Política de la Participación de Padres de la Escuela Primaria Edison Sección 1118(c)
PARTE I, EXPECTATIVAS GENERALES La escuela se compromete a implementar los siguientes requisitos establecidos por la ley: • La escuela que recibe fondos de Titulo I, Parte A dispondrá programas, actividades y procedimientos para la participación de padres, de acuerdo con la Sección 1118 de la Ley de la Educación Primaria y Secundaria (Elementary and Secondary Education Act / ESEA). Esos programas, actividades, y procedimientos serán planificados y operados para teniendo en cuenta la consulta significativa de los padres de niños participantes. • De acuerdo con la Sección 1118, el distrito trabajará con sus escuelas para asegurar que la política de la participación de padres requerida cumpla los requisitos de la Sección 1118(b) de la Ley de la Educación Primaria y Secundaria (ESEA) y cada uno, incluya, como un componente, un acuerdo entre la escuela y los padres de acuerdo con la Sección 1118(d) de la ESEA. • La escuela incorporará esta política de la participación de padres de la escuela dentro de su Plan del distrito que está desarrollado bajo de la Sección 1112 de la Ley de la Educación Primaria y Secundaria (ESEA). • En el curso de cumplimiento de los requisitos de la participación de padres del Titulo I, Parte A, en la medida de lo posible, la escuela proporcionará oportunidades para la participación de padres con inglés limitado, padres con discapacidades y padres de niños migratorios, incluyendo proporcionar información y los reportes escolares requeridos bajo la Sección 1111 de la ESEA en un formato fácil de entender y uniforme, incluyendo formatos alternos cuando son solicitados y en la medida de lo posible, en un idioma que los padres puedan entender. • Si el plan de la escuela o de una escuela dirigida no es satisfactorio para los padres de los estudiantes participantes, la escuela presentará junto con el Plan los comentarios de parte de los padres cuando el Distrito lo presente al Departamento de Educación del Estado de Oklahoma. • La escuela incluirá a los padres de los niños que asisten a escuelas de Titulo I, Parte A en la toma de decisiones sobre como se gasta el uno por ciento de los fondos del Titulo I, Parte A reservado para la participación de padres y se asegurará que no menos del 95 por ciento del uno por ciento reservado vaya directamente a las escuelas. • La escuela gobernará por la definición legal de “ participación de padres” como sigue, y llevará los programas, actividades y procedimientos de acuerdo con esta definición: La participación de padres significa una colaboración regular de los padres en comunicación constructiva entre las dos partes, respecto al aprendizaje académico de los estudiantes y otras actividades escolares, garantizando que-
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(A) los padres desempeñen un papel integral al ayudar el aprendizaje de sus hijos; (B) se motive a los padres para que participen activamente en la educación de sus hijos; (C) los padres sean socios en la educación de sus hijos y son incluidos, cuando sea pertinente, en la toma de decisiones y en los comités asesores para ayudar en la educación de sus hijos; (D) Se realicen otras actividades, tal como las descritas en la Sección 1118 del ESEA.
La escuela informará a padres y organizaciones de padres sobre el propósito y la existencia de ambos Centro de Información y Recursos para padres (Parent Information and Resource Center) en el estado de Oklahoma.
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