CENTRO DE EXCELENCIA DOCENTE FORMULARIO PARA LA INSCRIPCIÓN DE LAS PROPUESTAS F2-BPD CONVOCATORIA 20120 - 1
La innovación educativa… Un Reto para el aseguramiento del aprendizaje El siguiente es el formato que los docentes interesados en participar en la convocatoria de Buenas Prácticas Docentes 2020-1, deben presentar. El archivo final debe ser enviado en formato Word, letra arial 12, espacio 1,5 y márgenes 2,5cm superior e inferior y 3cm derecha e izquierda.
1. Datos generales: Título del trabajo: Nombre del docente: Tipo de vinculación del docente: Programa al que pertenece el docente: Departamento al que pertenece el docente: Asignatura donde se implementa: Semestre donde se desarrolla la propuesta Tiempo en que implementa la propuesta (meses) Créditos académicos asociados a la asignatura Es muy importante que al momento de diligenciar las dos identificaciones siguientes, haya leído detenidamente los términos de referencia asociados a esta convocatoria, y en especial los referentes que tienen que ver con los ejes temáticos y el grado de madurez de la propuesta. Eje de estrategias de ( ) enseñanza-aprendizaje- evaluación Señale el eje temático en el que participará (X) Eje de nuevas ( ) tecnologías Grado 1
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Señale el grado de madurez en que se encuentra Grado 2 la propuesta (X)
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Grado 2
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La innovación educativa… Un Reto para el aseguramiento del aprendizaje 2. Resumen de la propuesta pedagógica: En este aspecto se requiere transmitir una idea precisa del trabajo, explique de forma organizada cada uno de los momentos desde su inicio hasta su culminación, señalando la reflexión que desde su práctica pudo/puede generar la propuesta. El resumen debe elaborarse en un máximo de 400 palabras (Obligatorio Grado 1, Grado 2, Grado 3)
3. Antecedentes que dieron origen a la propuesta: Es fundamental que detalle todas las inquietudes, oportunidades o dificultades que motivaron el desarrollo de la propuesta, de igual forma relacione los elementos que quería/quiera mejorar con esta propuesta. (Obligatorio Grado 1, Grado 2, Grado 3)
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La innovación educativa… Un Reto para el aseguramiento del aprendizaje 4. Características de los estudiantes involucrados: Referencie en detalle aspectos relacionados con los estudiantes donde se implementa la propuesta, que hagan referencia a sexo, edad, nivel de rendimiento académico, nivel de conocimientos previos al momento de recibir el curso, actitud del grupo frente al desarrollo de la asignatura, las dificultades detectadas por usted y refrendadas con los estudiantes. (Obligatorio Grado 1, Grado 2, Grado 3)
5. Referencia teórica de la propuesta: En este aspecto es fundamental redactar de forma clara y precisa los referentes pedagógicos que guiaron la propuesta. La fundamentación teórica debe tener un máximo de 300 palabras y se debe hacer referencia a la bibliografía empleada utilice normas APA (Obligatorio Grado 1, Grado 2, Grado 3)
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La innovación educativa… Un Reto para el aseguramiento del aprendizaje 6. Objetivos de la propuesta pedagógica realizada/a realizar: En este aspecto se recomienda la redacción de un objetivo general orientado por el trabajo de la propuesta y dos o más objetivos específicos que guíen el curso de la propuesta. (Obligatorio Grado 1, Grado 2, Grado 3)
7. Descripción de la propuesta pedagógica desarrollada: Este numeral pretende dar cuenta del pasos a paso que permita reconstruir la forma como se llevó/o llevará a cabo la propuesta pedagógica. Tenga en cuenta los siguientes aspectos: (Obligatorio Grado 1, Grado 2, Grado 3) a. Señalar los aspectos relevantes de la propuesta pedagógica implementada /a implementar. b. Detalle la manera cómo transcurre las sesiones de clase. Especifique los momentos que se viven en la clase, haciendo referencia a las diferentes actividades implementadas y a las actividades propuestas como trabajo independiente. c. Señale el tiempo asociado a la implementación de la propuesta, especificando número de clases duración de cada clase. d. Haga referencia a las estrategias implementadas para la evaluación de los estudiantes y que pueda ser referente del impacto de la propuesta implementada con los estudiantes.
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La innovación educativa… Un Reto para el aseguramiento del aprendizaje 8. Evidencias de la propuesta en los procesos de enseñanza-aprendizaje: Detalle cuidadosamente los indicadores observables que den cuenta del efecto de la propuesta pedagógica implementada, tenga en cuenta los siguientes aspectos: (Obligatorio Grado 2, Grado 3)
1. Señale los indicadores que permitieron poner en evidencia efectos constructivos de la implementación de la propuesta puede hacer uso de resultados en evaluaciones, dinámica de participación en la clase, números de retiro en la asignatura, clima de la clase y manifestaciones (voces) por parte de los estudiantes que den cuenta de la satisfacción del estudiante con respecto al proceso desarrollado. 2. Tomando como referencia los indicadores señalados en el numeral anterior detalle de forma cualitativa y/o cuantitativa las transformaciones observadas en sus estudiantes.
9. Conclusiones y reflexiones de implementación Este es un aspecto que se debe describir en detalle, haciendo referencia siempre a los aspectos más importantes de su propuesta pedagógica, tenga en cuenta los aprendizajes que le deja como docente la implementación de la propuesta; señale las dificultades, que le sorprendió en la implementación de su propuesta, de lo implementado en la propuesta que mantendrá para el desarrollo futuro de la asignatura. (Obligatorio Grado 2, Grado 3)
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10. Bibliografía asociada a la propuesta Señale la bibliografía que se tomó como referencia para la estructuración teórica de la propuesta. La redacción se solicita en normas APA. (Obligatorio Grado 1, Grado 2, Grado 3)
Nota: los numerales 8 y 9 aplican para propuestas grado 2 y grado 3 al momento de enviar la inscripción, para el caso de propuestas de grado 1 estos numerales se deben aportar al cierre de la implementación.
ENVIAR AL EMAIL:
[email protected]
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