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Hoy trabajamos con diagramas de Marcos y flechas en los que falta la regla. Si lo desea, Nota puede consultar la Nota a la familia de la Lección 3.8 y repasar las actividades de Marcos y a la familia flechas. Por favor, devuelva este Vínculo con el hogar a la escuela mañana.
Enseña a alguien de tu casa cómo hallar las reglas. Luego, escribe la regla. 1.
Fecha. Hora. La mediana y la media (o promedio) indican valores típicos de un conjunto de datos. La mediana es el ... Por favor, devuelva este Vínculo con el hogar a la escuela mañana. Nota a la ... Jugadores de béisbol con más jonrones.
Para una explicación más detallada sobre la máquina de funciones y sobre la tabla de. “¿Cuál es mi regla?”, vea las páginas 202 a 204 del Libro de consulta ...
Usa la tecla de tu calculadora para resolver estos problemas. Si tu calculadora no tiene una tecla. , marca 3.14 cada vez que necesites π. Halla la circunferencia de cada círculo de abajo. Muestra las respuestas a la décima más cercana. 1. a. b. Circ
ya había publicado, entre 1926 y 1929, cinco obras de Chris- tie: El asesinato de Roger ..... El «Decálogo del relato de detectives» de Ronald Knox x. Monseñor ...
de la clase. El resto estaba enfermo en su casa. ¿Cuántos estudiantes estaban enfermos? Explica tu respuesta. 3. Mario estaba en un sendero de 21 millas.
Hoy su hijo o hija usó diagramas de Marcos y flechas. Estos diagramas muestran las secuencias de números que se siguen uno al otro de acuerdo con una ...
... rotulados en los patrones de abajo. Recuerda que hay 360 en un círculo y 180 en una línea recta. Usa la Plantilla de geometría o recorta las figuras de abajo como ayuda. No uses transportador. 1. mçD. mçE. mçF. 3. mçG. mçH. mçI. 5. En el reverso
... con el hogar 3-8. Explica cómo hallaste el sumando que falta. MLC. 13. 6. +, -. 17. 8. +, -. Explica cómo hallaste el sumando que falta. 80 ochenta. C o p y rig h.
Cada niño observa la carta del otro jugador, recordando la suma que dijo el repartidor. El objetivo es que los jugadores descubran el número de su propia carta ...
Usa la cuadrícula de números para resolver estos problemas. 1. La diferencia ... La diferencia entre 87 y 107 es 2 decenas y 8 unidades, o 28. En la próxima ...
Usa la cuadrícula de arriba como ayuda para contestar las siguientes preguntas. 2. ¿Cuál es mayor: 154 ó 131? ¿Cuánto más? 3. ¿Cuál es menor: 177 ó 148?
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menos el n° de ecuaciones restrictivas. Ejemplo: ✓ Condición restrictiva: ya que los dos están en la misma fase (gas) n° de componentes: C = 3-1-1 =1. 3. NH.
esta vez su hijo o hija elegirá los objetos que va a medir. Pida a su hijo o hija que mida objetos a la pulgada más cercana. Asegúrese de que alinea un extremo ...
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Hoy aprendimos acerca de la regla de suma en orden inverso, la cual establece que se pueden sumar dos números en cualquier orden y obtener el mismo ...
