Las misiones interculturales - Recursos Escuela Sabática

22 ago. 2015 - EL SIERVO DEL CENTURIÓN ROMANO (Mateo 8:5-13) ... Era bondadoso, no pidiendo nada para sí sino para su siervo (Mateo 8:5-. 6;Lucas 7:2-3) b. ... la familia de Dios. ◇ EL LEPROSO SAMARITANO (Lucas 17:11-19). ➢ Unidos por la adversidad, los 10 ejercieron su fe en Jesús como el Maestro.
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RECURSOS ESCUELA SABÁTICA Resumen para el Repaso de la Lección de Escuela Sabática III Trimestre de 2015

Misioneros Lección 8 22 de agosto de 2015

Las misiones interculturales Sergio Fustero

A. ROMPIENDO BARRERAS  EL SIERVO DEL CENTURIÓN ROMANO (Mateo 8:5-13)  ¿Qué datos conocemos de este centurión romano? a. Era bondadoso, no pidiendo nada para sí sino para su siervo (Mateo 8:56;Lucas 7:2-3) b. Tenía buena relación con los dirigentes judíos y había construido una sinagoga (Lucas 7:3-5) c. Sabía que un judío no debía entrar (por tradición) en la casa de un gentil como él (Mateo 8:8). d. Tenía una fe firme en Jesús (Mateo 8:10).  ¿Qué lección sacó Jesús de la fe del centurión? a. Jesús señaló que el centurión era un prototipo del gran día en que personas de todas partes del mundo se unirían a los patriarcas judíos en el banquete mesiánico.  LA HIJA DE LA MUJER CANANEA (Mateo 15:21-28)  Por su fe, demostrada en sus palabras, pasó de ser extranjera a ser hija en la familia de Dios.  EL LEPROSO SAMARITANO (Lucas 17:11-19)  Unidos por la adversidad, los 10 ejercieron su fe en Jesús como el Maestro que podía sanarles.  Curiosamente, el que era considerado menos digno de ser curado (el «extranjero»), fue el único que mostró su agradecimiento a Jesús.  Esta lección penetró profundamente en el corazón de los discípulos de Jesús y los preparó para predicar posteriormente el Evangelio en Samaria (Hechos 1:8).

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B. PREPARANDO MISIONEROS  LA MUJER SAMARITANA (Juan 4:4-42)  Jesús rompió costumbres que sorprendieron tanto a la samaritana como a los discípulos: a. La samaritana se sorprendió de que Jesús le pidiera agua (Juan 4:9). b. Los discípulos se sorprendieron de que Jesús hablase a solas con una mujer (Juan 4:27).  Jesús distinguía entre tradiciones humanas y mandatos divinos. No le importó romper tradiciones para alcanzar a esta mujer extranjera.  La respuesta de ella fue convertirse en la primera misionera autóctona entre su propio pueblo.  EL ENDEMONIADO GADARENO (Marcos 5:1-20)  La pérdida económica que el milagro de Jesús supuso para los habitantes de Gadara le cerró las puertas a la predicación allí.  No obstante, Jesús comisionó al ex-endemoniado para que predicase allí donde ni Él, ni sus discípulos, podían predicar.  En general, las personas están más dispuestas a escuchar a aquellos que pertenecen a su propia esfera social y cultural.  LOS GRIEGOS QUE BUSCARON A JESÚS (Juan 12:20-32)  Cuando estos griegos quisieron ver a Jesús, buscaron a un hombre que conociese su cultura: Felipe.  Los misioneros no autóctonos (que no son del país donde predican) deben conocer las costumbres locales para poder llevar el Evangelio de una forma eficaz y comprensible para su audiencia.  La visita de los griegos fue una oportunidad para que Jesús revelase el alcance universal e intercultural de su misión (Juan 12:32).

Sergio & Eunice Fustero www.fustero.net/es RECURSOS ESCUELA SABÁTICA ©

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