Politica de la Participacion de Padres de la Escuela Primaria Eisenhower Secci6n 1118(c)

PARTE I, EXPECTATIVAS GENERALES La escuela se compromete a irnplernentar los siguientes requisitos establecidos por la ley: • La escuela que recibe fondos de Titulo I, Parte A dispondra prograrnas, actividades y procedimientos para la participaci6n de padres, de acuerdo con la Secci6n 1118 de la Ley de la Educaci6n Primaria y Secundaria (Elementary and Secondary Education Act I ESEA). Esos programas, actividades, y procedirnientos seran planificados y operados para teniendo en cuenta la consulta significativa de los padres de ni:fios participantes. • De acuerdo con la Secci6n 1118, el distrito trabajara con sus escuelas para asegurar que la polftica de la participaci6n de padres requerida curnpla los requisitos de la Secci6n l l l 8(b) de la Ley de la Educaci6n Primaria y Secundaria (ESEA) y cada uno, incluya, como un cornponente, Ufl: acuerdo entre la escuela y los padres de acuerdo con la Secci6n 1118(d) de la ESEA. ·· • La escuela incorporara esta politica de la participaci6n de padres de la escuela dentro de su Plan del distrito que esta desarrollado bajo de la Secci6n 1112 de la Ley de la Educaci6n Primaria y Secundaria (ESEA). • En el curso de curnplimiento de los requisitos de la participaci6n de padres del Titulo I, Parte A, en la rnedida de lo posible, la escuela proporcionara oportunidades para la participaci6n de padres con ingles limitado, padres con discapacidades y padres de ni:fios rnigratorios, incluyendo proporcionar inforrnaci6n y los reportes escolares requeridos bajo la Secci6n 111 I de la ESEA en un forrnato fa.cit de entender y uniforrne, incluyendo forrnatos alternos cuando son solicitados y en la rnedida de lo posible, en un idioma que los padres puedan entender. • Si el plan de la escuela o de una escuela dirigida no es satisfactorio para los padres de Ios estudiantes participantes, la escuela presentara junto con el Plan los cornentarios de parte de los padres cuando el Distrito lo presente al Departarnento de Educaci6n del Estado de Oklahoma. • La escuela incluira a los padres de los ni:fios que asisten a escuelas de Titulo I, Parte A en la torna de decisiones sobre como se gasta el uno por ciento de los fondos del Titulo I, Parte A reservado para la participaci6n de padres y se asegurara que no rnenos del 95 por ciento del uno por ciento reservado vaya directarnente a las escuelas. • La escuela gobernara por la definici6n legal de " participaci6n de padres" corno sigue, y llevara los prograrnas, actividades1y procedimientos de acuerdo con esta definici6n: La participaci6n de padres significa una colaboraci6n regular de los padres en comunicaci6n constructiva entre las dos partes, respecto al aprendizaje academico de las estudiantes y otras actividades escolares, garantizando que(A) los padres desempenen un papel integral al ayudar el aprendizaje de sus hijos; (B) se motive a los padres para que participen activamente en la educaci6n de sus hijos; (C) las padres sean socios en la educaci6n de sus hijos y son incluidos, cuando sea pertinente, en la toma de decisiones yen los comites asesores para ayudar en la educaci6n de sus hijos; (D) Se realicen otras actividades, tal como las descritas en la Secci6n 1118 def ESEA.

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La escuela inforrnara a padres y organizaciones de padres sobre el prop6sito y la existencia de arnbos Centro de Inforrnaci6n y Recursos para padres (Parent Information and Resource Center) en el estado de Oklahoma.

PARTE II:

DESCRIPCI6N DE C6MO IMPLEMENTARA LA ESCUELA LOS COMPONENTES NECESARIOS DE LA POLITICA DE LA PARTICIPACI6N DE PADRES

1. La escuela construira la capacidad de padres para una fuerte participacion de padres para asegurar una participacion de padres efectiva y para apoyar la alianza entre el hogar y la comunidad para mejorar el aprovechamiento academico de los estudiantes, por medio de las siguientes actividades como se describe abajo: A.

La escuela, con la ayuda del distrito, proporcionara a los padres de nifios servidos por la escuela, segun sea apropiado, a entender siguientes temas cuando tienen reuniones de padres que incluyen temas como: · • Estandares del contenido academico del estado, • Estandares del aprovechamiento academico del estudiante, • Evaluaciones academicas del estado y del distrito incluyendo evaluaciones altemativas • Requisitos del Titulo I, Parte A, • Como monitorear el progreso de sus hijos, y • Como trabajar con el personal de la escuela.

B.

La escuela, con la ayuda del distrito, proporcionara materiales Y formacion durante las reuniones de padres para ayudar a los padres a trabajar con sus hijos para mejorar el aprovechamiento academico de sus hijos, tal como ensefianza de leer, y como usar tecnologia, como apropiado, para apoyar la participaci6n de padres.

C.

La escuela, con la ayuda del distrito y de los padres, educara a sus maestros, al personal de servicios estudiantiles, a los directores y al otro personal, en como alcanzar a comunicar con y trabajar con los padres como socios iguales, en el valor y la utilidad de contribuciones de padres, y en como poner en practica y coordinar los programas de padres y construir lanzas entre el hogar y la escuela por juntas del personal y otras actividades del desarrollo profesional.

D.

La escuela coordinara, en la medida de lo posible, e integrara programas de la participacion de padres e actividades como Head Start, Even Start y programas preescolares y publicas, y hara otras actividades, tales como centros de recursos para padres que apoyan a padres a participar completamente en la educacion de sus hijos por media de actividades profesionales del tfesarrollo.

E. La escuela asegurara que la informaci6n relacionada a los programas escolares, programas de padres, reuniones y otras actividades, sera enviada a los padres de nifios participantes en un formato facil de entender y uniforme, en la medida de lo posible, y en un idioma que los padres puedan entender cuando se usen los servicios del traductor de Title I Community Liaison. F. La escuela proporcionara otra ayuda razonable para las actividades para la participacion de padres cuando ellos pidan servicios como transporte y cuidado de nifios para reuniones de padres.

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La escuela va a: A. Realizar una reunion anual para explicar a los padres el programa de Titulo I y para informar a las familias sobre su derecho de ser involucrados en el programa. Reuniones anuales de otofio del Titulo I son al principio de cada ciclo escolar. B. Ofrecer un numero de reuniones flexibles a horas diferentes o tener reuniones a casa (la escuela puede usar fondos de Titulo·I para pagar cuentas relacionadas, tales como cuidado de nifios, transporte o visitaciones del hogar). Se realizan reuniones educativas para padres del Titulo I dos veces cada mes. C. Involucrar a padres en planear, revisar, y mejorar los programas del Titulo I incluyendo la revision anual de la Polftica de la participacion de padres y del Compacto entre la escuela y los padres para incluir a los padres en todas los asociaciones. , D. Proporcionar informacion oportuna a los padres sobre los programas del Titulo I durante la Reunion anual del Titulo I en otofio y otras reuniones de padres, describir los planes de estudios, las evaluaciones del estudiante y los niveles del dominio que los estudiantes estan espetados a cumplir, responder rapidamente a sugerencias de padres y proporcionar oportunidades para reuniones regulares donde los padres pueden dar sugerencias. E. Proporcionar a los padres la oportunidad de entregar opiniones negativas al distrito si un programa de una escuela no es aceptable para ellos. La politica del distrito para presentar quejas esta revisada durante la reunion anual de Titulo I en otofio y esta incluida en los calendarios del estudiante para que sean disponibles para los padres si necesario. F. Adoptar y poner en accion proyectos nuevos para mejorar la participacion de padres, tales como el programa de la participacion de padres de "Me Importa/ I CARE". G. Establecer un Comite Consultivo de Padres del Distrito (DPAC: District Parent Advisory Committee) para proporcionar consejo en todos los temas relacionados a la participacion de padres. Cada escuela escoge un representante de DPAC para servir en el Comite Consultivo de Padres del Distrito. H. Establecer reglas adecuadas para las organizaciones y negocios de la comunidad en las actividades de participacion de padres.

PARTE IV, APROBACION Esta Politica de la Escuela para la Participacion de Padres ha sido desarrollada y aprobada en colaboracion con los padres de estudiantes que participan en la Parte A de los programas de Titulo I, como lo demuestra la documentacion de la reunion anual de revision de la politica de la participacion de padres. Esta politica fue adoptada por Ia Escuela Primaria Eisenhower, el 22 de marzo, 2016 y sera en efecto para el ciclo escolar de 2016-2017. La escuela explicara la Politica durante la reunion anual de Titulo I en otofio y esta Politica estara disponible para consulta de todos los padres de nifios participantes en Titulo I, Parte A por el uso diario de las agendas estudiantiles.

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