PLAN ANDALUZ PARA LA EXCELENCIA EN LA GESTIÓN DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL PARA EL EMPLEO EN LA RED DE CENTROS ADSCRITOS A LA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE PROPUESTA PARA LA SELECCIÓN DEL ALUMNADO En aras de una mayor transparencia y homogeneización en los procesos de selección del alumnado participante se propone elaborar unas instrucciones indicando los pasos a seguir para la selección del alumnado, en donde se establecerán unos cuadros de baremación objetivos. Todo el proceso de selección será transparente y conocido previamente, con publicación de las listas de admitidos y excluidos con sus puntuaciones correspondientes. Dado que el espíritu de este Plan es la creación de empleo, se pretende dar máxima prioridad al colectivo de personas desempleadas, por lo que en el baremo citado anteriormente, el tiempo que cada persona solicitante haya estado en situación de desempleo en los meses anteriores a la convocatoria de cada acción formativa será un factor de peso. Asimismo, dentro de este Plan se engloban las iniciativas encaminadas a desarrollar el Plan Nacional de Implantación de la Garantía Juvenil, que es una iniciativa europea que pretende facilitar el acceso de las personas jóvenes menores de 25 años al mercado de trabajo. Se enmarca en la estrategia de Emprendimiento Joven aprobada en febrero de 2013 por el Ministerio de Empleo y Seguridad Social. La Recomendación sobre la Garantía Juvenil establece que las personas jóvenes menores de 25 años puedan recibir una oferta de empleo, de educación o formación tras haber finalizado sus estudios o quedar en situación de desempleo. Por ello, se pretenden incluir al máximo número posible de jóvenes en esta situación en las acciones formativas que se recojan en este Plan de gestión directa de la FPE. Para ello, es necesario que estas personas solicitantes se hayan dado previamente de alta en una plataforma creada al efecto y que es gestionada por el Servicio Andaluz de Empleo. Por último, se pretende planificar una serie de cursos encaminados a la preparación de personas de cara a las pruebas sobre adquisición de competencias clave para poder participar como alumnado en acciones formativas conducentes a certificados de profesionalidad de los niveles II y III. En este sentido, cabe indicar que el Real Decreto 34/2008, de 18 de enero, por el que se regulan los certificados de profesionalidad, el Real Decreto 189/2013, de 15 de marzo, por el que se modifica el Real Decreto 34/2008 y la Resolución de 12 de septiembre de 2011, de la Dirección General de Formación Profesional Autónomos y Programas para el Empleo del Servicio Andaluz de Empleo, por la que se regula el acceso del alumnado a las acciones de formación dirigidas a la obtención de certificados de profesionalidad del nivel I, II y III, establecen que para acceder a los niveles II y III de cualificación es necesario tener las competencias clave necesarias para cursar con aprovechamiento la formación de los certificados de profesionalidad Por ello, y con el objetivo de preparar a las personas destinatarias de la acción y garantizar el nivel

de éxito y fiabilidad del procedimiento, se propone desarrollar cursos de preparación de las pruebas que permitan acceder a los niveles II y III de la formación dirigida a la obtención de los certificados de profesionalidad. Se pretende generar para ello un procedimiento similar al de las pruebas para la obtención de titulaciones o de acceso al sistema educativo. Dentro de estas acciones, se considera interesante determinar como colectivo prioritario a las personas entre 16 a 24 años, priorizados de mayor a menor edad, en situación de desempleo acreditada y que no estén realizando otras acciones formativas en el momento de la matriculación.