L i d e r a z g o A n á h u a c L i d e r a z g o d e A c c i ó n P o s i t i v a

... virtual y los retos para el docente del siglo XXI. 3. Estrategias de aprendizaje con. TIC ... Medios (convencionales y TIC). Métodos y ... Aula Laboratorio. Otro.
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Liderazgo Anáhuac Liderazgo de Acción Positiva

Contenido 1.  Reflexiones sobre la enseñanza por competencias 2.  La educación virtual y los retos para el docente del siglo XXI 3.  Estrategias de aprendizaje con TIC

Liderazgo Anáhuac Liderazgo de Acción Positiva

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Contexto real: vida, trabajo y sociedad

GRANDES FINES Competencias

APRENDER

ENSEÑAR problematizar

Educador guiar, provocar retroalimentar

Contenidos de aprendizaje

Pensar, cuestionar

Educandos Investigar descubrir

Lenguaje Medios (convencionales y TIC)

Contexto de aprendizaje institucional Métodos yLambientes iderazgo Anáhuac Liderazgo de Acción Positiva

¿Qué somos capaces de aprender? Aprendizaje de competencias - Conocimientos - Habilidades - Estrategias cognitivas - E. Metacognitivas

- Hábitos - Virtudes

Destrezas motoras:

- Actitudes - Valores

- Finas - Gruesas Liderazgo Anáhuac Liderazgo de Acción Positiva

Ambientes de aprendizaje Físico Aula

Laboratorio

Otro

Electrónico Televisión educativa

Radio educativa

Virtual

Liderazgo Anáhuac Liderazgo de Acción Positiva

Repaso mi clase de inglés en un

Consulto las lecturas de filosofía en

Envío a mis compañeros

Veo en mi las últimas noticias del NYTimes Diseño una presentación en Liderazgo Anáhuac Liderazgo de Acción Positiva

Transformaciones • 

Docente más centrado en el aprendizaje

• 

Capaz de gestionar nuevos ambientes de aprendizaje

• 

Capaz de vincular lo que se enseña con las necesidades del mundo real

• 

Alfabetizado tecnológicamente

• 

Preparado pedagógicamente para integrar las TIC en la enseñanza Liderazgo Anáhuac Liderazgo de Acción Positiva

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Transformaciones • 

Interesar, motivar o sensibilizar al estudiante

• 

Buscar y examinar información teórica

• 

Presentar ejemplos o modelos para ilustrar la realidad de manera más concreta

• 

Guiar al estudiante para que aprenda de manera autónoma (sin la presencia del maestro) Liderazgo Anáhuac Liderazgo de Acción Positiva

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Transformaciones • 

Ejercitar habilidades del pensamiento (análisis, resolución de problemas, etc.)

• 

Ejercitar destrezas físicas

• 

Evaluar el aprendizaje del estudiante / valorar sus avances, logros o desempeño

• 

Crear situaciones que simulen la realidad para promover la experimentación

• 

Proporcionar entornos para la expresión y la creación L i d e r a z g o A n á h u a c Liderazgo de Acción Positiva

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