INEE globales Encuentran-para arriba informe de la regeneración ¡Gracias por participar en el primer INEE global Se encuentran-para arriba! Esperamos que usted disfrutara de la oportunidad de hacer frente a miembros compañeros de INEE y de discutir ediciones importantes dentro de la educación en emergencias. Nos gustaría oír que su versión sobre cómo se desarrolló el Encuentro global INEE y lo que usted quisiera ver mejorado por la vez próxima. Termine por favor el informe corto abajo y envíe sus respuestas y cuadros a [email protected] antes del viernes 21 de octubre de 2011. 1- Proporcione por favor una breve descripción de su encuentro GLOBAL (tipo incluyendo de localización, número de asistentes, hora y fecha, etc.). Taller realizado el día 30 de septiembre del 2011 en el municipio de Lorica, Departamento de Córdoba Colombia; se realizó en el salón para eventos del Restaurante Loma de Piedra con la asistencia de 60 personas invitadas en una jornada de 8.30am a 3.00pm El taller tuvo la participación de 5 Secretarios de Educación ( Lorica, San Pelayo, Momíl, Moñitos y Cotorra) de rectoras /es de 15 Instituciones Educativas del municipio de Lorica, Docentes de 15 I.E de Lorica, Padres y Madres de 15 I.E de Lorica, Funcionarios públicos de la Secretaría de Educación, personas de ONGs. Tema del Taller Normas Mínimas para Educación en Emergencias impulsado por la INEE; el objetivo del taller era encontrar las brechas entre el Plan de Contingencia elaborado por la RED de Educación en Emergencias de Córdoba y de los municipios y las Normas Mínimas para la EeE. El trabajo se realizó en un taller de metodología participativa “ Diálogo de saberes, Aprender haciendo, Acción participación” Los temas del taller fueron: o Red Interagencial de EeE – INEE: propósitos, conformación , participación, avances en el trabajo; se usó como apoyo el plegable de la Interagencial. o Potenciales Elementos protectores de la Escuela en situaciones de Emergencia: Protección cognitiva, protección física y protección psicosocial según la Convención sobre los Derechos de la Niñez – CDN.

o Normas Mínimas para EeE presentación en power point– video beam. o Trabajo en grupo para identificación de brechas entre el Plan de contingencia y las Normas mínimas de EeE     

Acceso y ambientes de aprendizaje Participación comunitaria Enseñanza y aprendizaje Política pública educativa Educadores y otro personal educativo

o Plenaria socialización de resultados de mesas de trabajo, identificación de brechas en cada uno de los factores y ajuste de Plan de Contingencia 2011/2012 2- En una escala de 1-5 (5 que son el más alto), puntaje sobre los aciertos del Encuentro. Califico con 4 el evento, seguramente habríamos podido hacer en algunas cosas algo mejor, pero, igualmente los objetivos del Encuentro y del taller en sí mismo se cumplieron 3- ¿Qué fue bien? La participación activa de todas las convocados/as, los aportes de cada grupo, las discusiones sanas, la crítica constructiva, el conocimiento de las Normas y de la INEE y el ajuste del Plan 4- ¿Qué podía ser mejorada? El aporte y el apoyo del grupo INEE fue excelente, respondieron a nuestras necesidades de información de manera rápida oportuna y pertinente y facilitaron la documentación necesaria; materiales INEE muy bueno en su apoyo y la coordinadora del evento global igualmente y en la región contamos con apoyo de Claudio Osorio Urzua. 5- ¿Usted tiene recomendaciones para el futuro INEE global Encontrarsube? Creo que hubiera sido motivador una comunicación interactiva en ese momento y claro tener mayor documentación para aportar a las personas participantes, trabajamos con fotocopias y documentos impresos. Por otra parte quisiéramos hacer un aporte a las Normas como tal, estamos trabajando en ello, esperamos poder presentarla pronto.

Incluya por favor/las fotos de la fijación del Se encuentran-para arriba si está disponible. Sinceramente, Secretaría de INEE Anexamos fotos.