Plataforma Integrada de Aprendizaje

INTEGRACIÓN. Nuestras API gratuitas y abiertas (Desire2Learn. Valence) permiten la integración con cientos de aplicaciones y servicios para brindarles a los ...
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Plataforma Integrada de Aprendizaje

Inspiramos el desarrollo de formas innovadoras de enseñar y aprender Desire2Learn trabaja en conjunto con sus clientes para ofrecer una experiencia de aprendizaje interesante que logre superar desafíos clave relacionados con el entusiasmo, la tasa de retención y los resultados de los estudiantes. Nuestra plataforma va más allá de las funciones de administración de cursos típicas de un sistema de gestión educativa y brinda una experiencia ubicua, perceptiva y personal.

Ubicua DESDE EL SALÓN DE CL A SES A L A ENSEÑANZ A

CONTENIDO A L A VELOCIDAD DE L A NUBE

BA JO DEMANDA

El envío continuo de actualizaciones ofrece las más

Nuestra tecnología permite pasar de un modelo de

recientes innovaciones rápidamente y sin esfuerzos, en

enseñanza tradicional (presencial) a un modelo en

tanto que una copia de seguridad gratuita en tiempo

línea, mixto, de clase invertida o de transmisión de

real garantiza que sus datos estarán siempre seguros.

contenido a través de una plataforma móvil. Esto permite que los estudiantes aprendan en cualquier

INTEGR ACIÓN

momento y en cualquier lugar.

Nuestras API gratuitas y abiertas (Desire2Learn Valence) permiten la integración con cientos de

USABILIDAD Y ACCESIBILIDAD

aplicaciones y servicios para brindarles a los usuarios

Publicar contenido en la nube es una forma más

una experiencia realmente integrada.

eficiente y escalable de administrar la información, y eso ayuda a garantizar la relevancia y la accesibilidad de recursos que estarán siempre actualizados. DISPONIBLE EN CUALQUIER MOMENTO Y LUGAR

Extender el acceso a tablets y smartphones permite que tanto estudiantes como instructores interactúen con cursos, servicios y recursos más allá del aula para acceder a ellos donde y cuando les sea más conveniente.

Desire2Learn y el logo de molécula son marcas comerciales de Desire2Learn Incorporated, registradas en los EE.UU. y otros países.

Perceptiva

Personal

INFORMADA, PREDIC TIVA Y ADAPTATIVA

PERSONALIZ ADA

Los estudios analíticos facilitan la transición de un

La tecnología permite que los educadores imple-

modelo basado en evaluaciones estándar, un ritmo de

menten estrategias personalizadas de aprendizaje y

aprendizaje común para todos y libretas de calificacio-

ayuda a guiar las decisiones de docentes y estudiantes

nes a un modelo basado en experiencias adaptativas,

para que todos puedan elegir el camino que mejor se

informadas y predictivas que aumentan el entusiasmo

adapte a sus necesidades.

DE ESTRUC TUR A S RÍGIDA S A UNA ENSEÑANZ A

DE UN MODELO ESTANDARIZ ADO A UNA SOLUCIÓN

de los alumnos y mejoran los resultados. DE CURSOS A C APACIDADES INDIVIDUALES EDUC ACIÓN INTELIGENTE

El actual enfoque de aprendizaje ya no se basa en un

Las herramientas analíticas que impulsan un

modelo estándar para todos los estudiantes, sino que

aprendizaje más perceptivo son un diferenciador

se ajusta a las capacidades, al ritmo y a los logros

clave de la tecnología de Desire2Learn.

de cada uno.

DESARROLL ADO CON CONOCIMIENTO AVANZ ADO

ENSEÑANZ A, HERR AMIENTA S Y C APACITACIÓN

Nuestra creciente junta de asesores de análisis incluye

FLE XIBLES

matemáticos, estadísticos e ingenieros influyentes.

Ofrecemos un programa de capacitación que incluye

Además, tenemos un rol central en la iniciativa Smarter

varios métodos —desde iniciativas individuales hasta

Analytics Education, de IBM, una solución para

cursos de formación para educadores— para que su

administrar el rendimiento en el ámbito educativo.

implementación sea única, resulte atractiva a los estudiantes y estimule el uso de la plataforma. APRENDIZ A JE DUR ANTE TODA L A VIDA

Nuestras herramientas crecen con los estudiantes para ayudarlos a procesar y consolidar el conocimiento aprendido en todas las etapas de su formación. Acompañamos a los estudiantes en instituciones de educación inicial, primaria, secundaria o superior y, eventualmente, en entornos de trabajo.

MÁ S INFORMACIÓN

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