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Govern de les lllés,Balear s Consell eria d jEducació i Un rversii:at
ACORO MARC PERA LA RECUPERACIÓ DELS DRETS SOCIOLABORALS DEL SECTOR DE L'ENSENYAMENT PÚBLIC
REUNITS
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D'una banda l'Honorable Senyor Martí X. March i Cerda, conseller d ' Educació i Universitat de les llles Balears. D'altra part, el senyor Gabriel Caldentey Ramos i el senyor Antoni Baos Relúcio, membres del Comite de vaga constitu"it pel Sindicat de treballadores i treballadors intersindical de les llles Balears (STEI) i el Sindicat de Comissions Obreres Ensenyament llles Balears (FECCOO).
MANIFESTEN
La Conselleria d'Educació i Universitat del Govern de les llles Balears té com a un deis objectius recuperar tot el que durant la legislatura passada s' ha perdut en drets deis treballadors de l'ensenyament, deis pares i de les mares, deis estudiants i tots els agents educatius, en recursos economics per a l'educació i en dialeg amb tata la comunitat educativa. Efectivament la recuperació de la confians;a a través de la negociació necessita de fets, necessita de la realització d'accions concretes, de temporitzar de forma progressiva la consecució del que s'ha perdut. Aquest objectiu de recuperar la confians;a, els drets, els recursos, i les polítiques educatives de consens són la base pera dura terme les reformes que necessita el nostre sistema educatiu. Unes reformes emmarcades en la necessitat d'aconsegu ir un consens educatiu per l'educació, que possibiliti una escala equitativa i de qual itat. En aquest sentit la Conselleria d ' Educaóó i Universitat es compromet que la recuperació de les retallades es dugui a terme en tres exercicis pressupostaris (2016, 2017 i 2018) que comprendran (cursos escolars 2016-2017 i 2017-2018); tanmateix cal tenir en compte que d 'acord amb el contingut d'aquest document entre el 2015 i 2019 la Conselleria es compromet a dur a terme distintes accions per recuperar els diversos drets i recursos perduts contemplats en el Decret 5/2012.
ACUERDO MARCO PARA LA RECUPERACIÓN DE LOS DERECHOS SOCIOLABORALES DEL SECTOR DE LA ENSEÑANZA PÚBLICA REUNIDOS Por una parte el Honorable Señor Martí X. March y Cerda, consejero de Educación y Universidad de las Islas Baleares. Por otra parte, el señor Gabriel Caldentey Ramos y el señor Antoni Baos Relucio, miembros del Comité de huelga constituido por el Sindicato de trabajadoras y trabajadores Intersindical de las Islas Baleares (STEI) y el Sindicato de Comisiones Obreras Enseñanza Islas Baleares (FECCOO). MANIFIESTAN La Consejería de Educación y Universidad del Gobierno de las Islas Baleares tiene como uno de los objetivos recuperar todo lo que durante la pasada legislatura se ha perdido en derechos de los trabajadores de la enseñanza, de los padres y de las madres, de los estudiantes y todos los agentes educativos, en recursos económicos para la educación y en diálogo con toda la comunidad educativa. Efectivamente la recuperación de la confianza; a través de la negociación necesita de hechos, necesita de la realización de acciones concretas, de temporizar de forma progresiva la consecución de lo que se ha perdido. Este objetivo de recuperar la confianza, los derechos, los recursos, y las políticas educativas de consenso son la base para llevar a cabo las reformas que necesita nuestro sistema educativo. Unas reformas enmarcadas en la necesidad de conseguir un consenso educativo para la educación, que posibilite una escuela equitativa y de calidad En este sentido la Conselleria de Educación y Universidad se compromete a que la recuperación de los recortes se lleve a cabo en tres ejercicios presupuestarios (2016, 2017 y 2018) que comprenderán (cursos escolares 2016 a 2017 y 2017-2018); sin embargo hay que tener en cuenta que de acuerdo con el contenido de este documento entre el 2015 y 2019 la Consejería se compromete a llevar a cabo distintas acciones para recuperar los diversos derechos y recursos perdidos contemplados en el Decreto 5/2012.
IJ La Conselleria d'Educació i Universitat a través d'aquest acord es compromet a garantir l'equitat entre els diversos treballadors públics; així s'aixecara la suspensió del reconeixement deis sexennis al personal docent en el mateix moment en que es recuperi el dret retributiu de les carreres professionals de la resta d 1 empleats públics de la CAIB que hagi quedat su~pes o ajornat el mes de setembre de 2015. En la mesura de les disponibilitats pressupostaries el cobrament o reconeixement deis sexennis i deis complements de cap de departament i tutoria es duran a terme al setembre del 2016 en el cas deis sexennis, i en el cas deis complements de cap de departament i tutoria al setembre del 2017 . La negociació ·es fara en el marc de la Mesa Sectorial d'Educació . Tots els punts de l'acord que es proposa, susceptibles de ser objecte del mateix tractament, es negociaran a la Mesa Sectorial d'Educació i, la resta, a la Mesa General de la de Funció Pública de la Comunitat Autonoma sens perjudici deis posteriors acords de ratificació del Consell de Govern.
a. Mesures de política educativa en relació a la Comunitat Autonoma aprovades realitzades.
Derogació del TI L En aquest sentit la Conselleria d ' Educació i Universitat es comprometa continuar verificant l'adequació de totes les places actualment perfilades en B2. lnici del procés d'eliminació de la Llei de Símbols b. Mesures de política educativa en relació a la LOMCE
Declaració institucional contra la LOMCE Realització de la Conferencia Sectorial d ' Educació per sol -licitar la paralització del calendari d'aplicació de la LOMCE Sol -licitud d'un debat al Senat sobre la LOMCE lnici d 'elaboració deis nous currículums de la LOMCE a nivel! de Primaria, Secundaria i Batxillerat a través d ' un procés participatiu a més de passar i ser negociats en la Mesa Sectorial d ' Educació i el Consell Escolar, amb la proposta de calendari següent: •
A partir de la segona quinzena d'octubre 2015: presentació del primer esborrany proposta distribucions horaries primaria, ESO i Batxillerat als centres i a les entitats representatives de la comunitat educativa (sindicats, AD, associacions, UIB, patronals, claustres de professorat, etc.)
2
La Consejería de Educación y Universidad a través de este acuerdo se compromete a garantizar la equidad entre los diversos empleados públicos; así se levantará la suspensión del reconocimiento de los sexenios al personal docente en el mismo momento en que se recupere el derecho retributivo de las carreras profesionales del resto de empleados públicos de la CAIB que haya quedado suspendido o aplazado en septiembre de 2015. En la medida de las disponibilidades presupuestarias el cobro o reconocimiento de los sexenios y los complementos de jefe de departamento y tutoría se llevarán a cabo en septiembre de 2016 en el caso de los sexenios, y en el caso de los complementos de jefe de departamento y tutoría en septiembre del 2017. La negociación se hará en el marco de la Mesa Sectorial de Educación. Todos los puntos del acuerdo que se propone, susceptibles de ser objeto del mismo tratamiento, se negociarán en la Mesa Sectorial de Educación y, el resto, en la Mesa General de la de Función Pública de la Comunidad Autónoma sin perjuicio de los posteriores acuerdos de ratificación del Consejo de Gobierno. a. Medidas de política educativa en relación a la Comunidad Autonoma aprobadas realizadas. • Derogación del TI L En este sentido la Consejería de Educación y Universidad se comprometa continuar verificando la adecuación de todas las plazas actualmente perfiladas en B2. •
Inicio del proceso de eliminación de la Ley de Símbolos
b. Medidas de política educativa en relación a la LOMCE • Declaración institucional contra la LOMCE • Realización de la Conferencia Sectorial de Educación para solo -licitar la paralización del calendario de aplicación de la LOMCE • Solicitud de un debate en el Senado sobre la LOMCE • Inicio de elaboración de los nuevos currículos de la LOMCE a nivel! de Primaria, Secundaria y Bachillerato a través de un proceso participativo además de pasar y ser negociados en la Mesa Sectorial de Educación y el Consejo Escolar, con la propuesta de calendario: • A partir de la segunda quincena de octubre 2015: presentación del primer borrador propuesta distribuciones horarias primaria, ESO y Bachillerato a los centros ya las entidades representativas de la comunidad educativa (sindicatos, AD, asociaciones, UIB, patronales, claustros de profesorado, etc.)
(1 •
Octubre -mitjan novembre 2015: recollida propostes sobre les distribucions ho~aries i sobre el desenvolupament curricular de les materies i elaboració del segon esborrany.
•
Mitjan novembre - desembre 2015: Període al·legacions, negociació a les meses sectorials, i elaboració del 3r esborrany. ·
•
Gener - mitjan mars: 2016: Consell Escolar i Consell Consultiu
• Final mars: 2016: Redacció definitiva, aprovació i publicació al BOIB Minimització deis efectes sobre determinades materies:
~
•
Peral curs 2015-16 flexibilització de les 3h setmanals de lliure disposició a ESO i Batxillerat.
•
Peral curs 2015-16 dotació de 26 places de Música i 1 O de Dibuix a mitja jornada per desdoblaments d'aquestes materies a Secundaria.
•
Proves de 3er i 6e de primaria: els equips docents podran enviar propostes de preguntes i acotació deis continguts (temes que per maig encara no s'han treballat) . La informació de les proves es retornara només als centres per la millora de l'ensenyament/aprenentatge i en cap cas s'establiran rangs. Les dades públiques només seran a nivel! total, per illes i per ti pus de centre. La Conselleria d'Educació i Universitat es compromet a minimitzar el maxim !'impacte pedagogic, economic i organitzatiu d'aquestes proves pel curs 2015-2016 i a posar en marxa, d'acord amb les propostes deis equips docents i dins el marc legal vigent, un altre model d'avaluació basat en criteris científics i pedagogics.
•
En el cas que es formi un govern central alternatiu al PP, el Govern de les llles Balears exigira de forma immed iata la paralització del calendari d'aplicació de la LOMCE, coma passa previa a la derogació d'aquesta llei organica.
c. Altres mesures educatives aprovades
•
lncrement de la plantilla d'lnspectors i convocatoria d'oposicions
•
Acord de substitució immediata de les baixes de professorat en funció del que va aprovar el Consell de Govern de les llles Balears en aquesta materia.
3
• Octubre -mediados noviembre 2015: recogida propuestas sobre las distribuciones horarias y sobre el desarrollo curricular de las materias y elaboración del segundo borrador. • Mediados noviembre-diciembre 2015: Período alegaciones, negociación en las mesas sectoriales, y elaboración del 3er borrador. • Enero - mediados marzo: 2016: Consejo Escolar y Consejo Consultivo • Final marzo 2016: Redacción definitiva, aprobación y publicación en el BOIB Minimización de los efectos sobre determinadas materias: • Para el curso 2015-16 flexibilización de las 3h semanales de libre disposición a ESO y Bachillerato. • Para el curso 2015-16 dotación de 26 plazas de Música y 1O de Dibujo a media jornada para desdoblamientos de estas materias en Secundaria. • Pruebas de 3º y 6º de primaria: los equipos docentes podrán enviar propuestas de preguntas y acotación de los contenidos (temas que para mayo todavía no se han trabajado). La información de las pruebas se devolverá sólo a los centros para la mejora de la enseñanza / aprendizaje y en ningún caso se establecerán rangos. Los datos públicos sólo serán a nivel! total, por islas y por ti pos de centro. La Consejería de Educación y Universidad se compromete a minimizar el máximo impacto pedagógico, económico y organizativo de estas pruebas para el curso 2015-2016 ya poner en marcha, de acuerdo con las propuestas de los equipos docentes y dentro del marco legal vigente, otro modelo de evaluación basado en criterios científicos y pedagógicos. • En caso de que se forme un gobierno central alternativo al PP, el Gobierno de las Islas Baleares exigirá de forma inmediata la paralización del calendario de aplicación de la LOMCE, como paso previo a la derogación de esta ley orgánica. c. Otras medidas educativas aprobadas • lncremento de oposiciones
la
plantilla
de
lnspectores
y
convocatoria
de
• Acuerdo de sustitución inmediata de las bajas de profesorado en función de lo que apruebe el Consejo de Gobierno de las Islas Baleares en esta materia.
IJ d. Mesures de recuperació de salaris de personal docent pel curs 2015-2016 •
Recuperació del 25% pendent de la paga extraordinaria de 2012
•
Recuperació del 50% de la paga extraordinaria de 2012
•
lncrement deis salaris deis funcionaris públics i interins de la CAIB en un 1% durant el 2016 Aquestes mesures es pagaran previ acord a Mesa General de Funció Pública.
•
e. Recuperació de places de professors pel curs 2015/2016 lncrement del número de professors peral curs 2015-2016 Total 375 Primaria 103 (Jornades senceres) Secundaria 250 Uornades senceres) Altres 22
f. Propostes professionals, economiques i educatives
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Any 2016:
·
•
Creació per Decret del Servei de Prevenció de Riscs Laborals a l'ámbit educatiu pera Mallorca, Menorca, Eivissa i Formentera. Aquesta proposta es negociara a la Mesa Sectorial d'Educació.
•
Percepció de les retribucions en situació d'lncapacitat Temporal (IT) pel personal docent de la Conselleria d'Educació i Universitat. Aquest compromís es negociara en primer terme a la Mesa General de Negociació i posteriorment a la Mesa Sectorial d'Educació.
•
Es dura a terme una revisió deis criteris d'elaboració de les plantilles deis centres educatius (Educació Infantil, Primaria, Secundaria, Batxillerat, FP, EOEPs, EAPs i Ensenyament de Regim Especial). En aquest aspecte es fara un seguiment d'elaboració de les plantilles mitjani;:ant Meses Tecniques i Sectorials.
•
En relació als professors majors de 55 anys, la Conselleria d'Educació i Universitat es comprometa negociar la reducció de tres hores lectives per aquest col ·lectiu a la Mesa Sectorial d'Educació.
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d. Medidas de recuperación de salarios de personal docente para el curso 2015-2016 • • • •
Recuperación del 25% pendiente de la paga extraordinaria de 2012 Recuperación del 50% de la paga extraordinaria de 2012 Incremento de los salarios de los funcionarios públicos e interinos de la CAIB en un 1% durante el 2016 Estas medidas se pagarán previo acuerdo en Mesa General de Función Pública.
e. Recuperación de plazas de profesores para el curso 2015/2016 Incremento del número de profesores para el curso 2015-2016 Total 375 Primaria 103 (Jornadas enteras) Secundaria 250 (Jornadas enteras) Otros 22 f. Propuestas profesionales, económicas y educativas Año 2016: •
•
•
•
Creación por Decreto del Servicio de Prevención de Riesgos Laborales en el ámbito educativo para Mallorca, Menorca, Ibiza y Formentera. Esta propuesta se negociará en la Mesa Sectorial de Educación. Percepción de las retribuciones en situación de lncapacidad Temporal (IT) por personal docente de la Consejería de Educación y Universidad. Este compromiso se negociará en primer término en la Mesa General de Negociación y posteriormente a la Mesa Sectorial de Educación. Se llevará a cabo una revisión de los criterios de elaboración de las plantillas de los centros educativos (Educación Infantil, Primaria, Secundaria, Bachillerato, FP, EOEPs, EAPs y Enseñanza de Régimen Especial). En este aspecto se hará un seguimiento de elaboración de las plantillas mediante Mesas Técnicas y Sectoriales. En relación a los profesores mayores de 55 años, la Consejería de Educación y Universidad se comprometa negociar la reducción de tres horas lectivas para este colectivo en la Mesa Sectorial de Educación.
{I Any 2017:
•
Cobrament del complement per formaci6 permanent i del complement específic anual (sexennis).
•
Convocatoria d'oposicions d'Educació infantil, primaria, d'en.senyament secundari i de regim especial a nivel! de CAi B. La negociació cbncreta es negociara en la Mesa Sectorial d'Educació. En aquest sentit la Conselleria d'Educació i Universitat es compromet a fer una oferta pública de places docents que superi la taxa de reposició, sempre que no hi hagi impediments legal s.
Any2018:
•
Pagament del mes de julio! i agost als funcionaris interins que han fet feina més de cinc mesos i mig. ).
•
Pagament deis complement de tutoria i caps de departament.
Any 2019:
•
Convocatoria d'oposicions d'Educació infantil, primaria, d'ensenyament secundari i de regim especial a nivell de CAIB. Aquesta negociació tendra lloc a la Mesa Sectorial d'Educació . En aquest sentit la Conselleria d'Educació i Universitat es compromet a fer una oferta pública de places docents que su peri la taxa de reposició, sempre que no hi hagi impediments legals.
g. Proposta ratios La Conselleria d'Educació actuara al llarg de tot el curs 2015-16 per pal-liar situacions de ratios elevades informant a la Mesa Sectorial d'Educació. La Conselleria d'Educació i Universitat es compromet pel curs 2016-2017 a prioritzar la baixada de les ratios per grup als diferents nivells educatius, en especial emfasi a l'educació infantil i l'educació primaria. En aquest sentit l'Administració Autonomica actuara sobre els grups que superin ratios de 22 alumnes d'educació infantil, en funció de la disponibilitat pressupostaria i com a mesura de transició durant el curs 2016-2017.
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Año 2017: • •
Cobro del complemento por formación permanente y del complemento específico anual (sexenios). Convocatoria de oposiciones de Educación infantil, primaria, de enseñanza secundaria y de régimen especial a nivel de CAIB. La negociación concreta se negociará en la Mesa Sectorial de Educación. En este sentido la Consejería de Educación y Universidad se compromete a hacer una oferta pública de plazas docentes que supere la tasa de reposición, siempre que no haya impedimentos legales. Año 2018:
• •
Pago del mes de julio y agosto a los funcionarios interinos que han trabajado más de cinco meses y medio. ). Pago de los complemento de tutoría y jefes de departamento. Año 2019:
•
Convocatoria de oposiciones de Educación infantil, primaria, de enseñanza secundaria y de régimen especial a nivel de CAIB. Esta negociación tendrá lugar en la Mesa Sectorial de Educación. En este sentido la Consejería de Educación y Universidad se compromete a hacer una oferta pública de plazas docentes que supere la tasa de reposición, siempre que no haya impedimentos legales.
g. Propuesta ratios La Consejería de Educación actuara a lo largo de todo el curso 2015-16 para paliar situaciones de ratios elevadas informando en la Mesa Sectorial de Educación. La Consejería de Educación y Universidad se compromete por el curso 2016-2017 a priorizar la bajada de las ratios por grupo a los diferentes niveles educativos, en especial énfasis a la educación infantil y la educación primaria. En este sentido la Administración Autonómica actuará sobre los grupos que superen ratios de 22 alumnos de educación infantil, en función de la disponibilidad presupuestaria y como medida de transición durante el curso 2016 hasta 2017.
u Proposta de ratios alumnat-professor / alumnat-grup
Curs 2014/2015 (Situació de partida) • CEIP 12,29 alumnes per professor • IES 9,45 alumnes per professor Curs 2015/2016: • CEIP 12, 17 alumnes per professor • IES 9,03 alumnes per professor Curs 2016/2017: • CEIP inferior a 12 alumnes per professor • IES inferior a 9 alumnes per professor Proposta ratios alumnes-grup
t
•
Infantil (matriculataCEIP)
Curs 2015/2016 (situació actual) Nivell
Mitjana alumnes/ grup
4t El Se El 6e El
21 22'5 23
Hi ha en total 528 unitats amb ratio igual o superior a 22 alumnes, d'un total de 864, ésa dir el 61%. A 4t El hi ha 155 unitats amb ratio igual o superior a 22 alumnes, d'un total de 291, ésa dir el 53%. •
Primaria
Curs 2015/2016 (situació actual) Nivell
Mitjana alumnes/grup
1 r EP
23
2n EP
24
3rEP
22
4t EP
23
Se EP
22
6e EP
22
6
Propuesta de ratios alumnado-profesor / alumnado-grupo Curso 2014/2015 (Situación de partida) • •
CEIP 12,29 alumnos por profesor IES 9,45 alumnos por profesor
Curso 2015/2016: • •
CEIP 12,17 alumnos por profesor IES 9,03 alumnos por profesor
Curso 2016/2017: • • •
CEIP inferior a 12 alumnos por profesor IES inferior a 9 alumnos por profesor
Propuesta ratios alumnos-grupo
• Infantil (matricula en CEIP) Curso 2015/2016 (situación actual) Nivel
Media alumnos / grupo
4º El
21
5º EI
22,5
6º EI
23
Hay en total 528 unidades con ratio igual o superior a 22 alumnos, de un total de 864, es decir el 61%. En 4º El hay 155 unidades con ratio igual o superior a 22 alumnos, de un total de 291, es decir el 53%. • Primaria Curso 2015/2016 (situación actual) Nivel
Media alumnos / grupo
1º EP
23
2º EP
24
3º EP
22
4º EP
23
5º EP
22
6º EP
22
~ Hi ha 42 centres d'un total de 213 que tenen al manco algun grup amb ratios superiors a 28 alumnes (127 unitats d'un total de 1782, ésa dir, el 7'13%) . •
ESO i Batxillerat
Curs 2015/2016 (situació actual)
f
Nivell
Mitjana alumnes/ grup
1r ESO 2n ESO 3r ESO 4t ESO 1r BAT 2n BAT
24'5 25'8 26'1 26'2 28'8 28'8
Hi ha 2 1ES de primer d'ESO, 4 de 2n, 1 O de 3r i 12 de 4t entre 30 i 33 alumnes/grup. Hi ha 12 IES amb 1 r Batxillerat i 1 O amb 2n entre 35 i 42 alumnes/grup
•
Formació Professional
Curs 2015/2016 (situació pendent de la finalització de la matrícula) Nivell
Mitjana alumnes/ grup,
FP Basica
10'5
r=FGM CFGS
117 I 17
És garantira el desdoblament en els moduls practics que ho requereixen per excés d'alumnat.
Mesures a adoptar peral curs 2016-2017
Es rebaixaran les ratios deis grups de 4t d'EI a 20 alumnes/grup per mitja de: desdoblament de grups, dotació de +1 o mesures de planificació d'escolarització . La Conselleria d'Educació actuara al llarg de tot el curs 2016-2017 per pal-liar situacions de ratios elevades informant a la Mesa Sectorial d'Educació.
7
Hay 42 centros de un total de 213 que tienen al menos algún grupo con ratios superiores a 28 alumnos (127 unidades de un total de 1.782, es decir, el 7'13%). • ESO y Bachillerato Curso 2015/2016 (situación actual) Nivel
Media alumnos / grupo
1º ESO
24,5
2º ESO
25,8
3º ESO
26,1
4º ESO
26,2
1º BACH
28,8
2º BACH
28,8
Hay 2 IES de primero de ESO, 4 de 2º, 1O de 3º y 12 de 4º entre 30 y 33 alumnos/ grupo. Hay 12 IES con 1º Bachillerato y 1O con 2º entre 35 y 42 alumnos / grupo • Formación Profesional Curso 2015/2016 (situación pendiente de la finalización de la matrícula) Nivel
Media alumnos / grupo
FP Básica
10,5
CFGM
17
CFGS
17
Se garantizará el desdoblamiento en los módulos prácticos que lo requieren por exceso de alumnado. Medidas a adoptar para el curso 2016-2017 Se rebajarán las ratios de los grupos de 4º de EI a 20 alumnos / grupo por medio de: desdoblamiento de grupos, dotación de +1 o medidas de planificación de escolarización. La Consejería de Educación actuará a lo largo de todo el curso 20162017 para paliar situaciones de ratios elevadas informando en la Mesa Sectorial de Educación.
IJ Al curs 2017-2018 i 2018-2019 es garantira progressivament aquesta rebaixa de ratios als cursos de Se d'EI i 6e d'EI. La Conselleria es compromet a que es tinguin en compte els centres que tenen rát1os elevades i un nombre elevat d'alumnes NESE a l'hora de fer les quotes de professorat, i tractar cada centre individualment a partir de criteris objectius. Que tots els grups deis nivells tenguin aquestes ratios maximes 20 25 30 35
Infantil (4t El) Primaria ESO i FP Batxillerat
Es negociara l'adequació de les ratios deis ensenyaments de regim especial a la Mesa Sectorial d'Educació .
h. Hores lectives professorat de secundaria, formació professional i EPA Curs Curs Curs Curs
2014-2015 (situació de partida) : 20,24 sessions / professor 2015-2016: 20 maxim 21 sessions / professor 2016-2017 : 19 maxim 21 sessions / professor 2017-2018: 18 maxim 21 sessions/ professor
i. Ajudes de menjador i !libres de text Els comites de vaga deleguen en els representats legítims de les associacions de mares i pares (COAPA), les negociacions per aconseguir els acords sobre la recuperació i millora de les ajudes i/o beques a les famílies en materia de transport, material i menjador escolar.
j. Projectes lingüístics: La Conselleria d' Educació i Universitat es compromet a consensuar un model lingüístic escolar a partir del Decret de Mínims que parteixi del catala com a !lengua vehicular basica amb l'objectiu d'assolir les competencies comunicatives per part deis estudiants en catala i castella.
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Durante 2017-2018 y 2018-2019 se garantizará progresivamente esta rebaja de ratios a los cursos de 5º de EI y 6º de EI. La Consejería se compromete a que se tengan en cuenta los centros que tienen ratios elevadas y un número elevado de alumnos NESE a la hora de hacer las cuotas de profesorado, y tratar cada centro individualmente a partir de criterios objetivos. Que todos los grupos de los niveles tengan estas ratios máximas 20 Infantil (4º El) 25 Primaria 30 ESO y FP 35 Bachillerato Se negociara la adecuación de las ratios de las enseñanzas de régimen especial en la Mesa Sectorial de Educación.
h. Horas lectivas profesorado de secundaria, formación profesional y EPA Curso 2014-2015 (situación de partida): 20,24 sesiones / profesor Curso 2015-2016: 20 máximo 21 sesiones / profesor Curso 2016-2017: 19 máximo 21 sesiones / profesor Curso 2017-2018: 18 máximo 21 sesiones / profesor
i.
Ayudas de comedor y Libros de texto
Los comités de huelga delegan en los representantes legítimos de las asociaciones de madres y padres (COAPA), las negociaciones para conseguir los acuerdos sobre la recuperación y mejora de las ayudas y / o becas a las familias en materia de transporte, material y comedor escolar. j.
Proyectos lingüísticos:
La Consejería de Educación y Universidad se compromete a consensuar un modelo lingüístico escolar a partir del Decreto de Mínimos que parta del catalán como! lengua vehicular básica con el objetivo de alcanzar las competencias comunicativas por parte de los estudiantes en español y castellano.
u El Govern de les llles Balears es compromet a reflectir tots aquests acords en el Pla pressupostari a mitja termini que, segons estableix I'art. 33 de la Llei 14/2014, de finan ces de la comunitat autonoma de les llles Balears, ha de formar part del contingut deis Pressuposts gen erais de la comunitat autonoma des de l 1 exercici 2016.
Palma, 30 de setembre de 2015
El conseller d'Educació i Universitat
Martí X. March i Cerda
Membre del Comite de vaga STEI, FECCOO
Membre del Comite de vaga STEJ~ FECCOO
Gabriel Caldentey Ramos
ntoni Baos Relúcio
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I
El Gobierno de las Islas Baleares se compromete a reflejar todos estos acuerdos en el Plan presupuestario a medio plazo que, según establece Y el art. 33 de la Ley 14/2014, de finanzas de la Comunidad Autónoma de las Islas Baleares, debe formar parte del contenido de los Presupuestos enero erais de la comunidad autónoma desde el ejercicio 2016.
Palma, 30 de septiembre de 2015
El consejero de Educación y Universidad
Martí X. March y Cerdá
Miembro del Comité de huelga
Miembro del Comité de huelga
STEI, FECCOO
STEI, FECCOO
Gabriel Caldentey Ramos
Antoni Baños Relúcio
