e Hipertensión. Argentina Lima Verde Brito, Thiago. Rede Universitária Telemedicina. Brasil
de
Margolis, Alvaro. Universidad de la República. Uruguay Medina, Julio. Universidad de la República. Uruguay Moore, Don. University of Vanderbilt. USA Parboosingh, John. University of Calgary. Canadá
Cunningham, Michael. AO Foundation. Suiza Di Bernardo, Juan José. Universidad Nacional Nordeste. Argentina
del
Hunter, Jon. University of Toronto. Canadá
Maisonneuve, Hervé. Université Paris. Francia
Marlow, Bernard. University of Toronto. Canadá Messina, Luiz Ary. Rede Universitária Telemedicina. Brasil Navarro, Viviana. Universidad Nacional Nordeste. Argentina
de
del
Quirós, Fernán. Hospital Italiano de Buenos Aires. Argentina
Roma i Millán, Josep. Universitat de Barcelona. España
Starke, Ian. Federation of Royal Colleges of Physicians. UK
Requisitos de aprobación
Asistencia presencial o remota al evento de lanzamiento. Acceso al 70% de los materiales de estudio de la fase online. Participación en el 50% de los foros de discusión académica. Realización de autoevaluación del módulo. Realización de otras actividades (ver bien cuáles serían para establecer este ítem).
