INSTITUTO TÉCNICO CRISTO OBRERO – FÍSICA – 5° AÑO

INSTITUTO TÉCNICO CRISTO OBRERO – FÍSICA – 5° AÑO pág. 1. Prof. Lic. Alberto Burianek. TTRABAJO PRÁCTICO – LA LEY DE OHMT. En la ley de Ohm, ...
441KB Größe 9 Downloads 53 vistas
INSTITUTO TÉCNICO CRISTO OBRERO – FÍSICA – 5° AÑO

TTRABAJO PRÁCTICO – LA LEY DE OHMT En la ley de Ohm, los estudiantes exploran al cómo cambiar el voltaje o la resistencia, esto influye en la corriente de un circuito. Temas  Ley de Ohm  Circuitos  Corriente  Resistencia  Voltaje Descripción – El estudiante:  Ve cómo la forma de la ecuación de la ley de Ohm se relaciona con un circuito simple.  Ajusta el voltaje y la resistencia y ve el cambio de corriente de con la ley de Ohm.

acuerdo

Objetivos de Aprendizaje  Predice cómo cambia la corriente cuando se fija la resistencia del circuito y se varía el voltaje.  Predice cómo cambia la corriente cuando se fija el voltaje del circuito y se varía la resistencia.

OBSERVA como cam bia el tamaño de la variable cuando cambia su valor.

CAMBIA el voltaje o la resistencia del circuito.

VERIFICA los cambios en el circuito cuando varían scccuando resistencia o voltaje.

REGISTRA la corriente del circuito para un valor de voltaje y resistencia.

Tips:  Los puntos negros en el cable representan las impurezas en el enrejado del metal. Materiales con una alta densidad de impurezas tienen una mayor probabilidad de colisiones entre los electrones y los cationes en el enrejado, que se traduce en una mayor resistencia.

pág. 1

Prof. Lic. Alberto Burianek

INSTITUTO TÉCNICO CRISTO OBRERO – FÍSICA – 5° AÑO



Debido a que la longitud y el área de la resistencia son invariables, el regulador de resistencia controla la resistencia del material.

Contestar las siguientes consignas luego de haber visto el video en “Trabajo Práctico Omline”: 1. Describir lo que le sucede a la corriente en un circuito cuando el voltaje se incrementa. 2. ¿Qué sucede al disminuir la resistencia? 3. ¿Si cambiamos la tensión del circuito, esto produce un cambio en la resistencia del circuito? 4. ¿Por qué sí o por qué no? 5. Explicar por qué la corriente y la resistencia son inversamente proporcionales. 6. ¿Cuántas baterías necesitas para generar una corriente (I) realmente grande? 7. ¿Cuál es la corriente más grande que puedes crear? 8. Encuentra dos formas de hacer la corriente más grande. 9. Encuentra tres maneras para hacer que la corriente sea de 10.0 mA. 10. Describe la relación entre el voltaje, la corriente y la resistencia.

Instrucciones: A. Ingresar al usuario de Google Drive Contraseña: B. C. D. E. F. G.

pág. 2

[email protected] cicloorientado

Ingresar a la carpeta “LEY DE OHM” Hacer “click” en “NUEVO” Hacer “click” en “Documentos de Google” Responder a las consignas En “Archivo”, hacer “click” en “Cambiar nombre” y colocar apellido_nombre (p.e.: perez_jose) Listo… Cerrar haciendo click en X

Prof. Lic. Alberto Burianek