LOS 2000 PESOS Competencia: Compromiso Social Nivel: 2 Tipo

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V i c e r r e c t o r í a A c ad ém i c a Centro de Desarrollo Docente “LOS 2000 PESOS

Competencia: Compromiso Social Nivel: 2 Tipo: Inicial Objetivo Analizar de forma reflexiva y crítica hechos y problemáticas sociales desde su disciplina. Recursos     

Computador Proyector digital Video “Polémica por recetario de Lavín.mp4” (haga click aquí) Anexo 1 Anexo 2

Modalidad Grupal, mínimo 3 máximo cualquier número. Ideal: entre 5 y 30 Duración 40 minutos Descripción Se anuncia a los participantes que de forma preparatoria para llevar a cabo la actividad de servicio del semestre se presentará un video y luego se responderán algunas preguntas. Para esto deben juntarse con sus compañeros de grupo con los que realizarán la intervención.

Se presenta el video “Polémica por el recetario de Lavín” y se da paso a una actividad individual para lo cual se les entrega una copia del anexo 1 y se les solicita que trabajen individualmente las preguntas escritas. Al entregar las hojas se les dice que esta hoja es personal y privada y no será revisada por el equipo docente.

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V i c e r r e c t o r í a A c ad ém i c a Centro de Desarrollo Docente Luego de 10 minutos se les pide a los participantes que respondan al Anexo 2 de manera grupal. Para ello tienen otros 10 minutos.

Luego de concluido este periodo se da paso a una instancia de discusión, donde se le pregunta los grupos acerca de las respuestas que escribieron y a modo de plenario se recogen las centrales. Anexo 1. ¿A qué problemática atiende el diseño del recetario?

¿Es esta la mejor estrategia para abordar este problema?

¿Cómo creo que me afecta esta problemática?

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¿Cuánto dinero creo que gasto en una de mis comidas? P.e: almuerzo

¿Qué tan identificado me siento con este tema?

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V i c e r r e c t o r í a A c ad ém i c a Centro de Desarrollo Docente 2. ¿Qué problema creemos que intenta abordar la propuesta del recetario?

¿Es una problemática similar a la que podrían tener nuestro socio comunitario?

¿Cómo podemos desde nuestra disciplina abordar esta problemática u otra similar?

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